2020八年级道德与法治上册 第二单元 学会交往天地宽 第3课 掌握交往的艺术同步检测题鲁人版六

2020八年级道德与法治上册 第二单元 学会交往天地宽 第3课 掌握交往的艺术同步检测题鲁人版六

第3课《掌握交往的艺术》检测题 ‎ 一、选择题（2*10=20）‎ ‎1、下列行为中，符合文明交往的是（ ）‎ A.别人下棋时，小东总在旁边指手画脚 B.小丽没等爷爷把话说完就挂断了电话 C.因为看电视时，有客人突然来访，小刚一脸的不高兴 D.小荣与人交谈时，总是很专注的正视对方 ‎2、古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”（ ）‎ A、对人不讲礼貌，很难与人友好相处 B.、是否礼貌待人，只是个人的私事 C.、传统的礼仪必须适应现代社会发展的要求 D、外交礼节周全，各国就能相互尊重和文明交往。‎ ‎3、下列语言，属于文明语言的有 ‎①“对不起，打扰一下！”②“你耳朵聋了，我叫你几声你都听不见！”③“听你的还是听我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！”④“再见，欢迎下次再来！”‎ A、①②B、③④C、①③D、①④‎ ‎4、“认真听取别人的倾诉虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的教养，能展现你的素质”这句话启示我们正确处理人际关系，必须 （ ）‎ A、学会表达 B、宽容待人C、善于赞美D、用心倾听 ‎5、某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容（ ）‎ ‎①符合社会主义精神文明建设的要求②是构建社会主义和谐社会的需要 ‎③体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则④可以避免一切交通事故的发生 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④‎ ‎6、中学生王强性格活泼开朗，经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，班干把情况向老师反映了，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此他很不理解：我只是跟同学们开玩笑而已，并没有恶意，他们也太小气了。继续我行我素，慢慢的没有人愿意与他交朋友了。你想对王强说（ ）‎ ‎①尊重他人是赢得别人尊重的前提②彼此尊重才能赢得尊重③要尊重他人的人格④要事事让别人满意 A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④‎ 3‎ ‎7、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是指（ ）‎ A.说话和气，不恶语伤人B.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 C.谈吐文雅，不说粗话D.与人说话，要尊重对方 ‎8、中学生参加社交活动，以下做法中错误的是（ ）‎ A.容貌清洁B.服装整洁、美观、大方 C.举止规范D.化浓妆，戴首饰 ‎9、在网络交往信息时代，青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑。下列做法可取的是（ ）‎ ‎①为避免不良诱惑，拒绝上网②不浏览不健康的网站③不随意答应网友的见面要求④遵守道德和法律，文明上网。‎ A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④‎ ‎10、下列观点正确的是（ ）‎ A.文明礼貌是个人的行为表现，与他人交往没有关系 B.社交礼仪是工作中和外事交往中要讲究的，日常生活中并不需要 C.社交礼仪的掌握需要每个人在社会生活中不断学习、观察和思考，日积月累，成为一个习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人 D.生活中每个人都是讲究礼貌的 二、价值判断 ‎11、礼仪是一种待人接物的行为规范，生活处处需要讲礼仪。对此，小超说：“礼仪是客套，仅仅是一种形式，我们只要真心待人就行了，不用讲什么礼仪。”‎ 判断（）‎ 理由：‎ ‎12、在学校里，佳佳只喜欢与自己要好的同学交往，而对其他同学不理不睬，即使有同学主动与她说话，她也不愿意搭理。‎ 判断（ ）‎ 理由：‎ 三、材料分析题 ‎13、小萌性格内向，不愿主动与同学交往 “十一”长假班级组织社会实践活动，小萌在班长的动员下，参加这个活动。与同学一起宣传安全知识，维护交通秩序，帮助需要帮助的人。这次活动使小萌发生了很大变化：开始和同学交往了，课堂上成立活跃分子。在“交往为我们插上成长的翅膀”主题班会上，他主动发言，赢得一片掌声。同学们送给他一个新的称呼 3‎ ‎——“阳光女孩”‎ ‎（1）小萌的成长变化主要得益于什么？为什么？‎ ‎（2）小萌是通过什么方式扩大交往范围的？‎ ‎14、小磊喜欢上网，通过互联网认识了几个大学生。在交流中，小磊了解到大学生的校园生活，掌握了一些好的学习经验，知道了很多以前不懂的知识。同时，在上网过程中小磊还遇到了几个网友。他们中有的向她介绍不良网站，有的希望见面交流，但小磊全都拒绝了，并和他们终止了交往。‎ ‎（1）网络交往使小磊有哪些收获？‎ ‎（2）面对网友的见面邀请，你会怎样选择？请说说理由。‎ ‎（3）请你为网络交往提出两条合理化的建议。‎ 3‎