呼和浩特专版2020中考物理复习方案第02课时声现象课件

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第 2 课时 声现象 考点梳理 夯实基础 考点一　声音的产生与传播 考向探究 逐个击破 产生 　 原因 : 声音是由物体的 　　　　 产生的。   　 特点 : 一切发声的物体都在 　　　　 , 振动停止 , 发声也立即停止 , 但声音不一定消失。   　 示例 : 图中发声的物体分别是 　　　　 、 　　　　 、 　　　   振动 振动 声带 琴弦 空气柱 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 传播 　 图甲说明 　　　　 可以传播声音 ; 图乙说明 　　　　　 可以传播声音 ; 图丙听到小鸟的鸣叫说明 　　　　 可以传播声音 ; 图丁的实验说明 　　　　 不能传播声音 ; 综上所述 , 声音的传播需要 　　　　 ( 宇航员在月球上要靠无线电设备进行通话 )  ( 续表 ) 固体 液体 空气 真空 介质 ( 续表 ) 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 声速 　 (1) 声速的大小与介质的种类和温度有关。 　 (2) 声音在不同介质中的传播速度不同 , 通常 v 固 　　　　 v 液 　　　　 v 气 。   　 (3)15 ℃ 时空气中的声速是 　　　　 m/s 。   　 示例 : 甲同学把耳朵紧贴在一根足够长的装满水的钢管一端 , 乙同学在另一端使劲地敲打一次 , 则甲同学可听到 　　　　 次敲击声 , 最早一次是 通过 　　 　　 传播的   > > 340 　 3 钢管 ( 或固体 ) 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 回声 　 声音在传播过程中遇到障碍物时被 　　 　 　 回来 , 再次传入人耳 的声音 叫回声。回声测距原理 : 　　　　 ( 用公式表示 ) 。   　 示例 : 如图所示是超声波测距示意图 , 发射器发出信号后 , 经过 18 s 接收器接收到信号 , 则障碍物距离发射器约为 　　　　 km  ( 续表 ) 反射 3.06 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 考点二　声音的特性 特性 音调 响度 音色 概念 声音的高低 声音的强弱 声音的品质 决定 因素 　 发声体振动的 　　　 , 振动越快 , 　　　 越高 , 音调越 　　   　 发声体振动的 　　　 , 　　　 越大 , 响度越 　　　 。响度大小还与人距声源的远近及声音的分散程度有关   　 与发声体的材料、结构等因素有关 波形图 　 相同时间内 , 波的个数越多 , 频率越大 , 音调越 　　   　 波形高 , 振幅大 , 响度 　　　   　 波的形状 大 快慢 频率 高 振幅 　 振幅 大 高 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 特性 音调 响度 音色 日常 生活 　 ① 男低音 ( 低沉 ), 女高音 ( 尖细 );② 手指按压弦的不同位置 　 ① 引吭高歌 ;② 震耳欲聋 ;③ 低声细语 ;④ 击鼓时力度不同 , 声音 ( 响度 ) 不同 　 ① 闻其声知其人 ;② 用声音区分不同的演奏乐器 ;③ 模仿别人的声音 改变 方法 　 ① 弦乐器 : 弦绷得越紧、长度越短、越细 , 音调越高 ;② 管乐器 : 空气柱越短 , 音调越高 ;③ 打击乐器 : 被打击面绷得越紧 , 音调越高 　 ① 弦乐器、打击乐器 : 用力越大 , 响度越大 ;② 管乐器 : 吹奏的力度越大 , 响度越大 　改变发声体的材料、结构等 区别 　 ① 音调与响度无关 ;② 音色只与发声体本身有关 ;③ 在同一介质传播过程中 , 声速、音调、音色不变 ( 续表 ) 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 考点三　声的利用 项目 超声波 次声波 定义 　 频率高于 　　　　 Hz 的声音   　 频率低于 　　　 Hz 的声音   共同点 　 都是由物体的振动产生的 , 频率超出了人耳的听觉频率范围 20000 20 ( 续表 ) 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 项目 超声波 次声波 应用 传递信息 　 倒车雷达、声呐、 B 超、蝙蝠利用超声捕食昆虫 　 监测火山爆发、龙卷风和核爆炸发生的方位和强度 传递能量 　 超声波清洗眼镜、超声碎石、超声空气加湿器 　 利用次声波的特性制造出次声武器 , 可使心脏、肺等因出现强烈共振而受损 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 考点四　噪声及噪声的控制 噪声 　 ① 物理学角度 : 噪声是指发声体做 　　 　　 振动发出的声音 ;  　 ② 环保角度 : 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音 , 都是 　　　   控制 途径 ① 在 　　　　 处减弱 , 如摩托车安装消声器、禁止鸣笛、请勿喧哗、把手机调成静音等 ;  ② 在 　　 　　 中减弱 , 如关闭门窗、公路两旁植树造林或安装隔音板等 ;  ③ 在 　　　　 处减弱 , 如戴耳塞或捂住耳朵等。   　注 : 噪声监测仪可监测某环境中噪声分贝值 , 但不能减弱噪声 , 更不能根治噪声 无规则 噪声 声源 传播过程 人耳 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 考点五　声与电磁波的对比 项目 电磁波 声波 传播速度 　真空中所有电磁波的传播速度都是 3×10 8 m/s 　声波在固、液、气三态中的传播速度不同 , 通常 v 固 >v 液 >v 气 传播介质 　电磁波的传播不需要介质 　声波传播一定要介质 传播特点 　 ① 都能传播信息和能量 ;② 都能反射 应用实例 　 ① 微波炉 ;② 验钞机 ;③ 无线电通信 , 如手机通话、上网、汽车导航、卫星通信导航、航天雷达等 　汽车倒车雷达、声呐测距、超声波清洁物品等 探究一　声音的产生和传播 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 1. 关于声现象 , 下列说法正确的是 　　　　 。   A. 声音在不同介质中的传播速度相同 B. 吉他发出的声音是由空气振动产生的 C. 声音都是靠空气来传播的 D. 只要物体振动 , 人就能听到声音 E. 一切正在发声的物体都在振动 F. 回声是声音被障碍物反射而形成的 G. 教室里听不到老师讲课的回声 , 是因为声音没有发生反射 H. 声音在空气中的传播速度一定是 340 m/s I. 笛声在传播过程中速度越来越慢 J. 声音在空气中传播的速度比在固体中快 K. 雷雨天 , 总是先听到雷声 , 稍后才能看到闪电 L. 声音的传播速度不受周围环境温度的影响 EF 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 探究二　声音的特性 2. 观察图 2 - 1A 、 B 、 C 所示三种声音的波形图可知 : 它们的音调 　　　 , 响度 　　　 , 音色 　　 　 。从图形可知 : 图 　　　 ( 选填“ D ”或“ E ” ) 是噪声的波形图 , 图 　　　　 ( 选填“ D ”或“ E ” ) 是乐音的波形图。   相同 不相同 相同 E D 图 2-1 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 3. 关于声音的特性 , 下列说法正确的是 　　　　 。   A. 人耳听不到次声波 , 是因为其响度太小 B. 声音的音色不同 , 传播速度不同 C. 声控开关是通过音调来控制电路的 D. 扩音器的作用是提高声音的响度 E. 发声体振动的频率越高 , 音调越高 F. 声音从空气传入水中音调发生了变化 G. 生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音 , 这里的“高”“低”描述的是声音的音调 DE 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 4. 下列主要描述应用到声音音调的是 　　　　 ; 响度的是 　　　　 ; 音色的是 　　　　 。   A. 用大小不同的力敲鼓 B. 调节琴弦松紧程度 C. 弹钢琴时手指按压不同的琴键 D. 喊话时用扩音喇叭 E. 声纹锁 F. 向暖水瓶中灌水 , 根据声音可以知道水是否灌满 G. 公共场所禁止大声喧哗 H. 辨出熟人的声音 I. 用不同力度敲击同一音叉 J. 演奏管乐器时手指按压不同气孔 EH BCFJ ADGI 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 探究三　噪声的危害和控制 5. [2019 · 宜昌 ] 2019 年 5 月 , 我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红 3 号”即将交付使用。该船多项指标国际领先 , 特别是低噪声控制指标达全球最高级别 , “当船行驶时 , 水下 20 m 以外的鱼群都感觉不到”。根据以上介绍 , 下列说法正确的是 ( 　　 ) A. 噪声不是由物体振动产生的 B. 噪声不能在水中传播 C. 噪声会干扰声呐探测系统 D. 声呐探测是向海底发射电磁波 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 [ 答案 ]C 　 [ 解析 ] 噪声是由发声体的不规则振动产生的 , 故 A 错误。噪声可以在水中传播 , 故 B 错误。噪声会干扰声呐探测系统 , 故 C 正确。声呐探测是向海底发射超声波 , 故 D 错误。 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 6. [2018 · 济宁 ] 下列属于从传播环节防治噪声的是 ( 　　 ) A. 教室内请勿大声喧哗 B. 放鞭炮时 , 用手捂住耳朵 C. 城区道路口安装分贝仪 D. 高架道路两旁建隔音墙 D [ 答案 ]1.5 × 10 3 [ 解析 ] 由题意可知 , 看到火药发光 , 经过 10 s 听到钟声 , 可近似认为声音在水中传播 15 km 用的时间为 t= 10 s, 则声音在水中传播的速度为 : 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 探究四　声音的利用及声速 7. [2019 · 安徽 ] 如图 2 - 2 所示 , 水面上两船相距 15 km, 实验员在一条船上敲响水里的一口钟 , 同时点燃船上的火药使其发光 ; 另一条船上的实验员在看到火药发光后 10 s, 通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为 　　　　 m/s 。   图 2 - 2 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 8. 下列判断正确的是 ( 　　 ) A. 倒车雷达利用声音能传递能量 B. 超声碎石利用声音能传递信息 C.B 超利用了声音能传递信息 D. 卫星导航的信息传播媒介与“ B 超”相同 C