2020九年级物理电流与电压和电阻的关系

2020九年级物理电流与电压和电阻的关系

第1节　电流与电压和电阻的关系 知识点 1　探究电流与电压的关系 ‎1．为了探究电流与电压的关系，小明设计了如图17－1－1甲所示的实验电路图。‎ 图17－1－1‎ ‎(1)请根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的元件连接起来。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。‎ ‎(2)实验时移动滑动变阻器滑片，得到了如下表所示的实验数据。此实验中滑动变阻器的作用是________________________________、保护电路。‎ 实验次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 电压U/V ‎1.0‎ ‎1.5‎ ‎2.0‎ ‎2.5‎ ‎3.0‎ 电流I/A ‎0.10‎ ‎0.15‎ ‎0.20‎ ‎0.25‎ ‎0.30‎ ‎(3)通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是__________________________。‎ ‎2．下列图象中，能正确表示通过定值电阻的电流与其两端电压关系的是(　　)‎ 图17－1－2‎ 知识点 2　探究电流与电阻的关系 ‎3．同学们想要探究电压一定时，电流与电阻有什么关系，请你和他们一起解决下列问题。‎ ‎(1)用笔画线代替导线，将如图17－1－3所示实物电路图连接完整。‎ 电压U＝2 V 实验次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ 电阻R/Ω ‎5‎ ‎10‎ ‎20‎ 电流I/A ‎0.4‎ ‎0.2‎ ‎0.1‎ ‎(2)在导线连接完成后，闭合开关前还应______________________。‎ ‎(3)同学们继续进行实验，一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5 Ω的电阻，改换成阻值为10 Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效，请你指出他在操作中的错误：________________________________________________________________________。‎ ‎(4)分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：________________________________________________________________________。‎ ‎4．如图17－1－4所示为探究“电流与电阻关系”的实验电路图。‎ 4‎ 图17－1－4‎ ‎(1)为了达到探究的目的，实验过程中必须保持______________不变。‎ ‎(2)当开关S闭合后，电压表的示数是2 V，电流表的示数是‎0.3 A，现将阻值为10 Ω的R1换成阻值为15 Ω的R2接入电路进行探究，则下一步进行的操作是：将滑片向________移动。直到__________________，再读出电流表的示数。‎ ‎5．某电路两端电压一定，电路中接入10 Ω的电阻时，通过这个电阻的电流是‎0.4 A，若改接为20 Ω的电阻时，则电路中的电流是________A。‎ ‎6．下列关于电流跟电压、电阻的关系叙述中，正确的是(　　)‎ A．导体中电流越大，说明导体电阻越小 B．导体中电流越小，说明导体两端的电压越小 C．当导体两端电压一定时，导体电阻减小，通过导体的电流就会增大 D．对于同一导体而言，电压与电流成正比 ‎7．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图17－1－5所示的I－R图象。下列结论与图象相符的是(　　)‎ 图17－1－5‎ A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 ‎8．如图17－1－6所示电路中，R表示电阻箱，那么该电路(　　)‎ 图17－1－6‎ A．只能探究R段电路中电流与电压的关系 B．只能探究R段电路中电流与电阻的关系 C．既能探究R段电路中电流与电阻的关系，又能探究R段电路中电流与电压的关系 D．既不能探究R段电路中电流与电阻的关系，也不能探究R段电路中电流与电压的关系 ‎9．‎ 4‎ 某同学利用如图17－1－7所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是____________；在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，滑动变阻器的作用是____________________________________________；在探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，滑动变阻器的作用是____________________________________。‎ 图17－1－7‎ ‎10．在探究“电流与电阻的关系”的过程中：‎ ‎(1)连接电路时，开关应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态。‎ ‎(2)小明按图17－1－8甲所示连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是______。(只填序号)‎ 图17－1－8‎ A．电流表断路　　B．R断路　　C．R短路 ‎ (3)排除故障后，小明将5 Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5 V，此时电流表示数如图乙所示，为________A。‎ ‎(4)小明再分别换接10 Ω、15 Ω的电阻，重复实验，得到表一中的另两组数据。分析表一数据，可得出结论：保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成________比。‎ ‎　　　　　表一 电阻R/Ω ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ 电流I/A ‎0.15‎ ‎0.10‎ ‎　　　　　　表二 电阻R/Ω ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ 电流I/A ‎0.3‎ ‎0.2‎ ‎0.15‎ ‎(5)小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎11．[2017·宜昌]小明同学在“探究电流与电压的关系”时选取了如下材料：3.6 V锂电池一枚，10 Ω定值电阻一个，电压表一只，电流表一只，最大阻值为20 Ω的滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。‎ 4‎ 图17－1－9‎ ‎(1)请根据如图17－1－9甲所示的电路，用笔画线代替导线在图乙中将电路元件连接完整，注意导线不要交叉。‎ 图17－1－10‎ ‎(2)下面表格中是小明同学通过实验得到并整理的数据，请你在如图17－1－10所示坐标系中画出I－U的关系图象；通过分析图象，你得出的实验结论是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 电压/V ‎1‎ ‎1.5‎ ‎2‎ ‎2.5‎ ‎3‎ 电流/A ‎0.1‎ ‎0.15‎ ‎0.2‎ ‎0.25‎ ‎0.3‎ ‎(3)王老师查看了小明的实验数据后说：“小明，你的实验数据看上去很不错，不过，你有没有编造数据呀？”小明不好意思地说：“对不起，王老师，确实有一组数据是编造的。”请你指出小明的哪组数据是编造的，并说出你的理由：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 4‎