山东省菏泽市牡丹区2020年中考生物三模试卷

山东省菏泽市牡丹区2020年中考生物三模试卷

山东省菏泽市牡丹区2020年中考生物三模试卷(解析版)‎ 一、选择题（每小题只有一个选项是最符合愿意的）‎ ‎1．如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述错误的是（　　）‎ A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 ‎ B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 ‎ C．甲细胞中的①能控制物质的进出 ‎ D．乙细胞中的②能将无机物合成有机物 ‎2．诗词是中华民族传统文化的瑰宝，古人所做的诗词里还蕴含不少生物学现象和规律。下列对相关诗词的描述中正确的是（　　）‎ A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的因素是水分 ‎ B．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来 ‎ C．“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，春蚕的发育是不完全变态发育 ‎ D．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对 ‎3．如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④，应怎样操作？（　　）‎ A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 ‎ B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋 ‎ C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 ‎ D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋 ‎4．如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（　　）‎ A．图甲中的①是由图丁中的②发育而来的 ‎ B．图甲中的③是由图丁中的③发育而来的 ‎ C．图丙中的②是由图乙中的③发育而来的 ‎ D．大豆油主要来自图丁中的④‎ ‎5．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（　　）‎ A．体温恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．心脏四腔 ‎6．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是（　　）‎ A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代 ‎ B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 ‎ C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 ‎ D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物 ‎7．通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（　　）‎ ‎①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ‎②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润 ‎③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气 ‎④嗅细胞能接受气味的刺激。‎ A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎8．中国女排在里约奥运会上用行动诊释了拼搏精神。一传到位率高是制胜的关键，运动员垫球时上臂肌肉的运动状态是（　　）‎ A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 ‎ B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 ‎ C．肱二头肌和肱服三头肌都舒张 ‎ D．肱二头肌和肱三头肌都收缩 ‎9．下列疾病与其对应的原因搭配合理的是（　　）‎ A．夜盲症﹣缺乏维生素B1 ‎ B．糖尿病﹣胰岛素分泌不足 ‎ C．地方性甲状腺肿﹣缺钙 ‎ D．侏儒症﹣幼年时期甲状腺激素分泌不足 ‎10．观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎11．幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡，可通过饮食等途径 传播给健康人，对此正确的认识是（　　）‎ A．幽门螺旋杆菌与酵母菌都属于细菌 ‎ B．幽门螺旋杆菌引起的胃炎不是传染病 ‎ C．聚餐使用“公筷”可以防止传染幽门螺旋杆菌 ‎ D．抗生素对抑制幽门螺旋杆菌没有效果 ‎12．如图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　）‎ A．①的管壁厚，弹性大，内流动脉血 ‎ B．⑤的璧最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强 ‎ C．⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨ ‎ D．⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向②‎ ‎13．青春期是我们每个人的黄金时期，此时，我们的身体和心理都会发生显著的变化，下列对青春期的描述错误的是（　　）‎ A．男女开始出现第二性征 ‎ B．生殖器官的发育已经完成 ‎ C．身体发育和智力发展的黄金时期 ‎ D．愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋 ‎14．张涛家常用某种杀虫剂消灭蟑螂，开始使用时效果挺好。长期使用后效果越来越差，造成这种现象最可能的原因是（　　）‎ A．杀虫剂质量变差 ‎ B．蟑螂是“活化石”，适应能力强 ‎ C．杀虫剂造成蟑螂变异，产生抗药性 ‎ D．能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，且大量繁殖 ‎15．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”对诗中黄粉蝶和油菜的相关描述正确的是（　　）‎ A．黄粉蝶和油菜之间是合作关系 ‎ B．油菜属于种子植物 ‎ C．黄粉蝶是不完全变态发育 ‎ D．黄粉蝶保护色的形成是人工选择的结果 ‎16．下列各种概念的内涵由小到大的排列顺序与如图所示不相符的是（　　）‎ A．肾小球→肾小体→肾单位 ‎ B．基因→DNA→染色体 ‎ C．脊神经→脊髓→中枢神经系统 ‎ D．吞噬细胞→人体的第二道防线→非特异性免疫 ‎17．黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。这主要体现了（　　）‎ A．生态系统的多样性 B．生活环境的多样性 ‎ C．物种的多样性 D．遗传的多样性 ‎18．“低碳生活，保护地球”，生物圈是地球上最大的生态系统，也是地球生命的唯一家园。下列理解错误的是（　　）‎ A．“低碳生活，保护地球”，能够说明环境影响生物 ‎ B．选用步行等绿色方式出行，有利于减轻大气污染、减少能源消耗 ‎ C．在食物链“草→兔→狼”中，若捕杀了狼则兔的数量先增加后减少 ‎ D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网循环流动的 ‎19．屠呦呦因创制了抗疟新药﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（　　）‎ A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 ‎ B．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 ‎ C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 ‎ D．向日葵与棉花之间没有共同特征 ‎20．美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是（　　）‎ A．蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为 ‎ B．鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多 ‎ C．小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记 ‎ D．动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少 二.非选择题（每空1分，共30分）‎ ‎21．（7分）俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。请回答：‎ ‎（1）这段文字中的“它”指的是绿色植物，“它”在生态系统中所属的成分是　 　。‎ ‎（2）“它”“窃取天火”养育了地球上的其他生物，通过的一项重要生理作用是　 　。请写出该生理作用的反应式　 　。‎ ‎（3）花生种子的主要结构是由　 　发育来的，该种子萌发所需的营养物质由子叶提供。‎ ‎（4）某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验。请据表分析：‎ 培养瓶编号 种子的数量（粒）‎ 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）‎ ‎①‎ ‎10‎ 培养瓶底部垫有浸湿的布 ‎20℃‎ ‎②‎ ‎10‎ 培养瓶底部无水 ‎20℃‎ ‎　③‎ ‎10‎ 培养瓶底部垫有浸湿的布 ‎0℃‎ ‎④‎ ‎10‎ A ‎20℃‎ 若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是　 　； 若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为　 　。‎ ‎（5）兴趣小组为进一步探究花生幼苗的生理活动，设计了如图所示的实验装置。实验过程如下：关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向　 　移动。‎ ‎22．（7分）在学校的春季运动会上，小明报名参加了1500米的比赛项目。早晨，他吃了丰盛的早餐；面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去。比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点。图甲是人体部分生理活动示意图，图乙示消化过程的曲线，图丙示膈肌的不同运动状态示意图，请根据以上资料分析回答：‎ ‎（1）小明吃的面包主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成【c】　 　的过程中，参与的消化液有　 　；请在乙图中画出淀粉消化过程的曲线；若e代表人体某生理过程，该生理过程叫　 　。‎ ‎（2）正常情况下小明的血液中c的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由　 　分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有　 　。‎ ‎（3）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加。发生a过程时，膈肌应处于图丙中的　 　（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）状态。‎ ‎（4）图甲中①～⑥表示血管，A、B、C、D表示心脏各腔，其中流动脉血的结构有　 　。（填数字序号和字母），其中A与C之间防止血液倒流的结构是　 　。‎ ‎（5）图甲中若E器官代表肾脏，一部分c在E中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→　 　→　 　→肾小管周围的毛细血管网，③与②相比，减少的物质有　 　（至少写出2种）。‎ ‎（6）班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是　 　。‎ ‎23．（6分）2002年的SARS疫情、2012年的中东MERS疫情和2020年的新冠疫情都是由冠状病毒引起。冠状病毒广泛的存在于自然界中，它是一大类病毒的统称。人类、家禽、家畜、宠物皆易感染冠状病毒。很多国家都做了和正在做病毒传播机制的研究和疫苗研制等相关工作。请回答：‎ ‎（1）与人体细胞相比，冠状病毒的结构特点是　 　。‎ ‎（2）对病人和疑似病人进行隔离治疗，对密切接触者进行定场所医学观察，这些措施属于预防传染病中的　 　。‎ ‎（3）疫区采取了以下措施，其中属于切断传播途径的是　 　。‎ ‎①隔离病人 ‎②使用一次性口罩、手套和防护服 ‎③接种疫苗 ‎④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒 ‎（4）疫苗是毒性弱化或灭毒的病原体，从免疫学角度讲，它属于　 　物质，能引起机体产生抗体。‎ ‎（5）若某种疫苗研制成功，要先进行动物实验才能进入临床实验。以下是科学家为检测某种疫苗的效能进行的动物实检，请补充完整。‎ ‎①实验步骤：‎ a．将生理状态基本相同的健康动物分成对照组和实验组，每组若干只。‎ b．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组的处理，接种　 　，一段时间后再接种病毒。‎ c．统计实验组和对照组动物的发病率。‎ ‎②实验结果预测：若该疫苗具有较好效能，则实验组比对照组发病率　 　。‎ ‎③实验拓展：若想确定该疫苗的最有效浓度，应对此实验做的改进是：增加实验组数量，不同实验组动物需接种不同浓度的疫苗。‎ ‎24．（4分）请分析下面的资料，并回答问题。‎ 资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。‎ 资料二 蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。‎ 资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。‎ ‎（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于　 　，该行为是由母猫体内的　 　所决定的。‎ ‎（2）在资料二中，海豚的表演属于　 　行为。这种行为的优越性在于使动物能够　 　。‎ ‎（3）由资料三判断，白蚁是具有　 　行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的分工、形成了一定的组织，它们是营群体生活的动物。‎ ‎25．（6分）周末，某学校的师生把生物课堂搬到了现代养鸡场农业园区，让我们随他们一起参观体验吧。‎ ‎（1）一片葱郁的人工树林中。珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡，北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过　 　形成的。‎ ‎（2）一只鸡“扑棱扑棱”飞了起来，而且飞得很远……其特殊的呼吸方式是　 　。保证了它飞行时充足的氧气供应。‎ ‎（3）仔细观察。发现了鸡冠的形状是不一样的，有单冠和攻瑰冠之分（图1）。这在生物学上称作　 　。‎ ‎（4）图2是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因：图中……表示多个与前面子代个体相同的个体）请思考回答：‎ ‎①根据图中所示遗传结果，推断　 　是显性的。‎ ‎②现有一只玫瑰冠的公鸡。其基因组成不知是EE还是Ee．同学们设计了如下鉴定方案：选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论　 　。‎ ‎ ‎ 参考答案与试题解析 一、选择题（每小题只有一个选项是最符合愿意的）‎ ‎1． ‎ ‎【分析】1、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。‎ ‎2、由甲、乙两图可知：甲为动物细胞、乙为植物细胞，①细胞膜、②液泡。‎ ‎【解答】解：A、植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；‎ B、线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，B正确；‎ C、细胞膜能够控制物质的进出，所以甲细胞中的①能控制物质的进出，C正确；‎ D、乙细胞中的②是液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，不能将无机物合成有机物，D错误。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】掌握动植物细胞结构的区别和联系。‎ ‎2． ‎ ‎【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。‎ ‎（2）芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）。‎ ‎（3）昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。‎ ‎（4）在繁殖季节里，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙的，属于一种繁殖行为。‎ ‎【解答】解：A、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，A错误。‎ B、叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；一个枝芽就发育成了枝条，所以“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中的“万千枝条及其绿叶”都是由芽发育而来的，B正确。‎ C、昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，春蚕的发育是完全变态发育，C错误。‎ D、能够鸣叫的蛙是雄蛙，因为雄蛙有鸣囊，在生殖季节可以鸣叫，招引雌蛙前来抱对，D错误。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。‎ ‎3． ‎ ‎【分析】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反；‎ ‎（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；‎ ‎（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰；‎ ‎【解答】解：显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】‎ 解此类综合题时，要认真审题，理解题意。首先应弄清图形所反映的问题，其次弄清要解的问题，弄清基本概念及其关系，并能联想与和运用图示信息的生物学的概念、原理和方法步骤来分析、思考，找出正确答案。‎ ‎4．‎ ‎【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的雌蕊结构①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠；图丙是果实的结构，①果皮，②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶。‎ ‎【解答】解：A、图甲中的①是叶是由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确；‎ B、图甲中的③是根是由图丁中的③胚根发育而来的，B正确；‎ C、图丙中的②是种子，由图乙中的④胚珠发育而来的，③子房壁发育成果皮，C错误；‎ D、大豆油主要来自大豆种子的子叶，即图丁中的④子叶，D正确，‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是种子的发育过程和果实种子的形成。‎ ‎5． ‎ ‎【分析】鸟类、爬行类和哺乳类都用肺呼吸，分析作答。‎ ‎【解答】解：丑牛、巳蛇、酉鸡分别属于哺乳动物、爬行动物、鸟类。‎ ‎ 哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。‎ ‎ 爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。‎ ‎ 鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是牙齿分化。‎ ‎ 因此用肺呼吸是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是熟记鸟类、爬行类和哺乳类的特征。‎ ‎6． ‎ ‎【分析】蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。‎ ‎【解答】解：A、蘑菇属于多细胞的真菌，进行孢子生殖，A不正确，‎ B、蘑菇细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，B不正确；‎ C、蘑菇能产生孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，菌丝形成子实体体。这样的繁殖方式叫做孢子生殖，故C正确；‎ D、蘑菇属于多细胞真菌，由于真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，D不正确。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是明确蘑菇属于真菌，熟记真菌结构特点。‎ ‎7．‎ ‎【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。‎ ‎（1）呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道的作用应从以下几方面来分析：‎ ‎①保证气体畅通的结构；‎ ‎②起清洁、湿润和温暖空气作用的结构。‎ 鼻腔具有清洁、湿润和温暖空气作用，这与其内部的鼻粘膜、鼻毛和黏膜内的毛细血管有关。‎ ‎（2）肺是气体交换的场所。‎ ‎【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，而嗅细胞能接受气味的刺激与呼吸道作用无关，故①②③正确。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】关键点：呼吸道对空气有清洁、温暖和湿润的作用。‎ ‎8． ‎ ‎【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。‎ ‎【解答】解：骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 运动员垫球时上臂肌肉的运动状态是肱二头肌和肱三头肌都收缩，因此感觉比较累。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。‎ ‎9． ‎ ‎【分析】无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。‎ ‎【解答】解：A、夜盲症是由于缺乏维生素A形成的，胡萝卜、玉米等含丰富的胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物的肝脏含大量的维生素A，多吃可预防夜盲症，A错误；‎ B、胰岛素能够调节糖的代谢。糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的，B正确；‎ C、地方性甲状腺肿是因为缺少含碘的无机盐，C错误。‎ D、生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，D错误。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等。‎ ‎10．‎ ‎【分析】动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。‎ ‎【解答】解：A消化系统，B泌尿系统，C呼吸系统，D眼球。A、B、C都属于系统，D是器官。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】理解生物体的结构层次是关键。‎ ‎11． ‎ ‎【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。‎ ‎（2）细菌和真菌的区别：‎ 比较内容 细菌 真菌 个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型 细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核 营养方式 异养 异养 繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖 ‎【解答】解：A、幽门螺旋杆菌是细菌，酵母菌是真菌而不是都属于细菌，错误；‎ B、幽门螺旋杆菌能损伤胃赫膜造成胃炎和胃溃疡，可通过饮食等途径传播给健康人，因此幽门螺旋杆菌引起的胃炎是传染病，错误；‎ C、聚餐使用“公筷”可以防止传染幽门螺旋杆菌，正确；‎ D、抗生素对抑制幽门螺旋杆菌有较好的效果而不是没有效果，错误。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的特点和预防措施。‎ ‎12．‎ ‎【分析】如图所示：①是主动脉、②是肺动脉，③是肺静脉、④是左心房、⑤是左心室，⑥是上腔静脉、⑦是右心房、⑧是下腔静脉、⑨是右心室。‎ ‎【解答】解：A、①是主动脉，内流动脉血，动脉血管管壁较厚，弹性较大，血流速度最快，故A正确；‎ B、心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚；故心脏壁最厚的腔是⑤左心室。B正确；‎ C、⑦是右心房，右心房收缩，静脉瓣关闭，房室瓣打开，血液由右心房流向右心室，C错误。‎ D、⑨是右心室，右心室收缩，动脉瓣打开，血液由右心室流向②肺动脉，D正确。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解题的关键是熟悉心脏的结构和血液循环路线。‎ ‎13 ‎ ‎【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。‎ ‎【解答】解：A、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，正确；‎ B、在青春期男女生殖器官的发育速度加快，错误。‎ C、青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，正确。‎ D、青春期少年愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋，正确。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择。‎ ‎14． ‎ ‎【分析】自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。‎ ‎【解答】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的蚊子杀死，抗药性强的蚊子活下来。这样经过若干代的反复选择。‎ 因此，用用某种杀虫剂消灭蟑螂，开始使用时效果还不错，但长期使用后，发现效果愈来愈差。造成这种现象最可能的原因是能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，且大量繁衍。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因。‎ ‎15． ‎ ‎【分析】（1）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。‎ ‎（2）被子植物和裸子植物都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。‎ ‎（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。‎ ‎（4）动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。保护色有利于避过敌人，在生存竞争当中保存自己的，体现了生物对环境的适应。‎ ‎【解答】解：A、油菜为黄粉蝶提供食物，两者之间是捕食关系，A错误；‎ B、油菜用种子来繁殖后代，属于种子植物中的被子植物，其种子有果皮包被，B正确；‎ C、黄粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。属于完全变态发育，C错误；‎ D、黄粉蝶保护色的形成是自然选择的结果，D错误。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解题的关键是综合掌握生物学的基础知识。‎ ‎16． ‎ ‎【分析】图中的1、2、3之间是包含关系，3的范围是最大的，包括2和1，据此分析解答。‎ ‎【解答】解：A、肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。因此，肾单位是由肾小体和肾小管组成。不符合题意。‎ B、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。因此，染色体、DNA、基因三者之间关系为：染色体＞DNA＞基因。不符合题意。‎ C、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。符合题意。‎ D、非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。白细胞属于吞噬病菌，属于人体的第二道防线，对多种病原体有免疫作用，因此属于非特异性免疫。不符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】这是一道综合题，考查学生对知识的理解和运用能力。‎ ‎17． ‎ ‎【分析】生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源，要保护生物的多样性，分析解答。‎ ‎【解答】解：黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物多样性的内涵。‎ ‎18． ‎ ‎【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。‎ ‎【解答】解：A、“低碳生活，保护地球”是说我们人类应该减少二氧化碳的排放，减少温室效应，保护地球，描述的是生物能够影响环境，A错误；‎ B、用步行、骑自行车、乘公交车等绿色交通方式出行，有利于减轻大气污染，减少能量消耗，B正确；‎ C、在“草→兔→狼”这条相对独立的食物链中，若捕杀了狼，因为天敌的消失，兔子很快增加，当达到一定的数量后，草不能满足所有兔子的需要时，兔子会因没有充足的食物而死亡减少，所有兔子的数量先增加后减少，C正确；‎ D、生态系统中绿色植物进行光合作用制造有机物，并把光能转化成化学能，而动物大多直接或间接的以生产者为食，所以物质和能量随着食物链和食物网流动的，而不是循环流动，D正确。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】此题考查的知识面较为宽广，有一定的难度，需要同学们具备较为全面的生物知识。‎ ‎19． ‎ ‎【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。‎ ‎【解答】解：A、“青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科”，纲比科大，因此青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的远而不是近，错误；‎ B、“青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科”，纲比科大，因此青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多，正确；‎ C、纲＞科＞属，因此以上分类单位中，最小的分类单位是属而不是科，错误；‎ D、“青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科”，表明向日葵与棉花同纲，因此向日葵与棉花之间有共同特征而不是有没有共同特征，错误。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物分类单位之间的关系。‎ ‎20． ‎ ‎【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为。‎ ‎【解答】解：A、“蚯蚓走迷宫”，是通过学习训练得来的行为，属于学习行为。A正确。‎ B、鸡和狗都能学会绕道取食，动物越高等，学习能力就越强，因此鸡的尝试次数比狗多。B正确。‎ C、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失。C错误。‎ D、“试错”次数与动物所处环境复杂程度有关，“试错”是动物学习中和在生活经验中获得的学习行为，不是生来就有的。动物越高等，“试错”的次数就越少。D正确。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。‎ 二.非选择题（每空1分，共30分）‎ ‎21．‎ ‎【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。‎ ‎（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。‎ ‎（3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物能进行光合作用，制造有机物，为所有生物提供物质和能量。‎ ‎（4）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）（2）由上述资料可知，绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，因此，这段文字中的“它”是指绿色植物，属于生态系统中的生产者。光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。‎ ‎（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的花瓣、雄蕊、柱头等凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育为胚。发育情况如下图所示：‎ ‎。‎ 花生种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，由受精卵发育而来，花生种子子叶两片，营养物质储存在子叶中，种子萌发所需要的营养物质由子叶提供。‎ ‎（4）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是温度。若探究“空气对花生种子萌发的影响”，变量是空气，因此表中A处的操作应为：培养瓶底部的水将种子完全浸没。‎ ‎（5）关闭阀门，在黑暗处放置一段时间，植物进行呼吸作用吸收氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，导致装置中的气体减少，因此玻璃管中的红色小液滴会向左移动。‎ 故答案为：（1）生产者；‎ ‎（2）光合作用；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；‎ ‎（3）受精卵；‎ ‎（4）温度；培养瓶底部的水将种子完全浸没；‎ ‎（5）左。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。‎ ‎22． ‎ ‎【分析】图甲表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸的过程等生理过程；图示中，c是葡萄糖，e表示吸收，b表示呼气，a表示吸气，d表示排尿⑤．A右心房，C右心室，B左心房，D左心室。①主动脉，②肾动脉，③肾静脉，④上下腔静脉，⑤肺动脉，⑥肺静脉，E肾脏。‎ ‎【解答】解：（1）淀粉最先在口腔内就被消化。在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖。如图。‎ 食物中的大分子营养物质在小肠内得到彻底消化，被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。图中过程e代表人体吸收过程。‎ ‎（2）葡萄糖被人体小肠吸收后进入血液，此时血糖浓度会升高；而体内的胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，这样，人体内的血糖浓度就会维持在一个稳定的水平上。胰岛属于内分泌腺，没有导管。‎ ‎（3）呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，胸廓扩大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶部上升，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。可见，呼气时膈肌舒张、肋骨间的肌肉舒张，肺缩小、胸廓缩小。所以吸气时，膈处于Ⅱ状态。‎ ‎（4）心脏的左半部分以及与左边联通的血管流的是动脉血，右半部分以及与右边联通的血管流流的是静脉血，即“左动右静”，因此图中的①②⑥‎ BD内流动脉血；心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开，房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动，血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。据此可知，A与C之间有防止血液倒流的结构，是房室瓣。‎ ‎（5）血液在肾脏内的流动途径为：肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管→肾静脉。尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以③肾静脉与②肾动脉相比，明显减少的物质是尿素、尿酸、氧气等。‎ ‎（4）人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反。所以班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是由小变大。‎ 故答案为：（1）葡萄糖； 唾液、肠液、胰液；吸收 ‎（2）胰岛；导管 ‎（3）Ⅱ ‎（4）①②⑥BD； 房室瓣 ‎（5）肾小囊（腔）； 肾小管； 尿素、尿酸、氧气等 ‎（6）有小到大 ‎【点评】解题的关键是正确识图。‎ ‎23．‎ ‎【分析】传染病是病原体引起的，能在人与人传播和人与动物之间传播的疾病。预防传染病的三个环节包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。‎ ‎【解答】解：（1）新型冠状病毒的结构简单，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成的，没有细胞结构的生物。‎ ‎（2）对病人和疑似病人进行隔离治疗，应马上按规定采取隔离治疗等措施，这在传染病的预防措施上属于控制传染源。‎ ‎（3）①隔离病人属于控制传染源； ②使用一次性口罩、手套和防护服和④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒，都是防止病原体到达健康人，属于切断传播途径；③接种疫苗是保护易感人群。可见其中属于切断传播途径的是：②④。‎ ‎（4）抗体就是病原体入体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，引起人体产生抗体的物质叫抗原，因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原，能引起机体产生抗体。‎ ‎（5）①b、科学家采用对照实验的方法检测某种疫苗的效能，对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组的处理：接种含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒。‎ ‎②实验结果预测是：若该疫苗具有较好效能，则实验组比对照组发病率低。‎ 故答案为：（1）没有细胞结构 ‎（2）控制传染源 ‎（3）②④‎ ‎（4）抗原 ‎（5）接种含疫苗的接种物；低 ‎【点评】解题的关键是掌握传染病的预防措施以及抗原和抗体、科学探究的基本环节的知识。‎ ‎24． ‎ ‎【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。‎ ‎（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。‎ ‎（3）营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。‎ ‎【解答】解：（1）从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，产生这种行为的物质基础是遗传物质。‎ ‎（2）海豚的表演是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为。动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。‎ ‎（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如：白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工。‎ 故答案为：（1）先天性行为；遗传物质 ‎（2）学习； 更好地适应复杂环境的变化 ‎（3）社会；‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为、社会行为的特点。‎ ‎25． ‎ ‎【分析】（1）生物的形态特征、生理特性和行为方式统称为的性状。生物同一性状的不同表现称为相对性状。‎ ‎（2）子代与亲代相似的现象叫遗传；子代与亲代之间，子代的个体之间性状的差异，叫做变异。‎ ‎（3）性状是由成对的基因控制的。当控制某一性状的基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现为显性性状；当控制某一性状的基因都是隐性时，表现为隐性性状。‎ ‎（4）染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的。在形成生殖细胞时，成对的染色体要两两分开，成单存在，基因也随着染色体的分开而分开。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）鸡的新品种的形成是由于原鸡在不同的环境条件下，产生了许多变异个体，并能遗传下去。人们根据各自的爱好和需求通过人工选择，对具有不同变异的鸡逐渐选择，经过若干年的选择、淘汰、培育，使所选择的形状积累加强，最后选育出不同的品种。‎ ‎（2）野鸡属于鸟类，鸟类的前肢变成翼，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是双重呼吸，能保证飞行时氧气的充足供应。‎ ‎（3）鸡冠的玫瑰冠和单冠，是同一性状的不同表现形式，因此称为一对相对性状。‎ ‎（4）①玫瑰冠和单冠的鸡杂交后代全部是玫瑰冠，可以判断玫瑰冠是显性性状，单冠为隐性性状。‎ ‎②让玫瑰冠公鸡与单冠母鸡交配。如图：后代没有单冠，全是玫瑰冠的情况：‎ 可见亲代玫瑰冠公鸡基因组成是EE。‎ 后代既有单冠个体又有玫瑰冠个体的情况：‎ 则亲代玫瑰冠公鸡的基因组成是Ee。‎ 故答案为：（1）人工选择 ‎（2）双重呼吸 ‎（3）相对性状 ‎（4）①玫瑰冠；‎ ‎②若后代的鸡冠形状全是玫瑰冠，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为 EE，若后代中既有单冠个体又有玫瑰冠个体出现，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为 Ee。‎ ‎【点评】回答此题的关键是要明确相对性状、变异的概念，基因和性状的关系以及性别的遗传有关知识点。‎