人教八年级语文下册旅鼠之谜导学案之六

人教八年级语文下册旅鼠之谜导学案之六

旅鼠之谜 ‎ 1、 速读课文，能概括课文内容要点。‎ 2、 多角度理解课文的启示。‎ 3、 激发学生探究科学奥秘的好奇心，从而激发学习欲望。‎ 教学重点：‎ 整体感知旅鼠的三大奥秘，多角度理解对人类的启示。‎ 教学过程：‎ 预习导学：‎ 一、 根据拼音写汉字或给加点字注音。‎ Pi( )美 挑衅（ ） 滑ji( ) 徘徊（ ） 迁xi( ) ‎ 笃信（  ） 迷惘（  ） 收lian( ) 眺望（ ） 焦zao（ ）‎ 二、 弄懂下列词语的意思，并选择三个词语造句或写一段话。‎ 鼠目寸光：‎ 神秘莫测：‎ 焦躁不安：‎ 前赴后继：‎ 汹涌澎湃：‎ 难以置信：‎ 道听途说：‎ 三、自然界中的动植物有种种奇怪的现象，有的已被科学家解开了谜团，有的至今还未被解开，你能举出几例吗？‎ 学习研讨：‎ 一、导入新课 二、检查预习导学 三、整体感知：‎ 快速默读课文，归纳北极旅鼠的几大奥秘。‎ 四、 合作探究：‎ ‎1、从课文中你可以获得哪些启示？‎ 巩固延伸 这是一篇很别致的科学小品，是“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”，像读有趣的故事一样吸引人，试体会这种写作手法的好处。‎