八年级上语文课件《一着惊海天—目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 人教版（2016部编版） (8)

八年级上语文课件《一着惊海天—目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 人教版（2016部编版） (8)

一着惊海天 4 侣俸中学 “一着惊海天”，是我们辽宁号 航空母舰首次战斗机成功首舰的写照 ，到底是怎样惊海天的呢？今天，我 们就学习这篇文章，感受我们祖国伟 大的军事力量。 《一着惊海天》素材：辽宁舰舰载机起降mp4 成功着舰的歼-15 552号飞机 辽宁舰歼-15起飞训练 高素质的辽宁舰官兵 辽 宁 舰 内 部 辽宁舰简介 辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，舷 号16，是中国人民解放军海军第一艘可以 搭载固定翼飞机的航空母舰。前身是苏联 海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦 良格号，改装后中国将其称为001型航空 母舰。 80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联 解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国 购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。 2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军 的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用 于科研、实验及训练用途。2012年9月25日，正式更名辽宁号 ，交付予中国人民解放军海军。 根据官方报 道：全长 300多米、 宽70多米、 高60多米， 相当于20 层楼的高 度。航母 上人员编 制数千人， 其中5%是 女兵。 舰 长 304.5米，吃水线长270米 舷 宽 75米，吃水线宽38米 编 制 人 数 船员1,960人，飞行员626人，参 谋40人,房间3,857个 舰 载 机 未有实际配置，原为26架固定翼 飞机、24架直升机。  舰载机是航母编队实施舰队防空、抵 近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心 装备，如果把航母编队比作一名武士，舰 载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此 中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23 日正式进行了着舰试飞。 背景介绍 • 消息和通讯都属于新闻体裁： • 消息又称新闻。它们都需要用事 实来说话，都需及时报道最近发生的 有社会价值的事实。但就时效性而言， 消息比通讯报道得更迅速；就内容而 言，则通讯比消息报道的内容详尽、 具体、形象。 通讯与消息的异同 • （1）从时效性看，通讯的时效性往往不及消息。 • （2）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概 括的报道；通讯报道的是有影响有特点的人和事， 选择更典型的事例，并容许细节描写。 • （3）从篇幅上看，消息一般篇幅较短，通讯一般 篇幅较长。 • （4）从表达方式上看，消息多用叙述，语言简洁 明快；通讯虽也以叙述为主，常常融描写、议论、 抒情于一体，并可使用比喻、拟人、排比、反问 等修辞手法。 • 着(zhuó)舰 澎湃（péng pài） • 桅（wěi）杆 凛冽（lǐn liè） • 浩瀚（hàn） 揪（jiū）心 • 娴（xián）熟 湛（zhàn）蓝 • 绽（zhàn）放 镌（uān）刻 • 一丝不苟（gǒu） 殚(dān)精竭虑 注音 • 着( )舰 澎湃（ ） • 桅（ ）杆 凛冽（ ） • 浩瀚（ ） 揪（ ）心 • 娴（ ）熟 湛（ ）蓝 • 绽（ ）放 镌（ ）刻 • 一丝不苟（ ） 殚( )精竭虑 • 据意写成语。 • 1、 ：指做事认真细致，一点儿不 马虎。苟：苟且，马虎。 • 2、 ：形容使人感受很深，震动很 大。 • 3、 ：比喻原来没有基础或条件很 差而创立起一番事业。 • 4、 ：用尽精力，费尽心思。 一丝不苟 惊心动魄 白手起家 殚精竭虑 1、通读全文，概括一下这篇通讯记 录了什么事件？ • 这篇通讯具体写出了我国第一艘航 母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰 载机的全过程。 初读感知 2、快速浏览课文，从这篇通讯中你 获取了哪些信？ • 辽宁舰的航行位置 • 歼-15舰载机着舰训练的时间 • 舰载机着舰的难度和意义 • 歼-15成功着舰的过程 • 歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆 祝 第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的 航行位置及训练着舰时间。 第二层：（5-19）详细叙述了歼-15舰 载机在地空的默契配合下成功着舰。 3、归纳出文章的层次 第三层：（20到结尾）详细描述了着舰 成功的伟大意义及人们的成功喜悦。 精读品味 • 1、文章的主标题有何妙处？ • “一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载 战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动 地写出了此举造成的影响之大，“海天” 既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也 指整个世界。“一着”“惊海天”对比鲜 明，很容易让读者心头一震，激发读者的 阅读兴趣。 • 2、导语中哪些词语给读者以很强的画 面感，找出来细细品味。 • 海风呼啸、斩浪前行、艳红的八一军 旗…… • 这些词像画家一下画出了画的底色和 格调，给人很强的现场感。 • 3、第①段属于什么描写？有何作 用？ • 属于自然环境描写。作者对海天环 境进行了一个全景式的描写，使航 母、海洋、风浪交织成一幅壮美的 图画。为下文详写舰载机在困难重 重之下成功着舰作铺垫。 • 4、第18段第一句运用了哪些修辞手法？ 有何作用？ • 运用对偶和夸张、比喻的修辞手法， “声如千骑疾，气卷万山来”本段第 一句运用对偶、夸张、比喻，生动形 象地表现了舰载机着舰时的浩大声势， 具有感染力。 • 5、引用某大国上将的话有什么作用？ • 彰显出了先进发达国家对我国的歧视， 暗示当时我国航母舰载机着舰面对的 困难之大，同时这也更加激发了我国 科研人员顽强不屈、为国争光的斗志， 烘托了此时的成功。 • 6、最后一段重点采用了哪些表达方式 ？有何作用？ • 采用了抒情和记叙的表达方式，进一 步表达出了人们激动、兴奋的心情， 同时也点明了舰载机成功着舰这个事 件的重大意义。 本文采用现场特写的形式，抓住歼 －15舰载战斗机首架次成功着舰这一最 具历史意义的事件，生动再现了举世瞩 目的我国航母舰载战斗机首架次成功着 舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和 爱国情感。 主旨 拓展提升 • 1、学习了这篇文章后有什么感悟？ • （1）鸦片战争以来，由于落后，我们经历 了百年屈辱，舰载机的着舰成功是中国人 民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利， 振奋人心。 • （2）增强了中华民族的自豪感，增强了中 国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路 的信心，增强了中国人民的凝聚力。 • 2、有人说，这是一篇振奋人心、 凝聚正能量的通讯。情结合文 章内容和现实，谈谈你的理解。 迁移训练 课外收集有关“辽宁舰”以及中 国海军发展的资料，办一期以“海 上钢铁长城”为主题的手抄报。