部编版八上语文生字词归纳总复习+期中试题+月考试卷

部编版八上语文生字词归纳总复习+期中试题+月考试卷

部编版八上语文 生字词归纳总复习+期中试题+月考试卷 八年级上册语文拼音字词任务 第1课 kuì （ ）退 xiè （ ）气 督战（ ） 要塞（ ） ‎ 芜湖（ ） 荻港（ ） 歼灭（ ） 殷切（ ） ‎ cuī（ ）枯拉朽 ruì（ ）不可当（ ）‎ 第2课 bān （ ）发 遗zhǔ（ ） 建树（ ） 仲裁（ ） 巨额（ ） 挪威（ ） shèn（ ）透 拨（ ）款 ‎ 安wèi （ ） 卓（ ）有成就 第3课 凌（ ）空 翘（ ）首 kù （ ）似 潇洒（ ） ‎ 轻盈（ ）悄然（ ）由zhōng（ ） 新秀（ ）‎ 惊yà （ ） chà（ ）那 慷慨（ ） 绷（ ）直 ‎ 从（ ）容 zhèn（ ）耳欲聋（ ）‎ ‎ 屏（ ）息敛（ ）声 眼花liáo （ ）乱 如梦初醒（ ）‎ 第4课 wéi（ ）杆 浩hàn（ ） 着（ ）航 默契（ ） ‎ jiū（ ）紧 凛冽 （ ） zhàn（ ）蓝 ‎ 澎湃（ ） 海域（ ）绽（ ）放 娴（ ）熟 咆哮（ ） 紧bēng （ ）镌（ ）刻 一丝不苟（ ）‎ 殚（ ）精竭虑 ‎ 第5课 烂màn （ ）发髻（ ） 解剖（ ） 叮嘱（ ） ‎ 瞥（ ）见 要挟（ ）樱（ ）花 绯（ ）红 ‎ 宛（ ）如 畸（ ）形 不xùn （ ） nì （ ）名 ‎ 诘（ ）责 呜（ ）呼 凄（ ）然 教诲（ ） ‎ 油光可鉴（ ） 杳（ ）无消息 抑扬顿挫（ ） 深恶（ ）痛疾 ‎ 第6课 溺（ ）水 佃农（ ）劳碌（ ）私塾（ ） 周济（ ） 仁cí （ ）和mù（ ） 横（ ）蛮 慰（ ）勉 ‎ 不辍（ ）东挪（ ）西移 ‎ 第7课 面jiá（ ） 黝（ ）黑 粗糙（ ） 崎岖（ ）平庸（ ） zhì （ ）留 愚钝（ ） qì （ ）宇 蒙昧（ ） 酒肆（ ） jiāng（ ）绳 轩（ ）昂 胆怯（ ） 尴尬（ ） 侏儒（ ） zèng（ ）亮 甲胄（ ） 犀（ ）利 广mào（ ） càn（ ）然 ‎ 禁gù （ ）胡髭（ ） 穹（ ）顶 àn（ ）然 ‎ 直chuō （ ）要害 hàn（ ）首低眉 藏污纳gòu （ ） 正jīn（ ）危坐 诚huáng（ ）诚恐 hè （ ）立鸡群 ‎ 第8课 wēi （ ）妙 zào（ ）热 沥（ ）青 骤（ ）雨 zhì（ ）息 吹xū（ ） 荧（ ）光 铀（ ）矿 ‎ 猝（ ）至 搅（ ）动 咽喉（ ） 吹xū（ ）‎ duó（ ）步 残渣（ ） 轮廓（ ） 草垫（ ）酸渍（ ） jīn（ ）疲力尽 和颜yuè（ ）色 ‎ 第9课 叠zhàng（ ） xī（ ）月 沿溯（ ） 绝yǎn （ ）湍（ ）急 襄（ ）陵 长啸（ ）山涧（ ） ‎ 飞漱（ ） 属（ ）引 第10课 将歇（ ）欲颓（ ） 沉鳞（ ） 与（ ）其奇 ‎ 未qǐn（ ） zǎo xìng （ ）‎ 第11课 piǎo （ ）碧 轩邈（ ） 泠泠（ ） 嘤嘤 （ ） 千转（ ） 鸢（ ）飞 戾（ ）天 经纶（ ） ‎ kuī（ ）谷 横柯（ ） ‎ 第12课 bó mù（ ） xǐ（ ）倚 唯落huī（ ） 驱dú（ ）采wēi （ ） 萋萋（ ） 沙堤（ ） 仍lián （ ） ‎ zhuó（ ）春泥 yīng wǔ （ ）洲 征péng（ ） 归yàn（ ）  xiāo（ ）关 jié（ ）海楼 早yīng（ ） 马tí （ ）绿杨yīn （ ） ‎ 课外古诗 华zī （ ） wèi（ ）所思 xīn（ ）香 téng（ ）蛇 ‎ 老jì（ ） 伏lì（ ） lí （ ）凝寒 攀条 （ ）‎ 第13课：迂（ ） 腐 擦拭（ ） 搀（ ）杂 奔丧（ ） 交卸（ ） 狼jí （ ）簌簌（ ）赋（ ）闲 惨（ ）淡 游逛（ ） 栅（ ）栏 妥（ ）帖 踌躇（ ） 马褂（ ） diàn（ ）记 琐屑（ ） 蹒跚（ ）棉袍（ ）晶yíng（ ）颓（ ）唐 差（ ）使 举箸（ ） 触（ ）目伤怀 第14课 开kěn（ ） 主zǎi（ ） 倦怠（ ） 丫（ ）枝 ‎ jué jiàng（ ） sǒng （ ）立 zhān（ ）子 ‎ 参（ ）天 婆娑（ ） 锤炼（ ） 楠（ ）木 虬（ ）枝 傲（ ）然 wǎn（ ）然 晕（ ）圈 秀颀（ ）鄙（ ）视 刹（ ）那 无边无垠（ ） 妙手偶（ ）得 ‎ 坦荡如砥（ ） 潜（ ）滋暗长 恹恹（ ）欲睡 ‎ 旁逸（ ）斜出 不折不挠（ ） 纵横（ ）决荡 第15课 臼（ ）齿 兴（ ）味 洗dí（ ）卑（ ）微 ‎ 俯kàn（ ）牛dú（ ） xuàn（ ）耀 繁殖（ ）‎ 疲倦（ ） 嘲讽（ ） 蔓（ ）延 茸（ ）毛 消逝（ ） 凋（ ）谢 遏（ ）制 bīn （ ）临 深渊（ ）星辰（ ）‎ ‎ 震颤（ ） 肆（ ）意 遗（ ）留 第16课 乍（ ）一看 绿釉（ ）辟邪（ ）鲜腴（ ） ‎ 篱笆（ ）格调（ ）jūn （ ）类 草jīng（ ）吆喝（ ）厌烦（ ） 深褐（ ）八卦（ ） ‎ 缅甸（ ）苔（ ）痕 炽（ ）红 扳（ ）尖 ‎ 黄焖（ ）鸡 密匝匝（ ）张目结舌 第17课 雄跨（ ）记载（ ） 残损（ ） 古pǔ （ ）桥dūn（ ） 推chóng（ ） 侵（ ）略 序（ ）幕 铺砌（ ）‎ 匀称（ ）称（ ）量 拱（ ）桥 雄姿（ ）河堤（ ） 洨河（ ） dǒu （ ）坡 暴涨（ ）倾（ ）听 支撑（ ） 长虹饮涧（ ） 巧妙绝伦（ ）惟（ ）妙惟肖（ ）‎ 第18课 竹竿（ ） 映（ ）衬 池沼（ ） 庸俗（ ） 对称（ ） 模样（ ） líng lóng （ ）琢（ ）磨 丘hè（ ） 雷（ ）同 lín xún（ ）依傍 （ ） 蔓（ ）延 ‎ 轩榭（ ）蔷薇（ ）芭蕉（ ）雕镂（ ）斟酌（ ） 自出心cái（ ）重峦叠zhàng（ ） ‎ fǔ （ ）仰生姿 因地zhì（ ）宜 明艳 败笔 第19课 轧（ ）碎 轧（ ）钢 涂墁（ ）掠（ ）夺 罅（ ‎ ‎ ）隙 鱼qí（ ）pù（ ）晒 xuān xiāo （ ）‎ 储（ ）藏 隧（ ）道 fū（ ）化 拯（ ）救 ‎ 恶劣（ ）倒（ ）悬 折皱（ ）纤（ ）维 ‎ 防御（ ）顾忌（ ）pái huái（ ） 窠（ ）外面 跳蚤（ ） 车辙（ ）黏（ ）土 寻觅（ ） 欢愉（ ） 联（ ）结 懒（ ）洋洋 无动于衷（ ） 不怀好意 ‎ 第20课 绢（ ）布 驮（ ）着 沉檀（ ） 擅（ ）长 rǒng（ ）长 翰（ ）林 题跋（ ） 枢纽（ ） 纤（ ）夫 ‎ 田畴（ ） chà（ ）道 簇（ ）拥 桅（ ）杆 ‎ 行旅（ ）宏敞（ ）shè（ ）取 qiú（ ）劲 料峭（ ） 长途跋（ ）涉 摩肩接踵（ ） 络绎（ ）不绝 ‎ 第21课 公孙衍（ ） 妾（ ）妇 女（ ）家 筋（ ）骨 轲（ ） 丈夫之冠（ ） 畎（ ） 傅说（ ） 夯（ ）实 胶鬲（ ） 百里奚（ ） 曾（ ）益 衡（ ）于虑 拂（ ）士 第22课 冀州（ ） 惩（ ）山之塞（ ） 魁父（ ） 万仞（ ） 迂（ ）回 荷担（ ） 箕畚（ ） 孀（ ）妻 始龀（ ）穷匮（ ） 亡（ ）以应 一厝（ ）‎ 第23课 棘（ ）门 被（ ）甲 车骑（ ） 按辔（ ） 彀（ ‎ ‎ ）弓弩（ ）诏（ ）书 兵揖（ ） 曩（ ）者 第24课 结lú （ ） jiàn （ ）泪 金lín（ ） jiǎo（ ）声 提xié（ ） yīn（ ）勤 sāo（ ）更短 不胜zān（ ） yān zhī（ ） 折jǐ （ ） jiē （ ）日暮 màn （ ）有惊人句 ‎ 课外古诗 短zhào（ ） wēi yí（ ） shēng（ ）歌 liú li（ ） lián yī （ ）zān yīng （ ） 倩（ ） ǒu （ ）花 ōu lù （ ） ‎ 语文八年级（上）期中试题 姓名：‎ 一、知识积累及运用（38分）‎ ‎1．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ）‎ A．要塞（sài）    颁发（bān）    锐不可当（dǎng）‎ B．悄然（qiǎo）   翘首（qiào）     屏息敛声（liǎn）‎ C．细菌（jūn）    解剖（pāo）   深恶痛疾（wù） ‎ D．佃农（diàn）  诘责（jié）     杳无消息（yǎo）‎ ‎2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（    ）‎ ‎   家风，是一个家庭或家族长期以来形成并      的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所   的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人     。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。‎ A．传播  恪守  规则    B．传承  保守  规则 C．传承  恪守  准则    D．传播  保守  准则 ‎ ‎3.下面句子没有语病的一项是（  ）‎ A.为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的速度与规模。‎ B.深受天津人民喜爱的曲艺名家马三立先生，是津味相声的杰出代表。‎ C.随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。‎ D.市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。‎ ‎4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（   ）‎ A.西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。‎ B.有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日的在地里跟着母亲劳动。‎ C.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？‎ D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？   ‎ ‎ 5．下列对诗句赏析有误的一项是( ) ‎ ‎　A.东皋薄暮望，徙倚欲何依。交代时间，地点，以及人物心情。“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾。‎ ‎　B.征蓬出汉塞，归雁入胡天。叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感 　　‎ C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。这一联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为雾霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。‎ ‎　D.仍怜故乡水，万里送行舟。不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。直接抒发了诗人的思乡之情。‎ 阅读《藤野先生》 选段，回答6-8题 ‎　 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。‎ ‎　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。‎ 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。‎ ‎6.对文中画线句子理解最恰当的一项是（ ）‎ A.中国是贫弱的国家，所以中国人必须努力学习。‎ B.对日本学生的怀疑，我决定努力学习，提高成绩，用实力消除他们的疑惑。‎ C.反语，表达了我对日本一些学生怀疑和歧视极大的愤慨。‎ D.表达了我对祖国早日强大的期盼。‎ ‎7.对“也无怪他们疑惑”和“他们也何尝不酒醉似的喝彩”两句中的“他们”，理解准确的一项是（ ）‎ A.前一个“他们”是指受毒害的日本青年学生，后一个指麻木的中国人。‎ B.两个“他们”都指受毒害的中国青年学生。‎ C.前一个“他们”指日本军人，后一个指日本学生。‎ D.两个“他们”均指麻木的中国人。‎ ‎8.“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听的刺耳”的原因是（ ）‎ A.日本青年无视社会公德，“我”十分气愤。‎ B.日本青年那一声叫得特别大，影响了“我”观看时事片的情趣。‎ C.日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败，故而大吼大叫。因此“我”十分厌恶。‎ D.日本青年看到枪毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心。‎ 阅读《三峡》一文，回答9-11题。‎ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。‎ ‎ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。‎ ‎ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。‎ ‎ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。‎ ‎9．选出下列句子中加点词解释正确的一项（ ）‎ ‎　　A 沿溯阻绝(顺流而下)   B 乘奔御风（奔驰）‎ ‎　 C 夏水襄陵（河岸） D 属引凄异（连续）‎ ‎10．下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项（ ）‎ ‎　　A白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。‎ ‎　　B向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。‎ ‎　　C平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。‎ ‎11．对文章赏析有误的一项是（ ）‎ ‎　　A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。‎ ‎　　B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。‎ ‎　　C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。‎ ‎　　D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。‎ ‎12．请将下面诗文语句补充完整。（16分）‎ ‎（1）乱花渐欲迷人眼，         。（白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎（2）柴门何萧条，      。（曹植《梁甫行》）‎ ‎（3）晴川历历汉阳树，         。（崔颢《黄鹤楼》）‎ ‎（4）         ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）‎ ‎（5）亭亭山上松，         。（刘祯《赠从弟》）‎ ‎（6）馨香盈怀袖，         。（《古诗十九首》）‎ ‎（7）在李白的《渡荆门送别》一诗中，“         ，         ”以移动的视角来描写景物的变化。‎ 二、阅读理解及分析。（21分）‎ ‎（一）阅读下面文言文，回答13-15题。‎ 李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。（节选自《啸亭杂录》）‎ ‎【注释】侍郎：古代官名。绂（fú）：李绂，人名。赀（zī）：通“资”，钱财。‎ 衢（qú）：四通八达的道路，大路。《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。‎ ‎13．解释文中加点词的含义。（4分）‎ ‎   （1）少时家贫    少：         ‎ ‎   （2）无不立对    对：         ‎ ‎14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）‎ 库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。‎ ‎15．结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。（2分）‎ ‎（二）阅读《几生修得到梅花》，回答16～19题。 ‎ 几生修得到梅花 李榕桦 ‎①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。‎ ‎②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。‎ ‎③‎ 怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。‎ ‎④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白眉，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。‎ ‎⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那一树。‎ ‎⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？一树梅花一放翁”。‎ ‎（选自《青海湖》2014年第2期，原文有删改）‎ ‎【注释】①林和靖：林逋（968-1028）。字君复，谥号和靖先生。 ‎ ‎16.作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合第④段概括（3分） 答： ‎ ‎ ‎ ‎17请从修辞角度，赏析文中画线的句子。（3分）‎ 她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。 ‎ 答：‎ ‎ ‎ ‎18.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分） ‎ A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们，他们有着高尚的志趣，视梅花为修养的典范。‎ B.文章第③段连用两个“不是不想”，写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情。‎ C.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。‎ D.文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比，突出了梅花与众不同的美好，也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。‎ E.文章引用大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味。‎ ‎19. 文章第⑥段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、综合性学习（5分）‎ ‎   某班开展了“游在津沽”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，回答20-21题。‎ ‎【材料一】近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵”“杨柳古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路，吸引力海内外的大量游客。‎ ‎【材料二】天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高。“海河风光游”“游览‘五大道’”“全景式乡村游”“滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅游形象。‎ ‎【材料三】根据国家旅游局的统计，2015年中国公民出境旅游1．2亿人次，旅游消费1045亿美元，同比分别增长12%和16．7%。在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震撼性。‎ ‎【材料四】天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表、‎ 项目 年份 入境游客 ‎（人次）‎ 外汇收入 ‎（美元）‎ ‎2013年 ‎265万 ‎26亿 ‎2014年 ‎296万 ‎30亿 ‎2015年 ‎326万 ‎33亿 ‎20．上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是        。（2分）‎ ‎21．请根据以上相关材料，概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。（3分）‎ 四、名著阅读（6分）‎ ‎22．红星照耀中国》是美国著名记者______________的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。____________和__________两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。‎ 五、作文。（二选一）（50分）‎ ‎1、在黑夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向。‎ 要求：‎ ‎（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；‎ ‎（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。‎ ‎ 2、在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。‎ 请以《我渴望________》为题，写一篇文章。‎ 要求：（1）先在横线处把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。‎ ‎ ‎ 参考答案 一、‎ ‎1．D 2. C 3.B 4.D   5. D 6. C 7.A 8.D 9. D 10. A 11. A 二、本大题共1小题。‎ ‎12. 略 ‎13. (1）年幼（2）回答 ‎14. 书库中原来的藏书有《永乐大典》，他都读过了。‎ ‎15. 李拨是一个:天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，体现了他的聪慧：“无赀买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。‎ 四、本大题共4小题。‎ ‎16.①梅花颜色缤纷多彩；②梅花气质超凡脱俗；③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛； ④梅花枝干姿态极美。 ‎ ‎17.这句话运用了拟人的修辞方法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情。‎ ‎18.B D ‎19.结构上，照应开头，总结全文，再次点明梅花特立独行的风骨；内容上，深化主题，将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神。‎ 五、本大题共4小题。‎ ‎20．材料三 ‎21．“文化旅游“的品牌效应日益凸显；旅游业发展迅猛，在国内处的知名度连年提高；近三年入境游客和外汇收入均逐年增加。‎ ‎22．略 ‎23．略 ‎24．略 部编版深圳市八上语文 月考试卷 一、单项技能考查（10分）‎ ‎1．下列加点字读音无误的一项是( ) （2分）‎ A．芜湖（wú） 溃退（kuì） 歼灭（jiān） 业已（yǐ） ‎ B．遗嘱（zhǔ） 建树（shù） 仲裁（cái） 巨额（é）‎ C．酷似（kù） 翘首（qiào） 轻盈(yínɡ) 潇洒（xiāo）‎ D．澎湃（pénɡ pài） 呼啸（xiào） 桅杆（wéi） 浩瀚（hàn）‎ ‎2．找出下列字词中书写正确的一项（2分）‎ A．泻气 督战 要塞 摧枯拉朽 ‎ B．酷似 翘首 俏然 震耳欲聋 ‎ C．屏息敛声 慷慨 眼花缭乱 凌空翔舞 D．凛冽 浩瀚 娴熟 锐不可挡 ‎3．下列加横线词语解释有误的一项是( ) （2分）‎ ‎ A．这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望。(抬起头来 )‎ ‎ B．四面水花则悄然不惊。 (形容寂静无声 )‎ ‎ C．面对技术封锁，多少人殚精竭虑。(处心积虑) ‎ ‎ D．屏息敛声的一刹那。(暂时抑制呼吸 )‎ ‎4．下列句中加点词语使用不正确的一项是( ) （2分）‎ A．我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。‎ B．他留下的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔资金。‎ C．张朝阳虚心好学，经常不耻下问地向老师请教。‎ D．如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。‎ ‎5．下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）‎ A．世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。‎ B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。‎ C．经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。‎ D．据统计，地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。‎ 二、古诗文能力考查（22分）‎ ‎6.课外古诗词背诵考查 ‎ 把下列古诗句后二句补充完整 （10分，每小题2分）‎ ‎（1）馨香盈怀袖，路远莫致之。 ， 。‎ ‎（2）老骥伏枥，志在千里。 ， 。‎ ‎（3）冰霜正惨凄，终岁常端正。 ， 。‎ ‎（4）八方各异气，千里殊风雨。 ， 。‎ ‎（5）造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ， 。‎ ‎7.课内古文考查（12分） ‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。‎ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!    ‎ ‎（1）解释下列句中加点的词。（5分）‎ ‎ ①蕃：     ②淤泥： ③染：  ‎ ‎④濯：  ⑤清涟： ‎ ‎（2）翻译文中划线句子(2分)‎ ‎（3）《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？ (3分)‎ ‎（4）文章采用了什么写作手法？作者在文中表达了一种怎样的思想？ (2分)‎ 二、阅读能力考查（25分）‎ ‎(一) 现代文阅读（10分） ‎ 寂寞的月亮 汪建中 在我的视野里，真正寂寞的，恐怕就是月亮了。她那么孤单地悬在天空，星星离她那么遥远，地球离她那么遥远，就连一直在给她光和热的太阳，也总是离她那么地遥远。月亮孤孤单单地悬挂在天上，已经有数亿万年了吧？这是何等漫长的寂寞呵！‎ 看那些从月球上发回来的照片，月亮上面，永远都是冰天雪地的样子，永远都是戈壁荒原的样子。月亮的上面，有山峰，但那些山峰是寂寞的；有峡谷，可那些峡谷是寂寞的；她的那些平原，广袤地铺展开去的，不是江南水乡那样的美，而是无尽的荒凉。月亮上没有风，她连听一听风儿吟哦的机会都没有；月亮上没有雨，她连看一看雨丝飘飞的可能者没有。也没有树，没有水，没有空气，甚至连一丁点的小小生命也没有。月亮，不只是寂寞，而是死一般的寂寞了。‎ 关于月亮，从古到今，有很多的传说，什么“嫦娥奔月”，什么“吴刚伐桂”，但是月亮压根儿就没有过这些。那些传说，不过是人类的种种附会罢了。月亮什么也没有。也许，她正是为了排解寂寞，才不停地围绕着地球旋转的吧？如果是这样，那她的寂寞就更加让人心疼了。可是，我们心疼过或关心过月亮的寂寞吗？没有，我们似乎从来就没想到过她的寂寞与孤独。我们看不到她的时候，总是在心头埋怨着她，甚至是不停地指责着她。很多年了，月亮总是这样被我们埋怨和指责着。我们只知一味地从她那里享受月光、获得诗意、索取浪漫来满足自己的需要。为了月亮，我们写过很多诗文，但一篇篇翻开来看，那不是写给月亮的，不是的，那是我们借助月亮来写给我们自己的。我们还借助月亮唱过许多歌，然而，那一首首歌，没一首是专门唱给月亮的。是的，我们不仅没有为月亮付出过什么，而且，还无止境地向月亮索取。我们的这些行为，是多么的自私！‎ 可是，我们是否想过，月亮其实是不屑于自己的寂寞的。‎ 数亿万年了，月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞，也从来没有向谁诉说过心中的孤独。她似乎知道寂寞的苦痛，所以，一如既往地用她的光为我们照亮黑夜，为我们排解寂寞。不是吗？是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音，他大胆地“举杯邀明白，对影成三人”，狂放地“我歌月徘徊，我舞影零乱”，月亮在李白的心中成了可以永远结游的朋友。月亮也似乎懂得那些游子的心，所以她总是用她的圆祈盼人间团圆和美满。她总是希望每一个游子能够平平安安回家，总是祝福所有的有情人能够成为一生一世的相亲相爱的眷属，总是盼望每一个家庭能够和和睦睦与美美好好。除此之外，她还为我们带来许多浪漫的诗意，装点我们的家园和生活，让我们一代一代在这诗意的家园中生生息息，据说，在月明之夜，那些小偷和不良分子，其犯罪的概率都小了许多。由此看来，明洁而光辉的月亮是在劝化人们从善，是在把友爱、道德和人性洒向人间。是的，这就是月亮，她在广寒宫忍受着永恒的寂寞，却总是把美好与祝福呈献给我们。‎ 月亮是很大度的，很高尚的。她从不计较和埋怨，始终是洁白、纯净、无暇地高悬在天空中，给予我们无声地启示与祝愿。也许，这样的月亮才叫做月亮，而不是随便叫做一颗什么星星。也许正是因为这样，她才值得我们前赴后继地去仰望、去等待、去盼望，甚至去呼唤……‎ 然而，月亮又似乎根本就不在意这些，她独自悬挂于天，不因为众星捧月而圆，不因为众人遥望而亮。她就是她，寂寞地悬挂于天空，孤独地洁白于天空。她不会因为什么而改变，更不会因为什么而消失。‎ 在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章！‎ ‎8．文章是从哪些方面描写月亮的寂寞的？（2分） ‎ ‎9．月亮有什么特点？请联系全文分点归纳。（2分） ‎ ‎10．从文中看，“月亮其实是不屑于自己的寂寞的”，但作者却以“寂寞的月亮”为题，请你揣摩作者这样安排的理由。（2分）‎ ‎11．文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章！”请联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。（2分） ‎ ‎12．下面对文章内涵的题解哪一项不恰当？（ ）（2分）‎ A．歌颂了月亮淡泊宁静、甘于寂寞的品格，希望人们用一颗宁静、大度、善良的心去对待生活。‎ B．褒扬月亮在人们难以企及的高度，独步于天庭，拥抱寂寞，把一片光辉洒向人间的崇高精神。‎ C．赞美月亮飘逸洒脱的风骨和特立独行的风范，启示人们面对喧嚣的世俗要心静如水，摒弃浮名。‎ D．崇高豁达开朗的人生态度，呼吁人们在生活中洁身自好，在孤独中感受快乐，在寂寞中享受人生。‎ ‎（二）名著阅读（15分） ‎ 甲文 杰出的建筑师 ‎①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”‎ ‎②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。‎ ‎③确实，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出众了。在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长大之后，拥有稳固的家庭住所。即使在一年之中最坏的时节，大多数其他种类的昆虫，都只是在一个临时的隐避所里暂且躲避身形，躲避自然界的风风雨雨。尽管这些昆虫在很多时候，也会制造出一些让人感到惊奇的东西，以便安置它们自己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制作而成的篮子，还有那种水泥制成的塔等等。‎ ‎④经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别墅。其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。‎ ‎⑤要想建成一个稳固的住宅，并不那么简单。在我的住地不远的地方，有狐狸和獾猪的洞穴，它们绝大部分只是由不太整齐的岩石构建而成，而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类动物而言，只要能有个洞，暂且偷生，“寒窑虽破能避风雨”也就可以了。相比之下，兔子要比它们聪明一些。如果有些地方没有天然的洞穴可以供兔子们居住，以便躲避外界的侵袭与烦扰，那么，它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。‎ ‎⑥然而，蟋蟀则要比它们中的任何一位聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴，因为这些洞不合适，没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。因此，它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所，拥有享受不尽的舒适感。‎ ‎⑦除去人类，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大师。‎ ‎《辞海》：“昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀，一名促织，中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单，只有一个逃避孔。在产卵前增建3～5个供产卵用的支穴，并出外搜索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别掘穴。”‎ 乙文 《辞海》：“‎ 昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀，一名促织，中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单，只有一个逃避孔。在产卵前增建3～5个供产卵用的支穴，并出外搜索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别掘穴。”‎ ‎13. 甲文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。（3分） ‎ ‎14. 甲文第②段画线句中的加线词能否去掉？为什么？（3分） ‎ ‎15. 甲文第⑤段不是写蟋蟀的，能否删去？为什么？（3分） ‎ ‎16. 乙文是《辞海》中介绍蟋蟀的文字，其语言与选文有何区别？选文这样写有什么好处？（4分）‎ ‎17. 两文相比较，你更喜欢那一篇？说说你喜欢的理由。（4分）‎ 三、写作 (43分)‎ ‎18.步入八年级已三周，同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足，见到了一些新的同学，或许还感受到了困惑和忧虑。对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶……‎ ‎（1）请记下开学以来学校发生最让你感动的生活片断，试着用通讯报导的形式把它写下来。题目自拟。‎ ‎（2）尝试用记叙文的形式把见闻写下来（要具备新闻或论文的六要素）。题目自拟。 ‎ 以上两种形式可任选一种即可。‎ 要求：‎ ‎（1）请针对作文题画出“思维导图”。‎ ‎（2）将题目抄写在答题纸上。‎ ‎（3）作文采用5+35+3的结构赋分：思维导图5分，正文35分，卷面分3分；‎ ‎（4）字数600字以上。‎ 部编版八上语文9月月考试卷 答 题 纸 考号 姓名 ‎ 一、单项技能考查（每小题2分，共10分）‎ ‎1 ( ) 2（ ） 3 ( ) 4 ( ) 5（ ）‎ 二、古诗文能力考查（22分）‎ ‎6.把下列古诗句后二句补充完整 （10分，每小题2分）‎ ‎（1）馨香盈怀袖，路远莫致之。 ， 。‎ ‎（2）老骥伏枥，志在千里。 ， 。‎ ‎（3）冰霜正惨凄，终岁常端正。 ， 。‎ ‎（4）八方各异气，千里殊风雨。 ， 。‎ ‎（5）造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ， 。‎ ‎7.课内古文考查（12分） ‎ ‎ （1）解释下列句中加点的词。（5分）‎ ‎ ①蕃：     ②淤泥： ③染：  ‎ ‎④濯：  ⑤清涟： ‎ ‎（2）翻译文中划线句子(2分)‎ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ ‎（3）《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？ (3分)‎ ‎（4）文章采用了什么写作手法？作者在文中表达了一种怎样的思想？ (2分)‎ 二、阅读能力考查（25分）‎ ‎(一) 现代文阅读（10分） ‎ ‎8．文章是从哪些方面描写月亮的寂寞的？（2分） ‎ 9． 月亮有什么特点？请联系全文分点归纳。（2分） ‎ ‎ ‎ 10． 文中“月亮其实是不屑于自己的寂寞的”，但作者却以“寂寞的月亮”为题，作者这样安排的理由。（2分）‎ 11． 文章结尾说“在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章！”请联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。（2分） ‎ ‎ ‎ ‎12．（ ）（2分）‎ ‎（二）名著阅读（15分） ‎ ‎13. 甲文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。（3分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 14. 甲文第②段画线句中的加线词能否去掉？为什么？（3分） ‎ ‎ ‎ 15. 甲文第⑤段不是写蟋蟀的，能否删去？为什么？（3分） ‎ ‎ ‎ 16. 乙文是《辞海》中介绍蟋蟀的文字，其语言与选文有何区别？选文这样写有什么好处？（4分）‎ ‎17. 两文相比较，你更喜欢那一篇？说说你喜欢的理由。（4分）‎ 三、写作 (43分)‎ ‎18.（1）请记下开学以来学校发生最让你感动的生活片断，试着用通讯报导的形式把它写下来。题目自拟。‎ ‎（2）尝试用记叙文的形式把见闻写下来（要具备新闻或论文的六要素）。题目自拟。 ‎ 以上两种形式可任选一种即可。‎ 要求：‎ ‎（1）请针对作文题画出“思维导图”。‎ ‎（2）将题目抄写在答题纸上。‎ ‎（3）作文采用5+35+3的结构赋分：思维导图5分，正文35分，卷面分3分；‎ ‎（4）字数600字以上。‎ 思维导图 标 题 ‎200‎ ‎300‎ ‎400‎ ‎500‎ ‎600‎ ‎700‎ ‎ 参考答案 一、单项技能考查（10分，每小题2分）1 C 2C 3 C 4 C 5 C 二、古诗文能力考查（22分）‎ ‎6.把下列古诗句后二句补充完整 （10分，每小题2分）‎ ‎（1）馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。‎ ‎（2）老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。‎ ‎（3）冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒 ， 松柏有本性 。‎ ‎（4）八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草墅。‎ ‎（5）造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。‎ ‎7.课内古文考查（12分） ‎ ‎（1）解释下列句中加点的词。（5分）  ① 蕃：（草木）茂盛，此指繁多。       ②淤泥： 河沟或池塘里积存的污泥。 ③染： 沾染（污秽） 。     ④濯：洗。  ⑤清涟： 水清而微波。此批清水。‎ 二、阅读能力考查（25分）‎ ‎(一) 现代文阅读（10分） ‎ ‎8．文章是从哪些方面描写月亮的寂寞的？（2分）‎ ‎①从外部看，星星、地球、太阳都离月亮那么遥远。②从月亮内部看，月亮上的山峰 峡谷、平原是寂寞的，她没有树，没有水，没有空气，没有生命。③从时间上看，月亮的寂寞是漫长的，已经有数亿万年了。④从人们对月亮的态度，即月亮确实是寂寞的。这样安排意在用月亮的寂寞来衬托她的“不屑于自己的寂寞”，从而赞美月亮心静如水，无私奉献的高尚品格。‎ ‎9．月亮有什么特点？请联系全文分点归纳。（2分） ‎ ‎①月亮是寂寞的.她那么孤单的悬在天空,已经有数亿万年了.②月亮是无私的.她在广寒宫忍受着永恒的寂寞,却总把美好与祝福呈献给我们；她很大度,很高尚,从不计较和埋怨,始终洁白、纯净、无暇的高悬在天空中.③月亮是孤傲的.她独自悬挂于天空,不因为众星捧月而圆,不因为众人遥望而亮. ‎ ‎10．揣摩作者这样安排的理由。（2分）‎ 文章以“寂寞的月亮”‎ 为题,用拟人化的手法,给人以形象的直觉,即月亮确实是寂寞的.这样安排意在用月亮的寂寞来衬托她的“不屑于自己的寂寞”,从而赞美月亮心静如水,无私奉献的高尚品格 ‎11．文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章！”请联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。（2分） ‎ ‎ ①从结构上看,“在数亿万年的寂寞中”照应题目“寂寞的月亮”突出了月亮的寂寞,“她银色的圆,是太阳神奖励给她的一枚勋章”与开头“给她光和热的太阳”相呼应,首尾呼应,是文章浑然一体.②从内容上看,用“太阳神奖励给她的一枚勋章”这一比喻,进一步赞美了月亮的崇高品格,意味深长的点名了文章的主旨. ‎ ‎12．（D ）（2分） ‎ ‎（二）名著阅读（15分） ‎ ‎13. 甲文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。（3分） 安全（隐蔽） 舒适 稳固 ‎14.甲文第②段画线句中的加线词能否去掉？为什么？（3分） 不能，因为“最多”表示最大限度（1分），用在原文是指这个隐蔽的隧道最深处不超过九寸，不是很深（1分），去掉后就变成这个隧道深九寸，不符合实际，语言不准确（1分） ‎ ‎15.甲文第⑤段不是写蟋蟀的，能否删去？为什么？（3分）不能删去（1分）。第⑤段主要介绍狐狸、獾猪和兔子的洞穴，与蟋蟀的居所形成对比（或反衬、或作比较），突出蟋蟀的建筑技艺之高（聪明，更会选址）。（第⑤段内容1分，作用1分） ‎ ‎16.乙文是《辞海》中介绍蟋蟀的文字，其语言与选文有何区别？选文这样写有什么好处？（4分）本文的语言富有文学性，生动活泼，可读性强，又带有明显的感情色彩，亲切自然。而《辞海》中的文字显得平实准确，趣味性不强。‎ ‎17. 两文相比较，你更喜欢那一篇？说说你喜欢的理由。（4分）（略） ‎ 三、写作 (43分)（略）‎