历史部编版9年级上册同步课件第8课 西欧庄园

历史部编版9年级上册同步课件第8课 西欧庄园

第8课西欧庄园 “中古”:也称“中世纪”,指封建社会历史阶段。封建时代的欧洲乡村是如何管理的呢？当时农民的生活状况如何呢？情境引入 自主学习·梳理新知知识点一庄园的领主与佃户1、从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是_____。2、在领主的统治下，庄园是一个独立的_________的______________。庄园的居民均为领主的佃户，包括_________和___________。3、庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“_____”,剩下的耕地是____________的“份地”。4、庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“______”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。5、自由农民是的小生产者，他们的土地权利受到______保护。知识点二庄园法庭6、庄园还具有司法权，设有________。7、庄园法庭没有专门的工作人员，也不随时开庭，开庭的地点也_______。8、庄园法庭也起着维护__________的作用。9、惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以_______。10、法庭审判依据___________。庄园法庭既维护了_______的利益，也在一定程度上限制了________的特权。庄园自给自足经济和政治单位自由的农民缺少自由的农奴直领地佃户公用地法庭庄园法庭不固定庄园公共秩序罚金习惯法或村法领主领主 合作探究探究一领主与佃户阅读教材，探讨下列问题：（1）在西欧庄园里主要生活着哪些人？（2）在庄园里土地是如何划分的？领主、佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”,剩下的耕地是佃户的“份地“。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“公用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。 （3）根据下列材料，分析西欧庄园的性质。庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 庄园里的居民们除了耕种自己的份地之外，就要为庄园主耕种土地，每周都要有几天为庄园主干活，庄园主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为庄园主干活。领主还向佃户征收其它捐税。（4）结合下列材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系。 探究二西欧庄园法庭阅读下列材料，探究问题：材料一佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。材料二下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖酒，也要罚款。 （1）材料中反映了西欧庄园具有什么权？根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？司法权；主持法庭的是领主或他的管家（2）根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？罚金（3）材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。 （4）西欧庄园法庭审判的依据是什么？习惯法或村法（5）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，也有利于维护佃户的权益，同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。 比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同相同点：都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产；过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。不同点：西欧庄园的农民主要以劳役的方式受领主剥削；而中国古代的农民则主要以实物地租的形式向地主交租。西欧农民的土地权利受到法庭的保护，佃户可以利用法庭维护自己的权益，领主与佃户之间存在契约关系，而中国古代的农民几乎没有土地，对地主的依附性极强。 DA课堂训练1、庄园遍布欧洲各地时间大约在（）A.9世纪B.10世纪C.8世纪D.11世纪2、西欧庄园的佃户主要包括（）A.自由的农民和缺少自由的农奴B.无地的农民C.缺少自由的农奴D.流浪过来的人