2020九年级物理全册15电流和电路分类综合训练（三）（新版）新人教版

2020九年级物理全册15电流和电路分类综合训练（三）（新版）新人教版

电流和电路 分类综合训练(三)‎ 中考真题链接 ‎►类型一　两种电荷 ‎1．[2017·常州]用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得(　　)‎ A．电子从玻璃棒转移到丝绸 B．中子从玻璃棒转移到丝绸 C．质子从丝绸转移到玻璃棒 D．原子核从丝绸转移到玻璃棒 ‎2．[2017·河南]如图15－F－7所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是(　　)‎ 图15－F－7‎ A．摩擦过程中创造了电荷 B．摩擦过的橡胶棒带正电荷 C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D．金属箔张开是由于同种电荷相互排斥 ‎3．[2017·大连]用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是图15－F－8中的(　　)‎ 图15－F－8‎ ‎4．[2017·齐齐哈尔]科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图15－F－9所示。这是由于头发丝带________(选填“同种”或“异种”)电荷而互相________的结果。‎ 图15－F－9‎ ‎5．[2017·牡丹江]将两个充气后的气球用丝线悬挂起来，让它们碰在一起，再用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分，放开气球后观察到的现象是________________________________________________________________________，原因是 ‎________________________________________________________________________。‎ ‎►类型二　电流和电路 ‎6．[2017·乌鲁木齐]下列家用电器中，工作电流最小的是(　　)‎ A．空调器 ‎ 6‎ B．洗衣机 C．微波炉 ‎ D．电子钟 ‎7．[2017·济南]如图15－F－10所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会滚向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用。由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于(　　)‎ 图15－F－10‎ A．开关　‎ B．导线　‎ C．电源　‎ D．用电器 ‎8．[2017·柳州]如图15－F－11所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是(　　)‎ 图15－F－11‎ ‎9．[2017·淄博]把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成如图15－F－12所示的电路，与实物图对应的电路图是(　　)‎ 图15－F－12‎ 6‎ 图15－F－13‎ ‎10．[2017·德州]小强把台灯的插头插在如图15－F－14所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1(相当于电阻很大的灯泡)。台灯开关和灯泡用S2、L2表示。当只闭合S2时，台灯不发光；当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2都闭合，台灯也能发光，如图15－F－15所示，设计的电路符合要求的是(　　)‎ 图15－F－14‎ 图15－F－15‎ ‎11．[2017·长春]如图15－F－16所示，发光二极管与定值电阻________联。闭合开关，发光二极管能发光；若将电源正、负极对调后，闭合开关，发光二极管________(选填“仍能”或“不能”)发光。‎ 图15－F－16‎ ‎12．[2017·吉林]如图15－F－17所示，闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是______联；过一会儿发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障是___________________________________________________________________。‎ 6‎ 图15－F－17‎ ‎13．[2017·黔西南州]请将如图15－F－18所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。‎ 图15－F－18‎ ‎►类型三　串、并联电路中电流的规律 ‎14．[2016·湘西州]如图15－F－19甲所示是探究“串联电路中的电流关系”的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙所示，那么电流表A2的示数应是__________A。‎ 图15－F－19‎ ‎15．[2016·成都]在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯泡中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图15－F－20甲所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路的A、B、C处测量电流，并记录数据。‎ 图15－F－20‎ ‎(1)小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示，为了使测量结果更加准确，他应该断开开关，__________________，重新进行实验。‎ ‎(2)小张同学测量时，闭合开关，发现指针向零刻度线的左侧偏转，则电流表连接存在的错误是__________________________。‎ ‎(3)老师收集到几个小组的实验数据如下表所示：‎ 组别 L1规格 L2规格 IA/A IB/A IC/A ‎1‎ 甲 甲 ‎0.12‎ ‎0.12‎ ‎0.23‎ ‎2‎ 乙 丙 ‎0.15‎ ‎0.20‎ ‎0.35‎ ‎3‎ 甲 丁 ‎0.12‎ ‎0.14‎ ‎0.26‎ ‎4‎ 甲 丁 ‎0.16‎ ‎0.18‎ ‎0.30‎ 对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是__________(填字母)。‎ A．第1组数据没有测量误差 B．分析多组数据是为了减小误差 C．选用不同规格的灯泡进行实验，可使结论更具普遍性 D．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的 6‎ 详解详析 ‎1．A　[解析] 摩擦起电的实质是电子的转移，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒失去了电子，A正确。‎ ‎2．D　[解析] 摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移，而不是创造了电荷，A错误；用毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子，带负电，B错误；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器后验电器也带负电，C错误；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用它去接触验电器的金属球时，验电器也带上负电，即验电器的金属球和两片金属箔都带上了负电，由于同种电荷相互排斥，故两片金属箔会张开，D正确。‎ ‎3．C　[解析] 把甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，由于两个小球都带正电，同种电荷相互排斥，故两个小球都偏离线的竖直方向，C符合题意。‎ ‎4．同种　排斥 ‎[解析] 人体是导体，当人触摸静电球时，人体也带了和静电球同种电荷的电，故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电，据同种电荷相互排斥可知，头发之间带同种电荷，相互排斥，从而形成“怒发冲冠”的景象。‎ ‎5．两个气球相互排斥　和毛织品相互摩擦的两个气球带同种电荷，同种电荷相互排斥 ‎6．D ‎7．A　[解析] 由图知，当电扇没有倾斜时，能够正常工作，说明电路是通路状态；当电扇发生倾斜或倾倒时，小球就会滚向一侧使电路断开，风扇不能工作，处于断路状态。说明小球能够控制风扇的工作状态，相当于开关。‎ ‎8．B　[解析] A图，开关闭合后，发生电源短路，两灯都不能发光，不符合要求；B图，开关闭合后，两灯泡并联，两个灯泡都能发光，符合要求；C图，开关闭合后，左边灯泡L1被短路，只有L2发光，不符合要求；D图，开关闭合后，左边灯泡L1被短路，只有L2发光，不符合要求。故选B。‎ ‎9．A　[解析] 由实物图可知，灯泡与电动机并联，开关S2控制干路，开关S1控制电动机。‎ A图，灯泡与电动机并联，开关S2控制干路，开关S1控制电动机，符合题意；B图，开关S1、S2均闭合后，会发生电源短路现象，开关S2闭合后，灯泡与电动机串联，不符合题意；C图，开关S2和开关S1都控制干路，不符合题意；D图，灯泡与电动机并联，开关S2控制干路，开关S1控制灯泡，不符合题意。故选A。‎ ‎10．B　[解析] A图，当闭合开关S1、断开S2时，灯L1不亮，不符合题意；B图，当闭合开关Sl、断开S2时，灯L1亮，当闭合开关S2、断开S1时，两灯都不亮，当S1、S2都闭合时，两灯都亮，图中两灯并联，所以如果指示灯损坏，L2不受影响，还能发光，符合题意；C图，当闭合开关S2、断开S1时，灯L2亮，不符合题意；D图，当闭合开关S2、断开S1时，两灯都亮，不符合题意。故选B。‎ ‎11．串　不能 ‎[解析] (1)由图知，发光二极管与定值电阻首尾依次相连，是串联的。‎ ‎(2)闭合开关，发光二极管能发光，将电源正、负极对调后，由于发光二极管具有单向导电性，所以闭合开关，发光二极管不能发光。‎ ‎12．并　L2断路 ‎[解析] (1)由电路图可知，闭合开关S后，电流从电源正极开始分支，分别经过两个灯泡再回到电源负极，因此两灯泡并联连接。‎ ‎(2)图中电流表测L1支路的电流，电流表的示数不变，说明小灯泡L1没有发生故障，则故障发生在L2上；若L2短路，小灯泡L1也同时被短路，两个灯泡都不亮，所以只能是L2断路。‎ 6‎ ‎13．如图所示 ‎14．0.3　[解析] 电流表A1选择的量程为0～‎0.6 A，分度值为‎0.02 A，故其示数为‎0.3 A，串联电路中电流处处相等，故电流表A2的示数也应为‎0.3 A。‎ ‎15．(1)换接电流表的小量程　‎ ‎(2)“＋”“－”接线柱接反了　‎ ‎(3)CD ‎[解析] (1)在测量电流时，出现图示指针偏转角度太小的问题，是因为选用的电流表量程太大了，为了使测量结果更加准确，他应该断开开关，换接电流表的小量程，重新进行实验。‎ ‎(2)在测量电流时，出现指针反向偏转的问题，是因为电流从电流表“－”接线柱流入了，则电流表连接存在的错误是“＋”“－”接线柱接反了。‎ ‎(3)误差只能减小，不能避免，A错误；分析多组数据，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，B错误；选用不同规格的灯泡进行实验，是为了得出具有普遍性的结论，C正确；第4组数据都比对应的第3组数据大，且差值相同，故可能是测量时电流表指针没有调零所致，D正确。‎ 6‎