九年级化学上册第五章燃料5-3二氧化碳的性质和制法同步练习 粤教版

九年级化学上册第五章燃料5-3二氧化碳的性质和制法同步练习 粤教版

1 二氧化碳的性质和制法 1．“低碳生活”已成为热门话题。下列环境问题与 CO2 的排放有关的是( ) A．酸雨 B．白色污染 C．臭氧层破坏 D．温室效应 2．确定某种气体的实验室制法时，不需要考虑的是( ) A．反应所需药品和反应条件 B．实验装置 C．气体的验证 D．气体的用途 3．常温下，某气体能溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是( ) A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水法或向下排空气法 D．排水法或向上排空气法 4．下列有关碳循环的说法错误的是( ) A．绿色植物光合作用吸收 CO2 释放 O2 B．动植物呼吸作用吸收 O2 释放 CO2 C．用澄清石灰水吸收空气中过量的 CO2，以解决“温室效应” D．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源 5．将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”， 此“白气”是( ) A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 6．一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。 (1)有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为______(填序号)。 A．它们由同种分子构成 B．它们由相同元素组成 C．它们都有毒 D．它们都能溶于水 (2)也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由。______________ ________________________________________________________________________。 (3)其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：_________________。 7．如图是自然界碳循环简图，请回答： (1)含碳单质的矿物燃烧的化学方程式为________________________； (2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为____________________； (3)植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，其化学方 程式为________________________； (4)降低二氧化碳在大气中含量的研究方向有两个：一是减少二氧化碳的排放，二是 2 ____________________。 8．利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是( ) A．用①③制取氧气 B．用②③制取二氧化碳 C．用②④制取氧气 D．用①⑤制取二氧化碳 9．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关 CO2 与 CO 的知识归纳错误的是 ( ) A 组成 1 个二氧化碳分子比 1 个一氧化碳分子多 1 个氧原子 B 性质 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都 能燃烧等 C 用途 CO2 可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用 于人工降雨等；CO 可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等 D 危害 CO2 会造成“温室效应”；CO 极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等 10．不少科学家认为地球表面变暖及一些异常气候与大气中二氧化碳的含量增加所形成 的“温室效应”有一定的关系。 (1)下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反 应是______(填序号)。 ①C＋O2 CO2 ②CH4＋2O2 CO2＋2H2O ③CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ ④石油＋氧气 二氧化碳＋水 ⑤2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑ (2)下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡 至关重要的是______(填序号)。 ①CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O ②6CO2＋6H2O C6H12O6＋6O2 ③CO2＋H2O===H2CO3 (3)根据对(1)(2)的分析，你认为，为保护人类赖以生存的地球，我们应采取哪些措施 以防止大气中二氧化碳含量的增加？ ______________________________________________________________________； ________________________________________________________________________。 3 11．下图为实验室常用的实验装置，回答问题： (1)写出带有标号仪器的名称：①________；②________。 (2)用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是______(填序号，下同)，收集装置是 ______。 (3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制 CO2，该反应的化学方程式为__________； 此外，也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取 CO2， 该反应的化学方程式为____________________，若用此法来制取 CO2，应选用的发生装置为 ______，收集装置为______。 (4)如图所示装置可用来测量生成的 CO2 的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 __________________，植物油上方原有的空气对实验结果______(填“有”或“无”)明显影 响。 12．小明同学在实验操作考试中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。 (1)要制取二氧化碳，小明同学应该从以下药品中选择________和________反应。 (2)选择以上药品的理由是________(填序号)。 ①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳中。 4 ②一般不选用碳酸钠粉末。因为它与酸反应速度太快，不便于收集。 ③可用木炭和氧气反应，因为反应可以生成二氧化碳 ④最好用稀盐酸与大理石反应，因为反应速度适中，条件要求不高，气体产物纯净，易 于收集。 (3)写出用你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式：__________________________。 (4)下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是______(填字母序号，下同)。 (5)用制取二氧化碳的发生装置还可以制取其他气体，请举一例：可制取的气体是 ______，制取该气体的反应方程式为__________________。从反应物的状态和反应条件看， 为 什 么 这 两 种 气 体 所 用 的 发 生 装 置 相 同 ？ ________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5 参考答案 1．D 点拨：本题考查了四大环境问题，是由不同的原因引起的。酸雨与氮、硫的氧化 物有关；白色污染与废弃塑料有关；臭氧层破坏与氟利昂等物质有关；二氧化碳与温室效应 有关。 2．D 点拨：气体的用途与实验室制法无关。 3．A 点拨：因为气体能溶于水，故不能用排水法收集；因为密度比空气大，故只能用 向上排空气法收集。 4．C 点拨：熟石灰的溶解度很小，澄清石灰水吸收二氧化碳的能力很弱，故用澄清石 灰水吸收空气中过量的 CO2 来解决“温室效应”的措施是不可行的。 5．D 点拨：干冰升华吸热，瓶中水的温度降低，水不会汽化，二氧化碳不是白色，故 A、B 错；干冰不是熔化是升华，C 错，故只有 D 正确。 6．(1)B (2)二氧化碳不能燃烧，一氧化碳可以燃烧(二氧化碳能与水反应，一氧化碳不能或二氧 化碳能与澄清石灰水反应，一氧化碳不能或一氧化碳能与氧化铜反应，二氧化碳不能) (3)2CO＋O2 2CO2(或 C＋CO2 2CO) 7．(1)C＋O2 CO2 (2)H2O＋CO2===H2CO3 (3)6CO2＋6H2O C6H12O6＋6O2 (4)增加二 氧化碳的消耗 8．C 点拨：氧气、二氧化碳的密度都大于空气的密度，不能用向下排空气法收集，A、 B 错误；若用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，可以用装置②④制取氧气，C 正确；制取 二氧化碳不需要加热，且二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，D 错误。 9．B 点拨：CO2 与 CO 的化学性质完全不同。CO2 能溶于水生成碳酸，也能与碱反应， 但 CO 却不能。CO2 不能燃烧，CO 却能燃烧。 10．(1)①②④ (2)② (3)减少化石燃料的燃烧(或使用氢能、核能、太阳能等清洁能 源)、植树造林 点拨：(1)大气中二氧化碳含量增加主要是化石燃料的大量燃烧引起的，化石燃料包括 煤、石油和天然气，故①②④都是引起“温室效应”的主要原因，③⑤不是主要原因。(2) 植物的光合作用消耗二氧化碳，这是减少空气中二氧化碳含量的最主要方法。(3)减缓“温 室效应”，一方面要减少二氧化碳的排放，如减少化石燃料的燃烧；另一方面要增加二氧化 碳的吸收，如植树造林等措施。 11．(1)①铁架台 ②集气瓶 (2)B C(或 E 或 CE) (3)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋ H2O 2NaHCO3 Na2CO3＋CO2↑＋H2O A D (4)防止 CO2 溶于水(造成测量不准确)(意思相 近即可) 无 点拨：(1)要认识化学实验中的常用仪器，①为铁架台，②为集气瓶；(2)制取氢气是常 温下固体与液体的反应，故应选用的发生装置是 B，氢气密度比空气小，故可用向下排空气 法收集(选 C)，氢气难溶于水，故可用排水法收集(选 E)；实验室制取 CO2 的化学方程式为 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O，加热碳酸氢钠固体来制取 CO2，可根据反应物、生成物、 反应条件写出化学方程式；因是给固体加热制取气体，应选用的发生装置为 A，二氧化碳能 溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空气大，故可用向上排空气法收集(选 D)； (4)放一层植物油的目的是防止 CO2 溶于水，造成测量不准确，而植物油上方原有的空气对 实验结果无影响。 12．(1)稀盐酸 石灰石 (2)①②④ (3)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ (4)cabd (5)氧气 2H2O2 2H2O↑＋O2↑ 6 该反应为固体和液体不需加热的反应，与制取二氧化碳的反应物状态和条件相同，故可 用制取二氧化碳的装置 点拨：实验室制取二氧化碳一般是用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应，不能用木炭与氧 气反应，因为生成的气体中可能混有氧气而难以分离。不能用浓盐酸，因为浓盐酸挥发性太 强，使制得的二氧化碳中含有太多氯化氢气体；也不能用碳酸钠，反应速度太快，不易收集。 制取气体时，要先检查气密性再装药品；先装固体药品，再装液体药品。制取二氧化碳的发 生装置适用于固体跟液体不需要加热就反应的情况，故还适合用过氧化氢和二氧化锰制取氧 气或用锌粒与稀硫酸反应制取氢气。