桂林市2021年中考语文模拟试题含答案(四)

桂林市2021年中考语文模拟试题含答案(四)

2021年桂林市中考语文模拟卷(四)(全卷满分120分　　　考试用时150分钟)第Ⅰ卷：选择题(共28分)一、基础知识及运用(每小题2分，共10分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　B　)A．殷红(yīn)　亘古(gèn)　气冲斗牛(dòu)酣然入梦(hān)B．谰语(lán)哺育(bǔ)颠沛流离(pèi)迥乎不同(jiǒng)C．蠕动(rú)愧怍(zhuò)哗众取宠(huá)毛骨悚然(sǒng)D．修葺(qì)羸弱(yíng)鲜为人知(xiān)怏怏不乐(yàng)【解析】A.“殷”应读“yān”，“斗”应读“dǒu”；C.“怍”应读“zuò”；D.“羸”应读“léi”，“鲜”应读“xiǎn”。2．下列词语书写有误的一项是(　A　)A．蝉蜕　斑斓　鸡毛掸子　妇儒皆知B．鉴赏　花圃　锋芒毕露　沥尽心血C．嫉妒　崎岖　人声鼎沸　一拍即合D．踌躇　祈祷　家喻户晓　忘乎所以【解析】“儒”应为“孺”。3．下列句子中加点词语使用有误的一项是(　D　)A．仅从外表的第一印象来看，任谁也想不到这位不修边幅的“糟老头子”竟然是我国遥感领域泰斗级的专家李小文院士。 B.现实工作中，不少领导干部也擅长脱稿讲话，并且往往能做到简洁明快、通俗易懂、平易近人。C．从北斗到5G、从高铁到空间站、从新能源车到大飞机，中国科技正在崛起，为这个时代掀起新的浪潮，令人叹为观止。D．今年美国一直都非常“热闹”，疫情、暴乱等人祸，飓风、山火等天灾川流不息，令美国民众苦不堪言。【解析】D.“川流不息”指像水流一样连续不断，用来形容天灾不恰当。4．下列句子没有语病的一项是(　B　)A．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为崇左的城市特色。B．油茶树是广西面积最大的经济林，也是与桉树、松树、杉树并列的四大造林树种。C．我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得理想的成绩。D．我们新时代的年轻人，要义不容辞地担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。【解析】A.成分残缺，缺宾语，应在“爱读书”后加“的习惯”；C.关联词搭配不当，应把“就”改为“才”；D.语序不当，应把“发扬”和“继承”调换位置。5．下列文学文化常识表述错误的一项是(　C　)A．谢道韫的咏雪名句“未若柳絮因风起”，盛为人所传诵，后世便以“咏絮之才”称赞女子的文学才能。 B.古代以总角、垂髫代指童年，以豆蔻代指十三四岁的少女，以及笄表示女子成年，以弱冠表示男子成年。C.《小石潭记》《马说》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《望洞庭湖赠张丞相》的作者均为唐宋八大家。D．《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期左丘明所作，与《谷梁传》《公羊传》合称“春秋三传”。【解析】《望洞庭湖赠张丞相》的作者是孟浩然，他不是“唐宋八大家”之一。二、现代文阅读(一)阅读下列三则材料，完成6—10题。(每小题2分，共10分)【材料一】眼睛是人体最重要的器官之一，它让我们把这个美好的世界看得清清楚楚，明明白白。你知道它是怎么工作的吗？打个比方，眼睛就像一台精密的照相机，角膜和晶状体组合成了相机的镜头，眼睛通过这个“镜头”调整焦距，从而看清远近距离不同的物体。看近处的物体时，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，从而看清近处物体；反之，则能看清远处的物体。眼睛近视，主要是这个“镜头”的调焦功能失灵，不能精准地将物体的实像会聚在视网膜上。近视轻则影响正常生活、工作，重则引起视觉疾病，如视力障碍、视网膜脱落等。据调查，目前我国近视患者人数已多达6亿，其中青少年占了很大比例，视觉健康形势极为严峻。 青少年近视，除了先天性遗传因素外，主要是环境因素：一是眼睛近距离使用时间长、强度大，用眼角度不合理，加重了用眼负荷；二是缺少户外活动，当今大部分青少年学习压力大，长时间看书、写作业，有的还沉迷于手机、电脑等电子产品，户外活动时间普遍不足。大量的临床研究表明，减少用眼负荷、每天户外活动超过2小时，能减少50%的近视发生风险。物理学中衡量光照强度的单位叫做勒克司，明亮的室内环境，光照水平一般不超过500勒克司，而室外环境即便是阴天，光照水平也可以达到一万多勒克司，大晴天更可高达十几万，这是室内光线根本无法企及的。室外光照还能够刺激视网膜多巴胺的生成，而多巴胺能够延缓近视的加深，另外，户外活动时人常常会看向远方，也能帮助收缩的眼部肌肉恢复。家长、教师应引导孩子在看书学习后休息、远眺，每天进行一定时长的户外活动。【材料二】图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　图2【材料三】宣传语一：让阳光照亮心灵之窗。宣传语二：一样的世界，不一样的习惯。宣传语三：光明的未来，新视界伴你启航。宣传语四：养成用眼好习惯，还给孩子明亮未来。 6.材料一没有介绍(　C　)A．眼睛工作原理B．青少年近视的原因C．我国近视人群的发展变化D．减少近视发生风险的措施【解析】材料一没有提到“我国近视人群的发展变化”。7．对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是(　D　)A．眼睛就像一台精密的照相机，角膜和晶状体组合成了相机的镜头……(打比方)B．近视轻则影响正常生活、工作，重则引起视觉疾病，如视力障碍、视网膜脱落等。(举例子)C．据调查，目前我国近视患者人数已多达6亿，其中青少年占了很大比例……(列数字)D．当今大部分青少年学习压力大，长时间看书、写作业，有的还沉迷于手机、电脑等电子产品……(分类别)【解析】此句没有运用“分类别”的说明方法。8．下列对材料一有关内容的理解，正确的一项是(　A　)A．像精密照相机的“眼睛”是人体最重要的器官之一。B.为保护视力，中小学生应养成良好的用眼行为习惯，主动降低学习压力。C．如果每天减少用眼负荷，户外活动超过2小时，那么50%的人将不会发生近视。D．室外光线强并含有多巴胺，能帮助收缩的眼部肌肉恢复，有利于预防和延缓近视。 【解析】B.“主动降低学习压力”于文无据。C.原文是“减少用眼负荷、每天户外活动超过2小时，能减少50%的近视发生风险”，此项说法与原文不符。D.原文是“室外光照还能够刺激视网膜多巴胺的生成，而多巴胺能够延缓近视的加深，另外，户外活动时人常常会看向远方，也能帮助收缩的眼部肌肉恢复”，“室外光线强并含有多巴胺，能帮助收缩的眼部肌肉恢复，有利于预防和延缓近视”是断章取义。9．根据材料二中“图1”的内容，可得出的结论是(　D　)A．由于学业加重，导致近九成的大学生近视。B．初中生近视率是小学生近视率的2倍。C．我国青少年各阶段近视率朝稳定趋势发展。D．我国青少年各阶段近视率高并呈上升趋势。【解析】观察“图1”的标题和内容可知，该图显示我国青少年各阶段近视率高并呈上升趋势。10．材料三中哪一个宣传语最适合解决材料二中“图2”反映的问题(　D　)A．宣传语一B．宣传语二　C．宣传语三D．宣传语四【解析】材料二中“图2”显示我国青少年用眼行为习惯的各项数据均不达标。所以宣传语应涉及“用眼习惯”，故选D。三、古诗文阅读(16分)(一)文言文阅读。阅读下文，完成11—15题。(12分) 【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自《送东阳马生序》)【乙】予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事，必寻绎⑥数终，掩卷茫然，辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。(选自秦观《精骑集序》，有删改)【注释】①滑稽：比喻能言善辩。②旬朔：十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴：人名。⑨勒：编辑。11．下列句子中加点字解释错误的一项是(　C　)A．穷冬烈风(极)B．至舍，四支僵劲不能动(这里指客舍)C．喜从滑稽饮酒者游(游玩) D．心善其说(说法)【解析】游：交往。12．下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是(　D　)A．盖余之勤且艰若此B．戴朱缨宝饰之帽C．故虽有强记之力D．庶几以此补之【解析】代词，代指“善忘”这件事；其余三项，助词，的。13．下列句子的节奏划分错误的一项是(　A　)A．无鲜肥滋味/之享B．同舍生/皆被绮绣C．故/虽有强记之力D．庶几/以此补之【解析】正确的朗读节奏划分应是：无/鲜肥滋味之享。14．对比分析甲乙两文，下列表述有误的一项是(　B　)A．甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。B.乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。C.“序”是一种文体，亲友离别、赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。D.甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。【解析】乙文中“故虽有勤苦之劳，而常废于善忘”中的“善忘”是记忆力不好了，而不是忘记了自己的目标。 【乙文参考译文】我年轻时读书，看一遍就能背诵。然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、能喝酒的人交往。一个月，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。近几年来，非常勤奋，以此惩戒自己；然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二。每看一件事，一定会在心中反复推求几遍，(但)合上书后就感到茫然不知，(这样)反复多次仍然记不住。所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常因善忘而荒废。最近读《齐史》，看到孙搴说：“我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵。”心中赞同这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”“传”“子”“史”中的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。第Ⅱ卷：非选择题(共92分)15．将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(2分)因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(2)我精骑三千，足敌君羸卒数万。(2分)我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵。(二)古诗词鉴赏。阅读下面这首诗歌，完成16—17题。(5分)望　岳 杜　甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。16．用简洁的语言描述“荡胸生曾云，决眦入归鸟”所呈现的画面。(2分)山中的云气，层出不穷，使心胸震荡；张大眼睛远望飞鸟归林，眼眶似乎要裂开。17．诗人是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要回答。(3分)“齐鲁青未了”借齐鲁两地之远来烘托泰山参天耸立的形象；“阴阳割昏晓”中的“割”字，写出了泰山将山南山北的阳光阻断，突出了泰山遮天蔽日的形象；“一览众山小”以在山顶眺望众山变小，来衬托泰山的高大、雄伟。四、古诗文默写(每空1分，共7分)18．①俗子胸襟谁识我？__英雄末路当磨折__。(秋瑾《满江红》)②__天接云涛连晓雾__，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)③大雪三日，__湖中人鸟声俱绝__。(张岱《湖心亭看雪》)④__长风破浪会有时__，直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》]⑤三十而立，四十而不惑，__五十而知天命__。(《论语 十二章》)⑥《过零丁洋》中表达作者以死明志的诗句是“__人生自古谁无死__？__留取丹心照汗青__。”五、名著及课外阅读(9分)19．(1)阅读下面的语段，按要求作答。(4分)“我得走吗，先生？”我问，“我得离开桑菲尔德吗？”“我相信你得离开，简。我很抱歉，可是我真的相信你得离开。”这是个打击，可是我没有让它把我打垮。“好吧，先生，让我离开的命令一来，我就可以走。”选段中简·爱在桑菲尔德庄园的身份是__家庭教师__，这个“打击”是指__罗切斯特称要和别人结婚__。(2分)(2)《水浒传》中108位好汉只有三位女性，她们分别是：__一丈青__扈三娘，母大虫顾大嫂，母夜叉__孙二娘__。(2分)20．课外阅读。(5分)(1)宋玉是楚国伟大诗人屈原的学生。有一天，楚襄王问宋玉：“现在不少人对你有意见，你是不是有什么不对的地方？”宋玉回答说：“有位歌唱家在我们都城的广场上演唱，唱《下里》《巴人》这些通俗歌曲时，有几千听众跟着唱起来；唱《阳春》《白雪》这类高深歌曲时，能跟着唱的只有几十人；到了唱更高级的歌曲时，跟着唱的只有几个人了。从这里可以看出，曲调越是高深，能跟着一起唱的人就越少。”宋玉这段话的意思是__自己品行高尚一般的人不能了解，所以有人说三道四__由这个故事演变出一个成语是__曲高和寡__。(3分) (2)“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助动物定名的，如打草惊蛇、__金蝉脱壳__、__调虎离山__。(2分)六、书写(5分)21．请用正楷字体书写下列文字。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。七、现代文阅读(二)阅读下文，完成22—26题。(共12分)瓦下听春雨秦　钊①一场雨，打湿了整个春天。②燕子飞来了，依着斜斜的雨脚低低地从窗前掠过，转身就隐到高楼后面。燕子飞刀而去，身后春雨逶迤，像剪不断的愁。③年少读书，总并不明白，为何于四季中，最是春日易生愁。古人的诸多诗词中，总把春愁说得沉甸甸的。唐人冯延巳：撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。宋人柳永更谓：望极春愁，黯黯生天际。就连素来旷达的苏东坡也难免伤春：烛影摇风，一枕伤春绪。而在我往日的印象里，春天总是欢快的，纵是雨，也飞扬出一种美的意绪。④ 在清透的雨影里，少年倏然跃过矮墙。牛羊鸡鸭刚刚回栏，一场密密的雨沿着黄昏飘洒。春雨来了，村庄一下子静了下来，雨点照亮了门前的池塘，在水面画满圆圈，枝头上刚刚抽芽的嫩叶快活地眨着眼睛。不多久，檐角的瓦沿簌簌地挂起了珠帘。少年站在屋檐下，伸手作刀，飞快地左削右劈，珠帘依旧兀自垂落。这时，母亲从灶屋急切地呼唤，少年飞快地转身进屋，抄起门后的长竹竿，迎着屋顶透亮的地方把稀松的瓦片顶几下，最后几滴雨便落在少年的脖子上，少年拍拍水珠，又急忙跑到粮仓边，搬过板凳，踮起脚尖，循着雨声，把一个破旧的搪瓷脸盆放上去，清亮的水滴声立时响起。⑤在破旧的土坯瓦房内，少年的心快乐而丰盈。有时候，望见母亲向着煤油灯，眯着眼扯出短短的针线，缝补着重重叠叠的日子。父亲坐在门槛上，望着阴沉的天，嘀咕着小麦的墒情，担忧庄稼是否要遭受连阴。屋外室内的雨水声伴着少年欢快的读书声，只是他还读不懂母亲紧皱的眉心，以及父亲长长的叹息。⑥转眼，少年变成了青年，瓦屋更矮了。父亲将山墙加固，将几扇坍圮的隔墙重新用红砖垒砌，赶着哪个晴天，上屋顶把瓦片拾掇一遍，这样漏雨的情形就少多了。青年喜欢在这样的檐下写字。春雨悄然发生，像不可捉摸的命运，窗外阳沟的水声汩汩，后山岸上的杂花竹叶窸窸窣窣，但是，远赶不上屋脊传来的雨敲泥瓦的铮然清音。这声音叫人心身安静，也让人逸兴遄飞。彼时，蒲松龄笔下的那尾红狐也可能悄然闪入窗内，伊人在侧，纤手破橙，曲目送茶。笔尖的沙沙声唱和着无边的雨韵，一个宽广的世界悠然洞开。青年实在很享受这份陶然。 ⑦这时，父亲推门而入，手里捏着半截纸烟，颓然坐下，慢慢地说，你母亲的病怕是好不了了。父亲的声音，如同屋外的雨。青年止住笔，仰起头，屋上是一派繁密的雨声……⑧瓦是另一种形式的泥土，它来自地下，遭受烈火的熏烧，出落灰黑的容貌，鳞次栉比地排列在我们仰望的地方，经受着风雨。雨敲瓦鸣，那是骨骼的声响，也是大地的回音。母亲，最终在那个春天的雨季一去不返。那个青年怀着春雨沾染的气息，踏进了另一场风雨。⑨三年前的清明节，屋漏如注，岌岌可危，我决意出资在原址上新建房屋，父亲在半推半就后接受了。父亲在新居的旁边，保留了两间瓦屋作为柴房，每次回老家，都会去转转。四岁的女儿小心地跟在身后，扯着我的衣角说，这屋顶上的声音真好听，只是怎么房子里面还下雨呀！孩子的心地是纯净的，因而美好。我呆呆地站在粮仓边，没有回答，我要等着灶屋里传来的，那一声呼唤。⑩少年的雨清亮，青年的雨飞扬，而今的雨溅落着几许惆怅。雨，落在不同的年轮，就有了不同的回声。不变的是雨，变化的是在雨中行走的人，以及听雨的心境。历经世事，方才开始明白古人那些词句间的悱恻，其实浸染着重重的风雨。元人蒋捷在《虞美人·听雨》中这样写道：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。⑪人生的壮年，寄居城市。高楼的屋顶，已经听不到雨声了。春雨绵绵，水影漫漶，只有淡淡的愁绪，隐约着乡下的老房子，以及那些个春天里，瓦下的雨声。 22．选文第④～⑥段围绕春雨主要写了哪几件事？(2分)①“我”雨中玩耍，用竹竿顶瓦挡雨，用盆接雨。②修整屋瓦，“我”在雨打瓦声中写字读书。23．选文第③段引用了很多古诗词，有何作用？(2分)①引用了冯延巳、柳永、苏东坡的诗词，体现年轻时“我”对春愁的不解，引出后文“我”少年时期春雨中的快乐和陶然；②这些诗词中沉甸甸的春愁，为成年后“我”从春雨中感受到惆怅作铺垫。24．赏析第⑤段画线句子中的加点词语。(2分)有时候，望见母亲向着煤油灯，眯着眼扯出短短的针线，缝补着重重叠叠的日子。叠词，生动地写出了衣服上补丁打补丁(针脚摞针脚)的样子，表现了年少时“我”家境的贫困；用“重重叠叠”形容日子，又写出了春雨和贫苦的生活日复一日，表现了父母内心的担忧与愁闷。25．文章第⑨段写到了四岁的女儿的言行，简析其写作意图。(3分)四岁的女儿对柴房内漏雨表示不解，是与少年的“我”挡雨接盆的生活对比，写出了两代人对瓦屋生活的不同感受；女儿与“我”都感到瓦屋上的雨声很好听，表现了瓦屋时代乡村生活之美，并且引出“我”对往事和母亲的怀念之情。 26．对于文章的题目，有人觉得“瓦下听春雨”比“瓦下听雨”这个题目好。你能站在他的角度结合文章内容阐述一下理由吗？(3分)①“瓦下听雨”太笼统，且与文章所写内容不吻合。②文章所写的几件事，都是发生在春季，春雨是所有故事的共同背景，是贯穿全文的线索。③春雨细密连绵的特点，与人生中绵密的愁绪相似，营造出哀怨惆怅的意境。八、写作(50分)27．《社戏》中一群小伙伴度过了美好难忘的一天；《散步》中一家四口度过了平静温馨的一天；《驿路梨花》中一群解放军战士经历了一波三折、出人意料的一天；《走一步，再走一步》中莫顿·亨特经历了惊心动魄、受益一生的一天……马尔克斯在《百年孤独》中写道：“生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。”我们一定也有这样的一天，那天从早到晚的真切体验和独特感受都值得我们记忆。请以“一天”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①除诗歌、剧本外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③文中不得出现真实的校名、地名、人名。