中考物理总复习课件：专题七　力　运动和力

中考物理总复习课件：专题七　力　运动和力

专题七　力　运动和力 标枪运动 我们生活在一个力和运动的世界 力 力和运动 力的概念 牛顿第一定律 定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力 方向：与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反 磨檫的种类：滑动磨檫、滚动摩擦、静摩擦 弹力和重力 摩擦力 内容：一切物体在没有收到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态 二力平衡 三要素：力的大小、方向、作用点 作用效果 改变物体的形状 改变物体的运动状态 力的示意图：用一条带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球 影响摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度 惯性：物体保持运动状态不变的性质：一切物体都有惯性 力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因 定义：物体在两个力的作用下处于平衡状态，这两个力就是平衡力 物体运动状态发生改变，一定是受到非平衡力的作用 考点一 力的概念 1. 力的定义：力是物体对物体的作用 . 一个力产生时，必然存在着两个物体，一个叫施力物体，一个叫受力物体 . 2. 力的单位：国际单位是牛顿，简称牛，符号是 N. 3. 力的作用效果：（ 1 ）力可以改变物体的运动状态，具体来讲就是可以使静止的物体变为运动，使运动的物体变为静止，也可以使物体运动的速度大小、方向发生改变；（ 2 ）力可以改变物体的形状 . 4. 力的三要素：力的大小、方向、作用点会影响力的作用效果，我们把它们叫做力的三要素 . 力 的示意图 力的图示 用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。 力的示意图 在受力物体上沿力的方向画个箭头 , 表示物体在这个方向上受到了力。 线段的 长短 表示力的 大小 ； 箭头 表示力的 方向 ； 线段的 起点或终点 表示力的 作用点 。 (1) 相互作用力的特点：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上 . （ 2 ）力作用发生在两个物体之间，一个是施力物体，一个是受力物体，二者同时存在 . (3) 施力物体同时是受力物体，受力物体同时是施力物体 . 我为什么后退？ 脚好痛 考点二 弹力和重力 1. 弹性和弹力：物体受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来形状的特性叫做弹性 . 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力 . 我们平常说的推力、拉力、压力、支持力都是从力的作用效果上区分的，实际上它们都属于弹力 . 2. 弹簧测力计：测量力的大小的工具 . (1) 原理：在弹性限度内弹簧受的拉力越大，它的伸长就越长 . (2) 构造：弹簧、指针、刻度板外壳、拉钩、吊环 . (3) 使用：①观察弹簧测力计的量程及分度值，加在弹簧测力计上的力不能超过其量程；②使用前将测力计 的指针调到 0 ； ③使用时力的方向应与弹簧的轴线一致；④读数时，视线应与刻度板面垂直 . 3. 重力：地面附件的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力 . 重力的施力物体是地球 . 4. 重力的三要素：大小、方向和作用点 （ 1 ）大小 : 物体所受的重力跟它的质量成正比 . 数学表达式为 G=mg,g=9.8N/kg. 在同一地点， G/m 为一定值，用 g 表示，其物理意义是质量为 1kg 的物体所受到的重力为 9.8N. （ 2 ）方向：竖直向下（指向地心） . （ 3 ）作用点：物体的重心 . 质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心上 . 5. 稳度：是指物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易翻倒 . (1) 影响稳度的因素：物体重心的高低和物体支撑面的大小 . (2) 提高稳度的方法：降低物体的重心和增大物体的支撑面 . 考点三 摩擦力 在雪地上行走 静止在手中的水杯 1. 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力 . 摩擦力的方向总与物体要发生相对运动的趋势方向或相对运动的方向相反 . 2. 摩擦力的种类：滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力 . (1) 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力 . (2) 静摩擦力：两个相互接触而又相对静止的物体，在外力作用下若只具有相对滑动趋势，而又未发生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力，称为静摩擦力 . (3) 滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时，物体所受的摩擦力，叫滚动摩擦力 . 同样条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多 . 3. 影 响滑动摩擦力大小的因素 (1) ． 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的 压力 有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； (2) ． 滑动摩擦力的大小跟 接触面的粗糙程度 有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关 4. 增 大有益摩擦： （1）增大压力 （2）使接触面粗糙 5. 减 小有害摩擦: （1）减小压力 （2）使接触面光滑 （3）使接触面分离 , 如 加润滑油 （4） 变滑动为滚动 考点四 牛顿第一定律 运动的汽车和足球为什么总是要停下来？ 1. 牛 顿第一定律 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 (1) 原 来静止的总保持静止 , 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。 (2) ． 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 2. 惯 性： 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。 因为物体具有保持原来静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。 所以牛顿定律又叫惯性定律 (1). 一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种固有属性 。 (2). 惯性并不是力，所以不能说成惯性力或受到惯性的作用 . (3). 惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大。 (4). 物体受外力作用时，惯性表现为阻碍其运动状态的改变。 我们常常利用惯性。 掷铅球 投篮 也要避免惯性带来的危害 雨雪天减速 开车系安全带 考点五 二力平衡 匀速行驶的小汽车 桌面上的花瓶、天花板上的吊灯 1. 二力平衡的概念：如果作用在物体上的力只有两个且物体处于平衡状态，就 说 这 两个 力平衡 。 这时物体处于 平衡状 态 静止状态 匀速直线运动状态 作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等 、 方向相反 ，并且 作用在同一条直线上 ，这两个力就彼此平衡。 2. 二力平衡的条件 简记：同体、等大、 反向、共线。 ！ 3. 物体在非平衡力作用下，其运动状态一定会发生改变 . 反过来，物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，所受的力一定是平衡力 . 4. 平衡力与相互作用力的相同点是：它们的两个力大小相等，方向相反，且在同一条直线上 . 不同点是平衡力作用在同一物体上，而相互作用力分别作用在两个物体上 . 重点实验解读 实验一 探究影响滑动磨檫力大小的因素 考查要点： 1. 实验时水平匀速拉动物体的原因：使拉力与摩擦力是一对平衡力，其大小相等 . 2. 弹簧测力计的读数 . 3. 控制变量法的使用 . 4. 实验结论：①接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；②压力相同时，接触面越粗糙，滑动磨檫力越大 . 1. （2017 年 自贡） 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做 运动．根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数． （2）由 图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系． （3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将 （选填“不变”、“变大”或“变小”）． （4）评估此实验方案的不足之处是 . （答出一条即可） 【 解析 】 （ 1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）图乙和图丙，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，可探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；（3）由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变；（4）实验中需拉动木块做匀速直线运动时进行读数，而很难保证其一直做匀速直线运动，会造成测力计的读数困难． 【 答案 】 （1）匀速直线 二力平衡 （2）乙丙 （3）不变 （4）不能保证木块一直做匀速直线运动 实验二 探究运动和力的关系 考查要点： 1. 改变小车所受阻力的方法：在水平桌面上铺上材料不同的物体，如毛巾、棉布、木板等 . 2. 使小车从斜面同一高度由静止开始滑下的目的：保证小车到达斜面底部时的速度相同 . 3. 小车运动到斜面底端后继续运动的原因：小车具有惯性 . 4. 控制变量法的使用 . 5. 实验结论：小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，小车运动得越远 . 6. 推理结论：假如小车不受阻力，它将做匀速直线运动 . 2. （ 2017 年德阳 ） 刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验． （1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是 . （2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看 , 图中小车所受阻力最大． （3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动． （4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是： . 【 解析 】 （1）让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的机械能相同，速度相同；采用的方法是控制变量法；（2）在这三次实验中，小车在毛巾表面上运动的距离最短，这是因为毛巾表面最粗糙，小车在该表面受到的阻力最大；（3）若水平面绝对光滑，小车在水平方向上不受力的作用，小车的运动状态将不发生改变，小车将保持原来的速度进行匀速直线运动；（4）牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态，这就是牛顿第一定律，也叫惯性定律． 【 答案 】 （1）控制变量法 （2）甲 （3）匀速直线 （4）一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态 真题体验 1. (2017 年临沂 ) 在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是 （ 　） A．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态 B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡 C．主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力 D．球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变 【 解析 】 发球手将球发出时，球的运动状态发生了改变，故A正确；球上升到最高点时，受到重力作用，受力不平衡，没有处于平衡状态，故B错误；扣杀时，手对球的作用力与球对手的作用力是作用力与反作用力，它们大小相等，故C错误；球落入对方场地时，球的运动状态发生了改变，故D错误． 【 答案 】 A 真题体验 2. （ 2017 年益阳 ） 如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是 （　 ） A．滑块所受重力的方向垂直斜面向下 B．滑块所受弹力的施力物体是地面 C．滑块受到重力、弹力的作用 D．滑块受到重力、弹力和摩擦力用的作 用 【 解析 】 重力的方向是竖直向下的，故A错误；物体受到的弹力方向垂直斜面向上，故B错误； 物体匀速下滑，受力平衡，对物体进行受力分析可知，物体受到重力、支持力，向上的滑动摩擦力，下滑力是效果力不能分析，故C错误，D正确. 【 答案 】 D 真题体验 3. (2017 年泰安 ) 如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F 1 和B、C间摩擦力F 2 的分析中，正确的是 （　　） A．F 1 =0，F 2 =0 B．F 1 =0，F 2 ≠0 C．F 1 ≠0，F 2 =0 D．F 1 ≠0，F 2 ≠0 【 解析 】 先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确． 【 答案 】 B 真题体验 4. （ 2017 年苏州） 公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术．将一杯水静置在公交车的置物台上（如图），司机突然刹车时，杯中水可能发生的情况是 （　 ） A．仍保持水平 B．将向前溢出 C．将向后溢出 D．会溢出，但不能确定溢出方向 【 解析 】 司机突然刹车时，车的速度减慢，而杯中水由于惯性仍然会向前运动，故水可能会向前溢出. 【 答案 】 D 真题体验 5. （ 2017 年德阳） 随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（　　） A．汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B．汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力 C．汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力 D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性 【 解析 】 汽车静止在路面上时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是一对平衡力，故A错误；小汽车高速行驶时，小汽车上方空气流动大于下方的空气流动，因此小汽车在竖直方向上受支持力和空气向上的托力的作用，因此小汽车对路面的压力小于汽车的重力，故B正确；汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力大小相等、方向相反、在同一直线上，在同一物体上是一对平衡力，故C错误；惯性只有与质量有关，质量不变，惯性不变，故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性，而是为了减小由于惯性带来的危害，故D错误 . 【 答案 】 B