人教版初中物理中考复习课件-第九章 压强

人教版初中物理中考复习课件-第九章 压强

第九章 压强 【 本章考点 】 1. 压力 、 压强； 　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 液体压强、液体压强的 应用； 3. 大气 压强、大气压强的 应用； 4. 流体 压强与流速的 关系 . 1 ．压力是指 ________ 压在物体表面上的力，压力与 ____________________ 叫做压强，公式表达为 ________ ．增大压强的方法有： ________ 压力和 ________ 受力面积． 2 ．液体压强与 __________ 和 ___________ 有关 ，与其他因素无关．液体压强公式为 ________________ ． 船闸、锅炉水位计等等是利用 ________ 原理工作的． 3 ． ________________ 实验有力地证明了大气压的存在， ________ 实验第一次测出了大气压的值 .1 标准大气压＝ ________mmHg ＝ ___________Pa . 活塞式抽水机、离心式水泵都是利用 ________ 工作的，因此在通常情况下它们抽水高度不超过 ________ 米． 4 ．流体流速越大的地方压强 ________ ． 垂直 受力面积之比 增大 减小 液体密度 液体深度 p = ρ g h 连通器 马德堡半球 托里拆利 760 1.013×10 5 大气压 10 越小 p = F S 目录 压强 1 液体的压强 2 大气的压强 3 流体压强与流速的关系 4 CONTENTS 考点 考点一 ： 压强 ( 2015 怀 化市 ) 如 图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是 ( 　　 ) A ．它对沙面的压强变大了 B ．它对沙面的压强变小了 C ．它对沙面的压强不变 D ．不知道鸟的质量，无法判断 例 1 ： A 解题 思路 双 脚站立与单脚站立对地面的压力相等 ( 等于自身重力 ) ，“火烈鸟”站立在地面双脚着地时，受力面积等于两只脚的面积大小，当它把一只脚抬离沙面时，受力面积等于一只脚的面积大小，由 p ＝ FS 可知，对地面的压强变大． 答案： A 全方位突破 1 . (2015 武汉市 ) 在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验． ( 1) 画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图 ． F 全方位突破 ( 2) 比较甲、乙两图，可以得出的结论是 ____________________________________________________ ；下列实例中，直接应用该结论的是 ________( 填序号 ) ． ①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过 10 t ② 小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ③书包要用宽的背带 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 ① 考点 二：液体的压强 (2015 宜昌 市 ) 如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是 ( 　　 ) A ．大坝的高度 B ．水库中水的体积 C ．水库中水的质量 D ．水库中水的深度 例 2 ： D 解题 思路 由于 液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，因此决定坝底水的压强大小的是水的深度，故 D 正确． 答案： D 全方位突破 2. (2015 丹东市 ) 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为 6 cm ，则水对容器底的压强为 ________Pa ；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将 ________( 填“变大”“变小”或“不变” ) ． 600 变大 全方位突破 3. (2015 内江 市 ) 如图所示，是三峡船闸工作过程的示意图．它是利用 ________ 原理来工作的．当阀门 A 打开，阀门 B 关闭，水从 ________ 流向下游，当它的水面与下游相平时，下游闸门 A 打开，船驶入闸室． 连通器 闸室 全方位突破 4. (2015 邵阳 市 ) 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关． (1) 要探究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作 _______________ 法． 控制变量 全方位突破 ( 2) 如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置 ： ①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置 ________( 选填“乙”或“丙” ) 来进行研究． ②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置 ________( 选填“甲”或“丙” ) 来进行研究 ． 乙 丙 考点三： 大气压强 (2015 邵阳 市 )“ 生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面对厨房中有关现象的解释，正确的是 ( 　　 ) A. 塑料 吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强 B. 用 高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低 C. 煮 菜时，菜的温度升高是利用做功的方法来改变菜的内能 D. 菜刀 手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 例 3 ： A 解题 思路 A. 塑料 挂钩的吸盘能贴在光滑的墙上，是因为受到大气压强的作用，故 A 正确； B. 用 高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，故 B 错误； C. 煮 菜时，菜的温度升高是利用热传递的方法来改变菜的内能，故 C 错误； D. 菜刀 手柄上刻有凹凸不平的花纹，是采用在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故 D 错误． 答案： A 全方位突破 5 . ( 2015 攀枝花 市 ) 小 明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出．这样盆景 中 的 水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水 不会 全部 流掉的原因是 ( 　　 ) A. 受 水浮力的作用 B . 外界 大气压的作用 C. 盆景 盘支持力的作用 D. 瓶口 太小，水不易流出 B 6 . (2015 滨 州市 ) 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法错误的是 ( 　　 ) A A. 实验 中玻璃管内水银 面的 上方 有少量空气 B. 是 大气压支持玻璃管内 这 段 水银柱不会落下 C. 大气压 的数值等于这段 水 银 柱产生的压强 D. 玻璃 管倾斜不影响实验 测 量 结果 全方位突破 7. (2015 宁波市 ) 如图甲所示的覆杯实验中 ： (1) 硬纸片不会掉下的事实是 ________ 存在的证据； (2) 有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验，随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能．若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会 ________( 选填“变短”“变长”或“不变” ) ． 大气压 变短 考点四 ：流体压强与流速的关系 (2015 岳阳市 ) 下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是 ( 　　 ) A. 飞机 飞行时获得升力 B. 用 吸管从瓶中吸起饮料 C. 鱼鳔 的大小变化使鱼在水中沉浮 D. 拦河坝 修成“上窄下宽” 例 4 ： A 解题 思路 A. 飞机 飞行时获得升力是利用机翼上方空气流速大压强小，机翼下方空气流速小，压强大； B. 用 吸管从瓶中吸起饮料是利用大气压强 ； C. 鱼鳔 的大小变化使鱼在水中沉浮是通过改变排开液体体积来改变浮力从而实现浮沉的 ； D. 拦河坝 修成“上窄下宽”是因为液体压强随深度的增加而 增大 答案： A 全方位突破 8. (2015 常州市 ) 为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的 ( 　　 ) B 全方位突破 9. (2015 凉山州 ) 在图中， A 、 B 是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿 B 开口吹气时， A 开口一端的液面会 ________( 选填“上升”“下降”“不变”或者“不确定” ) ． 下降 全方位突破 10. (2015 黄 冈市 ) 地效翼船 ( 如图 ) 是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强 ________ ，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个 ________( 选填“向上”或“向下” ) 的力，与轮船、飞机相比，没有了水和高空气流的阻力，相同条件下，所需的推进功率 ________( 选填“较小”或“较大” ) ，油耗较低．的稻谷． 增大 向上 较小