人教版8年级语文上册：《芦花荡》同步练习2

人教版8年级语文上册：《芦花荡》同步练习2

芦花荡 同步练习 ‎  一、 基础演兵场 ‎  1、 注音：‎ ‎  （1）这个可怜的长工，天天受雇主的虐( )待不说，当得知他生了虐( )子之后，便被一脚踢出了大门！‎ ‎  （2）他真是幽默，这么大冷的天打着寒噤( )都不忘做个怪相，每一个人都为他的举止而忍俊不禁( )。‎ ‎  （3）蹿( )上那个高坎后，他以极快的速度窜( )进林子，消失不见了。‎ ‎  2、 联系上下文，选择下列词语解释有误的一项（ ）‎ ‎  A 他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算（计划、盘算）着使自己高兴也使别人高兴的事情。‎ ‎  B 大女孩……带着哭声向老头子喊：“她挂花（挂上大红花）了！”老头子没听见，拼命地往前推着船。‎ ‎  C 随着，那小船很厉害地仄歪（倾斜，歪斜）了一下。‎ ‎  D 鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措（慌慌张张，不知怎么办才好。），船却走不动，鬼子紧紧追上了他。‎ ‎  3、 选择下列词语书写正确的一项（ ）‎ ‎  A 尖利 能奈 转弯抹角 B 悠闲 阴惨 月明风清 ‎  C 仄歪 央告 张皇失措 D 舀水 撑船 阴森黑暗 ‎  4、填空：《芦花荡》的作者是 ，他的代表作是“白洋淀纪事”，本文是其中的一篇，另一篇是《 》。‎ ‎  5、探究下列语句的含义 ‎  老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。‎ ‎  这句话属 描写，作者用了的 修辞，突出了老头子 的性格特点。‎ ‎  二、 文段装甲车 ‎  眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。①这里的水却是镜一样子，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻的浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子、抓上抓下。‎ ‎   一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊的往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。‎ ‎   老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，②像敲打顽固的老玉米一样。‎ ‎   他狠狠的敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。‎ ‎   在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。‎ ‎  1、小说的三要素是指 、 和 ，本段划线的①处环境描写的作用是什么？‎ ‎  2、“老头子”将船划来划去的原因是什么？他为什么要将大捆的莲蓬放在船头那么醒目的地方？‎ ‎  3、文中划线②处的句子写得非常妙，你能作点简单的赏析吗？‎ ‎  4、你能为二菱看到老头子血刃鬼子的英雄行为写一段精彩对白吗？试试看。‎ ‎  三、 拓展直升机 女兵墓 ‎  深秋的黄叶，在寂寥的天空凄凄飘落。雪后的清晨，我捧着一束雪莲花，走进这覆盖着碎石、枯草的荒原，走向一个小土丘……‎ ‎  这里，安睡着一位我尊敬的女性，一个长眠在世界屋脊上的女兵。‎ ‎  你还记得我吗？在你离开这个世界的时候，是我抱着你啊！‎ ‎  那时，我是一个入伍不到一年的汽车兵。你呢，是一个普普通通的卫生员，头顶上有一颗闪亮的五角星，军装外系着一条棕色的宽皮带，左肩斜背着一个红十字药箱。以前我并没见过你，那天我从兰州新兵营拉了一车进藏的战友，才看到你。你太忙了！车上三十五个新兵，每天你都要给他们量两三次血压，连我这个已经在青藏线上跑了三趟的“老兵”也不放过。同志们觉得自己牦牛似的身体用不着这样多事，你不依，板起脸很严肃地说：“‘牦牛’也不行！高山症对谁都不客气。”一车人全老实了。‎ ‎  唐古拉山巅出奇的冷。我停车小憩，加油加水。你照例跑上跑下为战士们检查身体。冷风吹不干你脸上的热汗……‎ ‎  就在这里——我终生都不会忘记的那一刻，不知从哪里飞来一颗流弹，车上的一个新兵应声倒下。‎ ‎  路边的崖洞里伸出了一支叉子枪……‎ ‎  罪恶的枪口瞄准了我们这辆军车，那枪口离汽车不过几十米。流弹还在继续飞来……‎ ‎  你第一个发现了敌情，毫不犹豫地冲了上去，死死地抱住了那支叉子枪！‎ ‎  剩下的三十四名新兵全都冲上去了！他们手无寸铁，硬是用三十四双拳头捣毁了敌人的老窝。当大家把你从叉子枪上抱起来时，你已经碱奄奄一息了……‎ ‎  我开着车飞一样向拉萨驶去。我把浑身的劲都用在了右脚尖上，狠狠地踏着油门，恨不得让汽车轮子离开地面飞起来！‎ ‎  可你的伤情毕竟太重了！汽车行驶到藏北高原时，我不得不停下来。我抱起了你，我不知道你的名字，车上没有一个人知道你的名字。我们只能拼命地呼唤着：“同志！同志！”终于，奇迹出现了，你睁开了美丽的眼睛，长长的睫毛闪动了几下，望着我，望着周围的同志，笑了！我们也都笑了！但是很快你又闭上了双眼，再也没有睁开！‎ ‎  我把你紧紧地抱着，我恨自己作为一个司机，没能把你送到那起死回生的地方，我巴不得让自己跳动的心律传导到你的身上，让自己的体温把你暖热，让自己的呼吸将你唤醒……‎ ‎  可是，一切都是枉然！你还是远去了，什么都没有留下，没有姓名，没有籍贯，没有遗嘱！‎ ‎  我拿出随车带的十字镐，同志们轮流掘土，给你在草滩上找了个安身之地。女战友，你睡得多么安详：躺在草原露营，枕着寒风长眠，盖着六月雪被，伴着无名小溪。我知道只有躺在这块你为之付出青春、热血和生命的土地上，你才能心安理得地闭上双眼。‎ ‎  时隔一月，我完成了任务，返回藏北高原。我特地将车停在路边，步行去看望你。你的坟包还是那么一堆普普通通的黄土。不同的是，坟前立了一块无字碑。一瞬间，我的感情像海潮一样澎湃起来。我知道，因为你是一位无名的兵，人们只能给你立块无字的碑。‎ ‎  我给你的坟上盖了一把新土，又深深地给你鞠了个躬，和你告别……‎ ‎  几十年来，在我心中，你始终像用胸膛堵住敌人枪口的黄继光一样光荣、伟大。‎ ‎  好战友，现在我又回到了你的身边，让我欣慰的是：你，被更多的人记住了！你的坟变大了，而且用洁白的灰浆墁了顶，墓前的一棵青松长得有两层楼高了。松树下，依旧立着那块无字碑。‎ ‎  我深深地向你鞠了一躬，久久地伫立在你的身旁……‎ ‎  1、 文中女兵的感人事迹主要表现在两个方面，你能各用一句话概括一下吗？‎ ‎  2、 文中第一段主要运用了 描写，它的作用是 ‎ ‎   ‎ ‎  3、 文章多次写到女兵墓的变化，你认为作者这样安排的目的是什么？‎ ‎  ‎ ‎  4、 文中5次用到省略号，它们共同的作用是 。‎ ‎  5、 文中说“松树下，依旧立着那块无字碑。”你能为这块无字碑刻上简练的墓志吗？试试看吧。（既可以自己创作，也可以引用名言警句）‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎  一、1、(1)nüè yòo (2)jìn jīn (3) cuān cuàn 2、B（挂花：负伤流血） 3、B 4、孙犁 荷花淀 5、外貌（肖像），比喻，精干 ‎  二、1、人物 、情节、环境 ，‎ ‎  烘托老头子机智的性格特点，渲染老头子智斗顽敌的轻松气氛。‎ ‎  2、引诱鬼子进入自己设置的圈套，以便战胜鬼子。‎ ‎  3、巧用比喻，生动形象地写出了老头子为女孩报仇的痛快淋漓，从而突出老头子智勇双全的性格特点。‎ ‎  4、能表达对老头子的敬佩之情，且符合人物个性即可。‎ ‎  三、1、在恶劣环境中为新兵检查身体，尽忠职守；险情发生时挺身而出，用身体堵住敌人枪口，忘我牺牲。‎ ‎  2、环境（景物） 渲染肃穆悲凉气氛，烘托“我”的沉痛哀悼的心理。‎ ‎  3、使文章前后呼应，结构严谨，并暗示人们并未因时光流逝而忘了这位无名女英雄。‎ ‎  4、表示语意未尽 ‎  5、如“伟大的生，光荣的死。”等，简练精当即可。 ‎