《同步课时作业》人教部编版《道德与法治》八年级（上册）第七课 第一节 第一课时 关爱他人是一种幸福

《同步课时作业》人教部编版《道德与法治》八年级（上册）第七课 第一节 第一课时 关爱他人是一种幸福

第七课 积极奉献社会 第一节 关爱他人 第一课时 关爱他人是一种幸福 随堂基础练习 ‎1．关爱不分大小，贵在有爱心，对此理解正确的是（）‎ A．关爱要尽己所能 B．关爱要注意方式方法 C．关爱别人要做到尊重别人 D．关爱他人要讲究策略 ‎2. 雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。” 对于关爱，以下认识不正确的是（ ）‎ A. 关爱在我们身边无处不在 B.中学生的主要任务是学习，关爱他人是以后的事 C. 在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手 D. 我们应把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱 ‎3. 爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。关爱让我们体味人间的温暖，关爱让世界充满幸福的微笑。这说明（）‎ ‎①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ②关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任 ③关爱有利于形成良好的人际氛围 ④关爱有利于 促进社会文明进步 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④‎ ‎4.关爱,温暖了别人,升华了自己。对此理解正确的是（ ）‎ ‎①关爱他人，能够收获幸福 ②关爱他人能够获得更多的发展机会 ‎ ③关爱他人就是关爱和善待自己 ④关爱他人赢得他人尊重的关键 A.①③④ B.①②③‎ C.①②④ D.②③④‎ ‎5.材料分析。‎ 材料：有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子，只见一群人围坐在一口锅旁，没人拿一把汤勺，因勺柄太长，盛起汤也送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。教士又把他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说：“刚才那里是地狱，这里是天堂。” ‎ ‎（1）此故事中“天堂”和“地狱”分别指的是什么? ‎ ‎（2）大家从这个故事中悟出了一个什么道理？‎ 课后巩固作业 ‎1．真诚的关爱如金子般珍贵，每个人都应该拥有关爱之心，这是因为（ ）‎ ‎①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望， ‎ ‎②关爱是维系友好关系的桥梁 ‎③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ‎④关爱他人，幸福自己 A. ①②③ B. ②③④ ‎ C. ①②③④ D. ①③④‎ ‎2．对下图漫画中的行为理解正确的是（）‎ ‎①是关爱他人的表现 ②是善良的举动 ③体现对他人道义上的支持 ④真心实意帮人排忧解难 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④‎ ‎3. 如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。对此理解正确的是（）‎ ‎①关爱传递美好情感 ②关爱给人带来温暖和希望 ③关爱能够赢得尊重 ④关爱就是关心爱护 A. ③④ B. ①③ ‎ C. ②③ D. ①②‎ ‎4．对如图漫画“伸出你的手，奉献爱心”理解正确的是（　　）‎ ‎①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己 ‎②关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望 ‎③关爱他人要从日常生活的小事做起，从关爱老人和孩子开始 ‎④真诚的关爱比金子还要宝贵．‎ ‎ ‎ A．①②③ B．②③④ ‎ C．①②④ D．①②③④‎ ‎5．（2016徐州改编）随着社会的发展，越来越多的人参与到慈善活动中。参与慈善活动（　　）‎ ‎①有利于传承中华民族扶贫济困的优良传统 ‎②是为了获得丰厚的回报 ‎③有心怀善意，关爱他人的表现 ‎④是实现人生价值、奉献社会的表现 ‎ A．①②③ B．②③④ ‎ C．①②④ D．①③④‎ ‎6.阅读材料，回答问题。‎ 材料一：有史料记载,“融四岁时,某日值祖父六十寿诞,宾客盈门。一盘酥梨,置于寿台之上,母令融分之。融遂按长幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,问曰:他人得梨巨,唯己独小,何故？融从容对曰:树有高低,人有老幼,尊老敬长, 为人之道也!父大喜。‎ 材料二：一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？” ‎ ‎（1）你如何评价融的行为？‎ ‎（2）通过材料二，你从中体会到关爱具有怎样的作用？‎ 参考答案 随堂基础练习 ‎1.A 2.B 3.A 4.B ‎5. （1）提示：“天堂”指相互关爱；‎ ‎“地狱”指自私自利。‎ ‎（2）关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人得关心和帮助，获得更多得发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。‎ 课后巩固作业 ‎1.C 2.A 3.D 4.D 5.D ‎6. （1）提示：融的行为是一种关爱行为。‎ ‎（2）提示：关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望。关爱他人，收获幸福，得到他人的关心和帮助，关爱他人就是关爱自己。‎