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文档介绍
2020年黑龙江省大庆市肇源县中考语文一模试卷
2020年黑龙江省大庆市肇源县中考语文一模试卷 一、基础知识积累与运用(24分) 1. 根据拼音写出汉字,要求规范、工整、美观。 我在树根之间坐了下去,紧靠在树干上,举目望那和(xù)的太阳,于是,我的梦魂(yíng)绕的时刻翩然而至,停了下来,原是大地上最后一名的我,最先进入了百花争艳的世界。 汉字:和(xù)________ 梦魂(yíng)绕________ 2. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是( ) A.瞭(liáo)望 栈桥(zhàn) 隽(juàn)永 明眸(móu)善睐 B.秀颀(qí) 狭隘(ài) 解剖(pāo) 憨态可掬(jū) C.分泌(mì) 衣袂(mèi) 悖(bèi)论 退避三舍(shè) D.倔(juè)强 锃(zèng)亮 自诩(xŭ) 面面相觑(qù) 3. 下列加点的成语使用错误的一项是( ) A.新冠病毒肆虐,一群美丽的逆行者成为这场战役中不可或缺的中流砥柱。 B.他们是形影不离的好朋友,每天放学同行到岔路口,然后分道扬镳。 C.在合理范围内,光明正大地上调价格无可厚非,顾客也还能接受,可是表面不涨价,暗地里减分量就有失诚信了。 D.《白杨礼赞》语言流畅,文笔优美,是一篇脍炙人口的散文佳作。 4. 下列句子没有语病的一项是( ) A.央视的《中国诗词大会》栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学文化。 B.《平凡的世界》深受老师和学生喜爱的原因是作者把苦难转化为一种前行的精神动力的结果。 C.若人民币在短期内升值百分之三,家电、汽车、手机等生产企业的利润将下降两倍。 D.谁也不能否认,每个人的心灵深处都有光辉的一面,哪怕是十恶不赦的罪犯。 5. 下列关于文学、文化常识及名著知识表述错误的一项是( ) A.莫泊桑是19世纪法国优秀的批判现实主义作家,被誉为“短篇小说之王”,代表作有《我的叔叔于勒》《项链》《羊脂球》等。 B.《五猖会》中,我迫切地渴望去看迎神赛会,但父亲要求必须背会《鉴略》才能去,我很快便背下来了,欣然前往。 C.“既加冠,益慕圣贤之道”中的“加冠”指古代男子二十岁行冠礼,表示成年。 D.具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证,其编写体例较多。司马迁的《史记》为纪传体,刘向的《战国策》为国别体,左丘明的《左传》为编年体。 用课文原句填空。 (1)不畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飞来峰》) (2)俗子胸襟谁识我?________。(秋瑾《满江红》) (3)________,万钟于我何加焉?(孟子《鱼我所欲也》) (4)________,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是:“________,________。” (6)陆游在《十一月四日风雨大作》中用“________,________。”表达了自己虽然年迈体弱,但是仍想守卫边疆、报效祖国的心愿。 结合上下文,在横线处补写句子,使语意连贯。 一些有关筷子的习俗流传至今,比如,①________。首先,要学会摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边,不要将一双筷子一正一反并列摆放,也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。其次,要会使用筷子。不可取位过高,这样容易被认为清高孤傲,也有远离父母家门的嫌疑;②________,这样容易被认为笨拙,也显得缺乏教养。在举筷夹菜时不要乱翻后再夹菜,更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。 口语交际。 今年的4月4日,我县驰援湖北孝感的三位英雄凯旋回家,县总医院急诊大厅挤满了欢迎的人们,假如你是其中的一位欢迎者,你想对三位勇士说些什么?(60字以内,标点符号不占字数) 二、阅读理解与分析(46分) 阅读下面的古诗文,完成下列各题。 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 (1)下列对这首词的赏析和理解不正确的一项是( ) A.这首词意境悲凉、壮阔,形象鲜明、生动,语言质朴、凝练,是宋词中的精品。 B.“衡阳雁去无留意”一句中的“衡阳雁去”即“雁去衡阳”,指大雁离开这里飞往衡阳。 C.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 D.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句是全词的核心部分,揭示词人和征人们的矛盾心理:思乡而不能回,因为还没有达到建立军功的目的。 (2)请从写景的角度赏析“千嶂里,长烟落日孤城闭”。 古文阅读。 【甲】 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。” ﹣﹣《曹刿论战》 【乙】戴胄犯颜①执法 上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:“据法应流⑤。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。 ﹣﹣《资治通鉴•唐纪八》 【注释】:①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指唐太宗。③擢:提升。④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布:昭示。 (1)解释下列句中加点实词的含义。 ①弗敢专也 ________ ②神弗福也 ________ ③有诈冒事觉者 ________ ④天下无冤狱 ________ (2)选出下列加点虚词含义、用法相同的一项( ) A.何以战固以怪之矣(司马迁《陈涉世家》) B.小大之狱有良田美池桑竹之属(陶渊明《桃花源记》) C.擢为大理少卿及为相(《宋史•赵普》) D.此乃忍小忿而存大信也僧富者不能至而贫者至之(彭端淑《为学》) (3)请用/划分下面句子的朗读节奏。(只断一处) 上以兵部郎中戴胄忠清公直 (4)下列关于【甲】【乙】两文的叙述,不正确的一项是( ) A.曹刿预见到“肉食者鄙,未能远谋”,认识到取信于民的重要性。 B.甲文中鲁庄公政治上目光短浅,是一个昏聩无能的君主。 C.戴胄向太宗进谏,提出不同意见,可见他是一个忠诚耿直、秉公执法、不畏权贵的人。 D.甲乙两文都采用语言描写展现人物性格,乙文中唐太宗是个从善如流,勇于纳谏的君主。 (5)用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①忠之属也,可以一战。 ②卿欲守法而使朕失信乎? 阅读下面文本,完成下列各题。 材料一: 2020年春,自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,口罩等防护物资成为需求最为迫切的防疫物资。为解决一罩难求的局面,国内很多企业都跨界生产口罩和防护设备。深圳市坪山区一家企业不顾连年亏损,当即决定,不计成本全力生产口罩,支持防疫物资的市场供应。从除夕开始,该企业一直开足马力生产,并不断扩大产能,车间开始满负荷运转,机器24小时不停,车间的墙壁上挂着标语:“快点!祖国人民等着我们!”截至3月9日,12条口罩生产线火力全开,430多名员工投入一线生产,每天可生产口罩20多万只、护目镜1000副、隔离衣1500件、防护服500件,已经累计生产口罩1100多万只。 口罩的产能最终取决于熔喷布生产设备的产量,但是熔喷布生产设备最核心的喷丝板喷嘴的生产难度非常大,加工时间需要几个月,短时间内产量无法大幅度提高,而且主要供应商都在国外,产能非常有限。这也使得口罩生产只能最大限度利用当前的设备,通过延长生产线的工作时间增产。 (节选自网易新闻2020.3.11,有删改) 材料二: 目前我国的医用口罩主要有普通级别的“一次性使用医用口罩”,手术室等有创操作环境常用的“医用外科口罩”和防护级别最高的“医用防护口罩”。一次性使用医用口罩跟医用外科口罩虽然都有95%的细菌过滤率,但一次性使用医用口罩不能过滤颗粒物,不能防止血液的穿透,而医用外科口罩可以有30%以上的非油性颗粒的过滤效率,也防止血液的穿透。医用外科口罩中间层的熔喷布经过驻极处理,对病毒起到静电吸附阻隔的作用,而一次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无熔喷层,有些也未经过驻极处理,对病毒阻隔效果较差。 口罩的过滤材料是熔喷布,它是超细静电纤维布,由聚丙烯材料制成,有很好的过滤和屏蔽功能,可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘进入呼吸道,如果长时间处于湿度较大的环节中,熔喷布的静电吸尘能力会被破坏,从而降低口罩的过滤效率,导致防护效果降低。同样,用水洗或者用高温蒸煮,也会使熔喷无纺布的静电吸附功能丧失。 (节选自搜狐网,《中国质量报》2020.2.4,有删改) 材料三: 在新型冠状病毒感染的肺炎流行期间,在保障公众健康的前提下,可适当延长口罩使用(使用时间、使用次数)。 (一)佩戴原则。 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 1.在非疫区空旷且通风场所不需佩戴口罩,进入人员密集或密闭公共场所需佩戴口罩。 2.在疫情高发地区空旷且通风场所建议佩戴一次性使用医用口罩;进入人员密集或密闭公共场所佩戴医用外科口罩或颗粒物防护口罩。 3.有疑似症状到医院就诊时,需佩戴不含呼气阀的颗粒物防护口罩或医用防护口罩。 4.棉纱口罩、海绵口罩和活性炭口罩对预防病毒感染无保护作用。 (二)口罩更换。 1.医用标准的防护口罩均有使用期限,口罩专人专用,人员间不能交叉使用。高风险人员在结束工作、中途进餐(饮水)、入厕等脱了防护装置后,重新进入需更换。 2.口罩被患者血液、呼吸道/鼻腔分泌物,以及有其他液体污染要立即更换。 3.较高风险人员在接诊高度疑似患者后需更换。 4.其他风险类别暴露人员佩戴的口罩可反复多次使用。口罩佩戴前按规程洗手,佩戴时避免接触口罩内侧。口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。 (三)口罩保存、清洗和消毒。 1.医用标准防护口罩不能清洗,也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒。 2.自吸过滤式呼吸器(全面型或半面型)和动力送风过滤式呼吸器的清洗参照说明书进行。 3.棉纱口罩可清洗消毒,其他非医用口罩按说明书处理。 (节选自《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》《预防新型冠状病毒感染口罩选择与使用技术指引》) (1)从以上材料看,下列理解和判断,不正确的一项是( ) A.很多企业跨界生产口罩,短期内难以增加新设备,只能通过延长生产线的工作时间增产。 B.医用外科口罩虽与一次性使用医用口罩都有95%的细菌过滤率,但对病毒阻隔效果更强。 C.在人员密集的空间或密闭公共场所需要严格佩戴口罩,如活性炭口罩,以预防病毒感染。 D.低风险地区人员佩戴的口罩如无污染、损坏、变形、异味等情况时,可以反复多次使用。 (2)请根据以上材料,用简明的语言对“熔喷布”作出解释。 (3)材料二第一段主要运用了哪两种说明方法?有什么作用? (4)结合以上材料,你认为将一次性使用医用口罩“蒸煮消毒”后反复使用的做法可行吗?请说明理由。 阅读下面议论性文本,完成下列各题。 单纯的境界 ①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美!朴实、坦诚即是美!拒绝了繁杂、混浊即是美!单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。 ②心灵的单纯可以分为两种:一种是原始的单纯,一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说,童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心,童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实,比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期,敢于参天悟地,没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。 ③岁月像筛子,筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了,身体扩展了,年轮添加了,反而灵魂猥琐,人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉,却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质,去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程,就像一个单纯的天使,不断掏出衣兜里的珍珠,去换取巫婆手中的玻璃球。 ④在使人性复杂化的社会领域中,有一些精神本能强烈的人,在丢失了原始的单纯之后,却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人,他们都充满了丰富的情感、思想和体验,但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯,简化社会关系,节制人际交往,从浮嚣尘世抽出身来,穿越世俗社会的蔽障,朝着伟大的精神目标奋进。 ⑤单纯的心灵是精美的,世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”,弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著,巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷,梵•高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。 ⑥清朗明亮,如蓝天丽日的莎士比亚的语言;洋溢着浪漫气息,读来齿颊生香的唐诗宋词;或精辟犀利,或含情脉脉的元曲,这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。 ⑦在纷纷扰扰的大千世界中,在琐琐屑屑的日常生活中,在灯红酒绿的滚滚红尘里,我们通过艺术会晤那些单纯的心灵,可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地,获得精神上的幽静与清凉,心湖一片澄明。 ⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界,愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。 (1)下列说法不正确的一项是( ) A.本文的中心论点是:单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。 B.文中第⑥段运用举例论证,列举莎士比亚的语言、唐诗宋词、元曲,这些绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合,具体有力地证明了世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯这个观点。 C.成熟的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质,去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程。 D.文章先提出中心论点,然后从多角度证明论点,最后总结全文,发出呼吁,采用了总分总的结构形式。 (2)文中第③段画线句子运用了________的论证方法,论证了________这个观点,进而论证了本文中心论点。 (3)根据作者的理解,“单纯”可分为两种,其中“超越的单纯”在文中具体指________。 (4)作者在文末发出了“愿天下所有人都拥有一份单纯的心灵”的呼吁,请结合文章内容和自身实际,谈谈我们为什么要拥有一份单纯的心灵。 阅读下面叙述性文本,完成下列各题。 早 起 罗瑞花 ①在我的记忆里,母亲每天黎明即起,借着从窗户透进来的微微光亮,拿木梳梳理好短发,用发夹夹好,精神利落开始一天的忙碌。 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ②在勤劳的农家是没有一个闲人的,只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子,他能把一根竹子变出许多物件;快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳;在天刚破晓的寒气里,男人扛锄赶牛往田野走去,女人穿梭于厨房、菜田,小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭…… ③爹是一个没有土地情结的农民,在村里做木工、碾米、发电,后来又开代销店做生意。爹脑子活络,不断改善着家里的经济状况,但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟,按照时令精耕细作,一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节,娘总是四点钟起床,提着马灯来到地里,就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶,天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。 ④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息,毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草,当太阳兴高采烈地跳出云层,小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳,我就可以赶着它们回家了。 ⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐,揉着惺忪的睡眼,为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画,在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤,秤杄下给钱,摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么长的,竟然最爱吃两边有锯齿的苇草,割的时候手指要握紧苇草,稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。 ⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清新,微风一吹,去了瞌睡来了精神。松树林子里,各种菌子比雨后春笋更肆意生长,它们是一窝一窝的,藏得紧,不轻易示人,寻找它们仿佛像寻找一个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼晴。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌,都是稀松平常的菌子,随见随捡而已,倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱,如果能遇上修长白晳还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子,在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干,到春节时炒腊肉,把鸡腿菌磨成粉调菜,比味精还鲜。 ⑦在娘的熏陶下,我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓,或者醒在温暖的被窝里犹豫,我已经在晨曦中,在微风里,动起来了,从身体到思想。面对冉冉升起的太阳,我只想满腔热情地投入生活,想跑步想打球想跳舞想大声地朗读,想告诉世界,我醒了。 ⑧梭罗说,黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来,如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟;看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖;看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子;看到学生打开课本,用世界上最美的姿态,最美的声音,迎来早晨第一缕阳光。 ⑨早晨起来,我看到每一个生命都蓬勃饱满,如一树一树的花开。 (有删改) (1)本文重点写我在娘的熏陶下早起放鹅、________、割牛草、________几件往事,表现了作者________。 (2)请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表达效果。 黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌,都是稀松平常的菌子,随见随捡而已,倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱,如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。 (3)文中第②段和第⑧段都写了其他人的早起,分别有什么作用? (4)本文为什么以“早起”作为题目,请简要说明。 三、作文(50分) 阅读下面文字,根据要求作文。 一场新型冠状病毒肺炎疫情席卷而来,2020年的这个春天注定让人难以忘怀,在这段病毒肆虐的特殊日子里,你的内心一定有所触动。请以“这个春天让我难忘”为题目,写一篇文章。 要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)表达真情实感,不得套作、抄袭;(3)文中不得出现真实的地名、人名;(4)不少于600字。 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 参考答案与试题解析 2020年黑龙江省大庆市肇源县中考语文一模试卷 一、基础知识积累与运用(24分) 1. 【答案】 煦,萦 【考点】 根据拼音写字词 【解析】 本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意汉字的读音、字形,并注意在具体语境中确定读音及字形。 【解答】 煦 萦 2. 【答案】 C 【考点】 易误读常见字 【解析】 本道题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要拿准注音字的读音,特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文,养成熟练的语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。 【解答】 A.有误,“瞭望”的“瞭”应读作“liào”; B.有误,“解剖”的“剖”应读作“pōu”; C.正确; D.有误,“倔强”的“倔”应读作“jué”。 3. 【答案】 B 【考点】 成语的使用 【解析】 本题要结合积累的词语来分析。在平时的学习中,我们对于遇到的词语要做好积累,可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。词语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。 【解答】 ACD.正确; B.有误,分道扬镳:比喻目标不同,各走各的路或各干各的事。属于望文生义。 4. 【答案】 D 【考点】 病句修改 【解析】 本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。 【解答】 A.有误,语序混乱,“研究”和“了解”调换位置; B.有误,语意重复,删去“的结果”; C.有误,搭配不当,下降不能和倍数连用; D.正确。 5. 【答案】 B 【考点】 文学常识 【解析】 本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品知识,文学作品中的地理、历史知识,各种典故、故事,也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】 ACD.正确; B.有误,“我很快便背下来了,欣然前往”和原著不符; 【答案】 自缘身在最高层 英雄末路当磨折 万钟则不辩礼义而受之 老骥伏枥 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 【考点】 名篇名句默写 【解析】 本题考查古诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子,要注意不能出现错字。 【解答】 自缘身在最高层 英雄末路当磨折(重点字:折) 万钟则不辩礼义而受之(重点字:辩) 老骥伏枥(重点字:骥) 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台(重点字:戍) 【答案】 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 筷子的摆放和使用要有讲究,但也不可取位过低 【考点】 续写补写 【解析】 本题考查语句补写。补写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。 【解答】 根据前后文的照应关系补写,根据后文“首先,要学会摆放筷子”“其次,要会使用筷子”可知,①是一个总括句,应该填“筷子的摆放和使用要有讲究”。根据“不可取位过高”“这样容易被认为笨拙,也显得缺乏教养”的提示,②应该填“但也不可取位过低”。 【答案】 示例:三位英雄,欢迎你们平安回家!你们用无私无畏的付出,换来了春暖花开,你们的英雄壮举让人敬佩,你们的最美逆行让人动容。向你们致敬! 【考点】 情景说话 【解析】 本题考查情景对话。本题的场景是欢迎驰援武汉的英雄回家。此时此刻,我们怀着激动的心情表达自己的心声,首先应该是欢迎,接着应该说感谢的语言,我们所有的人应该向你们学习。这样组织语言即可。 【解答】 示例:三位英雄,欢迎你们平安回家!你们用无私无畏的付出,换来了春暖花开,你们的英雄壮举让人敬佩,你们的最美逆行让人动容。向你们致敬! 二、阅读理解与分析(46分) 【答案】 C (1)C(2)在群山连绵之中,只见烽烟直上,夕阳西下,一座孤城,城门紧闭。描绘了一幅奇异的边塞图景。渲染了西北边境悲凉的气氛,暗示了当时军事态势的严重,为下文抒情做铺垫(蓄势)。 译文: 边境上秋天一来风景就全都不同了,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。随着军营的号角声响起,四面传来战马嘶鸣的声音。像千里屏障一样并列的山峰,烟雾弥漫中,落日朦胧,只见四野荒漠,一座孤城紧紧关闭着。 空对愁酒一杯,离家万里,思绪万千,想起边患不平,功业未成,不知何时才能返回故里。羌笛的声音悠扬,寒霜洒满大地。将军和征人们不能入寐,他们都愁白了头发,流下伤心眼泪。 【考点】 现代诗歌阅读 【解析】 这是一首抒怀诗,整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活,意境开阔苍凉,形象生动鲜明。上片描绘边地的荒凉景象,下片写戍边战士厌战思归的心情。这首词变低沉婉转之调而为慷慨雄放之声,把有关国家、社会的重大问题反映到词里。做题时要读懂诗文,仔细体会诗中的佳句妙语,理解作者的情感。 【解答】 本题考查对这首词的赏析和理解。注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,并结合诗句体会诗歌的表现手法。 ABD.正确; C.有误,“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛,反映了边塞生活的艰苦。 故选:C。 本题考查诗歌关键句赏析。作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答。“四面边声连角起”。起谓“边声”,总指一切带有边地特色的声响。这种声音随着军中的号角声而起,形成了浓厚的悲凉气氛,为下片的抒情蓄势。“千嶂里,长烟落日孤城闭”的意思是:崇山峻林中,云雾弥漫,残阳西沉,孤城紧闭。突出塞下孤城与内地景象的不同,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 答案:(1)C(2)在群山连绵之中,只见烽烟直上,夕阳西下,一座孤城,城门紧闭。描绘了一幅奇异的边塞图景。渲染了西北边境悲凉的气氛,暗示了当时军事态势的严重,为下文抒情做铺垫(蓄势)。 译文: 边境上秋天一来风景就全都不同了,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。随着军营的号角声响起,四面传来战马嘶鸣的声音。像千里屏障一样并列的山峰,烟雾弥漫中,落日朦胧,只见四野荒漠,一座孤城紧紧关闭着。 空对愁酒一杯,离家万里,思绪万千,想起边患不平,功业未成,不知何时才能返回故里。羌笛的声音悠扬,寒霜洒满大地。将军和征人们不能入寐,他们都愁白了头发,流下伤心眼泪。 【答案】 独占,赐福,保佑,假冒,案件 C 上/以兵部郎中戴胄忠清公直。 B ①(这是)尽了本职的一类事情,可以凭借这个条件打一仗。 ②你想只管遵守法律,而让我失信于天下吗? 【考点】 课外文言文阅读 课内文言文阅读 【解析】 【参考译文】 【甲】鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食(这一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说:“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目,一定对上天说实话。”曹刿说:“小小信用,不能取得神灵的信任,神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说:“大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情(合理裁决)。”曹刿回答说:“这才尽了本职一类的事,可以(凭借这个条件)打一仗。如果作战,请允许我跟随您一同去。” 【乙】皇上因为兵部郎中戴胄为人忠心清廉公正正直,提拔为大理寺少卿。皇上因为候选人大都对自己的做官资历造假,下令他们自首,不自首的人判处死刑。没过多久,有伪造做官资历的人被发现了,圣上想杀他。戴胄上奏说:“按照法律应当流放。”皇上愤怒地说:“你想遵守法律而让我说话不算话吗?”戴胄回答说:“下令的人只是因为一时的喜怒,而法律是国家用来向天下公布大信用的。陛下因为愤怒候选人的作假,所以想要杀他,然而既然已经知道不可以这样,交由法律处理,这正是忍耐小的愤怒保存大的信用。”皇上说:“你能够执行法律,我还有什么可担忧的呢?”戴胄这一次触犯圣颜而坚持执行法律,言辞像泉涌一样,皇上都听从他的,天底下没有冤案了。 【解答】 本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 ①句意:我从来不敢独自专有。专:独占。 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ②句意:神灵是不会保佑您的。福:赐福,保佑。 ③句意:有伪造做官资历的人被发现了。诈:假冒。 ④句意:天底下没有冤案了。狱:案件。 本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题,首先要明确句意,然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法。 A.以:凭借/以:同“已”,已经; B.之:的/之:这; C.为:做/为:做; D.而:连词,表并列/而:连词,表转折; 故选:C。 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。句意为:皇上因为兵部郎中戴胄为人忠心清廉公正正直。故停顿为:上/以兵部郎中戴胄忠清公直。 本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题,要在疏通文意的基础上,理解文章内容,把握文章主题。 ACD.正确; B.有误,鲁庄公能听从曹刿的建议,说明他并不是昏聩无能的君主。 故选:B。 本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ①重点词:忠,尽力做好分内的事。属,种类。可,可以。以,凭借。句意:(这是)尽了本职的一类事情,可以凭借这个条件打一仗。 ②重点词:卿,你。欲,想。使,让。句意:你想只管遵守法律,而让我失信于天下吗? 答案:(1)①独占;②赐福,保佑;③假冒;④案件。(2)C(3)上/以兵部郎中戴胄忠清公直。(4)B(5)①(这是)尽了本职的一类事情,可以凭借这个条件打一仗。 ②你想只管遵守法律,而让我失信于天下吗? 【答案】 C (2)熔喷布是一种由聚丙烯材料制成,具有很好的过滤和屏蔽功能,可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘的超细静电纤维布。 (3)作比较和列数字。将一次性使用医用口罩和医用外科口罩的过滤效率及中间层的熔喷布作比较,并列出具体数字,说明了一次性使用医用口罩对病毒阻隔效果相对较差,突出熔喷布对口罩的重要意义。 (4)示例:不可行。一次性使用医用口罩中间过滤层的熔喷布质量较差或无熔喷层,不能使用高温蒸煮的方法进行消毒,否则会对口罩造成破坏,使防护效果大大降低,对于有损坏的口罩需及时更换,不可再反复使用。因此这种做法不可行。 【考点】 说明文内容理解与分析 理解说明文中词语含义或作用 说明文阅读开放问题 说明方法 【解析】 此题暂无解析 【解答】 (1)C项,“如活性炭口罩,以预防病毒感染”理解有误,材料三中说“棉纱口罩、海绵口罩和活性炭口罩对预防病毒感染无保护作用”。 (2)介绍“熔喷布”的内容主要在材料二。抓住关键信息“口罩的过滤材料是熔喷布,它是超细静电纤维布,由聚丙烯材料制成,有很好的过滤和屏蔽功能,可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘进入呼吸道”。据此对“熔喷布”的概念进行解释即可。 (3)细读材料二第一段,从“一次性使用医用口罩不能过滤颗粒物,不能防止血液的穿透,而医用外科口罩可以有30%以上的非油性颗粒的过滤效率,也防止血液的穿透”“医用外科口罩中间层的熔喷布经过驻极处理……而一次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无熔喷层,有些也未经过驻极处理”可知使用了作比较的说明方法,从“95%”“30%”可知使用了列数字的说明方法,具体说明了一次性使用医用口罩对病毒阻隔效果相对较差,突出熔喷布对口罩的重要意义。据此分析概括即可。 (4)解答此题,需在熟悉三则材料内容的基础上,抓住材料二中“一次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无熔喷层”“长时间处于湿度较大的环节中,熔喷布的静电吸尘能力会被破坏,从而降低口罩的过滤效率,导致防护效果降低。同样,用水洗或者用高温蒸煮,也会使熔喷无纺布的静电吸附功能丧失”,材料三中“口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换”“医用标准防护口罩不能清洗,也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒”等关键信息,据此可判断出题干中的做法不可行。作答时首先表明观点“不可行”,再结合以上关键信息概括理由即可。 【答案】 C 比喻,“岁月像筛子,筛去了人最初的纯真和善良” 永葆儿童的单纯,简化社会关系,节制人际交往,从浮嚣尘世抽出身来,穿越世俗社会的蔽障,朝着伟大的精神目标奋进 单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。作为一名中学生,只有拥有一颗纯真的童心,热爱大自然,热爱祖国,爱我们身边的每一个人,做自己应该做的事,才能走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地,获得精神上的幽静与清凉,我们的生活才能更美好,我们的社会才能更和谐。 【考点】 议论文内容理解与分析 【解析】 这篇文章由“单纯”的含义引出了中心论点“单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生”,接着阐述了儿童的原式的单纯的特点及其价值,然后指出了一些人成熟后失去了最初的纯真与善良的现实,并阐述了超越的单纯的价值和意义,又进一步阐述了单纯的重要性,最后总结全文,发出呼吁。 【解答】 本题考查对文章内容的理解分析。 ABD.正确; C.有误,根据第③段“某些成熟的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质,去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程”可知,不是所有的人都如此,有一些精神本能强烈的人,在丢失了原始的单纯之后,却能获得超越的单纯。此项表述太绝对。 故选:C。 本题考查辨析论证方法及作用。仔细阅读画线句可知,将“童年最初的纯真”比作“花粉”,将“世俗经验”比作“蟑螂”,运用比喻论证阐述了“岁月像筛子,筛去了人最初的纯真和善良”的观点。 本题考查对文章内容的理解。根据第④段“他们永葆儿童的单纯,简化社会关系,节制人际交往,从浮嚣尘世抽出身来,穿越世俗社会的蔽障,朝着伟大的精神目标奋进”提炼作答即可。 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 本题考查文章内容的理解与概括能力。根据首段“单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生”,第⑤段“单纯的心灵是精美的,世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯”可知,单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生,可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地,获得精神上的幽静与清凉。所以作为学生,要拥有一份单纯的心灵,将纯粹的心放在学习上,享受精神的宁静,不受世俗与物欲的困扰,关爱他人,生活才会变得更加和谐美好。结合自己的实际来谈即可。 答案:(1)C(2)比喻论证;“岁月像筛子,筛去了人最初的纯真和善良”(3)永葆儿童的单纯,简化社会关系,节制人际交往,从浮嚣尘世抽出身来,穿越世俗社会的蔽障,朝着伟大的精神目标奋进。(4)单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。作为一名中学生,只有拥有一颗纯真的童心,热爱大自然,热爱祖国,爱我们身边的每一个人,做自己应该做的事,才能走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地,获得精神上的幽静与清凉,我们的生活才能更美好,我们的社会才能更和谐。 【答案】 摘茶叶,捡菌子,对勤劳朴实的劳动者的赞美以及对生活的热爱 运用了这些描写颜色的形容词,生动形象地展现了这些菌子颜色特点,也充分表现出作者早起满满收获的喜悦之情。 第②段写早起的人,一是有交代(社会)环境的作用,即这是一个勤劳的乡村;二是为母亲的早起,全家的早起作铺垫(或衬托)。 第⑧段写早起的人,是拓展文章内容,社会上早起的人有很多;深化主题:无数的早起的人,汇成了这个社会发展的动力,他们默默付出创造出了生活的美好,他们值得赞颂。 用“早起”这个生活中常见的字眼作题,激发读者阅读兴趣,关联文章主要内容,是全文的叙事线索,所有的事件都围绕着它而展开,表达文章的主题,表现对早起者创造美好生活的赞美。 【考点】 散文阅读 【解析】 本文以“早起”为线索,回忆了成长过程中在娘的熏陶下早起放鹅、摘茶叶、割牛草、捡菌子等往事,表现了作者对母亲,对勤劳朴实的劳动者的赞美以及对生活的热爱。 【解答】 本题考查内容的梳理与概括能力。解答此题在理解文意的基础上,根据题干中给出的事件提示,找到对应的段落,然后概括事件内容。注意题干中要求“用原文词语填空。文章第④段写早起放鹅,第⑤段后半段写割牛草,根据前半段中的“到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶”,可概括出事件“摘茶叶”。再根据第⑥段的首句“有趣的还是清早去捡菌子”可概括出事件“捡菌子”。最后一空根据文章的最后三段内容,可知作者回忆这些与“早起”有关的事,是为了表达对母亲的感激,对那些勤劳的劳动者的深情赞美,“我看到每一个生命都蓬勃饱满,如一树一树的花开”一句还可以看出作者对生活的热爱之情,据此概括即可。 本题考查词语表达效果的分析能力。解答此题关键要结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句中的加点词“黄黄”“雪白”“红红”“淡绿”“白皙”都是表示颜色的词,结合句意来看,是为了突出这些菌子的颜色各异。再根据前句“但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼晴”,可以看出写这些颜色也表现了“我”为早起有如此多的收获而感到无比的喜悦。 本题考查段落作用的分析能力。第②段,“八十多岁的桂鑫爷爷大清早就……”“快九十岁的白秀奶奶天一亮就……”“在天刚破晓的寒气里,男人……,女人……小孩子……”写他人早起,可以看出“早起”是乡村的特点,也以此来引出下文“娘几乎是四点钟起床,提着马灯来到地里,就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶,天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的”“我儿时最初的早工是放鹅”“到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶”等内容。第⑧段,“我看到环卫工人……;看到小贩……,看到菜农……;看到学生……”也是写他人的早起,可见这个社会早起的人很多,以此来引出文章结尾的“早里起来,我看到每一个生命都蓬勃饱满,如一树一树的花开”,表达对蓬勃生命的赞美,点明主旨,丰富文章内容,并在结构上形成前后呼应。 本题考查标题作用的分析能力。阅读全文,可知文章主要回忆了成长过程中与“早起”相关的事件,以此来表达对普通劳动者的赞美之情。由此可见标题“早起”是贯穿全文的线索,并以此为文眼点明主旨。据此整理作答即可。 三、作文(50分) 【答案】 这个春天让我难忘 春,这个带给人们勃勃生机的季节,本应是美丽的。可是今年的春天,一场突如其来的名为新型冠状病毒的肺炎疫情,让这个春天变得些许灰暗。 以往热闹的大街小巷,变得冷冷清清。从城市到乡村,一夜之间仿佛按下了“暂停键”,顿时让人感到十分凄凉。但是疫情就是命令,白衣“逆行者”挺身而出,迎难而上,为我们筑起了一道坚不可摧的“生命之墙”,让我们看到了曙光。 疫情未结束,学生不能正常上学,但是我们不能不学习,停课不停学,于是网上学习开始了。班级群里,班主任老师不断的发着通知:登陆“优教信使”,开通“钉钉直播”,关注“名校课堂”……一时间,群里信息应接不暇。刚开始我觉得很新颖,一会儿熟悉熟悉这个网络平台,一会儿了解了解那个网站功能,但是很快的,我发现自己并不是很适应。于是妈妈每天都陪着我一起听直播课,有时还帮我记下重点,妈妈就如同我的定时闹钟,叫我起床早读,提醒我准时听网课、晚上及时复习……在妈妈的陪伴下,我变得自律,自主、认真,不再依赖妈妈了。 我的老师们也是尽心尽力。班主任孙老师总是起早贪黑督促我们早读打卡,发一些重点让我们积累背诵,晚上还提醒我们预习第二天的新课,认真查阅作业的完成情况,不落下每一个同学。 由于数学教材的不同,数学老师每天给我们布置学习内容和习题,并且自己录制视频给我们解答。印象深刻的事是:一次郭老师在凌晨三点多钟,已经为我们布置了当天的学习内容,我们都知道,她还有个三四岁的小孩儿需要照看,这是克服了怎样的困难啊。想到这里,感动和敬佩油然而生。 英语李老师不仅每天给我们发习题和知识要点,而且每天准时抽出一个小时的时间化身主播,为我们直播答疑。 地理老师,历史老师,政治老师,生物老师也都在“优教信使”平台上布置作业,还不时在班级群里督促作业,表扬优秀。 老师们用自己的行动教育和感动着我,使我在这个春天忙碌着,充实着。 在这次抗疫行动中,医疗工作者、防疫人员、社区工作者、快递小哥……都是最美“逆行者”,纵然千钧压顶,他们依然勇敢向前,这种奉献精神和责任担当值得我们铭记和赞扬。 【考点】 全命题作文 【解析】 本篇作文考查命题作文的写作。对于2020年的春天,因为新冠肺炎疫情的肆虐而变得与众不同,春节不能一家团聚,不能去逛庙会,赶娃娃场,更不能去走亲戚拜年领红包。春天也是只能宅在家中,不能外出踏春,四处寻访春天的气息,总是盼望着早一天能走出家门。写这篇作文,文体选择记叙文或是议论文都可以,结合自身的经历,写出自己的真切感受,行文时注意强调春天的“难忘”之处。 【解答】 这个春天让我难忘 春,这个带给人们勃勃生机的季节,本应是美丽的。可是今年的春天,一场突如其来的名为新型冠状病毒的肺炎疫情,让这个春天变得些许灰暗。 以往热闹的大街小巷,变得冷冷清清。从城市到乡村,一夜之间仿佛按下了“暂停键”,顿时让人感到十分凄凉。但是疫情就是命令,白衣“逆行者”挺身而出,迎难而上,为我们筑起了一道坚不可摧的“生命之墙”,让我们看到了曙光。 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 疫情未结束,学生不能正常上学,但是我们不能不学习,停课不停学,于是网上学习开始了。班级群里,班主任老师不断的发着通知:登陆“优教信使”,开通“钉钉直播”,关注“名校课堂”……一时间,群里信息应接不暇。刚开始我觉得很新颖,一会儿熟悉熟悉这个网络平台,一会儿了解了解那个网站功能,但是很快的,我发现自己并不是很适应。于是妈妈每天都陪着我一起听直播课,有时还帮我记下重点,妈妈就如同我的定时闹钟,叫我起床早读,提醒我准时听网课、晚上及时复习……在妈妈的陪伴下,我变得自律,自主、认真,不再依赖妈妈了。 我的老师们也是尽心尽力。班主任孙老师总是起早贪黑督促我们早读打卡,发一些重点让我们积累背诵,晚上还提醒我们预习第二天的新课,认真查阅作业的完成情况,不落下每一个同学。 由于数学教材的不同,数学老师每天给我们布置学习内容和习题,并且自己录制视频给我们解答。印象深刻的事是:一次郭老师在凌晨三点多钟,已经为我们布置了当天的学习内容,我们都知道,她还有个三四岁的小孩儿需要照看,这是克服了怎样的困难啊。想到这里,感动和敬佩油然而生。 英语李老师不仅每天给我们发习题和知识要点,而且每天准时抽出一个小时的时间化身主播,为我们直播答疑。 地理老师,历史老师,政治老师,生物老师也都在“优教信使”平台上布置作业,还不时在班级群里督促作业,表扬优秀。 老师们用自己的行动教育和感动着我,使我在这个春天忙碌着,充实着。 在这次抗疫行动中,医疗工作者、防疫人员、社区工作者、快递小哥……都是最美“逆行者”,纵然千钧压顶,他们依然勇敢向前,这种奉献精神和责任担当值得我们铭记和赞扬。 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页查看更多