2019-2020学年湖北省孝感市安陆市九年级（上）期末化学试卷

2019-2020学年湖北省孝感市安陆市九年级（上）期末化学试卷

2019-2020学年湖北省孝感市安陆市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题共10个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1．（2分）（2019秋•安陆市期末）下列生产过程中主要发生化学变化的是（　　）A．石墨导电B．活性炭吸附C．太阳能发电D．铁矿石炼铁2．（2分）（2019秋•安陆市期末）下列实验操作细节中，符合操作规范的是（　　）A．点燃酒精灯B．检验气密性C．称量固体D．铁丝在氧气中燃烧3．（2分）（2019秋•安陆市期末）化学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法不正确的是（　　）A．罐装液化石油气的主要成分是一氧化碳B．煤、石油和天然气都属于不可再生的化石燃料C．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化D．煽风点火是促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧4．（2分）（2019秋•安陆市期末）图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，甲、乙、丙、丁是四种粒子的结构示意图。下列说法正确的是（　　）A．表示阴离子的有丙和丁B．甲和乙的最外层电子数相同，则化学性质相同C．氟化钙的化学式为CaF2，其中钙元素的化合价显+2价D．氟元素的原子序数为9，钙元素的相对原子质量为40.08g5．（2分）（2019秋•安陆市期末）如图表示在一定条件下，甲与乙反应生成丙和丁的微观示意图。下列说法不正确的是（　　） A．反应前后分子的种类一定发生了改变B．化学变化前后硅元素的化合价发生了改变C．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：1D．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等6．（2分）（2019秋•安陆市期末）科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰（化学式为COS）的物质。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法正确的是（　　）A．硫化羰是一种氧化物B．硫化羰可用作灭火剂C．硫化羰中共含有3个原子D．硫化羰完全燃烧会生成二氧化碳和二氧化硫7．（2分）（2019秋•安陆市期末）以下推理和归纳说法正确的是（　　）A．铝比铁耐腐蚀，所以铁的活动性比铝强B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D．燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧8．（2分）（2019秋•安陆市期末）下列实验方案能达到预期目的是（　　）A．除去二氧化碳中少量一氧化碳﹣﹣﹣点燃气体B．区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末﹣﹣﹣观察颜色C．证明铜的活动性比银强﹣﹣﹣将铜和银分别放入稀盐酸中，观察现象D．鉴别一氧化碳和氢气﹣﹣﹣分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，观察现象9．（2分）（2019秋•安陆市期末）下列四个图象能正确反映对应关系的是（　　）A．煅烧一定质量的石灰石 B．向一定量硫酸铜溶液中加入足量铁C．相同质量的镁和铁，分别与足量的稀盐酸反应D．等质量块状石灰石和粉末状石灰石，分别与完全相同的足量稀盐酸反应10．（2分）（2019秋•安陆市期末）一氧化碳和二氧化碳的混合物8g，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通入足量澄清石灰水，其质量增加了9.6g，则原混合气体中二氧化碳的质量为（　　）A．2.8gB．4.4gC．5.2gD．7.2g二、填空题（本题共4小题，共18分）11．（5分）（2019秋•安陆市期末）化学研究的对象是物质，以下为有关物质的组成、结构、性质和用途等的叙述，请将对应的序号填在表格中有关物质的下方。①由碳元素组成②组成分子的原子数目和排列方式不同，其性质差异很大③可作清洁能源④蓝色粉末，受热易分解⑤具有金属的某些性质，但通常抗腐蚀性能更好物质氧气和臭氧金刚石合金氢气蓝矾序号　　　　　　　　　　12．（4分）（2019秋•安陆市期末）今年入冬以来，我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾，为缓解灾情，有些地区使用了干冰进行人工降雨，但二氧化碳也是温室效应的元凶之一，因此有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压 入到深海中，但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增强，可能会杀死一些海生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果。（1）为验证二氧化碳溶于水呈酸性，一般把二氧化碳通入到　　试液；（2）一定条件下可将二氧化碳气体压缩成干冰，从分子角度可解释为分子间有　　；（3）为减少大气中二氧化碳含量，将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4），这个反应的化学方程式为　　。13．（4分）（2019秋•安陆市期末）下列是实验室常用仪器，请根据题意回答下列问题：（1）仪器甲的名称为　　；（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，则装置A还需做的一点改动是　　；（3）若实验室用装置B制二氧化碳，其收集装置应选择　　（填字母序号），用此装置收集满一瓶二氧化碳后，要让反应停止，其操作为　　。14．（5分）（2019秋•安陆市期末）A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，常温下，A为无色液体，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“→”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，C为黑色固体，则C物质为　　（填化学式），写出D物质的一条化学性质　　；（2）若常温下，A、B、D为三种不同状态的物质，B、D为单质，C与D反应　　（填“一定”或“不一定”）是化合反应，写出C与D发生的化学反应方程式　　（任写一个）。三、实验探究题15．（7分）（2016• 平凉一模）小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁．铜的活动性强弱，遨请你一同参与．【知识回放】金属活动性顺序：KCaNaMgAlZn　　SnPb（H）HgAgPtAu．请你在横线上填写对应金属的元素符号．【做出猜想】猜想l：Cr＞Fe＞Cu；猜想2：Fe＞Cu＞Cr；猜想3：你的猜想是　　．【査阅资料】（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜（2）铬能与稀硫酸反应．生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色　　【结论与解释】（1）小聪得到的结论是猜想　　正确．（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是　　．【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中，反应　　（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式　　．四、计算题16．（5分）（2019秋•安陆市期末）某化学兴趣小组用过氧化氢溶液与二氧化锰（不溶于水的固体）混合制取氧气。将常见气体制备装置置于电子天平上进行相关的实验，测得数据如下：（1）当反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤查的质量为　　g；（2）请计算参加反应的过氧化氢的质量（请写出计算过程）。 2019-2020学年湖北省孝感市安陆市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1．（2分）（2019秋•安陆市期末）下列生产过程中主要发生化学变化的是（　　）A．石墨导电B．活性炭吸附C．太阳能发电D．铁矿石炼铁【解答】解：A、石墨导电过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、活性炭吸附只是将色素异味吸附在表面，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、太阳能发电是将太阳能转化为电能，属于物理变化，故C错；D、铁矿石炼铁是通过还原剂与铁的化合物反应生成铁，属于化学变化，故D正确。故选：D。2．（2分）（2019秋•安陆市期末）下列实验操作细节中，符合操作规范的是（　　）A．点燃酒精灯B．检验气密性C．称量固体D．铁丝在氧气中燃烧【解答】解：A、燃着的酒精灯不得引入另一盏酒精灯，容易造成酒精洒出，引发火灾，A错误；B、检查气密性时，导管放入盛有水的烧杯中，手握紧试管，观察导管口有气泡冒出，气密性良好，B正确；C、天平称量物品时，不得用手取用砝码，C错误；D、铁丝在氧气中燃烧时，底部应增加少量的水，避免生成物过热落于瓶底，引起集气瓶炸裂，D错误。故选：B。3．（2分）（2019秋•安陆市期末）化学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法不正确的是（　　）A．罐装液化石油气的主要成分是一氧化碳 B．煤、石油和天然气都属于不可再生的化石燃料C．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化D．煽风点火是促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧【解答】解：A、罐装液化石油气的主要成分不是一氧化碳，是多种碳氢化合物组成的混合物，该选项说法不正确；B、煤、石油和天然气都属于不可再生的化石燃料，该选项说法正确；C、化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，该选项说法正确；D、煽风点火是促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧，该选项说法正确。故选：A。4．（2分）（2019秋•安陆市期末）图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，甲、乙、丙、丁是四种粒子的结构示意图。下列说法正确的是（　　）A．表示阴离子的有丙和丁B．甲和乙的最外层电子数相同，则化学性质相同C．氟化钙的化学式为CaF2，其中钙元素的化合价显+2价D．氟元素的原子序数为9，钙元素的相对原子质量为40.08g【解答】解：A、丙质子数＝17，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为阴离子；丁的最外层电子数为8，质子数＝核外电子数，属于原子，故选项说法错误。B、决定元素化学性质的是最外层电子数，甲和乙的最外层电子数相同，则化学性质相似（不是相同），故选项说法错误。C、氟化钙的化学式为CaF2，氟原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成1个单位负电荷的阴离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为﹣1价；设钙元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣1）×2＝0，则x＝+2价，故选项说法正确。D、根据氟元素周期表中的一格可知，左上角的数字为9，该元素的原子序数为9；由钙元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为40.08，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。 故选：C。5．（2分）（2019秋•安陆市期末）如图表示在一定条件下，甲与乙反应生成丙和丁的微观示意图。下列说法不正确的是（　　）A．反应前后分子的种类一定发生了改变B．化学变化前后硅元素的化合价发生了改变C．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：1D．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等【解答】解：由化学反应的微观模型图可知，该反应是在一定条件下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应生成了硅和氯化氢气体，反应的化学方程式为：SiCl4+2H2Si+4HCl．由方程式可知：A、由化学反应的微观模型图可知，反应前后分子的种类一定发生了改变，故说法正确；B、化学变化前后硅元素的化合价由+4变为0，发生了改变，故说法正确；C、观察方程式可知，参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：2，故说法错误；D、根据化学反应前后元素的质量不变可知参加反应的氢气的质量和生成的氯化氢中氢元素的质量相等，故说法正确；故选：C。6．（2分）（2019秋•安陆市期末）科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰（化学式为COS）的物质。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法正确的是（　　）A．硫化羰是一种氧化物B．硫化羰可用作灭火剂C．硫化羰中共含有3个原子D．硫化羰完全燃烧会生成二氧化碳和二氧化硫【解答】解：A、硫化羰由碳、氧、硫三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。B、已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，说明具有可燃性，不能用作灭火剂，故选项说法错误。 C、硫化羰是由硫化羰分子构成的，1个硫化羰分子中共含有3个原子，故选项说法错误。D、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，硫化羰完全燃烧会生成二氧化碳和二氧化硫，故选项说法正确。故选：D。7．（2分）（2019秋•安陆市期末）以下推理和归纳说法正确的是（　　）A．铝比铁耐腐蚀，所以铁的活动性比铝强B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D．燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧【解答】解：A、铝的金属性比铁强，因为铝在空气中能行成致密的氧化物薄膜因此耐腐蚀，故错误；B、分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成，例如氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故正确；C、在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素可能显负价，如氢元素的化合价为+1，故错误；D、燃烧一般要伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡的通电发光，发光放热但不是燃烧，故错误；故选：B。8．（2分）（2019秋•安陆市期末）下列实验方案能达到预期目的是（　　）A．除去二氧化碳中少量一氧化碳﹣﹣﹣点燃气体B．区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末﹣﹣﹣观察颜色C．证明铜的活动性比银强﹣﹣﹣将铜和银分别放入稀盐酸中，观察现象D．鉴别一氧化碳和氢气﹣﹣﹣分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，观察现象【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方案不能达到预期目的。B、氧化铜粉末和二氧化锰粉末均为黑色粉末，不能用观察颜色的方法进行鉴别，故选项实验方案不能达到预期目的。C、将铜和银分别放入稀盐酸中，均不反应，不能证明铜的活动性比银强，故选项实验方案不能达到预期目的。 D、一氧化碳和氢气分别生成二氧化碳、水蒸气，分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，观察现象，烧杯内壁出现水雾的是氢气，可以鉴别，故选项实验方案能达到预期目的。故选：D。9．（2分）（2019秋•安陆市期末）下列四个图象能正确反映对应关系的是（　　）A．煅烧一定质量的石灰石B．向一定量硫酸铜溶液中加入足量铁C．相同质量的镁和铁，分别与足量的稀盐酸反应D．等质量块状石灰石和粉末状石灰石，分别与完全相同的足量稀盐酸反应【解答】解：A、碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，固体减少，氧元素的质量也减少，所以不能确定固体中氧元素质量分数的变化关系，故A错误；B、每56份质量的铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和64份质量的铜，所以溶液质量先减小，然后不变，故B错误；C、等质量的镁、铁与足量的酸反应，镁生成的氢气多，所以相同质量的镁和铁，分别与足量的稀盐酸反应，开始阶段，生成的氢气质量相等，铁先反应完，然后镁生成的氢气质量继续增大，故C正确； D、粉末状的碳酸钙与盐酸的接触面积大，反应速率快，故D错误。故选：C。10．（2分）（2019秋•安陆市期末）一氧化碳和二氧化碳的混合物8g，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通入足量澄清石灰水，其质量增加了9.6g，则原混合气体中二氧化碳的质量为（　　）A．2.8gB．4.4gC．5.2gD．7.2g【解答】解：石灰水增加9.6g可知二氧化碳的质量为9.6g。设原混合气体中二氧化碳的质量为xCO+CuOCO2+Cu气体质量变化量284444﹣28＝168g﹣x9.6g﹣8g＝1.6g解得：x＝5.2g故选：C。二、填空题（本题共4小题，共18分）11．（5分）（2019秋•安陆市期末）化学研究的对象是物质，以下为有关物质的组成、结构、性质和用途等的叙述，请将对应的序号填在表格中有关物质的下方。①由碳元素组成②组成分子的原子数目和排列方式不同，其性质差异很大③可作清洁能源④蓝色粉末，受热易分解⑤具有金属的某些性质，但通常抗腐蚀性能更好物质氧气和臭氧金刚石合金氢气蓝矾序号　②　　①　　⑤　　③　　④　【解答】解：氧气和臭氧组成分子的原子数目和排列方式不同，其性质差异很大；金刚石是由碳元素组成的；合金具有金属的某些性质，但通常抗腐蚀性能更好；氢气作为新能源清洁、无污染；蓝矾是五水硫酸铜，在加热的条件下会生成硫酸铜和水，所以物质氧气和臭氧金刚石合金氢气蓝矾序号②①⑤③④故答案为：物质氧气和臭氧金刚石合金氢气蓝矾序号②①⑤③④ 12．（4分）（2019秋•安陆市期末）今年入冬以来，我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾，为缓解灾情，有些地区使用了干冰进行人工降雨，但二氧化碳也是温室效应的元凶之一，因此有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到深海中，但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增强，可能会杀死一些海生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果。（1）为验证二氧化碳溶于水呈酸性，一般把二氧化碳通入到　紫色石蕊　试液；（2）一定条件下可将二氧化碳气体压缩成干冰，从分子角度可解释为分子间有　间隙　；（3）为减少大气中二氧化碳含量，将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4），这个反应的化学方程式为　CO2+4H2CH4+2H2O　。【解答】解：（1）酸能使紫色石蕊试液变红，为验证二氧化碳溶于水呈酸性，一般把二氧化碳通入到紫色石蕊试液；（2）气体变为固体的过程中分子之间的间隔变小，所以一定条件下将二氧化碳气体压缩成干冰，从分子角度解释为分子之间有间隙；（3）将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷”，所以化学方程式为CO2+4H2CH4+2H2O；故填：（1）紫色石蕊；（2）间隙；（3）CO2+4H2CH4+2H2O。13．（4分）（2019秋•安陆市期末）下列是实验室常用仪器，请根据题意回答下列问题：（1）仪器甲的名称为　集气瓶　；（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，则装置A还需做的一点改动是　在试管口塞一团棉花　；（3）若实验室用装置B制二氧化碳，其收集装置应选择　C　（填字母序号），用此装置收集满一瓶二氧化碳后，要让反应停止，其操作为　关闭活塞　。【解答】解：（1）仪器甲的名称为集气瓶，故填：集气瓶； （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，为防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管，装置A还需在试管口塞一团棉花，故填：在试管口塞一团棉花；（3）若实验室用装置B制二氧化碳，二氧化碳的密度大于空气能溶于水，故其收集装置应选择C，用此装置收集满一瓶二氧化碳后，要让反应停止，可以关闭活塞，故填：C；关闭活塞。14．（5分）（2019秋•安陆市期末）A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，常温下，A为无色液体，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“→”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，C为黑色固体，则C物质为　CuO　（填化学式），写出D物质的一条化学性质　还原性　；（2）若常温下，A、B、D为三种不同状态的物质，B、D为单质，C与D反应　不一定　（填“一定”或“不一定”）是化合反应，写出C与D发生的化学反应方程式　CO2+C2CO　（任写一个）。【解答】解：（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，A和B会相互转化，B会生成C，所以A是水，B是氧气，C是氧化铜，D是一氧化碳，经过验证，推导正确，所以C是氧化铜，化学式为：；D是一氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，体现了一氧化碳的还原性，一氧化碳可以燃烧，体现了其可燃性；故填：CuO；还原性（或可燃性）；（2）若常温下，A为无色液体，A、B、D为三种不同状态的物质，B、D为单质，所以B、D为固态和气态单质，所以推测A是水，B是氧气，C是碳，D是二氧化碳或氧化铜或氧化铁等，C与D反应如果是碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，属于化合反应；如果是碳与氧化铜（或氧化铁）反应生成铜（或铁）和二氧化碳，属于置换反应；化学方程式为：CO2+C2CO或C+2CuO2Cu+CO2↑或2Fe2O3+3C3CO2↑+4Fe等； 故答案为：不一定；CO2+C2CO（或C+2CuO2Cu+CO2↑或2Fe2O3+3C3CO2↑+4Fe等）。三、实验探究题15．（7分）（2016•平凉一模）小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁．铜的活动性强弱，遨请你一同参与．【知识回放】金属活动性顺序：KCaNaMgAlZn　Fe　SnPb（H）HgAgPtAu．请你在横线上填写对应金属的元素符号．【做出猜想】猜想l：Cr＞Fe＞Cu；猜想2：Fe＞Cu＞Cr；猜想3：你的猜想是　Fe＞Cr＞Cu　．【査阅资料】（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜（2）铬能与稀硫酸反应．生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色　无明显现象发生　【结论与解释】（1）小聪得到的结论是猜想　1　正确．（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是　除去金属表面的氧化膜，利于反应　．【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中，反应　能　（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式　Cr+FeSO4＝Fe+CrSO4　．【解答】解：[知识回放]金属活动性顺序为：KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu； [作出猜想]三种金属的活动性顺序可能存在三种情况：猜想1为Cr＞Fe＞Cu；猜想2为Fe＞Cu＞Cr，故猜想3答案：Fe＞Cr＞Cu；[设计实验]因为铜的活动性顺序位于氢的后面，因此不能和酸反应，表现为无现象；[结论与解释]（1）试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色，可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前，根据铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色，从而得出铬也排在氢前且铬比铁活泼，因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气，可知铜排在氢的后面，故猜想1．Cr＞Fe＞Cu正确；（2）因为金属的表面常有一层金属氧化物会影响金属和溶液的反应，因此实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应；[知识运用]因为金属铬比铁活泼强，故铬能和硫酸亚铁反应生成硫酸铬和铁，反应的方程式为：Cr+FeSO4＝Fe+CrSO4；故答案为：[知识回放]Fe；Cu；[作出猜想]Fe＞Cr＞Cu；[设计实验]无明显现象发生（或无气泡生成，溶液也不变色）；[结论与解释]（1）1；（2）除去金属表面的氧化膜，利于反应；[知识运用]能；Cr+FeSO4＝Fe+CrSO4．四、计算题16．（5分）（2019秋•安陆市期末）某化学兴趣小组用过氧化氢溶液与二氧化锰（不溶于水的固体）混合制取氧气。将常见气体制备装置置于电子天平上进行相关的实验，测得数据如下：（1）当反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤查的质量为　1.5　g；（2）请计算参加反应的过氧化氢的质量（请写出计算过程）。【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰难溶于水，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤查的质量二氧化锰，反应前后二氧化锰的质量不变，其质量为：1.5g。由质量守恒定律，制备装置内质量的减少的质量即生成的氧气的质量，反应生成氧气的质量为66.5g+1.5g﹣64.8g＝3.2g。设参加反应的过氧化氢的质量为x 2H2O22H2O+O2↑6832x3.2g解得：x＝6.8g答：参加反应的过氧化氢的质量为6.8g。故答案为：（1）3.2．（2）6.8g。