- 2021-11-01 发布 |
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文档介绍
八年级下物理课件人教物理八下 7-3重力 课件_人教新课标
3 情境导入 地球是球形的,在我们“脚下”的阿根廷人,好像是脚 朝上的,他们为什么也站得很稳呢? 同学们是否替他们 担心过:如若一不小心,他们是不是极可能会“掉”到 太空里呢? 你参加过跳高运动吗?当你用力蹬地会腾空 而起,但越过横杆后,你会重重地落在海绵垫上,这是 为什么呢? 也许你有过这样的幻想:自己能够飞翔,飞 到宇宙中探索那神秘的世界,要想实现飞天梦,需要克 服什么力才能实现呢? 倾泻而下的瀑布,投掷出去铁饼 【动手实验】观察在高处由静止下落,沿 水平、斜向上、斜向下、竖直方向抛出的 皮球等物体的运动情况。 【引入】日常生活的经验告诉我们,无论 是靠自身的牵引力上升的物体,还是被人 为地抛向空中的物体,无论它运动的过程 怎样,最终还是要落到地面上的。你知道 产生这些现象的原因吗? 一切物体在失去支持的时候都要向 地面降落. 这是因为地球对它周围的物体有引力, 能把它们拉向地面. 由于地球的吸引而使物体受到的力, 叫做重力。符号G。 地球附近的所有物体都要受到重力的 作用 施力物体:地球 受力物体:地球附近的所有物体 一、重力 【温馨提醒】① 地球附近的一切物 体都受到重力.为了叙述简便,我 们常把物体受到的重力简称为物重。 ②我们日常生活中讲“重量”,说 的是物体的质量,其实这是不对的。 严格地说,在物理学中,重量指的 是物体受到的重力。 二、重力的大小 【提出问题】不同物体受到的重力是有 大有小的。那么物体所受重力跟哪些因 素有关呢?请同学们猜想一下。 探究物体所受重力(G)大小与质量(m) 的关系 设计实验: 把质量均为50 g的 3 个钩码,逐个增加,挂 在弹簧测力计下,并记 下示数。 注意观察并记录: 弹簧测力计下端分 别悬挂一个、两个或三 个钩码时,弹簧测力计 的指针所在位置。 质量m(kg) 重力G(N) 重力/质量 即G/m(N/kg) 实验记录表格: 0.05 0.1 0.15 0.49 1.470.98 9.8 9.8 9.8 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。 连接这些点,你发现什么? 0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 1.47 重力与质量关系的图象 • 物体所受的重力跟它的质量成正比 • 重力与质量的比值大约是9.8N/kg • 如果用g表示这个比值,重力与质量的关 系可以写成 G m = g 或 G=mg g =9.8N/kg的物理意义: 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 结论: 说明: 粗略计算时,可取g =10N/kg 其中:G—重力— 牛顿(N) m—质量—千克(kg) g =9.8N/kg • 【典例分析】 • 一辆汽车的质量是3 t,则这辆汽车受到 的重力是多少?(g=10 N/kg) 已知:m=3 t=3 000 kg g=10 N/kg 求:G 解:由重力计算公式得 G = mg =3 000 kg×10 N/kg =30 000N 答:质量为3 t的汽车重力是30 000 N。 用一根线把物体悬挂起来, 物体静止时,线的方向跟重 力方向一致,这个方向叫做 竖直方向. 重力的方向是竖直向下的. 三、重力的方向 【想想议议】如何描述重力的方向? 【做一做】 用一根线将物体悬挂起来,物体静止时, 在重力的作用下,物体下垂的方向跟重力 的方向一致,这样的线叫做重垂线。 • 【试一试】重垂线在生活和生产上有广泛 的应用。生活中人们常用重垂线检查墙壁 上的画是否挂正;建筑工地上常用重垂线 检查墙砌的是否竖直(图甲);工厂中用 重垂线检查工作台面是否水平(图乙)。 通 常 所 说 的 “ 下 ” , 指 的 是 什 么 方 向 ? 指 向 地 心 四、重心 【想一想】重力的作用点在哪里? 地球吸引物体的每一个部分。 作用效果上就好像作用在某 一点上的一个力。 【认一认】你知道这些物体的重心在哪里吗?通过课件展示: 【师生总结】质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何 中心上。 例如粗细均匀的棒的重心在它的中点;方形薄板的重心在 两条对角线的交点;球的重心在球心。 • 【温馨提醒】①重心是一个物体各部分受 到的重力作用的等效作用点。 • ②物体重心的位置,可以在物体上,也可 以在物体外。例如,一个平板的重心在板 上,而铁环的重心就不在环上。如图7-3-12 质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的 圆心上。 • ③在画物体的受力图时,务必将重力的作 用点画在重心上。 【设疑】什么是重力的三要素?如何画重力的示意图? 【引导点拨】为了研究问题的方便,在受力物体上画力 的示意图时,常常把重力的作用点画在重心上,如图所 示。 五、重力的由来 用一根细线拴一块 橡皮,甩起来,使橡皮 绕手做圆周运动。这时, 你会觉得橡皮需要用线 拉住才不会跑掉。 模拟引力 【类比猜想】月亮也绕着地球转动,它们之间有没 有力呢? 牛顿认为,地球和月亮之间 存在互相吸引的力? 万有引力 宇宙间任何两个物体,大到天体,小 到灰尘之间,都存在互相吸引的力。 温馨提醒:重力是由于地球的吸引而产生的,但重力并 不等于地球对物体的吸引力(万有引力)。重力与吸引 力是两个不同的概念,一般情况下这两个力的大小和方 向是不同的,重力只是吸引力的一部分.万有引力的方 向总是指向地心,而重力的方向总是竖直向下的。 课堂小结 5.万有引力: 1.重力: 2.重力的大小: G=m g G—重力—牛顿(N) m—质量—千克(kg) 3.重力的方向: 4.重力的作用点: 宇宙间任何两个物体,大到天 体,小到灰尘之间都存在相互 吸引的力。 由于地球的吸引而使物体受到的力,符号G 物体所受的重力与物体的质量成正比。 竖直向下 重心 课堂练习 1.重力:由于 而使物体受到的力叫重力. 2.重力的大小跟物体的质量 , G= . 重力用 表示,单位是 ,质量用 表示, 单位是 , g=9.8N/kg的意义是: . 3.重力的方向 . 4.重心:重力的 叫重心. 质量分布均匀、 形状规则的物体重心,在它的 上. 地球的吸引 成正比 mg G 牛顿 (N) m 千克 (kg) 质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿 竖直向下 作用点 几何中心 5.画出图2所示斜面上小球所受重 力的示意图 G 6.图中静止的小球重10N,请用力的示 意图画出小球所受的重力和绳对小球的 拉力。 G=10N F=10N 因为小球保持静止, 拉力F和重力平衡, 所以: F=G=10N 7. 一头大象的质量是4.5吨,它站在 地面上对地面的压力是多大? (g= 10N/kg) 解: G=mg=4500kgx10N/kg =45000N m=4.5吨=4500kg F=G=45000N 答:大象对地面的压力是45000N查看更多