（新人教版）春八年级语文下册第二单元第课大自然的语言课件

（新人教版）春八年级语文下册第二单元第课大自然的语言课件

语文要素 学 习 目 标 1. 学习本文所运用的多种说明方法。 2. 品味本文简洁、准确、生动、严谨的说 明语言。 语文要素 语 文 要 素 【要素1】课文链接 事理说明文是以分析事物的因果关系、介绍科 学道理为主的说明文。也就是说，事理说明文 不仅要使读者了解事物“是这样的”，而且要使 读者明白“为什么是这样的”。事理说明文主要 运用逻辑顺序（有时也与时间顺序、空间顺序 相结合）来阐明抽象事理。 【要素2】把握说明文语言的准确性、严密性 的特点 说明文语言的准确性、严密性，是指使用表示 时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质 等相关的词语时要字斟句酌，注意分寸。 语文要素 语 文 要 素 典型例题：下列句子中的加点词语能否删去， 为什么？ 古代流传下来的许多_____农谚就包含了丰富 的物候知识。 参考答案：不能删去。“许多”表示很多，但不 是全部。若删去了，就与原文意思不符。使用 “许多”这个词语，体现了说明文语言的准确性 和严密性。 技法点睛：如何把握说明文语言的准确性、严 密性？ 语文要素 语 文 要 素 1. 分析具有修饰限制性词语的作用。 恰当地使用表程度、表范围的副词和数量词， 可使语言表达更具体、更全面，增强说明文语 言的准确性、严密性。 2. 分析表示估计、猜测的词语的作用。 准确恰当地使用表示估计、猜测的词语，正体 现了说明文语言的准确性、严密性。若不使用， 反而让人觉得不可信，不真实了。 3. 分析动词的使用与搭配。 在说明文中恰当地使用动词，能使说明的对象 更加准确、生动，能使读者更好地把握说明对 象的本质特征。 语文要素 语 文 要 素 4. 分析关联词语的使用。 恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、 更严密，可以更好地体现说明文的准确性、严 密性。 5. 分析确数、约数的使用。 说明文中有些事物的特点表现在数量上，这就 需要运用具体的数字加以说明。数字有确数和 约数两种。对客观事物的了解达到全面而又精 确的地步，应用确数予以说明；对客观事物的 了解和认识尚未达到全面、精确的地步，则应 语文要素 语 文 要 素 用约数加以说明。运用列数字的说明方法可使 模糊的概念变得清晰，使读者对事物的了解更 为直观、具体。 习题链接：见“名师导练”第6题；“课外延伸” 第2题。 名师导学 　　1. 背景解读 　　1963年，竺可桢的《物候学》一书出版在即，为 了迅速普及这门学科知识，作者撰写了一部以介绍物 候学为主要内容的科普读物。同年，《科学大众》第 一期上发表了一篇题为《一门丰产的科学——物候学》 的文章，署名即为竺可桢、宛敏渭。篇尾编者注明： “本刊根据作者尚未出版的《知识丛书》之一‘物候 学’摘编。”原文约4 900字，分为四个部分，每部分 有一个小标题。“大自然的语言”是原文的第一个小 标题。 名师导学 2. 整体感知 说明物候观测对农业的重要影响 经度差异 古今差异 说明研究物候学的意义 名师导练 1.根据拼音写出相应的词语。 （1）冰雪融化，草木méng fā（ ），各种花次第 开放。 （2）古代流传下来的许多nóng yàn（ ）就包含了 丰富的物候知识。 （3）这样看来，花香鸟语，cǎo zhǎng yīng fēi （ ），都是大自然的语言。 （4）在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōu ér fù shǐ（ ）。 萌发 基础训练 农谚 草长莺飞 周而复始 名师导练 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　 　） A．当那一场始料不及的雪花，如美丽的华章，层层叠 叠，翩然而至的时候，我的心里唯有一份尘存的喜悦， 仿若重逢。 B.加强农村基础教育的投入，改变教育的地区差距，实 现教育资源均衡化，将从根本上缩小城乡教育的悬殊差 距。 C．月明风清的夜晚，静悄悄的，一只小船从芦苇丛中 撑出来，在湖里，像一片苇叶，向着东南方向驶去。 D．光阴，你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出 沉甸甸的果实；你漠视他，他就化成轻烟，消散得销声 匿迹。 D 名师导练 3.下列对病句的修改不正确的一项是 （　 　） A.一个人能成为真正的读者，关键在于他青少年时期 是否养成良好的读书习惯。（在“能”后加“否”） B.2016年里约奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球 项目的所有金牌。（删去“并囊括”） C.我们要养成爱读书，特别是要读经典、读名著。 （在句末加“的习惯”） D.为了保护生态环境，市政府做出了不准销售、使用、 生产一次性筷子的决定。（把“决定”改为“措施”） D 名师导练 4. 请概括下面这段文字的内容，不超过15字。 小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、 灶台状、坟冢状、城堡状或疏松的蜂房状，高耸在地 面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口 或泉心的形状，仿佛大地开放的一朵黑色花儿；大型 蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘小节，它 们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步 奔走撒种的农夫。 _____________________________________________。三种蚂蚁筑巢的不同方式。 名师导练 课内精读 ①物候现象的来临决定于哪些因素呢? ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也 来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数 因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷 夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春 天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南 京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南 京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到 春季短促，冬天结束，夏天就到了。 名师导练 ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地 方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海 地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以 南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一 个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立 夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、 开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟， 名师导练 而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这 个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气 晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫 逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空 气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是 这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山 腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很 成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 名师导练 ⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。 根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921 到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前 者早九天。就是说，春天提前九天。 名师导练 5.选文说明的主要内容是决定物候现象来临的四个因 素，作者为什么要先说纬度，再说经度、高下的差异， 最后说古今的差异？请从说明顺序的角度做简要分析。 （4分） 选文在说明决定物候现象来临的四个因素时，按照影 响程度，由大到小（或：由主到次），依次排列。纬度影响 最大，所以先说；经度次之，放到第二位；高下差异又次之， 放到第三位；古今差异影响最小，所以最后说。另外前三者 都是空间因素，古今差异是时间因素，这都是按照逻辑顺序 安排的，条理清晰。 名师导练 6. 请你结合上下文，简要分析第④段中的加点词语 “一定”的表达效果。（3分） ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ “一定”在这里是“特定”的意思，起限制性作用， 说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高 度上，气温才比低处高，并不是所有高度都如此， 它体现了说明文语言的准确性和严密性。 名师导练 7.选文第⑤段主要运用了哪种说明方法？有何作用？ （4分） ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 这段文字运用了作比较的说明方法，将1741到1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期与1921 到1930年十年的平均值作对比，突出地说明了物候 现象来临的迟早还有古今差异这个因素。 名师导练 8.选文的标题“大自然的语言”运用了什么修辞手法？ 有什么作用？（4分） ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ____________________________________________ 拟人。采用“大自然的语言”这个说法，将大自然 拟人化，将物候现象说得生动而有情趣，也含蓄地 说明了物候对于农事安排的重要意义。这样的标题 形象、生动，颇具文学性。 课外延伸 用大脑控制电脑 沈羡云 当计算机和网络技术发展到一定阶段，科学家 们就希望人脑和计算机更紧密地连接起来，更好地 为人类服务。在这种情况下，脑机接口技术诞生了。 它的诞生就像人工智能、基因科技和外太空旅行探 索等一样，成为全球科技产业发展的趋势以及最值 得期待的前沿创新项目，成为科学家下一步的研究 对象。 听起来脑机接口技术这个名词很陌生，实际上 从字面上看很好理解，就是一种将脑和机器设备连 在一起的技术。“脑”是指有机生命形式的脑， “机”是指任何处理或计算的设备，其形式可以从 简单电路到硅芯片。具体来说，脑机接口技术是人 脑与计算机或其他电子设备之间建立的直接交流和 控制的通道。利用这个通道，人就可以直接通过脑 来表达想法或操作其他设备，而不需要通过语言或 肢体的动作，这是一种全新的通信和控制方式。 脑机接口有有创和无创两种形式，有创形式即 在大脑中植入脑活动捕捉器，无创即在大脑外部设 课外延伸 置捕捉器。目前，脑机接口技术面临两个技术难题。 第一个难题是通过什么样的方式从人的大脑中获得 信息，并对信息进行有效解读;第二个难题是如何把 设备植入大脑，并且保证这个设备能够在使用者几 十年生活中正常运转。要突破这两个难题，研究界 还需要花上很多年时间。科学家研究的目标，是使 未来脑机接口技术成为人脑的一部分，就像是计算 机的内存一样，可以随时调出来，为人所用。 脑机接口的研究是近年来康复医学研究的一个 热点。在这一技术的帮助下，未来有一天，坐在轮 课外延伸 椅上的人可以通过脑机接口技术做更多事情。一些 科学家采用脑机接口技术推出了一系列的医疗设备。 比如丰田公司的智能轮椅，它可以仅凭人的思维驾 驭。轮椅上安装有一个小桌板，上面可以放置笔记 本电脑，坐轮椅的人戴上一个电极帽，脑电图感应 装置把大脑发出的信号传输给笔记本电脑，后者又 将它们变成轮椅操作指令。用思维操作的轮椅已经 不是什么新鲜玩意儿，但丰田公司的轮椅大大缩短 了发出指令和执行指令之间的时间。过去这个过程 需要好几秒钟，现在只需要千分之一秒。 课外延伸 从现在脑机接口的研究来看，用脑机接口技术 来“窥测”人的内心活动也是有可能的。科学家们 基于人们在重复思考时大脑会重复放电的认识，已 经找到一种方法来“重塑梦境”，甚至可以在人们 观看图像时实时地将他们观看的图像“重塑”出来。 这一技术有潜在的应用，例如，能够用于获知自闭 症孩子在看到面孔时如何反应，了解这些孩子的思 想活动。在更广泛的应用层面，“窥探”人的思想 也许能够帮助揭示陷入重度昏迷的病人正在“想” 什么，揭示老年痴呆症患者的大脑活动。 课外延伸 课外延伸 1. 下列对“脑机接口技术”的理解不正确的一项 是 （ ）（3分） A. “脑机接口技术”是最值得期待的前沿创新项 目，成为科学家下一步的研究对象。 B. “脑机接口技术”是人脑与计算机或其他电子 设备之间建立的直接交流和控制的通道。 C. 脑机接口有有创和无创两种形式，有创形式即 在大脑中植入脑活动捕捉器，无创即在大脑外部设 置捕捉器。 D. “脑机接口技术”已经可以清晰地“窥测”人 的内心活动。 D 课外延伸 2. 下列对本文的理解不正确的一项是 （ ）（3分） A. 本文采用的是逻辑顺序，先说明什么是“脑机接口技 术”，接着说明“脑机接口技术的形式”，最后说明“脑机 接口技术的应用”。 B. 本文开头先提出“脑机接口技术”的诞生背景，再详细 介绍“脑机接口技术”，最后总结，采用了总—分—总结构。 C. 本文运用了多种说明方法，例如第2自然段运用了下定义、 做诠释，第3自然段运用了分类别，第4自然段运用了举例子 等说明方法。 D. 本文语言准确，例如“过去这个过程需要好几秒钟，现 在只需要千分之一秒”，把“几秒钟”与“千分之一秒”作 对比，准确地说明了运用“脑机接口技术”后丰田公司的轮 椅大大缩短了发出指令和执行指令之间的时间。 B 课外延伸 3. 你认为“脑机接口技术”会不会给人类生活带 来负面影响？（4分） ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 示例：会。理由： ①将机器装置安装在人脑中， 如果机器出现故障，会危害人体健康；②犯罪分 子可能利用“脑机接口技术”窥测别人的内心， 进行犯罪活动；③健康的人利用“脑机接口技 术”，会越来越懒惰，使人体机能退化，人类健 康堪忧；④谍报人员利用“脑机接口技术”窥探 国家机密，危害他国国家安全。