第4单元 课题3：水的组成-导学案

第4单元 课题3：水的组成-导学案

课题3水的组成【学习目标】1.能通过电解水的实验现象产生氢气和氧气的事实，推断出水是由氢元素和氧元素组成的2.能从组成上区分纯净物和混合物，单质和化合物以及氧化物3.通过水的分解和氢气的燃烧反应，进一步了解分解反应、化合反应等基本反应类型，初步树立化学反应前后元素守恒的观点【重点难点】实验探究认识水的组成及单质和化合物的区分【探究导学】一、电解水测定水的组成1.实验现象：电极上有产生，一段时间后，试管1和试管2中的气体体积比约为。2.检验气体正极：用带火星的木条检验正极的气体，发现木条        ，说明是       ；        负极：用燃着的的木条检验负极的气体，发现气体能够，发出火焰，说明是        。可简记为：“正氧负氢，氢二氧一”3.实验结论：水在通电的条件下，生成了    和   ，水电解的文字表达式是        属于   反应。水电解的符号表达式是        4.实验推论：水是由                 组成；因为在化学反应前后         不改变注：实验中氢气和氧气体积比大于2:1的原因有哪些？（1）氧气不易溶于水，氢气难溶于水，在水中氧气比氢气溶解能力强（2）氧气会与电极发生氧化反应氢气的性质与验纯：1.物理性质：氢气是色、味、溶于水的气体，密度比空气2.化学性质：具有          ，燃烧发出            火焰，且不纯的氢气点燃可能发生        ， 因此点燃氢气前应该检验       。3.验纯的方法：如图点燃氢气时，如果发出尖锐的爆鸣声，则表明氢气；如果声音很小，则表明氢气。                 验纯可简记为：“一收、二堵、三下倾”二、物质的分类1.填写下列物质的化学符号，并分析对比它们的组成特点。物质名称氢气氧气氮气高锰酸钾氯化钾化学符号 物质名称碳硫磷水二氧化碳二氧化硫化学符号组成特点【小结】物质各类别之间的关系混合物（多种物质）如：物质单质：由同种元素组成的纯净物纯净物（一种物质）氧化物纯净物混合物单质化合物氧化物化合物：由不同种元素组成的纯净物…【达标测试】1、右图是简易电解水装置图，试回答问题：(1)其所用电源为电，由图可知A端为极。(2)与A端相连接的试管中得到的气体是，可用来检验。(3)如果与B端气体的体积为8mL，则与A端气体的体积为。（4）反应的化学表达式（用化学符号书写）：。2、1996年科学家在宇宙中发现了一种由氢元素组成的物质，可表示为H3，下列说法中，正确的是（）A.这种物质为氢气B.H3是一种氢的化合物C.这种物质属于单质D.H2与H3混在一起，属于纯净物3．电解水，与电源正极相连一端生成气体不具有的性质是（）。A．能支持燃烧B．能供给呼吸C．能作燃料D．密度比空气大4．检查氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是（）A．听到尖锐的爆鸣声B．看见蓝色的火焰C．听到剧烈的爆炸声D．听到很小的声音5、下列各组中的每种物质，都属于纯净物的是（）。A．氧气氮气空气B．冰水水水蒸气C．河水雨水自来水D．海水井水蒸馏水 6、关于水的组成的说法正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水是由一个氧原子和两个氢原子构成的D．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的7.下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（）A．空气、氧气B．水、二氧化硫C．氧化铁、氢气D．碳、二氧化碳8.下列物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（）A．海水、食盐B．水银、生理盐水C．氧化铁、碘D．过氧化氢、空气9.下列各组物质中，按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．水银、蒸馏水、海水B．冰块、冰水、冰红茶C．氮气、氧气、空气D．铁、铁锈、氧化铁10.下列物质中属于氧化物的是（）A．高锰酸钾B．氧气C．空气D．四氧化三铁11.一定不能发生分解反应的是（）A．纯净物B．单质C．化合物D．氧化物12.下列分解反应中，生成物都是单质的是（）A．分解过氧化氢B．加热高锰酸钾C．电解水D．加热分解氯酸钾13.根据物质组成种类的多少可以把物质分成纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物。现有以下物质：⑴氢气（H2）⑵牛奶⑶澄清的石灰水⑷氧化铝（Al2O3）⑸水（H2O）⑹四氧化三铁（Fe3O4）⑺白磷（P）⑻高锰酸钾（KMnO4）⑼二氧化硫（SO2）⑽氯化钠（NaCl）（11）过氧化氢（H2O2）其中属于混合物的是（填序号，下同）属于单质的是，它们的共同特点是属于化合物的是，它们的共同特点是；可以将⑷⑸⑹⑼（11）称为氧化物，它们在组成上的共同点是