2020届中考历史一轮复习课件：主题30 第二次工业革命和近代科学文化(共25张PPT)

2020届中考历史一轮复习课件：主题30 第二次工业革命和近代科学文化(共25张PPT)

主题 5 第二次工业革命和近代科学文化 1687 年 世界 中国 1804 年 1859 年 19 世纪六七十年代 1867 年 1883 年 19 世纪 80 年代 1901 年 1903 年 1913 年 第二 次工业革命 牛顿巨著 《 自然哲学的数学原理 》 出版 贝多芬完成 《 英雄交响曲 》 达尔文 《 物种起源 》 出版 诺贝尔发明现代炸药 汽油内燃机研制成功 卡尔 · 本茨研制汽车成功 莱特兄弟研制的飞机试飞成功 福特汽车使用流水线生产 《 辛丑条约 》 签订 中国完全沦为半殖民地半封建社会 主题时序 主题阶段特征 世 界 中 国 总体： “ 电气时代 ” 到来，人类社会成就辉煌。 政治： 第二次工业革命 大大提高了生产力，为资本主义制度在世界范围内的最终确立奠定了雄厚的物质基础。 经济： 第二次工业革命实现了由自由资本主义向垄断资本主义的过渡， 资本主义世界市场最终形成 。 世界局势： 帝国主义各国政治、经济发展不平衡，世界局势日趋紧张， 世界大战一触即发 。 思想文化： 欧洲文学巨匠和大师不断涌现，他们在艺术、文学与思想上奏出了人类文明史上壮丽的篇章 （1）列强对中国的侵略加剧，掀起 瓜分中国的狂潮 ，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 （2）先进的中国人进一步寻求挽救民族危亡的道路，先后兴起了 戊戌变法、辛亥革命和新文化运动 山西三年考情分析 年份 考查知识点 题型、分值 2019 年 无 2018 年 第二次工业革命推动资本主义世界市场的形成 材料解析题第 17 题（ 2 ） 2 分 2017 年 无 总结与预测 本讲内容只有 18 年 涉及，需要重点掌握 第二次工业革命及其影响、两次工业革命的比较 第二次工业革命 背景 (1) 政治： 资本主义制度的广泛建立 ； (2) 经济： 欧美主要资本主义国家经济迅速发展， 资本主义世界市场和世界体系初步形成 ； (3) 理论： 自然科学领域的重大进步 ； (4) 资本基础： 大机器生产下的资本积累和对殖民地的商品输出与掠夺积累了大量资金 开始时间 19 世纪六七十年代 主要标志 电力的广泛应用 领先国家 美国、德国 考点 1 第二次工业革命 课标导航： 通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命 电的利用 概况 1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象；19世纪70年代，电力开始作为动力带动机器 发明 （1）美国发明家 爱迪生发明了耐用的白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，在纽约建立了美国第一座火力发电站。（2）发电机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世 影响 提高了生产效率，便利了人们的生活， 人类社会进入“电气时代” 主要成就 内燃机 概况 （1）1876年，德国人奥托制造出煤气内燃机。 （2）1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。 （3）德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机 影响 （1）内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域引发了一场变革，为人们的生产和生活带来了极大的便利。（2）带动了相关的新兴工业的发展，推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生 汽车工业的发展 发展历程 （1）19世纪80年代，德国人 本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 。 （2）1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命 影响 （1）为人们的生产和生活带来了极大的便利，大大扩展了人们的生活空间，加强了人与人之间的交流。 （2）但也给城市交通、能源、环境带来挑战 飞机 概况 1903年，美国 莱特兄弟研制的飞机试飞成功 ；中国人冯如制造出更先进的飞机，被誉为 “中国始创飞行大家” 化学工业和新材料 概况 19世纪60～80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品，而且产品的成本更低、性能更好 相关发明 （1）1867年，瑞典化学家 诺贝尔发明了现代炸药 ，后来他又研制出无烟炸药。他的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用。 （2）1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。 （3）1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域 第二次工业革命 特点 (1) 科学研究同工业生产紧密结合。 (2) 新科技的研发及应用几乎在几个主要资本主义国家同时发生。 (3) 一些后起的资本主义国家（如俄国、日本）两次工业革命交叉进行。 影响 对世界 (1) 主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。 (2) 主要资本主义国家出现了垄断组织，由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡，同时对外扩张增强。 (3) 帝国主义国家间政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，激化了矛盾，最终导致一战爆发 对社会生活 (1) 促进了生产力的发展，使人类社会由“蒸汽时代”进入“电气时代”。 (2) 极大地改善了人们的生活，促进了人口增长和城市化发展。 (3) 扩大了人类的活动范围 对中国 (1) 军事上： 帝国主义国家对中国的掠夺进一步加强，先后发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争。 (2) 政治上： 中国半殖民地化程度大大加深，完全沦为半殖民地半封建社会。 (3) 经济上： 中国的民族资本主义进一步发展。 (4) 中国人民的救亡运动： 中国民族资产阶级登上政治舞台 ( 维新变法运动、辛亥革命 ) 、农民阶级的反抗 ( 义和团运动 ) 教材图片解读 图名： 爱迪生 （ 1847 ～ 1931 ） 发明： 耐用白炽灯泡等 评价： “ 发明大王 ” 图名： 早期汽车 人物： 卡尔 · 本茨 动力类型： 内燃机 作用： 大大扩展了人们的生活空间，加强了人与人之间的交流 解读： 爱迪生和本茨是第二次工业革命时期的著名发明家，他们的发明成就对推动社会发展作出了巨大贡献 拓展： 1. 人类社会动力系统演进 拓展： 2 、 1840～1901年中华民族遭受的灾难与两次工业革命有着直接的关系 考点 2 工业革命带来的社会进步和社会问题 课标导航： 理解工业革命带来的社会进步和社会问题 一、工业革命带来的社会进步 （表现） 1 、 人口增长： 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 2 、 社会结构变化： 工人阶级队伍不断壮大， 越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业；妇女走出家庭，成为工业劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条件 （影响） 3 、 教育大众化： 19 世纪以后，为适应 工业化 发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展 （影响） 。 4 、 经济飞速发展： 生产力获得突飞猛进的发展；促进了企业和部门之间的联系与合作；一大批新兴的工业部门迅速崛起，一些老工业部门也得到了改造和提高；人类进入“电气时代”“钢铁时代”，极大地提高了社会生产力，资本主义经济飞速发展。 5 、 城市化： 农村人口不断流向 城市 ，城市规模越来越大。到 19 世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中。开始时，城市环境很差， 19 世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来， 随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化 （影响） 二、工业革命带来的 社会问题 （表现） 1 、 环境污染严重： 工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。 2 、 贫富分化加剧： 资本家攫取了大部分社会财富，日益富裕；广大工人却难以糊口，社会矛盾日趋尖锐 。 考点 3 牛顿 达尔文 巴尔扎克 列夫·托尔斯泰 贝多芬 课标导航： 通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用 。 一 . 科学家 人物 牛顿 简介 英国人，近代自然科学的奠基人之一 成就 万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年， 《自然哲学的数学原理》出版，使物理学成为一门独立的学科 影响 他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步 人物 达尔文 简介 英国生物学家 成就 1859年，出版 《物种起源》，提出了“进化论”观点 ，指出：①物种都是处于不断的变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程。②生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果。③人类也是进化来的，不是上帝创造的 影响 《物种起源》的出版， 打破了千百年来上帝创造万物的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命 二 . 文 学家 人物 巴尔扎克 列夫·托尔斯泰 简介 19世纪法国伟大的批判现实主义作家，是欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表 俄国伟大的批判现实主义作家和思想家， 被列宁称为“俄国革命的镜子” 代 表 作 （1）完成了小说集 “ 人间喜剧 ” 。（2）经典之作 《欧也妮·葛朗台》《高老头》 等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，是巴黎上流社会的变迁史 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景。小说一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱；反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态 三 . 艺术 家 人物 贝多芬 梵高 简介 德国作曲家 荷兰印象派画家 代表作 《英雄交响曲》 是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，气势磅礴，表达出作者对自由、平等和博爱的渴望 《夜间的咖啡馆》《向日葵》 等， 《向日葵》 中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往 教材图片解读 图名： 《向日葵》 作者： 梵高 派别： 印象派 象征： 对生命的赞美、对美好生活的向往 图名： 牛顿 （ 1643 ～ 1727 ） 成就： 《自然哲学的数学原理》、万有引力定律 地位： 近代自然科学的奠基人之一 课堂巩固训练 1 、 （ 2020 原创 · 教学活动建议）近代绘画艺术灿烂，涌现出一大批闻名世界的佳作。观察下图，下面对其作者与评述搭配正确的是（　　） A. 毕加索——表达出对自由、平等和博爱的渴望 B. 梵高——绚烂的色彩、奔放的笔触表达了狂热的内心情感 C. 达·芬奇——体现了人文主义思想 D. 徐悲鸿 —— 开辟了中国画技法和意境上的新时代 B 2 、 （教学活动建议） 17 世纪，一位科学家 “ 在数学、天文学、光学尤其是力学成就，使科学不再是一些杂乱孤立的事实和定律，他为我们留下了一个统一的科学体系，这个体系能解释大量的自然现象，也能用来做准确的预测 ” 。这位科学家（　　） A. 促进了人类对客观世界的探索 B. 在生物学领域掀起了一场革命 C. 加速了英国资产阶级革命爆发 D. 是文艺复兴运动的重要推动者 A 3. （ 2015年15题 ） 1859 年，达尔文发表了《物种起源》一书，指出各种生物都是由一种或几种原始生物通过自然选择，逐步发展演变而来的。这种进化论观点对当时世界产生的影响是（　　） A. 沉重地打击了宗教 “ 神创论 ” 学说 B. 有力地推动了物理学的发展 C. 极大地促进了文化艺术的繁荣 D. 使人类进入网络时代 A 4. 能源消费结构是社会生产方式的反映，阅读下图，关于第二次工业革命期间能源消费结构的说法正确的是(　　) A. 木材逐渐增长为最主要能源 B. 煤炭的使用率快速下降 C. 石油成为新出现的能源类型 D. 核能、太阳能逐渐取代常规能源 C 5. (2019太原二模)在一节历史活动课上，同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的是(　　) ①从轻工业开始，扩展到其他领域　②美国和德国的成果突出　③科学研究与工业生产紧密结合　④技术和发明超出了一国范围 A. ①②③　B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6 、 (2019自贡)历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期(　　) A. 西欧封建社会的演变 B. 早期资产阶级革命的爆发 C. 欧洲早期资本主义的萌芽 D. 工业化国家的社会巨变 D D 7. (2019朔州适应性)19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是(　　) A. 伏尔泰的开明专制说 B. 牛顿的经典力学体系 C. 达尔文的生物进化论 D. 爱因斯坦的相对论 8 ．(2019昆明)恩格斯说：“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”恩格斯提到的“他”是(　　) A. 牛顿 B. 达尔文 C. 巴尔扎克 D. 贝多芬 C C