2020学年度八年级物理上册：4.3 探究熔化和凝固的特点 同步练习

2020学年度八年级物理上册：4.3 探究熔化和凝固的特点 同步练习

‎4.3 探究熔化和凝固的特点 ‎　‎ 一．选择题（共12小题）‎ ‎1．毛泽东诗词“千里冰封，万里雪飘”，描绘了冬季中华大地的北国风光图中与“冰”的形成物态变化相同的是（　　）‎ A．湿衣服上出现冰柱 B．窗玻璃上的冰花 C．春天冰雪消融 D．干冰自然变小 ‎2．小晨同学去济南卧虎山滑雪场滑雪时，发现了一台“人工造雪机”。机器将水吸入后，喷出大量微小颗粒，在地面积累成一层“白雪”。如图所示，关于造雪机在造雪过程中发生的物态变化，正确的是（　　）‎ A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝固 ‎3．在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂。与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（　　）‎ A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低 B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高 C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低 D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高 ‎4．为了使冬天路面上的积雪很快熔化，常会在积雪上洒盐，这是因为（　　）‎ A．盐水使冰雪的熔点降低 B．盐水使冰雪的熔点升高 C．洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为‎0℃‎而使冰雪熔化 D．盐水使冰雪的温度升高到‎0℃‎而熔化 ‎5．某物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，分析图象可知该物质（　　）‎ A．是非晶体 B．熔化过程用时8min C．第10 min时处于固态 D．熔化过程内能不变 ‎6．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（　　）‎ A．晶体和非晶体都有固定的熔点 B．晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体 C．晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变 D．晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体 ‎7．一尊“纪念第16届世界大会”巨型AIMS（国际马拉松和公路跑协会）标志雕塑，落户厦门环岛路会展中心旁。该雕塑用铜铸成，雕塑上除马拉松运动模型，还书写了AIMS相关简介和历届AIMS国际赛事等。在用铜块浇铸雕塑的过程中，铜块发生的物态变化是（　　）‎ A．熔化 B．凝固 C．先熔化，后凝固 D．先凝固，后熔化 ‎8．关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的（　　）‎ A．各种固体都有一定的熔点 B．晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变 C．各种晶体的熔点都相同 D．非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断下降 ‎9．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法正确的是（　　）‎ 加热时间/min ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ 物质的温度/℃‎ ‎40‎ ‎42‎ ‎44‎ ‎46‎ ‎48‎ ‎48‎ ‎48‎ ‎48‎ ‎48‎ ‎50‎ ‎51‎ ‎52‎ A．该物质属于非晶体 B．该物质的温度达到 ‎46℃‎时，其状态是液态 C．将‎50℃‎的该物质放在教室里，它会逐渐凝固 D．将装有该物质的试管放在 ‎48℃‎的温水中，该物质会逐渐熔化 ‎10．在图所示的甲、乙、丙三种固体的熔化图象，由此图象可以判断（　　）‎ A．甲是晶体，乙、丙是非晶体 B．乙是晶体，甲、丙是非晶体 C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低 D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高 ‎11．某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，根据图象判断正确的是（　　）‎ A．开始计时，晶体开始熔化 B．第25min后，晶体开始熔化 C．温度达到‎80℃‎时，晶体开始熔化 D．温度达到‎50℃‎时，晶体开始熔化 ‎12．下列表示晶体凝固时温度随时间变化的图象是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎　‎ 二．填空题（共6小题）‎ ‎13．改革开放40年来，人民的生活水平得到了很大的提高，很多家庭都用上了电冰箱。冰箱冷藏室内壁常常会结冰，这是　 　现象，致冷剂在冰箱冷冻室的管子里面　 　吸热，从而使冷冻室温度降低。（填物态变化名称）‎ ‎14．“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子•咏梅》．“已是悬崖百丈冰”包含的物态变化的是　 　，该物态变化要　 　热量。‎ ‎15．小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示。BC段表示冰的熔化过程，此过程中冰水混合物的内能　 　。比较0～5min和15～20min两段时间内，冰比水温度升高得多，原因是　 　。‎ ‎16．在加热条件相同的情况下，甲、乙、丙三种固态物质温度随时间变化的情况如图所示。可以看出这三种固体都是　 　（晶体/非晶体），这三种物质中，　 　可能是同一种物质，而两者相比，　 　物质要少些。‎ ‎17．现代建筑出现一种新的设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料。当温度升高时，球内材料　 　吸热（填物态变化名称）；当温度降低时，球内材料　 　（填物态变化名称）放热，使建筑内温度基本保持不变。如图四个图象中表示该材料凝固的是　 　。‎ ‎18．小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）。实验应选用　 　方案，其优点是　 　，实验过程中温度计的变化情况是　 　。‎ ‎　‎ 三．实验探究题（共2小题）‎ ‎19．如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。‎ ‎（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是　 　。‎ ‎（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为　 　℃。‎ ‎（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度　 　，该物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。‎ ‎（4）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在　 　（选填“AB”或“CD“）段吸热能力强。‎ ‎20．如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：‎ ‎（1）锡的凝固点是　 　。‎ ‎（2）在BC段，锡处于　 　 状态；在EF段，锡处于　 　状态。‎ ‎（3）锡的熔化用了　 　min，它的熔化过程中要　 　热，但温度　 　。‎ 锡的凝固用了　 　min，它的凝固过程中要　 　热，但温度　 　。‎ ‎　‎ ‎（沪粤版）2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：4.3 探究熔化和凝固的特点 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一．选择题（共12小题）‎ ‎1．‎ ‎【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。‎ ‎【解答】解：冰是水遇冷凝固变成固态的，是凝固现象；‎ A、湿衣服上出现冰柱是水遇冷凝固变成固态的，是凝固现象，符合题意；‎ B、冬天窗玻璃上的冰花，是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，不符合题意；‎ C、春天冰雪消融，是熔化现象，不符合题意；‎ D、干冰自然变小，属于升华现象，不符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ ‎2．‎ ‎【分析】物质由液态变成固态叫做凝固现象，本题中的雪是由水造出来的，据此分析。‎ ‎【解答】解：‎ 人工造雪机在造雪时，吸入大量的水而产生雪，因此这个“雪”是由“水”变化来的，属于凝固现象。‎ 故选：D。‎ ‎　‎ ‎3．‎ ‎【分析】（1）液体的凝固点跟液体的种类、气压、杂质有关。种类不同凝固点不同；气压增大，凝固点降低；有杂质掺入凝固点降低。‎ ‎（2）液体的沸点跟液体的种类、气压、杂质有关。种类不同沸点不同；气压增大，沸点升高；有杂质掺入沸点升高。‎ ‎【解答】解：防冻液中掺入了专门的物质，使凝固点降低，沸点升高。所以与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅，这是因为防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高。‎ 故选：D。‎ ‎　‎ ‎4．‎ ‎【分析】影响晶体熔点高低的因素：物质的种类、压力的大小、是否有杂质。种类不同，熔点一般不同；压力越大，熔点降低；当有杂质参入时熔点降低。‎ ‎【解答】解：在其它条件相同时，积雪上洒盐水相当于掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化，交通方便。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ ‎5．‎ ‎【分析】晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度，这是晶体和非晶体的区别；‎ 分析图象发现物质从第4min开始熔化，到第12min熔化结束，熔化之前是固态，熔化过程中是固液共存状态，熔化结束后变成液态；晶体物质熔化过程中要继续吸收热量，但温度不再升高。‎ ‎【解答】解：‎ A、从图象上看，有一段是温度不变的，所以该物质有一定的熔点，是晶体，且熔点为‎50℃‎，故A错误；‎ B、该晶体从第4分钟开始熔化，到第12分钟熔化完毕，熔化时间为8min，故B正确；‎ C、在第10min时是熔化过程，处于固液共存状态，故C错误；‎ D、晶体物质熔化过程中要继续吸收热量，内能变大，但温度不再升高，故D错误。‎ 故选：B。‎ ‎　‎ ‎6．‎ ‎【分析】晶体有固定的熔点，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点，非晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高。‎ ‎【解答】解：A、晶体有固定的熔点，而非晶体没有，故该选项说法不正确；‎ B、晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体，从固态变成液态，故该选项说法正确；‎ C、晶体熔化时吸收热量且温度保持不变，非晶体熔化时吸收热量温度逐渐升高，故该选项说法不正确；‎ D、非晶体熔化 时要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体，晶体熔化时吸热直接变成液体，故该选项说法不正确。‎ 故选：B。‎ ‎　‎ ‎7．‎ ‎【分析】物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由液态变为固态的过程叫凝固。‎ ‎【解答】解：用铜块浇铸铜像的过程中，应该是先将铜块化为铜水，这是熔化过程；然后将铜水凝结为铜像，这是凝固过程；所以物态变化是先熔化后凝固。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎8．‎ ‎【分析】熔化是物质由固态变为液态的过程，熔化是需要吸收热量的。物质由液态变为固态的过程是凝固，凝固是需要放出热量的。‎ 晶体和非晶体的区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点。‎ ‎【解答】解：‎ A、晶体熔化时，需在一定温度下进行，即晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点。故A错误。‎ B、晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变，故B正确；‎ C、同种晶体熔点和凝固点相同。不同晶体熔点不同，晶体达到熔点才能熔化，故C错误。‎ D、非晶体在凝固时要放出热量，温度不断下降。故D错误。‎ 故选：B。‎ ‎　‎ ‎9．‎ ‎【分析】根据晶体的特点，结合表中数据，判断其是否有一定的熔点，以及在不同温度点时的状态等。‎ ‎【解答】解：A、由表中数据得，该物质在‎48℃‎时吸热但温度不变，说明有一定的熔点，所以属晶体，故A错误；‎ B、由表中数据可知，该物质的熔点是‎48℃‎，在‎46℃‎时还没有开始熔化，所以是固态，故B错误；‎ C、‎50℃‎的该物质是液态，将‎50℃‎的该物质放在教室里，由于教室内的温度通过低于‎30℃‎，所以它会逐渐放热而凝固，故C正确；‎ D、将装有该物质的试管放在‎48℃‎的温水中，该物质到达熔点后无法继续吸热，所以不会逐渐熔化，故D错误。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎10．‎ ‎【分析】要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点。同时要掌握熔点的概念。‎ ‎【解答】解：从图中可以看出甲、丙在熔化过程中有一段时间温度保持不变，所以甲、丙是晶体，乙在整个过程中温度不断升高，所以乙是非晶体。‎ 从图中还可以看出，丙的熔点高于甲的熔点，故C正确。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎11．‎ ‎【分析】要解决此题需要掌握晶体熔化过程的特点，并且要掌握熔点的概念。‎ 会分析晶体的熔化图象，若有一段时间温度不变，则为晶体。此时的温度即为该晶体的熔点。‎ 从开始熔化到完全熔化完则为晶体的熔化时间。‎ ‎【解答】解：AB、该物质从第10分钟开始熔化到第25分钟完全熔化完，故AB错误；‎ CD、由图知，此物质在熔化过程中保持‎80℃‎不变，该物质的熔点为‎80℃‎，故温度达到‎80℃‎时，若继续吸热，晶体开始熔化，故C正确，D错误。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎12．‎ ‎【分析】①熔化图象整个过程中温度有上升的趋势，若在熔化过程中温度保持不变，则为晶体的熔化图象，否则为非晶体的熔化图象。‎ ‎②凝固图象整个过程中温度有下降的趋势，若在凝固过程中温度保持不变，则为晶体的凝固图象，否则为非晶体的凝固图象。‎ ‎【解答】解：A、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象，符合题意。‎ B、固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象，不符合题意。‎ C、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象，不符合题意。‎ D、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象。不符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ 二．填空题（共6小题）‎ ‎13．‎ ‎【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；‎ ‎（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。‎ ‎【解答】解：冰箱冷藏室内壁常常会结冰，是由水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶，是凝华现象；‎ 氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质；工作时电动压缩机使氟利昂蒸气压缩而液化，压入冰箱外的冷凝器管里，由于氟利昂液化，将热量放出；冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化，从冰箱的内部吸收热量，使冰箱内部的温度降低。‎ 故答案为：凝华；汽化。‎ ‎　‎ ‎14．‎ ‎【分析】由液态变成固态的过程叫做凝固，凝固放热。‎ ‎【解答】解：已是悬崖百丈冰，冰是水变成的，由液态变成固态，属于凝固现象，凝固放热。‎ 故答案为：凝固；放出。‎ ‎　‎ ‎15．‎ ‎【分析】（1）晶体在熔化的过程中，吸收热量，内能增加，温度不变，处于固液混合状态；‎ ‎（2）运用公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热容c和升高的温度△t成反比。‎ ‎【解答】解：（1）由图乙图象可以看出，冰在BC段处于熔化过程，晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，但内能增大。‎ ‎（2）根据公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热容c和升高的温度△t成反比。AB段的冰温度升高的快，是因为水比冰的比热容大；‎ 故答案为：增大；水比冰的比热容大。‎ ‎　‎ ‎16．‎ ‎【分析】（1）要解决此题需要知道固体分晶体和非晶体，同时要掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变。凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；‎ ‎（2）非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升。凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降。‎ ‎【解答】解：晶体熔化图象有一段时间温度不变，非晶体图象随时间增加温度不断上升；由图可知，这三种物质都是晶体；‎ 熔点相同可能是一种物质，甲乙熔点相同，可能是同种物质；因为乙熔化的时间比甲长，所以乙的质量比甲的质量大。‎ 故答案为：晶体；甲乙；甲。‎ ‎　‎ ‎17．‎ ‎【分析】（1）物质由固态变为液态叫熔化；物质由液态变为固态叫凝固；‎ ‎（2）晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变，所以在图象中有一段时间温度曲线与时间轴平行；要区分是熔化过程还是凝固过程，关键是看温度随时间的变化情况。温度随时间有上升趋势为熔化图象；有下降趋势为凝固图象。‎ ‎【解答】解：物质由固态变为液态过程叫熔化，熔化吸热；由液态变为固态的过程叫凝固，凝固放热；‎ A图表示的是非晶体的熔化图象；B图表示的是晶体的熔化图象；C图表示的是晶体的凝固图象；D图表示的是非晶体的凝固图象；‎ 故选D。‎ 故答案为：熔化；凝固；D。‎ ‎　‎ ‎18．‎ ‎【分析】‎ 利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度；‎ 晶体在熔化的过程中，温度保持不变。‎ ‎【解答】解：利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择甲装置。‎ 实验过程中，海波吸收热量，温度升高，海波在熔化过程中温度不变，熔化结束后，温度计示数逐渐变大。‎ 故答案为：甲；使物质均匀受热；先升高，后不变，再升高。‎ ‎　‎ 三．实验探究题（共2小题）‎ ‎19．‎ ‎【分析】（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。‎ ‎（2）根据温度计的分度值读数；‎ ‎（3）根据晶体熔化的特点分析；‎ ‎（4）运用公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热容和升高的温度△t成反比。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；‎ ‎（2）由图可知，温度在‎0℃‎以上，分度值为‎1℃‎，故示数为‎2℃‎；‎ ‎（3）由图可知，该物质在熔化过程中，吸收热量，温度不变，故该物质是晶体；‎ ‎（4）根据公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热容和升高的温度△t成反比。AB段的冰温度升高的快，是因为该物质固态时的比热容比液态时的比热容小，AB段的吸热能力小于CD段的吸热能力；‎ 故答案为；（1）使物质均匀受热；（2）2；（3）不变；晶体；（4）CD。‎ ‎　‎ ‎20．‎ ‎【分析】解答此题从以下知识点入手：‎ ‎（1）同种晶体的熔点和凝固点相等，不同晶体的熔点不同。‎ ‎（2）晶体熔化特点：晶体熔化过程吸收热量，温度保持不变。‎ ‎（3）晶体在熔点和凝固点是固液共存，熔化完毕，处于液态。‎ ‎【解答】解：（1）由图可知锡在‎220℃‎时开始熔化，到‎230℃‎时，继续吸热，但温度保持不变，所以锡为晶体，且熔点为：‎230℃‎，同种晶体的熔点和凝固点相等，即凝固点也是‎230℃‎。‎ ‎（2）在BC段，锡处于熔点温度下，所以处于固液共存状态；从10min到12min这段时间，处于凝固过程中，所以处于固液混合态。‎ ‎（3）由图可知锡从3分钟开始熔化，到7分钟熔化完成，所以锡的熔化用了4min，它熔化过程中要吸热，但温度不变。‎ 从10分钟开始凝固，到12分钟凝固完成，所以锡的凝固用了2min，它凝固过程中要放热，但温度不变。‎ 故答案为：（1）‎230℃‎；（2）固液共存；固液共存；（3）4；吸；不变；2；放；不变。‎ ‎　‎