- 2021-11-06 发布 |
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文档介绍
江苏省东台市头灶镇中学九年级物理第一轮复习导学案:第五章 物体的运动
学校 班级 姓名 日期 【学习目标】 1.知道国际单位制中长度和时间的单位,以及正确使用刻度尺和秒表。 2.知道速度的定义和单位及物理意义;学会用速度公式进行简单计算。[来源:学科网] 3.通过活动认识匀速直线运动及其规律;了解变速直线运动的定义及其判定方法。 4. 知道常见的运动现象,会用科学语言描述物体的运动和静止;了解参照物的概念。 【基础自测】 1.长度的测量工具是 ,长度的国际单位是 ;时间的测量工具是 ,时间 的国际单位是 。 2.长度单位换算: 1m= dm= cm= mm;1μm= m;1nm= m 3.刻度尺的使用: ⑴测量长度时,首先要观察刻度尺的 、 、 ⑵使刻度尺 的一边 被测物体,放正尺的位置 ⑶刻度尺的 与被测对象的一端对齐 ⑷观测时,视线与尺面 ;测量时应估读到 ;测量结果是由 和 组成。 4. 叫误差,误差 消除,只能 。错误 避免。常用的减小误差的方法是 。[来源:学*科*网] 5.速度是描述 的物理量,其大小等于 。、 速度的计算公式是 ,速度的国际单位是 。1m/s= km/h。 6.人步行的速度约 m/s ; 人骑自行车的速度约15 。 7. 叫做匀速直线运动; 叫做变速直线运 动。最简单的机械运动是 。 8. 叫做机械运动。一个物体是运动还是静止取决于 ,机械运动的这种性质叫做 。 9.相对静止的条件是 。运动的物体具有 能。 【互动突破】 一、关于长度和时间的测量 例1:沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示,则每块地砖的长度是 m。小明用秒表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,秒表的读数如图丙所示,他所用的时间是 s。 例1 二、运动的相对性 例2:神舟七号载人飞船于2008年9月25日发射升空,并成功实施了中国航天员首次太空出舱活动。宇航员出舱后,在舱外停留的那一刻 A.以地球为参照物,飞船是静止的 B.以飞船为参照物,宇航员是静止的 C.以地球为参照物,宇航员是静止的 D.以月球为参照物,宇航员和飞船都是静止的 例2 三、运动的分类 甲 乙 例3:用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置 如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两 位置距离相等,由照片可知, 球做匀速直线运动, 例3 球的速度越来越大(选填“甲”或“乙”)。 例4:如图所示,是某实验小组做“测平均速度”实验的情形,显示时间的数字钟的时间格式是“时:分:秒”。则小车全程中的平均速度是 cm/s。 例4 【总结提升】 【当堂训练】[来源:学科网] 1.匀速直线运动是指 的直线运动,做匀速直线运动的物体在相等的时间内通过的路程是 。 2.我们把 的直线运动叫做变速直线运动,变速直线运动比较复杂,为了描述做变速直线运动的物体在某一段时间(或某一段路程)上的大致运动情况,物理学中引入了 的概念。 第4题 3.站在商场自动扶梯上的乘客的运动是 运动,从树上掉下来的苹果下落过程是 运动。 4.在海难打捞中,沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”),它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算并显示。如图所示是测量船利用超声测位仪测定海深的示意图。测量中,探测系统必须探测的物理量是 _ __ 和 ,而中央处理器只须运用 这一简单公式进行运算就能显示出海深。 5.物体沿直线运动,每分钟通过的路程都是15m,则物体( ) A.一定做匀速直线运动 B.一定做变速直线运动 C.每分钟的平均速度一定是0.25m/s D. 每秒钟的平均速度一定是0.25m/s 6.一个物体沿平直路运动,由静止起在10s内加速到20m/s,共运动了80m,该物体在10s内平均速度是 ( ) A.20m/s B.10m/s C.8m/s D.都不对 7.某物体做匀速直线运动,若6s内通过路程30m,则第2s内的速度是( ) A.15m/s B.5 m/s C.10 m/s D.无法确定 第8题 8. 龟兔赛跑是个有趣并富有哲理的寓言故事。请你观察这幅反映“新龟兔百米赛跑”的路程(s)—时间(t)图像,下列判断错误的是 A.比赛时,乌龟先出发 B.比赛结果是乌龟获胜 C.比赛途中,兔子和乌龟共相遇了三次 D.乌龟在比赛过程中在做匀速直线运动 9. 速度是52km/h的运动物体可能是( ) A.行人 B.卡车 C.飞机 D.人造地球卫星。 10.受油机与加油机在空中以同样的速度向同一方向水平飞行。下列说法中正确的是( )[来源:Z#xx#k.Com] A.选地面为参照物,受油机是静止的 B.选受油机为参照物,加油机是静止的 第10题 C.选加油机为参照物,受油机是运动的 D.选地面为参照物,加油机是静止的 【课后作业】《2014中考说明与训练“物体的运动”》[来源:学_科_网] 查看更多