2020年八年级物理下册弹力
弹力
1．下列关于弹力的说法中，正确的是
A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力
B．弹力的方向总是竖直向下
C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
【答案】D
2．下列物体不能产生弹力的是
A．压弯的锯条 B．拉长的橡皮筋
C．被挤压的皮球 D．捏瘪的橡皮泥
【答案】D
3．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
【答案】B
4．下列物体中没有弹力的是
A．吊绳对水桶的拉力
B．桌面受到茶杯的压力
C．汽车刹车时受到减震的缓冲力
9
D．使瀑布下落的力
【答案】D
5．小东和小明分明购买了两种胶球，小东说：“我的球弹性比你的好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题
A．把两个球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B．用手触摸两球，看哪个球较硬
C．让两球于离地等高处坠下，测量哪一个反弹得高
D．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度
【答案】C
6．一个木箱放在斜面上，如以下选项所示，能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是
A． B． C． D．
【答案】D
7．如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是
A． B． C． D．
【答案】C
8．关于弹簧测力计的制作原理（设在弹性限度内），下列说法正确的是
A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比
B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比
C．弹簧的长度跟所受拉力成正比
D．弹簧的伸长量跟所受拉力成正比
【答案】B
9．关于弹簧测力计，下列说法中不正确的是
A．弹簧测力计的最大刻度就是它的最大测量值
B．弹簧测力计的刻度是均匀的
C．弹簧在壳内，测量时不必考虑弹簧的方向与所测力的方向一致的问题
D．要使用弹簧测力计之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次
9
【答案】C
10．弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。下列说法中正确的是
A．弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大
B．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号
C．弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉
D．拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值
【答案】D
11．如图所示，两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为
A．2 000 N B．1 000 N
C．0 N D．500 N
【答案】B
12．有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是
A．12 N B．28 N C．16 N D．22 N
【答案】A
13．下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景。测量方法错误的是
A． B． C． D．
【答案】D
14．某同学在使用弹簧测力计时，由于粗心大意，未将指针调零，竖直放置时（如图所示）指针已经指在0.4 N处，那么他用该弹簧测力计直接测量物重，要得到正确的结果，应当把每次的读数
9
A．加上0.4 N B．减去0.4 N
C．不能用来测量 D．既不加也不减任何值
【答案】B
15．关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中不正确的是
A．指针的初始位置
B．弹簧的伸长为零
C．弹簧所受的拉力为零
D．弹簧的长度为零
【答案】D
16．几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则
A．臂力大的人所用拉力大 B．手臂长的人所用拉力大
C．体重大的人所用拉力大 D．每个人所用的拉力一样大
【答案】B
17．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是
A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
【答案】C
18．下图中，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁。下列选项正确的是
9
A．L甲
L丁 B．L甲=L丙，L乙=L丁
C．L甲L丁
【答案】B
19．下列关于弹力说法错误的是
A．物体间不相互接触，也能产生弹力
B．只要物体接触就一定会产生弹力
C．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
D．只有弹簧才产生弹力
【答案】ABD
20．在跳板跳这一动作中，运动员在向下压跳板的过程中（如图），跳板由于发生____________（选填“弹性”或“塑性”）形变，从而产生____________（选填“向上”或“向下”）的弹力。
【答案】弹性 向上
21．包饺子、捏面人是利用了面的__________，拉弓射箭利用了弓的__________（填“弹性”或“塑性”）。下列物体①压弯的锯条；②拉开的橡皮筋；③被挤压的皮球；④捏扁的橡皮泥，能产生弹力的是__________。
【答案】塑性 弹性 ①②③
22． 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，物理学上把弹簧在外力作用下每伸长1 m受到的拉力叫做弹簧的强度系数，则该弹簧的强度系数为_______N/m；分析图象中及有关数据，你可得出的结论是________________________。
【答案】100 在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比
9
23．弹簧测力计是用来测量________________的仪器，它是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的____________就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示。图中弹簧测力计的量程是__________N，分度值是___________N，测力计示数是_________N。
【答案】力的大小 伸长量 5 1 4
24．使用弹簧测力计前应先观察其_______和______，并检查指针_______________；如图是使用弹簧测力计测拉力时的情景，图中存在的操作错误是：____________________________。
【答案】量程 分度值 是否指在“0”刻度线上 弹簧测力计的轴线方向与受力方向不一致
25．在“用弹簧测力计测力”的实验中，小李同学填写的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。
实验目的：_______________________。
_________：细线、弹簧测力计、钩码、木块。
实验步骤：
（1）完成弹簧测力计的________。
（2）在弹簧测力计上悬挂一个合适的钩码，如图所示，（注意不能超出弹簧测力计的_______），则弹簧测力计的示数牛。
【答案】用弹簧测力计测力 实验器材 调零 量程
26．课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。
9
拉力F/N
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
弹簧长度/cm
22
23
24
25
26
27
28
28.5
28.6
根据实验数据，你认为：
（1）用这样的弹簧能做一个测量范围是__________的测力计；
（2）在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量ΔL关系的数学表达式是__________；
（3）当悬挂物体后，弹簧长度是25.5 cm，那么该物体向下拉弹簧的力是______N。
【答案】（1）0~3 N （2）F=0.5ΔL （3）1.75
27．为研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝绕制成的弹簧A、B、C、D和钩码进行实验。已知弹簧A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A、C的横截面积均为S0，B、D的横截面积均为S0′。实验时他们将弹簧A、B、C、D的上端固定，并分别在弹簧的下端挂相同质量的钩码，它们各自增加了ΔL1、ΔL2、ΔL3和ΔL4，如图（a）、（b）、（c）和（d）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
（1）分析比较如图（a）和（b）或（c）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当____________________________。
（2）分析比较如图（a）和（c）或（b）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当____________________________。
【答案】（1）所用拉力、弹簧原长相同，弹簧横截面积越大，长度增加量越大 （2）所用拉力、弹簧横截面积相同，弹簧原长越长，长度增加量越大
28．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图）。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差，即ΔL＝L–L0。
9
（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是________。
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：
1
拉力F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋的总长度L/cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
3
橡皮筋伸长的长度ΔL/cm
0
0.6
1.2
2.4
3.0
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
答：应对________、________两行数据进行比较。（填序号）
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________。你是如何分析数据并作出此判断的？请简要写出你的判断依据：_________________________________。
【答案】（1）刻度尺 （2）①4.5 ②1.8 ③1 2 ④小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数（或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍）
29.为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系做了探究。如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
（1）分析表中数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________（填“大”或“小”）。
（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。分析如表数据可知：量程较大的是________（填“A”或“B”）测力计，精度较高的是________（填“A”或“B”）测力计。
（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。
【答案】（1）正比 小 （2）A B （3）将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度。
30．某实验小组的同学对A、B
9
两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示。记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为8 N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_________cm，橡皮筋B的伸长量为__________cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋_______（选填“Ａ”或“Ｂ”）制成的测力计量程大，用橡皮筋_______（选填“Ａ”或“Ｂ”）制成的测力计测量的精确程度高。
（3）橡皮筋B制成的测力计，能够测量力的最大值为______N。
【答案】（1）16 8 （2）B A （3）15
9
