- 2021-11-06 发布 |
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文档介绍
2020年甘肃省临夏州中考化学试卷【含答案；word版本；可再编辑】
2020年甘肃省临夏州中考化学试卷 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列发生在身边的变化，不属于化学变化的是（ ） A.纸张燃烧 B.粮食酿酒 C.酒精挥发 D.钢铁生锈 2. 2019年7月，习近平总书记提出“垃圾分类处理，回收可利用资源，减少环境污染”。垃圾分类，从我做起。下列可回收垃圾属于有机合成材料的是（ ） A.旧报纸 B.塑料瓶 C.玻璃瓶 D.铝制易拉罐 3. 2020年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。C919部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是（ ） A.相对原子质量不同 B.原子的中子数不同 C.原子的电子数不同 D.原子的质子数不同 4. 下列说法不正确的是（ ） A.为减少“白色污染”，提倡自带购物布袋 B.煤、石油、天然气属于化石能源，取之不尽，用之不竭 C.对铁制品进行防锈处理，可以有效减少金属资源的浪费 D.开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，从而减少环境污染 5. 下列操作不正确的是（ ） A.加热液体 B.取固体粉末 C.稀释浓硫酸 D.检查气密性 6. 下列区别物质的方法不正确的是（ ） A.用燃着的木条区别O2和N2 B.用澄清的石灰水区别CO和CO2 C.用燃烧法区别羊毛织物和棉织物 D.用酚酞溶液区别氯化钠溶液和稀硫酸 7. 在X、Y、Z三种金属中，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有固体物质析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到的顺序为（ ） A.X、Y、Z B.Z、Y、X C.Y、X、Z D.X、Z、Y 8. “宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是（ ） A.从反应类型看：该反应属于置换反应 B.从微观构成看：四种物质均由分子构成 C.从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应 5 / 5 D.从表示方法看：该反应的化学方程式为CO2+2H2OCH4+202 9. 如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A.a的溶解度大于b的溶解度 B.P点表示t1∘C时a、c两物质溶解度相等 C.将t1∘C饱和的c溶液升温到t2∘C，得到的是不饱和溶液 D.将t2∘C，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1∘C时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：b>a＝c 10. 除去下列物质中杂质，选用试剂和操作方法不正确的是（ ） 物质 所含杂质 除去杂质的试剂或方法 A CaO固体 CaCO3固体 加热 B Cu Fe 加过量的稀盐酸后过滤、洗涤、干燥 C NaCl KNO3 硝酸银溶液 D CO2 CO 通过灼热的氧化铜 A.A B.B C.C D.D 二、填空与简答（本题包括4小题，共24分。） 11. 现有①水；②酒精；③氧气；④一氧化碳；⑤小苏打；⑥金刚石等物质，请选用以上物质合适的代号填空。 （1）可用于急救病人的气体是________。 （2）被誉为“生命之源”的物质是________。 （3）有毒且易于血红蛋白结合的物质是________。 （4）治疗胃酸过多症的一种药剂是________。 12. 化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。 （1）镁的元素符号________。 （2）表示两个氢原子________。 （3）保持二氧化硫化学性质的最小微粒________。 （4）由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式________。 13. 2019年12月以来，我国部分地区突发XXXXXX，严重威胁着人们的生命安全。科学防XX，从我做起。 （1）饮食：合理膳食，保证营养均衡，可以提高人体对XXXX炎的抵抗力。下表是小明家里今年某天午餐的食谱。 主食 米饭 副食 红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生 饮品 酸奶 ①红烧牛肉中富含的营养物质是________。 ②从营养均衡的角度分析，该食谱中还缺少的有机营养物质是________。 （2）消毒：84消毒液是一种以次氯酸钠[NaClO]为主要有效成分的高效消毒剂。 ①次氯酸钠属于________（选填“氧化物”或“盐”）。 ②次氯酸钠中氯元素的化合价为________。 ③次氯酸钠的相对分子质量为________。 ④欲用溶质质量分数为5%的次氯酸钠溶液配制1000g溶质质量分数为0.5%的次氯酸钠溶液，需加水________克。 （3）救治：为救治病人，需要提供氧气。氧烛能持续放出高效氧气，其主要化学成分发生如下反应：2NaClO3=2X+302↑，则X的化学式为________。 14. 如图为A-G（初中常见的物质）的转化关系，其中A是天然气的主要成分，D为单质。 5 / 5 根据以上信息回答下列问题。 （1）A的化学式是________，其常见用途为________（写一条）。 （2）写出反应①化学方程式________，该反应属于________反应（填基本反应类型）。 （3）反应②的现象为________。 （4）写出反应③的化学方程式________。 三、实验与探究本题（包括两个小题，共20分。） 15. 通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图回答相关问题。 （1）写出图中标有序号的仪器名称：①________。 （2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为________，应选择的发生装置和收集装置是________，若选择F装置收集氧气，气体应从（填端口字母）________端进入。 （3）实验室欲制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为________，用D装置收集CO2，验满的方法是________，欲干燥CO2，还需将气体通过盛有________的洗气瓶。 16. 某班同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验。 （1）甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈________色，接着用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，该反应的化学方程式为________。 （2）甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。 【猜想与假设】反应后溶液中的溶质是什么？ 猜想一：只有Na2SO4 猜想二：（ ） 猜想三：有Na2SO4和NaOH 以上猜想中，可以直接排除的是（ ），理由（ ）。 【实验探究】 为了验证另外两种猜想，甲、乙、丙同学设计如下实验方案： 实验操作 实验现象 实验结论 甲同学方案 取少量反应后的溶液于试管中，向试管中滴加BaCl2溶液 有白色沉淀产生 猜想二成立 乙同学方案 取少量反应后的溶液于试管中，向试管中加入（ ） 有气泡产生 猜想二成立 丙同学方案 取少量反应后的溶液于试管中，向试管中加入生锈的铁钉 （ ） 猜想二成立 老师认为甲同学方案不合理，你认为理由是（ ）。 【反思交流】实验结束后，废液处理方法正确的是（ ）（填序号）。 A.倒入下水道 B.倒入废液缸 C.带出实验室 四、计算题（本题包括一个小题，共6分） 17. 向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据关系图分析并计算： 5 / 5 （1）铁粉反应完时，产生氢气的质量为________g。 （2）原稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。 5 / 5 参考答案与试题解析 2020年甘肃省临夏州中考化学试卷 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 8.A 9.B 10.C 二、填空与简答（本题包括4小题，共24分。） 11.③ ① ④ ⑤ 12.Mg 2H SO2 Al2O3 13.蛋白质和油脂,维生素 盐,+1,74.5,900 NaCl 14.CH4,作燃料 C+2CuO2Cu+CO2↑,置换 黑色粉末逐渐溶解，溶液变蓝色 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ 三、实验与探究本题（包括两个小题，共20分。） 15.试管 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑,BC或BD或BF,b 2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑,燃着的木条置于瓶口，木条熄灭，则已集满,浓硫酸 16.红,2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 有Na2SO4和H2SO4猜想三氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色【实验探究】乙同学方案：取少量反应后的溶液于试管中，向试管中加入碳酸钠溶液，产生气泡，是因为碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，说明溶液中含有硫酸，猜想二正确丙同学方案：取少量反应后的溶液于试管中，向试管中加入生锈的铁钉，铁锈溶解，溶液由无色变黄色，是因为氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，说明溶液中含有硫酸，猜想二正确老师认为甲同学方案不合理，理由是硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡 四、计算题（本题包括一个小题，共6分） 17.0.08 19.6%。 5 / 5查看更多