2020年甘肃省天水市中考语文试卷【含答案；可编辑】

2020年甘肃省天水市中考语文试卷【含答案；可编辑】

‎2020年甘肃省天水市中考语文试卷 A卷（100分）一、积累与运用（30分）‎ ‎1. 请将下面的句子正确规范美观地书写在田字格中。‎ 只争朝夕，不负韶华。‎ ‎2. 下列选项中加点字注音全都正确的一项是（ ）‎ A.成吉思汗（hàn） 冠冕（miǎn） 摇曳（yì） 广袤（mào）‎ B.自惭形秽（huì） 掺（cān）杂 中（zhòng）伤 器皿（mǐng）‎ C.战战兢（jīng）兢 旌（jīn）旗 惘（wàng）然 睥睨（pì nì）‎ D.觥（gōng）筹交错 沆砀（hàng dàng） 锱铢（zī zhū） 荣膺（yīng）‎ ‎3. 下列选项中没有错别字的一项是（ ）‎ A.治裁 琉璃 大发雷霆 扭捏作态 B.盘桓 愧赧 根深蒂固 名副其实 C.麾下 狡辨 轻歌曼舞 裨补阙漏 D.笑涡 流盼 无精打彩 歇斯底里 ‎4. 下列各句中加点成语使用不当的一项是（ ）‎ A.这篇文章观点不明，语言平淡，描写也不细腻，读起来味同嚼蜡。‎ B.不要满足于欣赏知识性脱口秀节目，不要被口若悬河的主讲人所迷惑，如果你真的打算学点什么，最好的办法依然是找本靠谱的书，一页一页读下去。‎ C.夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道。‎ D.在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦地耕耘着，过着日出而作，日落而归的田园生活。‎ ‎5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）‎ A.“这园子虽荒凉，却富有野趣”。小石笑着对我说道，“可以算做我们俩的地上乐园啦”！‎ B.这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。‎ C.邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。‎ D.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。‎ ‎6. 下列各句中有语病的一项是（ ）‎ A.本期“名师大讲堂”的听众，除天水教师外，还有陇南、庆阳等外地教师也参与其中。‎ B.通过“一师一优课”活动的开展，我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。‎ C.今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。‎ D.能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们能否形成良好人生观的关键。‎ ‎7. 下列各项内容表述不正确的一项是（ ）‎ A.“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。‎ B.“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。‎ C.科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。‎ D.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的契诃夫、美国的欧•亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。‎ ‎8. 下列句子排序最恰当的一项是（ ）‎ ‎①三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。‎ ‎②画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。‎ ‎③人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。‎ ‎④中国画体现出中华民族的哲学思想。‎ A.②③①④ B.④②③① C.②④③① D.④③①②‎ ‎9. 名著导读 如图故事出自于我国清代一部长篇讽刺小说《________》，在这部小说中________成为作者揭露和讽刺的主要对象。‎ ‎ 9 / 9‎ ‎10. 有位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了下面文段批注，有误的一项是（ ）‎ 原文 大概的说吧，‎ A.他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。‎ B.但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，‎ C.他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，‎ D.只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 批注 A．“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B．就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C．吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 D．突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！‎ ‎11. 默写填空。‎ ‎（1）无限山河泪，________。‎ ‎（2）杏花疏影里，________。‎ ‎（3）________，人道是，清光更多。‎ ‎（4）________，悠悠我心。‎ ‎（5）________，亲射虎，看孙郎。‎ ‎（6）《论诗》中与“长江后浪推前浪”意思相近的诗句是________，________。‎ ‎（7）《次北固山下》蕴含哲理的诗句是________，________。‎ ‎（8）《满江红》中，词人化用陶渊明《饮酒》和李清照《醉花阴》的句子是________。‎ 二、阅读理解（30分）（一）（15分）‎ ‎12. 阅读《敬业与乐业》（节选），完成问题。‎ ‎        ①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。‎ ‎        ②先要说说有业之必要。孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。‎ ‎        ③第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。‎ ‎        ④第二要乐业。“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。‎ ‎        ⑤我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受 ‎ 9 / 9‎ 用！‎ ‎（1）本的中心论点是什么？在全文中起到什么作用？‎ ‎（2）文中第③段划横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？‎ ‎（3）结合全文，请给“乐业”补写一个事实论据。‎ ‎（4）简要分析本文的论证思路。‎ ‎（5）请联系自己的生活实际，谈谈你对敬业的看法。‎ ‎（二）（15分）‎ ‎13. 阅读《送东阳马生序》（节选），完成问题。‎ ‎        余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。‎ ‎        当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。‎ ‎（1）解释句中加点词语。‎ ‎①持汤沃灌________‎ ‎②同舍生皆被绮绣________‎ ‎③腰白玉之环________‎ ‎④弗之怠________‎ ‎（2）把下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。‎ ‎②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。‎ ‎（3）宋濂求学如此艰难，但他为何没有放弃？结合文中句子，说说你的理解。‎ ‎（4）与当年作者的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生应树立怎样的苦乐观。‎ 三、写作（40分）下面两题，任选一题作文。‎ ‎14. “寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”寻常窗前月下，因梅花映入眼帘，倍觉情趣横生，别有不同。每个明媚的清晨都充溢着鸟语花香，每个平凡的日子都弥漫着别样精彩。生活中，总有一束“梅花”激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生。‎ 请以“才有______便不同”为题作文。‎ 要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。‎ ‎15. 请以“感动在心中荡漾”为题作文。‎ 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。‎ ‎ 9 / 9‎ B卷（50分）四、古诗词赏析（10分）‎ ‎16. 阅读诗词，回答问题。‎ ‎        【甲】‎ ‎        使至塞上 ‎        王维 ‎        单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ ‎        大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。‎ ‎        【乙】‎ ‎        渔家傲•秋思 ‎        范仲淹 ‎        塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。‎ ‎        浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。‎ ‎（1）下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（ ）‎ A.【甲】诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。‎ B.【甲】诗通过“归雁”、“大漠”、“孤烟”“长河”、“落日”、“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。‎ C.【乙】词境界阔大，气魄宏伟，刚健峭拔，苍凉悲壮。所以王国维称之有李太白“西风残照，汉家陵阙”之风。‎ D.【乙】词的上阕写景，围绕“异”字，分别从雁无留意，边声四起，孤城闭三个方面勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重。‎ ‎（2）在诗词大会上，有道文字线索题的答案是“大漠孤烟直，长河落日圆”，在比赛中，主持人已给出了A、B、C三条线索，请你再编写一条D线索，让答题者最终锁定答案。‎ A.该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物，尤长五言。‎ B.世人将李白、杜甫与他并称为“天才、地才、人才”。他精通诗、书、画、音乐等，有“诗佛”之称。‎ C.此诗是诗人以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情途中所作。‎ D. 这两句诗运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。‎ ‎（3）【甲】诗和【乙】词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，有什么异同？‎ 五、课外阅读与理解（15分）‎ ‎17. 阅读下面的文章，完成问题。‎ ‎        人生没有多余的疼 ‎        朱成玉 ‎        ①在键盘上敲字的时侯，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。‎ ‎        ②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。‎ ‎        ③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺侯”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。‎ ‎        ④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么 ‎ 9 / 9‎ 笔直。‎ ‎        ⑤我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼！‎ ‎        ⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。‎ ‎        ⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。‎ ‎        ⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。‎ ‎        ⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。‎ （1） 文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？‎ ‎（2）本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。‎ ‎（3）完成下列两道题 ‎①“在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。”赏析加点字的表达效果。‎ ‎②赏析第⑦段划线句子的修辞手法。‎ ‎（4）结合全文内容，说说“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。‎ ‎（5）读完这篇文章，对你人生的启迪是什么？‎ 六、综合性学习（15分）‎ ‎18. 春节期间，全国人民全力以赴投入到疫情防控阻击战当中，请你也参与以“疫情在前，共克时难”为主题的综合性学习活动，并完成问题。‎ ‎        【我读报，我直播】‎ ‎        材料一：习近平总书记于2月5日下午，主持召开了中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话。总书记指出，要在党中央的集中统一领导下，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力的法治保障。‎ ‎        材料二：生命至上！人民至上！这次疫情发生以来，各级党委和政府高度重视，制定周密方案，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，对加强疫情防控工作作出了全面部署。在各方面的共同努力下，防控工作正有力地开展，各项措施正有力地推进，举国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。‎ ‎        材料三：此次抽组的医疗力量来自全军不同的医疗单位，其中联勤保障部队所医院抽红950人，先期抵达的陆军军医大学、海军军医大学、空军军医大学450人纳入统一编组。此外，从解放军疾病预防控制中心、军事科学院、军事医学研究院抽红15名专家组成联合专家组，现场指导医院疫情防控工作。‎ ‎        据了解，医护人员中有不少人曾参加小汤山医院抗击非典任务，以及援助塞拉利昂、利比亚抗击埃博拉疫情任务，具有丰富的传染病救治经验。‎ ‎（1）阅读以上三则材料，用一句话概括其主要信息。‎ ‎【我志愿，我行动】‎ ‎（2）你参加所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时，到一位阿姨要强行出小区，她既拒绝戴口罩，又不配合做登记，你该怎么劝说她？‎ ‎【我巧思，我妙作】‎ ‎ 9 / 9‎ ‎（3）你所在的校团委在线上举办“封城不封爱，一起过难关”征文活动。要求：讲述你的故事，表达你的心声，传递你的祝福。你打算怎样写？请写出你不一样的构思。‎ ‎19. 天水市举办了“伏羲文化旅游节”活动，在活动期间，向全国人民宣传天水的美景、美食、民俗文化等。你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成问题。‎ ‎【策划栏目】‎ ‎（1）学校要制作一本活动宣传手册，请仿照栏目一，再设计两个栏目名称。‎ 栏目一：探民俗，感受特色。‎ 栏目二：________‎ 栏目三：________‎ ‎（2）学校准备邀请著名学者李教授于7月6日在我校作一场有关“天水名俗文化”的讲座，请你代学校拟写一份邀请函。‎ 具体要求：①文中不得出现真实的校名（校名用“××学校”）。②格式规范，语言得体。‎ 七、写作运用 ‎20. 一本好书，不仅能让读者受到思想上的启迪，还可以唤醒读者内心沉睡的种子。把你认为既可以感动自己，又能点亮读者心灯的书，推荐给大家。‎ 要求：①题目自拟，200字左右。②要写明书名，作者、主要内容及推荐理由。‎ ‎ 9 / 9‎ 参考答案与试题解析 ‎2020年甘肃省天水市中考语文试卷 A卷（100分）一、积累与运用（30分）‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ 只争朝夕，不负韶华。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ D ‎3.‎ ‎【答案】‎ B ‎4.‎ ‎【答案】‎ C ‎5.‎ ‎【答案】‎ B ‎6.‎ ‎【答案】‎ A ‎7.‎ ‎【答案】‎ A ‎8.‎ ‎【答案】‎ D ‎9.‎ ‎【答案】‎ 儒林外史,科举制度 ‎10.‎ ‎【答案】‎ C ‎11.‎ ‎【答案】‎ 谁言天地宽 吹笛到天明 斫去桂婆娑 青青子衿 为报倾城随太守 江山代有才人出,各领风骚数百年 海日生残夜,江春入旧年 为篱下黄花开遍 二、阅读理解（30分）（一）（15分）‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。起到统领全文的作用。‎ 举例论证。列举了当大总统与拉黄包车在职业的神圣性质上并没有高下之别的事例，论述了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”这一观点，从而使论证更具体、更有说服力。‎ 示例：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀者找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从不抱怨叫苦。‎ 本文开篇提出中心论点，接着从有业之必要、敬业、乐业三个方面，运用举例论证、道理论证、对比论证等方法分别进行论证，最后用“责任心”和“趣味”总结全文，强调“人类合理的生活总该如此”。‎ 示例：我们应把每一件事通过努力，做到出色，就算与他人相比，有些差距，但我们无悔，因为“岂能尽如人意，但求无愧我心！”我们努力了！唯有用心，我们才能有成功，若“坐这山，望那山”，则“一事无成”！‎ ‎（二）（15分）‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ 热水,同“披”，穿,在腰间佩戴,代词，指抄书 ‎①住在旅店里，主人每天只提供两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。‎ ‎ 9 / 9‎ ‎②我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，毫无羡慕的意思。‎ ‎“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，因为宋濂心中有他认为最快乐的事情一读书、学习，其他的他都不在意。他以学为乐，学习中的苦自然就算不上什么了。‎ 优越条件：吃穿无忧，有国家、学校、家长、老师的全力支持，设备先进，资源丰富，信息灵通等等。苦乐观：珍惜时间，虚心善学，苦中作乐，以苦为乐。‎ 三、写作（40分）下面两题，任选一题作文。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ 才有宽容便不同 说到“宽容”，我就对这个词深有感触，这一切都原于一个故事：《钉子》。从前有一个坏脾气的男孩，他父亲给他一袋钉子，并且告诉他，如果他一发脾气就钉一个钉子在后院的围栏上。有一天男孩钉了三十七个钉子，但很快，每天钉下钉子的数量减少了，男孩发现控制自己的脾气比钉钉子容易的多。后来父亲要他在能控制自己脾气的时候拔下一个钉子。到最后，围栏上就剩下被钉子钉的洞了。‎ 别人看了故事，肯定想：这个男孩真有耐性，从一个总是发脾气的男孩变成了一个能控制住脾气的男孩，很不容易。但我看了，想法就与众不同了。乱发脾气就等于伤害。人们稍不注意就会互相伤害。既然我们已经尝过那种痛苦，为什么不节制自己的言行，控制自己的脾气呢？与“送人玫瑰，手留余香”一样，伤害他人最终就是伤害自己。虽然人与人之间注定无法避免伤害，但是足够的宽容可以抚平伤痛，其实宽容别人也就是在宽容自己，这就是人们所说的“有了宽容，生活中便不同”道理。‎ 谈到这，我想起了一件关于我宽容的故事。‎ 某天我穿着一件黑白相间的新运动衣，做操前脱下来放在座位上。做完操回来后，发现衣服上有一个大大的、深深的脚印！我当时十分气愤，但转念又想；虽然人与人之间注定无法避免伤害，但也不能轻易伤害别人。伤害发生的时候，要多一些宽容。后来我没有“伤害”那个踩我衣服的人。虽然你一时发脾气不在乎别人的感受，那如果是别人冲你发脾气呢？你会怎么想？就像围栏上被钉子钉的洞。围栏不可能再回复到从前的样子了，你生气了说的话你不在乎，但在别人心中留下了永远的疤痕，无论你说多少次对不起，那个伤口将永远存在。‎ 宽容是一种美，宽容是一种和谐，有了宽容，世界才会变得不同，才会变得更好！‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ 感动在心中荡漾 时光的流逝冲淡了许多美好的记忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。我每每回想起那幅画面，感动就在在心中荡漾。‎ 记得那是仲秋时节，一个星期天的夜晚，天还没有黑下来，南边的天空突然飘过来一团乌云，只一会儿功夫就铺满了整个天空，隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。要下雨了！爸爸妈妈赶紧到外边，把忙碌了一天才挤出来的枣皮（山萸肉）和掰下来的香菇往家里拿。我知道，为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇变色而卖不上价，就必须今晚把它们全部烘干。好在我家有一台烘干机。烘干的责任就责无旁贷的落在了爸爸的肩上。我本以为要不了多久就能烘干了，劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。于是我便没有过问，早早就进入我的房间入睡了。‎ 第二天，天还没有亮的时候，我起来上厕所。打开堂屋门，一股清新的空气扑面而来，借着晨曦的微光发现院子里的地面已是湿漉漉的。正要踏出大门，突然我看到放烘干机的厢房内的灯还亮着。是爸爸忘了关灯吗？不会的！难道烘干那些东西需要这么长时间吗？那爸爸岂不是累坏了吗！‎ 我走过去，轻轻推开虚掩的门。那情景使我心头一热﹣﹣爸爸靠在椅子上，似睡非睡的样子，炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔，他的嘴里还噙着一根吸了一半但已熄了火的烟头；右手拿着一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎还在用劲往炉子里填，可他实在已是疲惫不堪了。我含着泪慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，把柴填了进去，回头看看我，立刻装出一幅精神饱满的样子说：“这天多冷呀，快去睡觉，小心着凉，你爸爸我呀还结实着呢！”他脸上充满了笑容。我哽咽着说：“爸，你快去休息吧！别累着了。我来照护吧？”爸爸却用命令的口吻说：“这怎么行！快去睡！”“爸！”“快去吧！”我只好离开了烘干室。‎ 爸爸呀！请你关心一下你自己吧！‎ 感动在心中荡漾，心中荡漾着感动！‎ B卷（50分）四、古诗词赏析（10分）‎ ‎16.‎ ‎【答案】‎ B 示例一：这两句诗运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵示例二：营造了“诗中有画，画中有诗”的氛围，表达了诗人对大漠奇特壮丽风光的赞美 相同点：都表现了边关战事吃紧。都含蓄地表达出慷慨雄壮的思想感情。不同点：①【甲】诗作者借此典故，将镇守边关的节度使崔希逸比之为窦宪，有称颂其战功之意。②【乙】词作者借此典故，写了将士们渴望建功立业的心情和壮志难酬的悲愤。‎ 五、课外阅读与理解（15分）‎ ‎17.‎ ‎【答案】‎ ‎ 9 / 9‎ 本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括。结合文章内容，在首段与末段，寻找对题目的解释与深化，议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，概括出表面含义和深层含义即可。“疼”表面上是说身体上和心理上的疼痛。深层的含义是指人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，揭示并深化了文章的主题。所以说“人生没有多余的疼”。‎ 本题考查写作手法的运用。前文用大量的篇幅写“我想删去手指的疼”“我想删去肩膀的疼”“我想删去脚掌的疼”“我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼”等各种疼“疼”，后文笔锋一转写“但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练”“疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了”“人生没有多余的疼”，这是为感谢疼痛作了铺垫。是欲扬先抑的写作手法。‎ 本题考查句子的赏析。第①句，“吐”本指不由自主地涌出，这里生动形象地描绘了将疼的历练对人生的意义，表达出了对疼的感谢。第②句把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，运用的是比喻的修辞手法，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果，突出“人生没有多余的疼”。‎ 本题考查对句子的理解。将自己人生经历的疼比作跟银行储存的钱一样多，形象地写出了自己经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。‎ 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。围绕“人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生”“人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨”等内容回答即可。‎ 六、综合性学习（15分）‎ ‎18.‎ ‎【答案】‎ 示例：全国上下众志成城，共抗疫情。‎ 示例：阿姨，您好！最近全国人民都在防病毒传染，戴口罩是防止传染的一种有效方式，既是对别人负责，也是对自己的健康负责，况且那么多的医生和护士舍生忘死地奋战在抗疫第一线，所以为了您和他人的生命安全，这段关键时期尽量别出门，如果有要紧事必须出门，也一定要配戴口罩，做好防范，做个登记，请您配合我们的工作，好吗？‎ 示例一：可以以《“疫情”时期的“多味”生活》为题，以这场特殊疫情中对家庭，对亲情所产生的各种感觉为切入点进行构思。‎ 示例二：可以从评论新时代的英雄，赞美像钟南山一样的逆行者，从令人肃然起敬的角度进行构思。‎ 示例三：可以借助网络资料，用非连续性文本的形式，用图文并茂的方式进行构思。‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ 访名家，启迪人生。,尝美食，享受生活。‎ 邀请函 敬爱的李教授：‎ 您好！‎ 我校诚挚邀请您于7月6日在我校作一场有关“天水名俗文化”的讲座，请您知晓。热诚期待您的到来!期待再次聆听您的教诲!‎ 九（1）班班委会 ‎6月20日 七、写作运用 ‎20.‎ ‎【答案】‎ ‎《傳雷家书》推荐词 ‎《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954﹣1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。这是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母、子女强烈的感染启迪。本书也是“最好的艺术学徒修养读物”，更是一本我们每个父母、子女的必读书。‎ ‎ 9 / 9‎