部编版八年级语文上册期末模测卷,精品10套，高分必备

部编版八年级语文上册期末模测卷,精品10套，高分必备

部编版八年级语文 上册期末模测卷,精品10套，高分必备 八年级上册期末统考语文模拟试题附答案 第一部分 积累与运用 （30分）‎ 一、（8分，每小题2分）‎ ‎1.下列词语中加点的字，注音全部正确的是（ ）‎ A. 匀称（chèn） 绮丽（qí） 取缔（dì） 鸣钟击磬（qìng）‎ B. 繁衍（yǎn） 归咎（jiù） 愧怍（zuò） 风雪载途（zài）‎ C. 鲫鱼（jǐ） 褶皱（zhě） 案牍（dú） 日薄西山（bó）‎ D. 潮汐（xī） 追溯（sù） 殷红（yīn） 惟妙惟肖（xiào）‎ ‎2.下列词语中，有错别字的一项是（ ）‎ A.推崇 伧俗 长途跋涉 销声匿迹 ‎ B.轩榭 藩篱 雾凇沆砀 草长莺飞 C.嶙峋 狼藉 张皇失措 啸聚山林 ‎ D.驻足 尴尬 属引凄异 巧妙绝纶 ‎3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）‎ ‎ 公益与每个人 。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化，常态化。 你没有亿万身份，没有强大的社会影响力， 不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间 。‎ A.休戚相关 因为 所以 传递 B.休戚相关 即使 也 传递 C.息息相关 即使 也 传递 D.息息相关 因为 所以 传递 ‎4.下面一段文字摘自莫言获诺贝尔文学奖后的“获奖感言”，语序已被打乱。将其重新排列后，语序恰当，语意连贯的一组是（ ）‎ ‎①我深知，文学对世界上的政治纷争、经济危机影响甚 ‎②有文学时也许我们认识不到它的重要 ‎③但文学时对人的影响确实源远流长的 ‎④因此，我为自己的职业感到光荣也感到沉重 ‎⑤但如果没有文学，人的生活便会粗鄙野蛮 A．①②③④⑤ B. ①③②⑤④ C. ②⑤①③④ D. ①⑤④②③‎ 八年级语文试题第1页（共8页）‎ 二.（12分）‎ ‎5.古诗文填空（（1）-（5）小题必做，第（6）小题选填一空）（6分）‎ ‎（1）悬泉瀑布， ，清荣峻茂。良多趣味（郦道元《三峡》）‎ ‎（2）庭下如积水空明， , 盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）‎ ‎（3）予独爱莲之出淤泥而不染， （周敦颐《爱莲说》）‎ ‎（4） ，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼》）‎ ‎（5）崔颢的《黄鹤楼》中，以丽景衬哀情，反衬思乡的愁绪的句子是 ， 。‎ ‎（6）“诗言志”，《秋词》中，刘禹锡的“晴空一鹤排云上， ”将豪迈之情抒发得淋漓尽致；而《十一月四日风雨大作》中，陆游的“僵卧孤村不自哀。 “ ,将爱国之情表达的沉郁苍凉。‎ ‎6.《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有一辆属于自己的车，却经历了三起三落。这使其失去了生活的信心，请将下列六个情节按时间顺序排列。（只写序号）（2分）‎ ‎①攒三年前买车②用虎姐的钱买车③啦骆驼准备买车④被孙侦探敲诈⑤被大兵抢走⑥为安葬虎妞卖车 ‎ 顺序为： ‎ ‎ 7.前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的名著《钢铁是怎样炼成的》是一部激励过无数中国人的书。读过后，请结合名著内容，谈谈你对这部书的题目“钢铁是怎样炼成的”的理解。‎ ‎ ‎ 三.（10分）‎ ‎8.阅读下面几则材料，回答问题。（3分）‎ ‎（1）新华网长沙6月16日电（记者李丹） 16日，第11届“汉语桥”世界大学生中文比赛新闻发布会在长沙召开，55个国家120余名选手将于7月1日至8月1日齐聚湖南长沙。参加第七届“汉语桥”世界大学生中文比赛的复赛和决赛。‎ ‎（2）“汉语桥”世界大学生中文比赛有国家汉办（中国国家汉语国际推广领导小组办公室）主办，是各国学习中文的大学生战士汉语水平和中国文化知识及才艺的大型国际性赛事。从2002年开始举办，每年一届，至今已成功举办了十一届。‎ ‎（3）以下是部分年份“汉语桥比赛”的主题：“新世纪的中国”（2003年）；“文化灿烂的中国”（2004年）；“多民族的中国”（2005年）；“友谊桥梁，心灵交响”（2011年）‎ ‎ 读了以上几则材料，根据你的理解，国家汉办举办“汉语桥”大赛的目的是： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八年级语文试题第2页（共8页）‎ ‎9、阅读下面文字，完成（1）-（3）题（7分）‎ 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂，一本好书，就是一个崭新的世界，读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气； …….读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷，难道没有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验吗？‎ ‎（1）结合文意、依照划线句，补全空缺的内容。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）文段最后一句有语病，请将修改后的句子写在下面。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（3）为配合我市中小学“百日读书活动”的开展，请你拟写一段倡导性语言（50字以内），号召大家踊跃读书，至少用上一种修辞方法。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二部分 阅 读 （40分）‎ 四、（17分）阅读下列短文，完成20—23题。‎ ‎【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇， ； ， 。实是欲界之仙都。自康乐（谢灵运）以来。未复有能与其奇者。 ‎ ‎【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，……，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎10．解释加点词的词义。(4分)‎ ‎(1)晓雾将歇( ) (2)念无与为乐者( )‎ ‎(3)庭下如积水空明( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )‎ ‎11．下列加点字的用法、意思相同的一组是( )(2分)‎ A．山川之美 无丝竹之乱耳 B．实是欲界之仙都 问今是何世 C．念无与为乐者 未复有能与其奇者 D．寻张怀民 未果，寻病终 ‎12．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)‎ ‎ (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。‎ ‎ ‎ ‎ (2)水中藻、荇交横，盖竹柏影也。‎ ‎ ‎ 八年级语文试题第3页（共8页）‎ ‎13．从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 ‎ (2分)‎ ‎14．从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》中的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人(均填摘自文中的一个字)。(2分)‎ ‎15.补全甲文中的句子：‎ 晓雾将歇， ； ， 。‎ 五、（23分）‎ ‎（一）阅读下面的选文，完成16-19题。（12分）‎ ‎ ①物候现象的来临决定于哪些因素呢？‎ ‎ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热，冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。‎ ‎ ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。‎ 犹如济南苹果开过在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来的迟了。‎ ‎ ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反而比地处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。‎ ‎ ⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异，根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 ‎ ‎16．选文②－⑤段的写作顺序是否可以颠倒，为什么？（3分）‎ ‎ ‎ 八年级语文试题第4页（共8页）‎ ‎17.试分析第③段中划线句采用的是说明方式及其作用。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18.第⑤段中加点的“后者”所指代的内容是什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎19.根据选文内容，判断影响下列诗句中的物候现象来临的因素。（2分）‎ ‎（1）“江南水乡春风早，北国阡陌花开迟” ‎ ‎(2)“山中甲子无春夏，四月才开二月花” ‎ ‎(二) 阅读下列短文，完成9—13题。‎ 父爱的速度 ‎①那一年我读高二，正是需要用功苦读的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。‎ ‎ ②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。‎ ‎ ③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。‎ ‎ ④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支取出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显有些紧张。在一次车祸里被撞瘸的右腿，走起路来愈加艰难。[A]在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。‎ ‎ ⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么的客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却一直微笑着听，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。‎ ‎ ⑥但我还是跟父亲捱到了最后一分钟，起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去。而校长也动作迅速地紧跟出来。[B]黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。‎ ‎⑦将校长甩得无影无踪之后，父亲终于停住了脚步，扶着我的胳膊，弯腰大口大口 八年级语文试题第5页（共8页）‎ 地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。‎ ‎⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。‎ ‎⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨。而我，也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。‎ ‎⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……‎ ‎20．结合语境，解释文中加点词语的含义。（2分）‎ ‎　　⑴劣迹斑斑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　⑵坐一坐：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎21．本文故事情节详略得当。请具体说说父亲带“我”去向校长求情这一情节作者为什么写得特别详细。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ 　 ‎ ‎22．结合文章的主要内容，具体分析一下文中的父亲是一个怎样的人。（4分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎23．你怎样理解第⑨段中画线句子的深刻含义？（3分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎24．本文语言富有表现力。请你从文中画线的A、B两处任选一处作简要赏析。（4分）‎ 我选（　　）处。‎ 赏析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　‎ ‎ ‎ 第三部分 写作 （45分）‎ 六、（45分）‎ ‎24. 在逝去的岁月中，谁没丢过东西呢？斗转星移间，我们也许丢过钱特，丢了年华；也许丢了口无遮拦的率真，丢了双眸清亮的纯真；也行丢了冲天的豪情，丢了热烈的向往加工厂以，还免不了要丢几回人……‎ 但是，于清晨黄昏，静听自然与自我时，我们会蓦然发现，生命中自有那么一些东西永远也不会丢失，永远也不能丢失。‎ 请以“永不丢失的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。‎ 八年级语文试题第6页（共8页）‎ ‎（一）阅读《动物也在“计划生育”》一文，回答14-17题。（共8分）‎ 动物也在“计划生育”‎ ‎①旅鼠是北极草原上数量最多的动物。它们的生育速度极快。每隔三四年，旅鼠的数量就会发生爆炸式增长。这么多的旅鼠会把大草原上可食之物全部吃光。这时，它们得考虑子孙后代的事了。如何消除过剩的数量呢？‎ 请看旅鼠的计划生育：第一招是舍身喂天敌。旅鼠这时候的身体颜色会由原来的灰黑色忽然变成鲜艳的橘红色，暴露出自己的所在，引来天敌为自己举行腹葬。第二招是舍身赴死，旅鼠们集合起来，铺天盖地地向大海而去，如此悲壮的场面令动物学家为之感叹。‎ ‎②美国科学家皮特克用营养恢复学来解释旅鼠的自杀：当鼠类数量达到高峰时，植被因遭到过度啃食而被破坏，食物不足、隐蔽条件恶化，于是它们只好除了留下少数以繁衍后代之外，统统去死。等到植被恢复时，它们的数量再节节攀升。这就是旅鼠的计划生育。‎ ‎③生活在瑞典南部的红狐，一旦发现主要食物来源—野兔、老鼠的数量明显减少时，它们便采取积极措施，实行计划生育：与正常年景相比，只有一半数量的红狐交配繁殖，用减少生殖数量的办法，来对付饥饿对整个红狐种群的威胁，从而保障生存繁衍下去，不致造成整个种群的灭绝。‎ ‎④看来，红狐在控制种群数量上比旅鼠“人道”不少。与其痛苦地自杀，不生这么多不就得了。‎ ‎⑤生活在北美洲的短尾鼬，当夏天来临的时候，平时那些单独生活的雄性短尾鼬便离开自己的家园，去寻找雌短尾鼬交配。按常理判断，雌短尾鼬的分娩期应该赶上冬季。然而，雌短尾鼬却能够使受精卵在体内休眠很长一段时间，一直延迟到大地春回、食物丰富的时候，才产下幼崽儿。这种延迟生育的本领，对短尾鼬母子大有好处，因为冬季既寒冷又缺少食物，如果雌短尾鼬在此季节里生儿育女，势必落个饥寒交迫、危命旦夕的结局。‎ ‎⑥还有一种线虫，会根据口粮和种群密度改变自己的性别，以此来控制种群的数量。‎ ‎（选自《芳草·经典阅读》2013年第5期）‎ ‎14．选文以“动物也在‘计划生育’”为题有什么作用？（2分）‎ ‎ ‎ ‎15．选文第①段中，画线部分主要运用了何咱说明方法？有什么作用？（2分）‎ ‎ ‎ ‎16．选文第③段中，加点词“主要”能否删去？为什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎17．旅鼠和红狐的“计划生育”在本质上有什么不同？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下文，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）‎ 人类是唯一会脸红的动物 ‎①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？‎ ‎②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。‎ ‎③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。‎ ‎④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。‎ ‎⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。‎ ‎⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。（节选自《课外阅读》）‎ ‎15．请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。‎ ‎ ‎ ‎16．下列对文章理解不正确的一项是（ ）‎ A．第①段划线的句子运用设问，激发读者阅读的兴趣，引出下文说明内容。‎ B．人类需要脸红这种表达内心情感的信号，可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔，以避免冒犯可能导致的暴力冲突，从而促使人类讲诚信，更团结。‎ C．第④段“对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大多数”从范围上对对象加以限定，体现了说明文语言的准确性。‎ D．脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感，脸红发出的信号比语言要更准确。‎ ‎17．第⑥段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。‎ ‎ ‎ ‎18．人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。‎ ‎ ‎ 八年级语文试题参考答案及评分标准 一、1.B 2.D 3.C 4.B (每题2分，共8分)‎ 二、（12分）‎ ‎5、（1）飞漱其间 （2）水中藻荇交横 （3）濯清涟而不妖 （4）白头吊古风霜里 （5）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 （6）便引诗情到碧霄，尚思为国戌轮台（选填一句）（6分）‎ ‎6、①⑤③④②⑥（2分）‎ ‎7、主人公保尔·柯察金在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级革命战士。（2分）保尔在朱赫来的影响下，走上革命道路后，经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨练，即使在全身瘫痪，双目失明的情况下，他仍然以顽强的毅力进行先作。表现出为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。（2分）‎ 三、（10分）‎ ‎8、为各国大学生学习汉语、了解中国、沟通心灵搭建重要平台；激发各国青年学生学习汉语的积极性，增强世界对中国语言和中华文化的理解；扩大汉语在世界范围内的影响。（3分）‎ ‎9、（1）示例：读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬。（2分）‎ ‎ （2）难道还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验吗？（2分）‎ ‎ （3）示例：让阅读走进人生，让经典滋养心灵。（切合主题要求，语言流畅得2分；能至少用上一种修辞方法，得1分，共3分）‎ 四、（17分）‎ ‎10．(1) (消散) (2) ( 考虑，想到)(3) ( 院里) (4) ( 只是)11 .B ‎12．太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面(表达与此相近即可)‎ ‎ 水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。‎ ‎13．(1) 描写 ， 议论(答“抒情”也 可)。(2分) (2) 闲” “ 仙 ”)‎ 五、（23分）‎ ‎ （一）16、不能。（1分）因为这几节内容是按照从主要到次要的逻辑顺序依次说明影响物候现象来临的因素的。（2分）‎ ‎ 17、举例子，列数字，作比较。（2分，写任意两种即可得2分）令人信服地准确说明了经度的差异是影响物候的第二个因素。（2分）‎ ‎ 18、1921到1930年十年春初七种乔木抽青和开花日期的平均值。（3分，只答“1921到1930年10年的平均值”得1分）‎ ‎ 19、（1）维度的差异 （2）高下的差异 （2分）‎ ‎ （二）（11分）‎ ‎ 9．(1)形容做了许多违反校纪校规的恶劣事情。(2)指去校长家说情、送礼。 ‎ ‎10．(1)因为有了父亲帮“我”说情，“我”才得以返回学校读书；(2)能够表现一个伟大的父亲对儿子深切的关爱；(3)是儿子以后再也不违纪、刻苦上进的动力源泉。（言之成理即可） ‎ ‎11．“我”因打架被学校勒令退学，他没有责怪“我”，而是主动替“我”想办法，说明父亲是一个宽厚仁慈的人；为了“我”能复学，他卑躬屈膝、战战兢兢地找校长送礼、说情，说明他是一个饱含爱子之心的父亲；将礼品放在校长家，带着“我”迅速跑离，说明他明白事理、机敏能干。（言之成理即可） ‎ ‎12．父亲快速奔跑的姿势给了“我”无穷的精神力量，这种力量激励着“我”刻苦上进，顺利地通过高考。（意思相近即可）　‎ ‎13．赏析示例：A句：运用细节和动作描写，生动地刻画了父亲带“我”去送礼、说情时战战兢兢、做贼一般的心理状态，表现了崇高的父爱，描写细腻传神，极具感染力。B句：运用比喻和夸张的修辞手法，再现了父亲带“我”“逃离”校长家时的狼狈情景，突出了父亲奔跑速度之快。（意思相近即可）‎ 六、24.评分标准：‎ 类别项目 内容 语言 结构 书写 思想感情健康 文从字顺 结构严谨 字体工整 一类40分-45分 内容充实 中心突出 语言准确生动 层次清楚 书写规范 卷面整洁 二类35分-39分 思想感情健康 内容具体 中心突出 文从字顺 表达清楚连贯 结构完整 层次比较清楚 字体工整 书写规范 卷面较整洁 三类30分-34分 思想感情健康 内容较具体 中心基本明确 语言通顺 病句少 结构基本完整 层次基本清楚 字迹清楚 有少量错别字 少量涂改 四类30分-29分 思想感情基本健康 内容不够具体 中心不够明确 语言基本通顺 病句繁琐句较多 结构欠完整 层次基本清楚 字迹潦草 错别字较多 五类19分以下 思想感情不健康内容不具体 中心不明确 语句不通顺 病句繁琐句多 结构不够完整 层次不清楚 字迹不易辨认 错别字多 卷面恨不整洁 说明“‎ 1. 加分：以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分。‎ ‎⑴感情真挚感人，有独特感受和体验。⑵立意新颖、深刻。⑶构思巧妙。⑷语言很有特色。‎ 2. 扣分：有以下情况者，根据要求扣分 ‎⑴没有题目，扣2分。‎ ‎⑵每个错别字扣1分；重复的不计；扣满3分为止。‎ ‎⑶每少20字加1分；不足200字只能在四类及以下给分。‎ ‎⑷不合题意，只能在四类及以下给分。‎ 3. 卷面分5分，根据作文卷面结合全卷书写，单独打分。‎ ‎（一）阅读《动物也在“计划生育”》一文，回答14-17题。（共8分）‎ ‎14．增强读者的阅读兴趣；表明本文的说明内容。‎ 评分说明：（2分）每个作用各1分，围绕“增强兴趣”和‘表明说明内容“的其它答法即可得分。‎ ‎15．分类别。条理清晰地说明了旅鼠“计划生育“的两种方式（特点）。‎ 评分说明：（2分）说明方法1分，作用1分。‎ ‎16．不能。因为“主要”一词起限制作用，其意思是有关事物中最重要的，起决定作用的。表明旅鼠的食物不只是野兔和老鼠，还有其它食物，如果删去，与实际不符，不能体现说明文语言准确性的特点。‎ 评分说明：（2分）态度明确，结合文章内容说明理由1分（只表明态度不得分），指出说明文语言准确性1分。‎ ‎17．示例一：旅鼠以自杀形式“计划生育”，红狐以减少生殖数量的办法“计划生育”。‎ 示例二：红狐在控制种群数量上比旅鼠“人道”不少。‎ 评分说明：（2分）以上两种答案，答出其中一种即可得2分。‎ ‎（二）（12分）‎ ‎15.（3分）说明了人类 “脸红”的原因和社会作用。（语言简洁1分，“原因”和“作用”各1分。）‎ ‎16.（3分）D ‎17.（3分）①运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。②运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。（答出其中一种即可；说明方法1分，分析作用2分。）‎ ‎18.（3分）示例一：甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾，在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识，他认为小节不是错误，没有形成类似害羞类的有效的刺激，没产生少量肾上腺素，不引起面部血管扩张、血流增加。所以，他不脸红。示例二：某司机开车时不小心撞倒行人，下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果，内心极度害怕和恐惧，大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素，使血管收缩，血流减少，脸色煞白。示例三：一同学多次不交作业，被老师请到办公室，并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改，外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射，没产生少量肾上腺素。（举例1分，结合第②段原理进行分析2分。答出一例且言之成理即可。）‎ 八年级语文上册期末试题附答案 一、积累与运用（共19分）‎ ‎1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）‎ 每年的秋天，香山流光yì彩的红叶总能让人心动，光临这里的游客络绎不绝。漫步山林之间，呼吸着“氧吧”里的新鲜空气，一cùcù的红叶染红了整个山野；也可以顺手采撷一片，留作永久的回忆。‎ ‎①流光yì 彩 ②络绎 不绝 ③一cùcù ④采撷 ‎ ‎2．结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（ ）（2分）‎ 生命，是一种站起来的姿态。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。站起来，是一种 的境界， 的气概，   的精神，  的美丽。让我们站出自己不羁的性格！站出自己磊落的胸怀！ ‎ A. 凛然 昂然 超然 嫣然  B.超然 凛然 昂然 嫣然 B. C.凛然 超然 嫣然 昂然  D.超然 昂然 嫣然 凛然 ‎3.右边是一幅公益广告图，请完成下面的题目。（4分）‎ ‎①简要介绍图案的内容。‎ ‎②说出这个公益广告图的寓意。‎ ‎4．填空。（5分）‎ ①王维《使至塞上》描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是“_____________ ，_ 。”‎ ②《归园田居》（其三）中最能表现诗人摒弃尘俗、躬耕自食、归返自然志愿的诗句是“__________ ，__________________ ”。‎ ‎③杜甫《春望》中“ ， ”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句意思表达相近。‎ ‎④人们常用“常在河边走，哪有不湿鞋” 来形容有的人在充满诱惑的环境里抵挡不住诱惑，但有人却做到“ ”。（用周敦颐《爱莲说》中的原文回答）‎ ‎⑤风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪。风在我们的生活中留下了深深的印记。请写出含有“风”字的连续的两句诗。 ， 。‎ ‎5．综合性学习。（6分）‎ 广东肇庆市种植荷花近千年，荷花是肇庆人民最喜爱的花。现要在肇庆市举行首届“莲花节”来开发肇庆的旅游业。请你参予完成下列事情。‎ ‎（1）    请你为“莲花节”写一条宣传标语：‎ ‎（2）    请你为“莲花节”设计四个活动栏目：‎ ‎（3）    请你为莲藕写一则广告词：‎ ‎（4）    莲花有袅娜多姿、青翠欲滴的叶，娇嫩鲜艳、雅致迷人的花，洁白无暇、甜美可口的茎，沁人心脾、引人入胜的香，请你选择一个侧面为她写一段赞语。至少使用一种修辞。‎ ‎（5）  “莲花节”的开幕式上，有一个大形的以莲花为主题的文艺汇演，现邀请你作为主持人，请你为自己写一段开场白和结束语。‎ ‎（6）一个舞蹈结束了，迎来了“莲花颂”的朗诵，请你写一段串词：‎ 二、阅读（共51分）‎ ‎（一）（6分） 早梅 张谓 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。‎ ‎【注】迥：远。销：同“消”。‎ ‎6.对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。（3分）‎ ‎7.“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”这两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴，请简要赏析。（3分）‎ ‎（二）阅读《 记承天寺夜游》，完成题目：　　‎ ‎     元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行?念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。         ，               ，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。‎ ‎4、选文的作者 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“     八大家”之列。(1分)‎ ‎5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)‎ ‎6、用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。(1分) 盖竹柏影也   ‎ ‎7、解释下面句子中加着重号的词语(2分) ①念无与为乐者    念：    ②相与步于中庭    步： ‎ ‎8、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)  。‎ ‎  ①解衣欲睡，月色人户，欣然起行。                           ②但少闲人如吾两人耳。                           ‎ ‎9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?(4分)‎ ‎  ①作者描绘的世界：                         ②作者的心境：                                    ‎ ‎10．文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（3分）‎ ‎11、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎12、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（3分）‎ ‎（三）名著阅读（6分）‎ ‎14. 阅读文段，回答问题。(2分) ‎ ‎ “两只大圆眼，大鼻子，方嘴，一对大虎牙，一张口就象一个老虎，个子几乎与祥子一边高，头剃得很亮，没留胡子。” ‎ ‎ “她长得虎头虎脑，因此吓住了男人……她什么都和男人一样，连骂人都有男人的爽快，有时候更多一些花样。”‎ ‎ 以上文字出自老舍的《骆驼祥子》，描写的是人物分别是 、 ，后来分别成为祥子的 、 。‎ ‎15.阅读文段，回答问题。(4分)‎ 达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担 心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”‎ 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。‎ 以上选文选自 (作者)的作品《钢铁是怎样炼成的》，写的是保尔手术后安慰妻子达雅，语段中所体现出来的人物性格特征是 (用四字短语回答)，文中说保尔“选择了一条道路”，这条道路是指 ，从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的 精神。‎ ‎（四） 大 风 莫言 ‎ 我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术 高，割下来的草干净，不拖泥带水。‎ ‎ 最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶 的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。‎ ‎ 田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：‎ ‎ 一匹马踏破了铁甲连环 ‎ 一杆枪杀败了天下好汉 ‎ 一碗酒消解了三代的冤情 ‎ 一文钱难住了盖世的英雄……‎ ‎ 坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。‎ ‎ 他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我 捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”‎ 爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。‎ ‎ 不知何时，无上布满了大块的黑云 ‎ 我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。‎ 河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。‎ 在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。‎ ‎ “爷爷，那是什幺々”‎ ‎ “风。”‎ ‎ 爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。‎ ‎ 我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。‎ ‎ 爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。‎ ‎ 夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。‎ ‎ 我高呼着：“爷爷，风过去了。”‎ ‎ 他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。‎ ‎ 风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。‎ ‎ “爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说．‎ ‎ “天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小 车。‎ ‎ 我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。‎ ‎18.莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。（3分）‎ ‎ ‎ ‎19.根据要求回答问题。（4分）‎ ‎ (1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声” 甸中，“爬行”一词表达上有什么作用？（2分）‎ ‎（2）品味“我们钻 进了风里”一句中“钻”的妙处。（2分） ：‎ ‎ ‎ ‎20．阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。（4分）‎ ‎ （1）“爷爷，那是什幺？”‎ ‎ “风。”‎ ‎ 爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。‎ ‎ (2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。‎ ‎ (3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。‎ ‎ “天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。‎ ‎21.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。（3分）‎ ‎ ‎ ‎22．小说中“我”这个人物形象有哪些作用？（4分）‎ ‎（五）（12分） 园林建筑的空间美感 宗白华 ‎①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。‎ ‎②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。‎ ‎③ 宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居 人，使人获得息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园 的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获 得美的感受。‎ ‎④ 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗 子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。‎ ‎⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。‎ ‎⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。‎ ‎⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。‎ ‎⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并 说这亭子本身就是画， 说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”‎ ‎⑨概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。‎ ‎1．在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循 的思想外，尤其应该满足 的要求。（2分）‎ ‎2．阅读文章第③段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能？（2分）‎ ‎3．说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用？（2分）‎ ‎4．根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种小小的园林？（3分）‎ ‎5．请在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。（1分）‎ ‎6．积累链接：在小学时，我们曾经学过杜甫的一首《绝句》，其中有两句诗写出了门窗“可望”的审美效果，请你默写出相关诗句。（2分）‎ ‎ （六）（14分） 补丁也开花 孙道荣 ‎　　拐角凹进去一段，就是她的舞台。她在这里摆摊织补，已经好几年了。‎ ‎　　每次路过，都能看见她，坐在凹槽里，埋头织补。身边的车水马龙，似乎离她很远。她很少抬头，只有针线，在她的手上不停地穿梭。‎ ‎　　从她所在的拐角，往前百米，是一所学校。我的孩子，以前就在那所学校读书。每次接送孩子，都必经她的身旁，也就对她多留意了点儿。‎ ‎　　一天，妻子从箱底翻出了一条连衣裙，还是我们刚结婚时买的，是妻子最喜欢的一条裙子。翻出来一看，胸口处被虫蛀了个大洞。妻子黯然神伤。我的眼前，忽然浮现出她的影子，也许她可以织补好。‎ ‎　　拿过去。她低头接过衣服，看了看，摇摇头说，洞太大了，不好织补了。我对她说，这条裙子对我妻子意义不一般，请你帮帮忙。她又看了看裙子，忽然问我，你妻子喜欢什么样的花？牡丹。我告诉她。她看着我，要不然我将这个洞绣成一朵牡丹，你看怎么样？我连连点头，太好了。‎ ‎　　她从一个竹筐里，拿出一大堆彩色的线，开始绣花。我注意到她的手，粗大，浮肿，一点也不像一只绣花的手。我疑惑地问她，能绣好吗？她点点头，告诉我，以前她在一家丝绸厂上班，就是刺绣工，后来工厂倒闭了，她才开始在街上摆摊织补。她原来绣的花可漂亮了。她笑着说，原来的手也不像现在这么笨拙，在外面冻的，成冻疮了，所以，才这么难看。‎ ‎　　正说着话，一个背书包的女孩，走了过来。以为女孩也是要织补的，我往边上挪了挪。她笑了，这是我女儿，就在那边的学校上学。女孩看看我，喊了声叔叔，就放下书包，帮她整理线盒，很多线头乱了，女孩就一根一根地理清，重新绕好。不时有背着书包的孩子，从我们面前走过。有些孩子看来是女孩的同学，她们和女孩亲热地打着招呼。女孩一边帮妈妈理线，一边和同学招呼着，脸上挂着浅浅的笑容。‎ ‎　　我好奇地看着女孩。她稚气的脸上，已经三三两两冒出青春的气息。她似乎一点也不在意，她的同学看到她的妈妈是个街头织补女。这出乎我的意料。我有个同学，就因为长相土了点，苍老了点，他的儿子从来不让他参加家长会，也不让他去学校接自己，男孩认为，自己的爸爸太寒碜了，出现在同学面前，丢了自己的脸。‎ ‎　　我对她说，你的女儿真好。她看看女儿，笑着说，是啊，她很懂事。这几年，孩子跟我们也吃了不少苦。女孩嘴一撇，吃什么苦啊，你和爸爸才苦呢。忙完了手头的活，女孩拿出书本，趴在妈妈的凳子上，做起了作业。我问她，怎么不回家去做作业。女孩说，我们要等爸爸来接我们，然后一起回家。‎ ‎　　她穿针引线，牡丹的雏形，已经显露出来。这时候，一个中年男人蹬着三轮车骑了过来，女孩亲热地喊他爸爸。我对她说，天快黑了，要不我明天再来拿，你们先回家吧。她摇摇头，就快好了。‎ ‎　　路灯亮起来的时候，她终于将牡丹绣好了。那件陈旧的连衣裙，因为这朵鲜艳的牡丹，而靓丽起来。‎ ‎　　中年男人将三轮车上的修理工具重新摆放，腾出一个空位子来，然后，中年男人一把将她抱了起来，放在了那个座位上。我这才注意到，她的下半身，是瘫痪的。女孩将妈妈的马扎、竹筐放好，背着书包，跟在爸爸的三轮后，蹦蹦跳跳地走去。‎ 目送他们一家三口的背影渐渐消失后，我拿着那件绣了牡丹的裙子回了家。你完全看不出来，牡丹之处，曾经是一个补丁。‎ ‎20．文章以“补丁也开花”为题，有哪几层含义？（4分）‎ ‎21．文中画横线的句子是一处伏笔，找出与之相照应的句子写在下面。（2分）‎ ‎22．作者在第五段写到妻子对裙子蛀洞的“黯然神伤”，在第九段写到自己同学的儿子的表现等内容，是否多余？请谈谈你的看法。（4分）‎ ‎23．简要概括文中“她”的形象。（4分）‎ 三、写作（共50分）‎ ‎24．天下大事，必作于细。一个善意的微笑，能让人感觉到你的善良；一句平淡的问候，能让人感受到温暖的友情；一份工整的作业，能体现你认真的学习态度；一次不经意的礼让，能显示你宽容大度的胸怀……‎ 请以“于细微处见 ”为题，在空格内填入合适的词语后写一篇文章，体裁自定，立意自选， 600字左右，不能出现真实校名、地名、人名。‎ ‎ ‎ 八年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（28分）‎ ‎1.①溢 ②yì ③簇 ④xié。 每空0.5分，共2分。 2.B（2分）‎ ‎3.①这幅图案是一个圆形的钟表，上面由表盘、刻度、指针组成。12个刻度处分别画着12种珍稀动物，中间指针处是一把长筒猎枪，正指向3点钟的位置：羚羊。（2分）‎ ‎②这幅广告的寓意是大自然中的野生动物每时每刻都在遭受屠戮，它在警示人们，人类将失去最好的朋友。呼吁人们放下猎枪，保护这些日渐减少，有的甚至濒临灭绝的动物！（2分） 意对即可。‎ ‎4.①大漠孤烟直，长河落日圆②衣沾不足惜，但使愿无违③烽火连三月 ，家书抵万金④出淤泥而不染。⑤示例：夜来风雨声，花落知多少。随风潜入夜，润物细无声。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等。每小题1分，共5分。有错别字、漏字、添字，则该题不得分。‎ ‎5、（1）  圣洁莲花献芬芳迎四面来客        纯朴乡民捧真情待八方朋友 千年莲乡一杯酒   喜迎四面八方客       肇庆莲花香远益清    中华文化渊源流长 弘扬莲乡文化   展示中华风貌 ‎（2）  品尝莲的美味   欣赏莲的风姿    领略莲的文化    演绎莲的魅力 莲之颂，莲之魅，  莲之俗， 莲之美，莲之娱 ‎（3）   清热润肺，健脾开胃，只有莲藕好！             肇庆莲藕  洁白爽口   ‎ ‎ 常食肇庆莲藕  包你胃口很好  ‎ ‎（4） 一支白莲静静的伫立在水面上，半舒着白皙的花瓣，探出的花蕊，纤细嫩黄，上面还有一只蜜蜂呢。它是那么的纯净，不沾染一星尘埃，就象一首清丽高雅的诗。‎ 荷田里，荷叶竞相媲美。有的平展浮于水面，如薄薄的圆盘；有的在清风中轻摇，撑起朵朵黄伞，似婷婷玉立的少女；有的风露出水面，紧紧地卷着嫩叶，象丹青妙手得意的一笔。‎ ‎    （5）  开场白： 各位来宾：‎ 大家晚上好！在这莺歌燕舞、百鸟争鸣的日子里，我们迎来了期盼已久的莲花节！莲花，它圣洁高雅，清丽脱俗，是美好的象征；它婷婷玉立，风姿绰约，是美丽的代言。今天，我们齐聚一堂，共同来欣赏莲花在人们心中的美好形象！‎ ‎      结束语：同学们:  时间过得真快呀，美妙的歌声还在我们的耳际飘扬，美丽的舞姿还在我们眼前晃动，晚会就结束了。可是我想莲花这美好的形象将永远记在我们的心中。祝大家生活快乐，象莲花一样充满花香！‎ ‎（（6）莲花姑娘婀娜多姿的身影真是太迷人了，带给我们无数的遐想。下面带着这种遐想，让我们走进莲花的颂歌。请欣赏朗诵〈〈莲之颂〉〉。‎ 附：请写出四个与莲有关的成语：‎ 舌灿莲花 （形容人口才好，能言善道，有如莲花般地美妙。） ‎ 藕断丝连 （喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。‎ 出淤泥而不染 （形容从恶劣的环境中出身，或处在不良的环境中，却没有受到坏的影响。） ‎ 步步莲花 （形容女子步履轻盈美妙。）‎ 请写出莲的四个别名：    芙蕖、水芝、水芙蓉、荷花 二、阅读（62分）‎ ‎(一)（6分）‎ ‎6.“白玉条”一句是恰当的（1分），因为这样更能体现梅花开得茂盛，压满枝头（1分）；同时，也说明诗人当时的立足点是在远处，和第二句相呼应（1分）。意对即可，共3分。‎ ‎7.这两句诗写出了诗人远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定晴细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放（1分）。诗人的感受和发现既表现了探索寻觅的惊喜（1分），也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿（1分）。意对即可，共3分。‎ ‎（二）（10分）‎ 答案：4、苏轼，唐宋。(答完全正确者得1分；否则，不得分) ‎ ‎ 5、庭下如积水空明，水中藻、荇交横。  ‎ ‎6、盖／竹柏影也    ‎ ‎7、①考虑，想到    ②散步(或漫步、走、行走)  ‎ ‎8、①(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出户外。  ②只是缺少像我俩这样的闲人啊！   ‎ ‎9、①空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的美妙境界。  ②自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达）‎ ‎  10、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。   （答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分 ‎11、写出了月光清澈透明的特点。（2分，意思符合即可）‎ ‎12、贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（3分，意思符合即可给分）‎ ‎ (三)名著阅读(6分) ‎ ‎ 14.(共2分，每空0.5分) 车厂主刘四爷、虎妞、岳父、妻子 ‎ 15. (共4分，每空1分)奥斯特洛夫斯基 乐观豁达(坚强乐观) 写作(或文学创作) 应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神。‎ ‎（四）（18分）‎ ‎18．（3分）爷爷和“我”—起去割草；遭遇大风；与大风搏斗。 答出三点意思即可。‎ ‎19．（4分）（1）形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。（2分） “低沉有力”、“节奏缓慢”各1分。‎ ‎ (2)写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。（2分，每点1分）‎ ‎20.（4分）爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。 “坦然镇定”、“刚毅坚 强”各2分，意思对即可。‎ ‎21. (3分)从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应；用词准确生动，富有变化。‎ ‎ 角度2分，“视觉”“听觉”“嗅觉”写出其中两种即可；语言l分。‎ ‎22. (4分)以“我”的口吻讲述故事，增强真实感；通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象；表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。 一点2分，答出任意两点即可。‎ ‎（五）（12分） 《园林建筑的空间美感》阅读训练答案：逸风飞扬资源网整理 ‎1．（2分）可行、可游、可居（1分，少一个扣0.5分）；可望（1分）‎ ‎2．（2分）一是透气功能；二是审美功能。（摘抄文中原句作答亦可）‎ ‎3．（2分）起承上启下的作用。（答“过渡作用”亦可）‎ ‎4．（3分）因为民间老式房子的天井、院子，既“可居”（1分），又“可望”（1分），符合园林艺术的特点（1分），所以，也可以算作一种小小的园林。（意近即可）‎ ‎5．（1分）不是……而是……‎ ‎6．（2分）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（错一字扣1分）‎ ‎（六）（14分）‎ ‎20．一是指女主人公用灵巧的双手为“我”妻子的裙子上绣上了一朵靓丽的牡丹（2分）；二是指身残的女主人公用自己的勤劳、自立和坚强撑起一个和睦幸福的家（2分）。共4分，意对即可。‎ ‎21．我这才注意到，她的下半身，是瘫痪的（2分）。‎ ‎22．不多余（1分），这里运用了侧面烘托的手法（1分）。写妻子的“黯然神伤”‎ 从侧面很好的烘托出女主人公的心灵手巧（1分）；写同学的儿子的表现对比烘托小女孩的小女孩的懂事能干（1分）。共4分，意对即可。‎ ‎23．勤劳能干、朴实善良、乐观坚强。意对即可，共4分。意对即可。‎ ‎ ‎ ‎ 人教版八年级语文上册期末测试评估附答案 一、积累与运用（21分）  ‎ ‎(一)语言的积累与运用(28分) ‎ ‎1．下列词语中，加点字的字形和注音都完全正确的一项是(     )(3分) ‎ A.提．防（dī）  遏．制（è）  湛．蓝（zhàn）不可明．状（míng）迥．然不同（jiǒng） ‎ B.赃．物（zāng）销．魂（xiāo）烦躁．（zào）名副．其实（fù）  锐不可当．（dāng）‎ ‎ C.要塞．（sài） 瓦砾．（lì） 颠沛．（pèi） 因地制益．（yí）  重峦．叠嶂（luán）‎ ‎ D.寒噤．（jīn） 蹒．跚（pán） 驻．足（zhù）惟妙惟肖．（xiāo）前瞻．后顾（zhān） ‎ ‎2．对下列加点的词语运用不恰当的一项是(     )(3分) ‎ A．少一点急功近利，多一点高屋建瓴．．．．，是科学发展观和正确的政绩观题中应有之义。‎ ‎ B．老百姓的一些所谓鸡零狗碎．．．．之琐事，拢总起来就是关乎国计民生的大事，并最终关联着我们整个社会乃至我们每个人的切身利益，无论如何小觑不得。 ‎ C．黑中俏夭夭不欢喜上树，便想新主意，自出心裁．．．．找了枝长竹杆子，杆端缚了个小小捞鱼网兜，站在树下去搜寻。 ‎ D．山茶花，又名耐冬,它富丽堂皇．．．．，是我国著名的花卉。‎ ‎ 3．选择准确的词语，将其序号填在前面句中的横线上。 (3分) ‎ ‎⑴20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先       安庆、芜湖线。（A.越过B.突破）‎ ‎ ⑵他们（纳粹）杀孩子、老师，也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……      淳朴勤劳的普通市民。（A.全是B.多数是） ‎ ‎⑶假山的堆叠，可以说是一项      而不是       。（A.技术B.艺术） ‎ ‎4.指出下列句子主要使用的表达方式。（3分）‎ ‎ A.人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。（     ） ‎ B.只有一棵树还没倒下，好像有一双魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。                  （     ） ‎ C．这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。（    ） ‎ ‎1、读下面的句子，给加点的字注音，依据拼音写汉字，用“——”划出错别字，并改正：（3分） ‎ ‎  ①迎接风雪zài(     )途的寒冬           ②未复有与（       ）其奇者   ③可爱者甚蕃（     ）               ‎ ‎   ④燕子piān（       ）然归来  ⑤重峦叠障                                ⑥不可明状  ‎ ‎2、下列加点字注音全都正确的一项是（   ） ‎ A．纤细（qiān）    锐不可当dāng         河堤（tí） B．两栖（qī）      惟妙惟肖（xiào）      琐屑（xiè）‎ ‎ C．陨石（sǔn）     重峦叠嶂（zhàng）     扼制（è） D．藩篱（fān）     迥然不同（jiǒng）     气氛（fèn）‎ ‎ 3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（   ） ‎ ‎①由于教师和家长缺乏有效的     ，两者关系紧张是当前的普遍现象。 ‎ ‎②直到今天，遭天旱，四川有些农村里还有人抬着祭品祭天，     龙王降雨，保佑丰收。‎ ‎ ③这些劣质奶粉造成的危害       ，奶制品销售市场非整顿不可。 ‎ A．沟通   乞求   骇人听闻              B．勾通      祈求      耸人听闻           ‎ C．勾通   乞求   耸人听闻              D．沟通      祈求      骇人听闻 ‎ ‎4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（2分） ‎ 相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上想起。 ‎ 相思是                                 ‎ ‎ 5、依次在横线上填词，最恰当的一项是（ ）（2分） ‎ 他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左 现出努力的样子。 ‎ A. 攀、缩、微倾 B.攀、收、倾 C.抓、缩、微侧 D.抓、收、微倾 ‎ 6、运用课内外古诗积累填空（3分） ‎ ‎①《游山西村》一诗中，表明困难中仍然蕴藏有希望哲理的诗句是                           ‎ ‎②《三峡》中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相同的句子是：               ‎ ‎ ③古诗中劝学的诗句很多，如：                     。 ‎ ‎7、杜甫《望岳》一诗中， 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句是：                     （2分） ‎ ‎8、王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：               （2分）‎ ‎ 9．古诗文默写。(8分，每空1分) ‎ ‎(1)予独爱莲之                        ，                          ，中通外直，不蔓不枝，香远益清……（周敦颐《爱莲说》） (2)杜甫在《望岳》中的诗句“                       ，                       。”表达了不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心与气概。 ‎ ‎(3)《石壕吏》中，既暗示老妇已经被抓走，又和开头“暮投石壕村”遥相呼应的句子是：“                        ，                         。” ‎ ‎(4)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》描绘洞庭湖的壮观景象的诗句中，笔力千钧，备受后人赞 赏的二句是：“                     ，                      ”。  10．根据提示，写出出自本册所学古诗文中的成语。（4分） ‎ ‎①一下子出现开阔明朗的境界，也形容一下又领悟某种道理。（              ） ②原比喻理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用来比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。（                ） ③后遂无问津者。（                   ） ④ 不足为外人道也。（                     ）‎ 二、（一）阅读下列文言文，完成题目：（10分） ‎ ‎  [甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人。复前行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 [乙] 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。   ‎ ‎10、解释下列加点的字：（2分） ‎ ‎  （1）仿佛若有光    （             ）            （2）屋舍俨然（              ）   ‎ ‎（3）矜、寡、孤、独（             ）       （4）盗窃乱贼而不作（              ） ‎ ‎  11、翻译：（2分） ‎ ‎  （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属   ‎ ‎  （2）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。    ‎ ‎12、（2分）（1）[乙]文中“老有所终，幼有所长”在甲文中有具体的描绘，这一句话是：                ‎ ‎  。 ‎ ‎  （2）在大同社会里，现实社会中“□”，“□□□□□”等诸多黑暗现象将不复存在，代之而兴的是一个“□□□□□”的和平，安定的局面。 ‎ ‎  13、读了[乙]文以后想一想，文中所说的大同社会是不是陶渊明描绘的那个世外桃源？（2分）   ‎ ‎  14、仿照例句结构，再写一个句子（2分）   ‎ ‎ 不独亲其亲，不独子其子  ‎ ‎（二）苏州园林（15分） ‎ ‎①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的□□，讲究假山池沼的□□，讲究花草树木的□□，讲究近景远景的□□。④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 „„ ‎ 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。” ‎ ‎15说明事物应抓住特征。第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句？‎ ‎ 16．第一段□处依次填入的词语是（    ）（2分） ‎ A、布局  配合  映衬  层次                        B、布局  映衬  配合  层次 ‎ C、层次  配合  映衬  布局                        D、布局  层次  配合  映衬 ‎ ‎17．用∥线为第一段划分层次① ② ③ ④ ⑤ （2分） ‎ ‎18．第一段第②句中的“似乎”、“一致”能否去掉？为什么？（2分） ‎ ‎                                                                             ‎ ‎ 19．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是什么？‎ ‎                                                                          ‎ ‎20．作者在说明池沼时，其意图主要是什么？（2分） ‎ ‎                                                                        ‎ ‎ 21．第二段文字使用的说明方法主要有哪些？（1分） ‎ ‎                                                                        ‎ ‎ 22．这两个文段采取           说明顺序，它们之间是            关系。（2分） ‎ ‎（三）寄贺年卡的人（17分） ‎ ‎①新年将至，他却没有快乐，就在这时，他收到一张贺年卡。这令他意外。 ‎ ‎②妻子去世一个月来，他始终无法从痛苦中挣脱。他冷漠地对待这个世界，消极地生活。人们劝他振作，他却冷冷丢给人家一句：“我心已死。”人走屋空后，他孤寂地坐着，一口一口地喝烈性酒。 ‎ ‎③他不知道，在他日日冷漠地对待的这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。 ‎ ‎④贺年卡的封面图案很简单，洁白的纸上画着一片绿色的叶子，叶子上方印着五个字：“默默的祝福”。打开贺年卡，他却没找到寄卡人的姓名，只在像封面一样洁白的纸上，有钢笔写着几行字——“别去猜我是谁，也不必去寻找。只要你知道，这世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充满热情，依然充满爱。新年与你同在。” ‎ ‎⑤这几行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潜入一丝暖意。A是谁送来的温暖呢？他极力去辨认那钢笔字，但这隐去姓名的祝福者显然是要真正隐去他自己。字，一笔一画，横平竖直，是标准的仿宋体，根本看不出一点个人风格。谁呢？我一定要找出来。 ‎ ‎⑥第二天上班，他仔细观察他的同事。他冲他们微笑点头。妻子去世以来，这是他第一次露出微笑。同事们也分别向他回报以微笑。微笑充满了温馨。他分辨不出，他觉得每个人都像是那祝福者。 ‎ ‎⑦在美好的微笑与轻声的祝福中，他感到生活真的充满了爱。B有什么东西在他心底悄悄融化。他冰封已久的情感被解冻了。他的心尚未死。 ‎ ‎⑧“别去猜我是谁，也不必去寻找。”‎ 他想起了这句话，他知道他是找不到那人的。他郑重地从信封中抽出贺年卡，珍惜地抚摸着。突然，他看到信封上的邮戳：贺年卡是挂号寄来的，为什么不去问问邮局呢？他来到邮局。‎ ‎⑨邮局的人说：“噢，这个办挂号邮贺年卡的人我们记得非常清楚。C两个月前，来了一女人，很瘦，因为病态，她的嘴唇几乎没有血色。她说她得了绝症，将不久于人世了。她请求我们代她在年前寄出这张贺年卡„„我们知道她已经死了，因为她临走前说，如果她能将生命熬到年底，她将亲自来寄这张贺年卡。” ‎ ‎⑩听完这些，他已知道了这寄贺年卡的人。他深深地，不知是向这告诉他谜底的人，还是向那已长眠的妻子，鞠了一躬。 ‎ ‎                                                                        ‎ ‎ 23．收到一张贺年卡后，“他”为什么会感到意外？（2分） ‎ ‎                                                                        ‎ ‎24．第②自然段主要运用了哪两种描写方法？（2分） ‎ ‎                                                                        ‎ ‎ 25．画线句子A在文中的作用是什么？（2分） ‎ ‎                                                                         ‎ ‎26．画线句子B中“悄悄融化”指的是什么？（2分） ‎ ‎                                                                                                                                                 ‎ ‎ 27．画线句子C中从记叙顺序来看属于         ，其作用是什么？‎ ‎                                                                          ‎ ‎28．本文要告诉我们什么生活道理？（2分） ‎ 三、现代文阅读（40分） ‎ ‎(一)阅读下面的文章，完成15——19题。(18分) ‎ 将军和士兵 ‎ 月光如水。 ‎ ‎  枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严的站立在哨位上。   将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨兵以规整的姿势迎接将军的到来。 ‎ ‎  将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家呀？”   “报告首长，为了革命，不想家！” “放屁！”将军剑眉一竖，大声斥责。 ‎ 哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。 ‎ ‎  “革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋保国？大话、空话、套话、假话！”   人们被震住了。在这突出政治的年代，谁敢说这样的话？ ‎ ‎  “不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩，“记着，要想着家里的父老，才能对得起肩上的钢枪。”   将军走了。 ‎ ‎  士兵的眼睛湿润了。不由悄悄将手伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。 ‎ ‎15.试从文章中找出一句最能体现将军深邃思想的话，并谈谈你对这句话的理解。‎ ‎                                                                                                                                                                 ‎ ‎16.本文对将军的描写有（    ）（3分） ‎ A、肖像描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写 E、正面描写 F、侧面描写 ‎ ‎17.从上文看，皮将军是一个怎样的人？（3分） ‎ ‎18.“月光如水”属什么描写？它的作用是什么？（4分） ‎ ‎19.结尾写士兵眼睛湿润了，请合理想象，描写出士兵此刻的心理活动。（4分） ‎ ‎                                                                                                                                                                                                                                                （二）阅读下面的文章，完成20——25题（22分） ‎ 翩然出世“中国印” ‎ ‎——解读2008北京奥运会会徽 ‎ ‎⑴在中国的文化词典和社会生活里，有中国字、中国画、中国结……而今，又一个称谓将在全球广为流传并永久载入奥林匹克史册，那就是：中国印！ ‎ ‎⑵中国印——2008北京奥运会会徽。她似印非印，似“京”非“京”，潇洒飘逸，充满张力，风格独特，寓意是舞动的北京。 ‎ ‎⑶“中国印〃舞动的北京”从2003年８月３日起，正式成为第29届奥运会会徽。这个由北京始创国际企划公司设计的编号为第1498号应征作品是从全球1985件应征作品中遴选的；是102件入围作品、10件获奖作品中的第１名。 ‎ ‎⑷目前，国际奥委会所拥有的45个冬季、夏季奥运会会徽的设计思路分为三种：运动元素，如1992年巴塞罗那奥运会；区域性元素，如1964年东京奥运会；运动元素加区域性元素，如2000年悉尼奥运会。 ‎ ‎⑸据北京奥组委介绍，“中国印〃舞动的北京”，包含有四项含义：首先，中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素结合。以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着的迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。 ‎ ‎⑹以中国传统文化符号——印章（肖形印）作为标志主体图案的表现形式，主题图案基础颜色选择红色，传达和代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。印章早在四、五千年前就在中国出现，是渊源深远的中国传统文化艺术形式，并且至今仍是一种广泛使用的社会诚信表现形式，寓意北京将实现“举办历史上最出色一届奥运会的庄严承诺”。另外，红色历来被认为是中国代表性颜色，具有代表国家、喜庆、文化传统的特点。 ‎ ‎⑺这个标志还代表着北京正以改革开放的姿态，欢迎世界各地运动员和人民欢聚北京，生动地表达出北京张开双臂，欢迎八方宾客的热情和真诚，传递着奥林匹克的理念与精神。印章中的运动人形刚柔相济，开朗友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。 ‎ ‎⑻其次，城市加年份的标准字体设计别出心裁，独树一臶。“中国印〃舞动的北京”字体采用了汉代竹简文字的风格，将这一字体的笔画和韵味有机地带入到“Beijing2008”字体之中，自然、简洁、流畅，与会徽图形和奥运五环浑然一体。字体符合市场开发目的，与标志主体图案风格相协调，避免了未来在整体标志注册与标准字体注册中因使用现成图案而可能出现的仿冒侵权法律纠纷。 ‎ ‎⑼另外，总体结构与独立结构比例协调，“中国印〃舞动的北京”中的“Beijing2008”和奥运五环三部分之间在布局及比例关系方面近乎完美。第一部分独立使用时比例合理，不失协调。 ‎ ‎⑽有利于形象景观应用和市场开发，也是这枚会徽脱颖而出的原因之一。国际奥委会知识产权注册机构认为，“中国印〃舞动的北京”主体图案具有作为独立商标注册的条件，在城市景观布臵、场馆环境布臵等方面蕴含着巨大的潜力。 ‎ ‎⑾会徽，是每一届奥运会的图腾。会徽的意义超越奖牌、吉祥物、主体育场造型等一切奥运元素，它具有跨越国界的力量，它向全世界展示了主办国家及城市对于奥林匹克精神的理解。 ‎ ‎⑿由北京工美集团大师们用同一块新疆和田玉精心雕刻的两方“北京奥运会会徽徽宝”，揭幕仪式后，一方将珍藏在中国有关博物馆，另一件将作为１３亿中国人民积极参与奥林匹克运动的历史见证，送往坐落在洛桑的奥林匹克博物馆永久珍藏。 ‎ ‎⒀“中国印〃舞动的北京”翩然出世，奥林匹克和中国历史长河里由此再添一抹霞光、一份瑰宝、一段传奇。 ‎ ‎20.文章由          至           的顺序（１分）说明了“中国印〃舞动的北京”所包含的“四项含义”。‎ 这“四项含义”具体是指：（４分） ‎ ‎①                                                                            ‎ ‎ ②                                                                            ‎ ‎ ③                                                                             ‎ ‎④                                                                             ‎ ‎21.文章第⑶段连续运用了一组数字：“１９８５”、“１０２”、“１０”、“１”。它们是为了强调说明：                                                            。（3分）‎ ‎ 22.文章第⑷段告诉我们，“奥动会会徽的设计思路分为三种”。从对“中国印”的解说看，“中国印”的设计思路属于哪一种？为什么？（4分） ‎ ‎                                                                                                                                                              ‎ ‎ 23.２００８北京奥动会会徽取名“中国印”，意味着它有着鲜明的中国特色。请阅读⑸到⑻段，简答：从“中国印”的设看，哪四个方面体现出了中国特色？（４分） ‎ ‎                                                                               ‎ ‎24.文章结尾划横线句子高度评价了“中国印”的历史地位，请你仿照句式特点，在“一段传奇”之后再写上两个短语。（２分）                                                                                ‎ ‎25.请你给北京奥运会拟一条宣传标语，要能体现出“欢迎八方宾客的热情和真诚”。（５至２０字之间）（4分）‎ ‎                                                            ‎ 人教版八年级语文上册期末测试评估（二） ‎ ‎1、B  2、A  3、⑴B  ⑵A  ⑶BA  4、A.记叙B.描写C.议论 ‎ ‎1、（1）载、(2)yu (3)fan  (4)翩  （5）嶂  （6） 名 2、B  3、D 4、（2分）参考： ‎ 相思是 是一支清秀的昙花，总在液深人静时绽放 。 相思是片片发黄的叶子，总在秋风瑟瑟中飘洒。 5、（2分）A ‎ 二、古诗文阅读（17分） ‎ ‎6、运用课内外古诗积累填空（3分） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ‎ ‎②朝发白帝，暮到江陵。 ③少壮不努力，老大徒伤悲 ‎ ‎7、（2分）会当凌绝顶，一览众山小。 8、（2分）大漠孤烟直，长河落日圆。 9、(1) 出淤泥而不染，濯清濂而不妖(2)会当凌绝顶，一览众山小 (3)天明登前程，独与老翁别 (4)气蒸云梦泽，波撼岳阳城（每句1分，如有增漏、误写，该句不记分）     10、(1) 豁然开朗  (2)世外桃源   ⑶无人问津   ⑷微不足道 ‎10、隐隐约约；整齐的样子；同“鳏”，丧偶的男子；兴起  11略  12、黄发垂髫，并怡然自乐  谋、盗窃乱贼  外户而不闭  13、陶渊明的世外桃源带有梦想色彩，“大同”社会现实性较强。他们都是古人对未来社会的构想。但陶的理想是空想。14、略  ‎ ‎15、务必使游览者无论站在哪点上，眼前总是一幅完美的图画。  16、A  17、①②∥③∥④⑤  18、不能。“似乎”表示对某种情况的估计，这样说留有余地，令人信服；“一致”是没有分歧的意思，表明设计者和匠师们的追求相同。体现了说明文语言的准确性。19、假山的堆叠，不仅是技术更是艺术  ‎ ‎20、说明为了取得从各个角度看都成一幅画的效果  21、分类别  22、逻辑  总分       23、因为他不知道，在这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。  24、语言描写，动作描写  25、①设置悬念，引起读者阅读兴趣  ②引出下文情节  26、①这几行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潜入一丝暖意 ②他冲同事们微笑点头。  27、插叙  ①补充交待贺年卡来历 ②点题  28、不管遇到什么情况，生活依然美好，充满热情，充满爱。‎ ‎15．“不想家的兵不是好兵”或“要想着家里的父老，才能对得起肩上的钢枪”。理解：想家与保国是统一的，并不矛盾。 (两个问题各2分) ‎ ‎16．ABCEF（在不选D的前提下,每选对一项给0.5分）     17．威严、爱护士兵、敢于讲真话.(每答到一点给1分) ‎ ‎    18．自然环境描写(或景物描写).作用:①烘托了气氛;②衬托了人物思乡的心情. (每问2分) ‎ ‎19．突出士兵被感动的心理即可. （二）20．由总到分. “四项含义”具体是指：①中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素结合。②传达和代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。③寓意北京将实现“举办历史上最出色一届奥运会的庄严承诺”。④代表着北京正以改革开放的姿态，欢迎世界各地运动员和人民欢聚北京，生动地表达出北京张开双臂，欢迎八方宾客的热情和真诚，传递着奥林匹克的理念与精神。 ‎ ‎21．列数字。会徽诞生过程的精益求精.(意合即可)     ‎ ‎22．设计思路属于运动元素加区域性元素。理由是：以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着的迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。（意合即可） ‎ ‎    23．①以中国传统文化符号——印章（肖形印）作为标志主体图案的表现形式,印章早在四、五千年前就在中国出现，是渊源深远的中国传统文化艺术形式;②主题图案基础颜色选择红色，红色历来被认为是中国代表性颜色，具有代表国家、喜庆、文化传统的特点;③印章中的运动人形刚柔相济，开朗友善，蕴含了中国文化；④“中国印〃舞动的北京”字体采用了汉代竹简文字的风格，将这一字体的笔画和韵味有机地带入到“Ｂｅｉｊｉｎｇ２００８”字体之中，自然、简洁、流畅。（意喝即可） ‎ ‎24．示例：一朵浪花。 ‎ ‎25.略。要求：扣住主题，语言简洁，有鼓动性 人教版八年级语文（上）期末测试卷附答案 学校： 班级： 姓名： 得分： ‎ 一、基础运用百花园（30分）‎ ‎1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）‎ ‎ 在蓬勃曼妙的青春岁月里，有过多少美丽动人的故事，有过多少刻骨míng（ ）心的深情，有过多少艰苦zhuō( )绝的奋斗，有过多少温馨甜mì（ ）的时光，那永世难忘的一幕幕，如诗如画，如歌如叹， róng（ ）汇一首激情澎湃的情春之歌。‎ ‎1.铭 卓 蜜 融 ‎2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）‎ ‎ ，涓涓清泉，是一道风景； ，夜色旖旎，是一道风景，碧如丝绦，是一道风景：大千世界，异彩纷呈。‎ A、东风裁柳 B、小荷初露C、皓月当空 ‎2.B C A ‎ ‎3.古诗文默写。（10分）‎ ‎（1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）‎ ‎（2） ，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）‎ ‎（3）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）‎ ‎（4） ，烟波江上使人愁。（《崔颢《黄鹤楼》》‎ ‎（5）苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《陋室铭》）‎ ‎（6） ，一览众山小。（《杜甫《望岳》》‎ ‎（7）《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音讯不至，心情迫切的两句诗是 ‎ ‎ ‎ ‎（8）我们常引用周敦颐《爱莲说》中的“ ， ”来强调一个人应不受环境影响，保持崇高的个性节操。‎ ‎3.（1）山山唯落晖（2）少壮不努力（3）波撼岳阳城（4）日暮乡关何处是（5）草色入帘青（6）会当凌绝顶（7）烽火连三月 家书抵万金（8）出污泥而不染 濯清涟而不妖 ‎4.经典小说的不朽，有时就在于成功的人物形象塑造。所以，从一定意义上说，阅读小说，就是阅读人物。请从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三部小说中任意选取一个人物形象，仿照以下句式，写出你对“他（她）的阅读感受。（3分）‎ 例句：阅读武松，从他的“景阳冈打虎“中，读出了他的英勇无畏。‎ 仿句： ‎ ‎ ‎ ‎4.要求结构相同，表述得当。例如：阅读祥子，从他的“风雨拉车“中，读出了生存的艰难。‎ ‎5.随着甲型H1N1流感2009年在全球范围内大爆发，人与动物的关系再一次成为人们关注的热点。为了帮助同学们更深刻地认识爱护自然、保护动物的必要性，八年级（18）班决定举行以“动物——人类永远的朋友”为主题的语文综合性实践活动，请你参加。（10分）‎ ‎（1）卞凯要参加主题演讲会，下面是他找到的两则材料，请你仔细阅读后，用两个四字词语帮他把后面的演讲词补写完整。‎ 材料一：弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，是龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时背无辜烧死。‎ 材料二：诺贝尔和平奖得主、神学家、医生以及伟大的人道主义史怀哲曾说：“除非你能够拥抱并接纳所有的生物，而不只是将爱心局限于人类而已，不然你不算是真正拥有怜悯之心。”‎ ‎ 演讲词（节选）：当 成为现代社会共同的道德标杆，当 成为文明时代共同的心理法则，那人与自然的关系也势必更为亲密、和谐。（4分）‎ ‎（2）下面是本次活动主题辩论会展示的材料，请仔细阅读后面完成后面的问题。（6分）‎ ‎ 2009年9月18日，中国首部《动物保护法（专家建议稿）》在京发布。建议稿中，专建议“对虐待动物致死者追究刑事责任”。消息一公开，立即引来了一片质疑声。‎ ‎“在中国这个拥有13亿人口的大国，一些贫困地区的人的福利都还没有完全解决，何谈动物的福利？”‎ ‎“眼下，部分人还过着‘紧巴巴’的日子，却给动物搞福利，未免太‘奢侈’了吧？”如果辩论会以材料中的“质疑声”为反方观点，请你作为正方辩手发言。（50字左） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.（1）怜悯生命 敬畏生命 （2）示例：保护动物，就是保护我们的朋友、我们的兄弟，就是保护人类自己！试想，如果连自身的身存都遇到危机，何谈太平致富？（言之成理即可，答案不要求统一）。‎ 二、拓展阅读芳草地（50分）‎ ‎（一）（17分）‎ ‎“希特勒橡树”要不要砍掉 ‎ 石 嘉 在波兰小镇亚斯沃，最近发生了一件事。‎ 1942年4月，希特勒在53岁生日时作为礼物，把一棵橡树苗装在一个用纳粹旗帜包裹的盒子里运抵该镇。当时的纳粹占领当局为栽种树苗举行了盛大的仪式，两年后，纳粹军队在苏联红军的进攻下败退，离开时对该镇进行了清洗，但这棵橡树躲过了灾难幸存至今，如今，它枝繁叶茂，高达12米。 ‎ 「A」亚斯沃镇政府考虑砍掉它，“以消除该镇与希特勒的任何联系。”但镇政府的拔树计划引发争议，部分当地居民认为这棵橡树没有伤害任何人，也没有犯下任何罪行，因此请求当局保留这棵树。‎ 亚斯沃镇政府的做法恐怕是大多数政府的考虑。波兰在二战期间饱受纳粹德国的蹂躏，从民族感情上看，让一棵希特勒赠送的橡树活着无异于在伤口上撒盐。或者把它砍掉，或者将它陈列在博物馆里警示后人，这是通常的做法。「B」但是问题在于，砍掉这棵树，是不是就能砍掉亚斯沃与第二次世界大战的悲痛记忆，是不是就能够让亚斯沃人从此走出希特勒的阴影？‎ 处理历史遗产是一件有技巧的工作。「C」它处理的不仅仅是一棵树、一座墙或者一间房子，它是在历史和现实中间给当今的社会寻找一个定位。换句话说，处理历史遗产就是对现实的定位。尤其是对于战争中受伤害的民族来说，战争的历史遗迹常常会勾起仇恨。要让民族心理走出这种仇恨，我们不能简单地把历史遗迹统统消灭。毕竟这些遗迹作为细节，是每一个民族成长的一部分。‎ 更多的时候，对于负面历史遗产的保存和妥善处理更可以说“功在当代，利在千秋”。在世界上不少国家，都将负面的历史也作为国家历史不可或缺的一部分存放起来。比如德国在保留大量的二战遗迹的同时，还在2003年决定在希特勒总理府的遗址上修筑一座犹太人纪念馆，以祭奠当年在纳粹大屠杀中不幸遇难的600万无辜犹太人。‎ 没有人会选择忘记历史，但是怎么记住历史，需要人们在坚守和宽容之间做选择。人们宽容一个战争遗迹的存在，其实正是坚守一种不能忘却的信念。因此，对于波兰的小镇来说，这棵树实际上与小镇受伤害的历史记忆联系在一起。「D」与其砍掉，不如注明；与其遗忘，不如牢记。因为这棵希特勒的橡树更是小镇历史不可分割的一部分，留住这棵树就让更多的人能够记住这棵树背后有一段不应该发生的悲剧。‎ 小新闻有大意义，波兰的命题不仅仅只困惑波兰人，其实在多数遭受战争侵害的民族，人们至今或多或少还能够在记忆深处找到这棵“希特勒的橡树”。从物质上消灭这棵树并不难，但是在心灵中给这棵树找到一个恰当的共同位置，却不是一件容易的事情。（选自2009年《读者》第17期）‎ ‎6.文中加横线的「A」「B」「C」「D」四句中标点符号使用有误的一句是 句；修改意见：（3分）‎ ‎ ‎ ‎7.你觉得第段中提到的“犹太人纪念馆”与我国的“南京大屠杀纪念馆”的意义相同吗？为什么？（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.结合全文，说说文末“在心灵中给这棵树找到一个恰当的位置”是一个怎样的位置。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9.假如你是亚斯沃镇的一位居民，请你根据文中相关内容，写出一段劝阻当局砍树的话来。（力争写出文采和情感，60字左右）（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.「A」应把句号放在引号的外面。‎ ‎7.不相同。“犹太人纪念馆”的意义是提醒德国人永远铭记本国法西斯主义者在二战中犯下的罪行，以免重蹈覆辙；而“南京大屠杀纪念馆”的意识是提醒中国人民牢记历史的屈辱，发愤图强。二者不可同日而语。‎ ‎8.其实，人们宽容一个战争遗迹的存在，正是坚守一种不能忘却的信念，理解了这一点，也就找到了存放“这棵树”的位置。‎ ‎9.示例：的确，我们应该牢记希特勒的罪行，但我们有必要因此而迁怒于一颗树吗？树是无辜的！更可况，树的存在不正是一种永恒的提醒吗？‎ ‎（二）（17分）‎ 太阳在发怒 编译/全志钢 朱逸 ‎①千万不要被太阳那圆乎乎黄橙橙的可爱外表给迷惑了。实际上，它的脾气可大了！从2008年开始，一股无名之火在它心中翻腾——美国国家海洋大气局早在2008年一月份就报告说，他们观察到了太阳活动新周期内的第一个太阳黑子，并将其编号为10981，它位于太阳的北半球。别以为这只是少数天体物理学家需要操心的事情，你、我、他乃至全人类都可能真真切切地感受到它的影响。比如，人造卫星可能会从天上跌落下来，或者变成一群没头的苍蝇；航班的飞行员可能在降落时再也接收不到导航指令；许多国家的电力供应可能出现大面积的故障；输油管道可能会变成漏勺；更甭提你的手机了，它很可能会变成聋子兼哑巴……‎ ‎②其实，这并不是什么新鲜事。我们早就知道太阳的脾气就像是过山车，每9-14年（平均为11年）就会发生一次周期性的爆发。新一轮的爆发从2008年开始到2012年，其剧烈程度将会是50年来最疯狂的一次……‎ ‎③太阳的愤怒都有哪些表现呢？首先它的表面会发生喷发。地球上的火山喷发与太阳的喷发比起来简直是小巫见大巫，后者喷发出来的是充满能量的粒子（如质子）和波（如X射线、无线电波）。而每一“团”的喷发都相当于500亿颗轰炸广岛的原子弹的爆炸！尽管我们和太阳相距1.5亿公里，但这丝毫不影响太阳喷发的威力。每一次太阳喷发后，如果这次喷发的方向是朝着我们的，不消几分钟，我们的地球就会遭到倾盆大雨般的X射线和无线电波的袭击，以及质子风暴的扫荡。而这些家伙正是电子芯片的天敌……另外，有的时候，喷发还会将围绕着太阳的太阳大气层的一部分喷射出来。设想一下，100亿吨的电离气体——即我们所说的等离子体——以700万公里的时速喷向太空。在这团等离子体中，还存在着太阳磁场。这足以扰乱一切依靠电流运作的东西……‎ ‎④波、粒子、磁场、这便是一整套的必杀技！幸好，我们的地球拥有一个磁层。它像一个磁性的金钟罩，保护着我们的地球免遭来自太空的袭击。它能驱散太阳发射的大部分带电粒子。看清楚，是大部分，但不是全部……我们的磁性金钟罩最终还是会饱和，而将太阳发出的一部分暴徒放进来，好在溜进来的只是很小的一部分。但它们已经足以在地球上和地球周围的太空中制造麻烦了！以人造卫星为例，我们来看看它们在上一次太阳活动峰年中的遭遇吧。‎ ‎⑤这一幕发生在2003年10月的28、29和30日。一阵太阳风袭击了地球的向阳面，世界的几大空间机构同时都拉响了警报：超过60%的在轨人造卫星的运行都出现了故障，甚至有两颗人造卫星彻底失踪。这种情况造成的混乱是巨大的。想想这些卫星所承担的功能就知道了：通信、GPS定位、天气预报、出于科学或国防目的的地球观测……‎ ‎⑥当时到底发生了什么？短短几分钟，大量的质子就穿越了太阳和我们之间的1.5亿公里的距离。这些亢奋的家伙从地球的磁极（也就是地球磁层的薄弱环节）鱼贯而人、窜入了地球的轨道。随即，它们便轻而易举地打进了卫星搭载的电脑内部。它们的造访改变了卫星电脑电子元件的状态 ……比如，高层空间（在那里，平静地运行着GFS卫星、通信卫星和气象卫星）的电子会发生剧烈的加速运动，变成所谓“‎ 杀手电子”。这些杀手电子会侵入卫星的电脑，烧坏它们的电路，为电子的大量释放创造条件，而我们却只能眼睁睁地看着这一切发生。‎ ‎（选自《青年文摘》2009年第9期）‎ ‎10.选文说明的内容是 ，作者写作本文意在 ‎ ‎ 。（4分）‎ ‎11.选文加横线的句子运用了 的说明方法，其作用是 ‎ ‎ （4分）‎ ‎12.用自己的话简要说说太阳分摊给是怎样袭击人造卫星的。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.本文的语言风格有怎样的特色？试举例分析。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ -‎ ‎10.太阳活动带来的太阳黑子、太阳风等给地球造成的巨大危害 引起人们足够的重视，争取做好防范，减轻损失。‎ ‎11.作比较、列数字 说明太阳表面喷发产生的能量之大以及可能对地球造成的侵害之大。‎ ‎12.太阳风带来的大量电子在几分钟内穿越地球的磁极，打进卫星搭载的电脑内部，改变了卫星电脑电子元件的状态，造成卫星故障。‎ ‎13.运用拟人手法，语言生动幽默。例如开头用说“它（太阳）的脾气可大了”，把穿越地球磁极的质子称作“亢奋的家伙”等，都产生了极大的感染力，体现了说明文语言的生动性。‎ ‎（三）（16分）‎ 爱莲说 ‎（宋）周敦颐 ‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎14.解释下面加点的词。（3分）‎ 濯清涟而不妖 ‎ 亭亭净植 ‎ ‎15.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）‎ 可远观而不可亵玩焉。‎ ‎ ‎ 牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎ ‎ ‎16.下面几句话都有言外之意，试做分析。（4分）‎ ‎（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。‎ ‎（2）牡丹，花之富贵者也；……牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17.下面几种鲜花，请从中选一种，依照例句，用托物言志发方法造句。（2分）‎ 例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直、人格高尚的君子。‎ 备选鲜花：‎ ‎ ‎ ‎（1）兰花 （2）菊花 ‎ ‎ ‎（3 ） 梅花 （4）红杜鹃 仿句： ‎ ‎18.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中、有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.洗涤立、树立或竖立少 ‎15.可以在远处观赏却不能（贴近）去玩弄。爱牡丹的人，当然 就很多了。‎ ‎16. （1）我们可以思考两个问题：作者是否不喜欢听音乐？（从“调素琴”可以得出否定的回答。）“调素琴”跟“丝竹之乱耳”有什么区别？由此我们可以看到作者对官僚们寻欢作乐生活的批判态度。(2)作者这种写法颇似“一字褒贬”，文中只说牡丹是“花之富贵者”，此外别无贬词，但从“宣乎”一语却可以看出他对世风的鄙视。‎ ‎17.略。‎ ‎18.略。（提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系）。‎ 三、生花妙笔硕果林（40分）‎ ‎19.根据要求作文。‎ ‎ 爱，是对人对事物很深的感情，是人类最美好的情感，是无比芳醇的精神体验。自从我们呱呱坠地开始，我们就被周围的人爱着；随着年岁的增长，我们也开始爱着周围的人或事物，爱着生活、社会、自然，慢慢地理解了爱的多种多样和爱的丰富内涵。爱是什么呢？哦，爱不仅仅是简单的口头表述，其实自己、亲人、师友、其他人的某种言行的背后就是一种爱啊……‎ ‎ 请以“有一种爱叫 ”为题，在横线上补充文字使题目完整，写一篇文章。‎ 要求：‎ 内容充实，要有真情实感。‎ 不少于600字（写成诗歌不少于20行）‎ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ 八年级上册语文期末测试题附答案 班级： 姓名： 学号：‎ 一 、积累与运用 （每小题3分；共9分）‎ ‎1、选出加点字注音正确的一项。 （ ）‎ A、悠闲 yoū 地窖 jiào B、荒谬 miǜ 诘问jí C、瓦砾 lì 制裁 cái D、尴尬 gàn 琐屑xiāo ‎2、选出有错别字的一项。 （ ）‎ A、寒噤 鞠躬 触目伤怀 B、肃穆 惶急 情郁于中 C、狼籍 蹒跚 鸡零狗碎 D、噩耗 焦灼 月明风清 ‎3、选出没有语病的一项。 （ ）‎ A、学习委员猜测，新来的物理老师大概是三十三四岁左右。‎ B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。‎ C、中学生是学习的重要阶段。‎ D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。‎ 二、阅读下面文言文，完成4—6题（每小题3分；共9分）‎ ‎①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远进。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。‎ ‎②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。‎ ‎③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"‎ ‎4、下列句子中加点的词用法不同的一项。（ ）‎ A便要还家，设酒杀鸡作食。B诎右臂支船 C荡胸生曾云 D是故谋闭而不兴 ‎5比较下面各组加点的词，意思或用法相同的一项（ ）‎ A渔人甚异之 盖简桃核修狭者为之 B神情与苏黄不属 属引妻异 C春冬之时 大道之行也 D率妻子邑人来此绝境 哀转久绝 ‎6.对文章分析正确的一项（ ）‎ A “黄发垂髫”使用的是比喻的修辞手法 B 第二三段着重写了桃花源的美好生活 C 这篇文章表达了作者对幸福生活的向往和追求，以及对当时社会现实的强烈不满 D 说明桃花源人进入桃花源的原因的句子是：“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”‎ 三、填空题（共10分）‎ ‎7．把下列文言文翻译成现代汉语（4分）‎ 率妻子邑人来此绝境 译文： ‎ 不足为外人道也 译文： ‎ ‎8.根据课文原句填空（任选四题填写）（4分）‎ 予独爱 ，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）‎ 松间沙路净无泥，--------------------（苏轼《浣溪沙》）‎ 霜落熊升树，------------------（梅尧臣《鲁山山行》）‎ ‎--------------，芳草凄凄鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）‎ ‎--------------，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）‎ 感时花溅泪，--------------。（杜甫《春望》）‎ ‎9.根据下面的语境或提示填空（任选一题填写）（2分）‎ 最能表现杜甫敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概的句子 ‎“---------------------------------------------------------”‎ 崔颢的《黄鹤楼》诗中与马致远的《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似的一句是 ？ 。‎ 四、阅读下面的文章完成十到十四题（共12分）‎ 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。      我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。     苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。  ‎ ‎    苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。     游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。‎ ‎10.苏州园林的总体特征是什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎11.这段文字采用了怎样的结构方式？请根据内容具体说明（3分）‎ ‎12.举例说明第③段主要运用的说明方法及其作用（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.说说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”一句中“不仅”的表达效果。（4分）‎ ‎ ‎ 五、写作（60分）‎ ‎14、我们总抱怨生活的平淡，平淡让我们缺少了情趣，失去了激情，没有了感觉，我们以不会感动，其实只要我们善于观察，悉心体会，生活有许多人、许多事，都会让我们心潮澎湃、感动不已。请你以“------让我感动”为题目，写一篇文章 要求：‎ ‎（1）除诗歌外，文体不限。‎ ‎（2）文章不得少于600字。‎ ‎（3）文中不能出现真实的人名、班名，如果不可避免，请用化名代替。‎ ‎15、按下面的要求作文。(其中卷面和书写占５分)‎ 在你的生活中，你也许遇到了许多许多：幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊……有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留恋，使你懂得了珍惜。‎ 要求：‎ ‎（1）根据提示，请以“珍惜”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与话题相关的故事，或写想表述的与话题相关的感受，或写想陈述的写话题相关的见解。‎ ‎（2）自拟题目。‎ ‎（3）除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。‎ ‎（4）文中不能出现真实的人名、班名，如果不可避免，请用化名代替。‎ ‎100字 ‎200字 ‎300字 ‎400字 ‎500字 ‎600字 ‎700字 ‎800字 B卷（共50分）‎ 一、诗歌赏析：阅读下面的诗，按要求完成1-2题（总4分）‎ 归园田居（其三）陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。‎ 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。‎ ‎1.这首诗表明了作者怎样的生活志趣或理想？（2分）‎ 答： ‎ ‎2.如何理解“但使愿无违”中“愿”字的含义。（2分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ 二、阅读文言文选段，完成3-6题。（共12分）‎ 周敦颐,字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗旧讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。‎ ‎3.解释下列加点的词。（4分）‎ ‎（1）有狱久不决： （2）一讯立辨：‎ ‎（3）有囚法不当死： （4）众莫敢争：‎ ‎4.上文叙述了周敦颐哪两件事？请简要概括。（2分）‎ ‎5.翻译下列句子。（4分）‎ ‎（1）众莫敢争，敦颐独与之辨 译文： ‎ ‎（2）如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。‎ 译文： ‎ ‎6.请你结合此文段，对周敦颐做一个简短而概括的评价（2分）‎ 三、现代文阅读（22分）‎ ‎（一）名著导读（5分）‎ 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背都流了汗。可是，见了廖儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度；一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。‎ ‎（1）上面这个片段出自小说《 》，选文所写的是 ‎ ‎ 内容（简要概括）（2分）‎ ‎（2）根据你的阅读积累，请简要介绍一下选文中的“他”。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面这篇文章，完成7至11题 （17分） ‎ 父亲的那座山 我从山里走来，在那遥远而贫瘠的山区，茫茫的天空下，横卧着几个古老的小村。每当夕阳西下，那层层叠叠的山呵，便将一座座小土屋房顶上袅袅的炊烟，将那牛背上牧童悠悠的柳哨声，扯得好远好远。小时候，父亲常常牵着我的手，一路讲着动人的故事…… ‎ 读山，便是读父亲。 ‎ 小时候我最爱做的梦是关于山的梦。父亲说，我牙牙学语的时候，便悄悄溜出父亲的臂弯，磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上，可是从来没有走出父亲的那双眼睛。当我玩累了，父亲就大步走过来，双手抱着我，亲昵地吻我。这时，我会温顺地偎依在父亲的怀里撒娇：“爸爸，那是什么？”“是山。”“山那边是什么？”“是天空。”“天空下面又是什么？”“是山。”“大吗？”“大哩。”……我用两只手卷起来，捂住嘴学着父亲粗犷雄浑的声音向着大山说：“大——哩——”。 ‎ 读山，便是读父亲。 ‎ 在我的记忆里，农村的生活是呆板而平淡的，是很苦的。每天早晨，父亲一声如雷般的吆牛声惊醒了太阳，迎着那火红的血球走向田野，走出一幅希望的风景。每天黄昏，父亲的锄锹磕磁硬土块的声音溅出了星星，惊起月亮，父亲才踏着黄昏的脚步，扛着那银白色的弯钩犁铧走向村庄。本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹犹如一座座有沟有壑的山脉。 ‎ 读山，便是读父亲。 ‎ 岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。我长大了，要到山外面去，因为有一个更广阔的天空，更丰富的世界等待我去了解，去探索。送我启程那天，父亲紧握着我的手说：“孩子你去吧，我等你干大事业……”走过一道道山梁，父亲把我送出了山的怀抱。当我转身向父亲道别时，我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑，那慈爱的目光变成父亲给我的永久的期待。 ‎ 读山，便是读父亲。 ‎ 山的希望是容易满足的，父亲的希望也是容易满足的。上次回家，我带几张一中照的照片给他看。我指着照片说：“爸，这是我的学校。”父亲便心满意足地痛痛快快地哭了，一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下，折射出他的大半辈子艰辛，大半辈子或忧或喜，或悲或乐，或苦或甜的记忆，大半辈子山里人的幸福…… ‎ 读山，便是读父亲。 ‎ 我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵，是山给我风骨支起一个生命，是山给我灵性造就一种性格。读山，便是读山的目光，山的气质，山的情怀，山的希翼。 ‎ 啊！读山，便是读父亲。‎ ‎7试说明本文的行文线索和主要内容。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.为什么说"读山,便是读父亲"? （3分）‎ ‎ ‎ ‎9. 试说明文中加点的词"瑟瑟'的表达效果?（3分） ‎ ‎ ‎ ‎10."我从山里来,是山赋予我一颗美好的心灵'其中"美好的心灵'指的是什么?（4分） ‎ ‎ ‎ ‎11.本文从不同角度写了父亲的性格.你认为哪些内容使你感动?请略加说明（4分）‎ ‎ ‎ 四、语言的运用（12分）‎ ‎12.用一句话概括下面的这则新闻的主要内容。（不得超过40字）（4分）‎ 本报讯 第11届西博会将于今年10月22日在成都举行，与往届相比，第11届西博会的主办单位由13家国家部委增至15家，其总体方案更加突出西博会在深入实施西部大开发战略中新的历史使命，更加突出“共办、共享、共赢”的办会理念，更加突出展览的专业性、市场化、国际化。‎ 本着“开发开放，共享共赢”的主题，西博会展览期间将开展第三届中国西部国际会做论坛、西部12省（区、市）及新疆生产建设兵团投资洽谈会暨经济合作项目签约仪式、“印度节”闭幕式暨首届中印商务论坛等7项重大活动，国际汽车发展论坛、国际广告产业发展论坛等12项专项活动。‎ 本次西博会的展览总面积16万平方米，其中主展场面积12万平方米，规模巨大，来自44个国家和地区、30个省（区、市）和新疆生产建设兵团的3153家企业参展。四川省外境外企业参展数量、参展面积分别占82.1%、81.2%‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.成都某中学开展了“走出课堂”的综合性学习活动。请完成以下任务。（8分）‎ ‎（1）梅梅和小华利用周末到动物园收集有关数据，发现有少数游客向动物抛投杂物。如果你是梅梅、小华，你将怎么劝说游客？（2分）‎ ‎（2）玲玲和小志发现，很多行人走斑马线不看红绿灯。经过调查了解，这些人大多认为斑马线上就该车让人行，不管前方是红灯还是绿灯，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。为了提高行人的安全意识，玲玲、小志决定以斑马线的口吻写出温馨提示，提醒行人在穿越斑马线时注意安全。‎ 请你帮助他们拟写。要求以斑马线的口吻，语言简洁，至少使用一种修辞手法。（3分）‎ 温馨提示： ‎ ‎（3）为了让宽窄巷子的居民了解防震抗灾的知识，小艳、小娟特别邀请了地震专家郭教授到社区举行知识讲座，现在请你替小艳、小娟写一段讲座活动的开场白。（3分）‎ 答案：‎ A卷 一、积累与运用 ‎ 1、C 2、C 3、D ‎ 二、4、D 5、A 6、C 三、7、带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。‎ ‎ 不值得向外面的人说起这个地方。‎ ‎ 8、略 9、略 四、10、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。‎ ‎11、采用总分的结构方式。第①段是总说，第②③④⑤是分说，每一段分别照应第①段中的四个“讲究”的内容。‎ ‎12、①作比较：“我国的建筑……绝大部分是对称的，苏州园林可绝不讲究对称。” 用作：突出事物的特征。 ②打比方：“对称的建筑是图案画，而不是美术画。” 使语言生动形象，更易理解。‎ ‎13、假山的堆叠，首先必须有一定的技术，但仅有技术是低层次的，艺术是创造性的活动，能给人以审美愉悦。‎ 五、作文 60 两题任选一题 B卷 一、1、辞官归隐，躬耕田园，不慕名剩，洁身自好（对美好社会充满向往）。‎ ‎2、指按照自己的意愿生活，归耕田园，坚守自己的节操，不与统治者同流合污。‎ 二、3、（1）案件 （2）立刻 （3）按照法律 （4）不 ‎4、①讯立断久不能决的案件。 ②不惜得罪上司，勇救按法不当死的囚犯。‎ ‎5、（1）大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩。 （2）“像这样还能做官吗？用杀人的做法来取悦上级，我不做。”‎ ‎6、才智过人，善于断案，为人正直，刚直不阿，坚持原则，秉公判案。‎ 三、（1）《骆驼祥子》 内容：祥子在烈日下拉车的痛苦。‎ ‎ （2）祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。‎ ‎7、本文以“读山就是读父亲”为线索，表现了父亲对“我”一生的教育和影响，赞美了伟大而深沉的父爱。‎ ‎8、父亲就像一本博大精深的书卷，具有山一样的宽广的胸怀，教养“我”长大成人。“读山，就是读父亲”就是理解和感念父亲山一样的胸怀。（大意正确即可）‎ ‎9、一方面表现父亲禁不住寒冷的情态另一方面表现父亲在“洋溢着现代化气息”的校园和同学老师面前不自然的窘态。‎ ‎10、懂得做人，懂得理解，懂得爱。‎ ‎11、例如“父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮······本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。”表现父亲辛苦劳作、坚忍乐观的性格。在感念父亲恩德方面，很容易使人产生共鸣。（可从不同角度理解作答，答案不求统一）‎ 四、1、第11届西博会将于本月在成都举行，将开展多项重大活动和专项活动，规模巨大。‎ ‎2、（1）表意明确，有明确的“劝阻”意（1分）。语言符合身份，简洁通顺（1分）‎ ‎ （2）你让的是一点时间，得到的是一份幸福。‎ ‎ （或：我用深情的目光默默地注视着你的行为：慢行，谦让·······）‎ ‎ （或：我喜欢你在绿灯的引导下轻轻走过！）‎ ‎ （3）朋友们，大家好。在自然灾害面前，我们应该如何增强抗灾意识，懂得自我保护？为了加强大家的安全意识，提高大家的防震抗灾能力，今天我们有幸邀请了地震专家教授为我们进行“防震抗灾”的专题知识讲座，大家鼓掌欢迎。‎ 八年级（上）语文期末试题附答案 ‎　‎ 一、 语文知识积累与运用，完成1——7题。（29分）‎ ‎1、下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（2分）‎ A、殷红（yān） 取缔 （dì） 诘问（jié） 惟妙惟肖（xiào）‎ B、寒噤（jīn） 吊唁（yàn） 愧怍（zuò） 独占鳌头 （áo）‎ C、绮丽（yǐ） 两栖（xī） 归咎（jiù） 风雪载途（zài）‎ D、追溯（sù） 伎俩（liǎ） 荒谬（miù） 日薄西山（bó）‎ ‎2、下列词语中全对的一项是：（ ）（2分）‎ A 狼藉 锐不可当 莫名其妙 长途拔涉 B 烦躁 因地制宜 五彩斑斓 充耳不闻 ‎ C 锁屑 瞻前顾后 迥然不同 消声匿迹 D 霹雳 添衣无缝 惟妙惟肖 重峦叠嶂 ‎3、下列选项有误的一项是：（ ）（2分）‎ A朱自清，我国现代散文家。他的散文〈背影》截取父子离别中最鲜明的片段———父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。‎ B 杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。 ‎ C 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。‎ D 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。本名周树人，浙江绍兴人。《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，体裁是小说。‎ ‎4 语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是 ( ) 2分 ‎ 坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸； ‎ A. 没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 B. 没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。‎ C. 没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 D. 没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。‎ ‎5、古诗文默写。（9分）‎ ‎（1） ，家书抵万金。(杜甫《春望》)　 ‎ ‎（2）杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的诗句是：_____________ _____，____ ________________。　‎ ‎（3）刘禹锡的《陋室铭》中写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：‎ ‎_________ ___，____________ ______。　‎ ‎（4） ， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）‎ ‎（5）为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像莲那样“                 ，‎ ‎       “。（请用《爱莲说》中的名句填写）‎ ‎6.从下列作品中任选一部，写出其中一个主要人物及与之相关的一个情节，完成读书卡片。（4分） 《骆驼祥子》　 《朝花夕拾》　《钢铁是怎样炼成的》‎ 读书卡片 ‎○所选作品：　　　　　　　　　　‎ ‎○主要人物：　　　　　　　　　　‎ ‎○相关情节：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎○对人物的评价：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎7. 阅读下面表格，按要求答题。（8分）：‎ 下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。‎ ‎ ‎ 政治历史类 文学艺术类 科普类 体育军事类 其它 高中生 ‎18%‎ ‎47%‎ ‎20%‎ ‎9%‎ ‎6%‎ 初中生 ‎9%‎ ‎68%‎ ‎15%‎ ‎3%‎ ‎5%‎ 小学生 ‎2%‎ ‎82%‎ ‎10%‎ ‎2%‎ ‎4%‎ ‎（1）随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出怎样的特点？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）在“语文学习的减负增效行动”讨论中，有人提出应减少学生课外阅读的种类，认为读好文学作品就可以了。对此，你是怎么看的？请作简要阐述，40字左右。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）你们学校要举行“读书节”，请你为你们班想几个读书活动。（2分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、现代文阅读（共26分）‎ ‎（一）阅读下文，完后7——11题。（共13分）‎ 母亲和书 ‎ 赵丽宏 ‎①又出了一本新书。第一本要送的，当然是我的母亲。在这个世界上，最关注我的，是她老人家。 ‎ ‎②在我童年的记忆里，母亲是个严肃的人，她似乎很少对孩子们做出亲昵的举动。而父亲则不一样，他整天微笑着，从来不发脾气，更不要说动手打孩子。因为母亲不苟言笑，有时候还要发火训人，我们都有点怕她。记得母亲打过我一次，那是在我七岁的时候。那天，我在楼下的邻居家里顽皮，打碎了一张清代红木方桌的大理石桌面，邻居上楼来告状，母亲生气了，当着邻居的面用巴掌在我的身上拍了几下，虽然声音很响，但一点也不痛。我从小就自尊心强，母亲打我，而且当着外人的面，我觉得很丢面子。尽管那几下打得不重，我却好几天不愿意和她说话，你可以说我骂我，为什么要打人？后来父亲悄悄告诉我一个秘密：“你不要记恨你妈妈，那几下，她是打给楼下告状的人看的，她才不会真的打你呢！”我这才原谅了母亲。 ‎ ‎③上学后，我成了一个书迷，天天捧着一本书，吃饭看，上厕所也看，晚上睡觉，常常躺在床上看到半夜。对读书这件事，父亲从来不干涉，我读书时，他有时还会走过来摸摸我的头。而母亲却常常限制我，对我正在读的书，她总是要拿去翻一下，觉得没有问题，才还给我。如果看到我吃饭读书，她一定会拿掉我面前的书。母亲的理由是怕我读坏了眼睛。‎ ‎④中学毕业后，我经历了不少人生的坎坷，成了一个作家。在我从前的印象中，父亲最在乎我的创作。那时我刚刚开始发表作品，知道哪家报刊上有我的文章，父亲可以走遍全上海的邮局和书报摊买那一期报刊。我有新书出来，父亲总是会问我要。我在书店签名售书，父亲总要跑来看热闹，他把因儿子的成功而生出的喜悦和骄傲全都写在脸上。而母亲，却从来不在我面前议论文学，从来不夸耀我的成功。我甚至不知道母亲是否读我写的书。有一次，父亲在我面前对我的创作问长问短，母亲笑他说：“看你这得意的样子，好像全世界只有你儿子一个人是作家。” ‎ ‎⑤父亲去世后，母亲一下子变得很衰老。为了让母亲从悲伤沉郁的情绪中解脱出来，我们一家三口带着母亲出门旅行，还出国旅游了一次。和母亲在一起，谈论的话题很广，却从不涉及文学，从不谈我的书。我怕谈这话题会使母亲尴尬，她也许会无话可说。去年，上海文艺出版社出版了我的一套自选集，四厚本，数十万字，字印得很小。我想，这样的书，母亲不会去读，便没有想到送给她。一次我去看母亲，她告诉我，前几天，她去书店了。我问她去干什么，母亲笑着说：“我想买一套《赵丽宏自选集》。”我一愣，问道：“你买这书干什么？”母亲回答：“读啊。”看我不相信的脸色，母亲又淡淡地说：“我读过你写的每一本书。”说着，她走到房间角落里，那里有一个被帘子遮着的暗道。母亲拉开帘子，里面是一个书橱。 “你看，你写的书，一本也不少，都在这里。”我过去一看，不禁吃了一惊，书橱里，我这二十年中出版的几十本书都在那里，按出版的年份整整齐齐地排列着，一本也不少，有几本，还精心包着书皮。其中的好几本书，我自己也找不到了。我想，这大概是全世界收藏我的著作最完整的地方。看着母亲的书橱，我感到眼睛发热，好久说不出一句话。 ‎ ‎⑥其实，把我的书读得最仔细的，是母亲。母亲，你了解自己的儿子，而儿子却不懂得你！我感到羞愧。母亲微笑着凝视我，目光里流露出无限的慈爱和关怀。母亲老了，脸上皱纹密布，年轻时的美貌已经遥远得找不到踪影。然而在我的眼里，母亲却比任何时候都美。世界上，还有什么比母爱更美丽更深沉呢？‎ ‎8、文中写了有关“母亲和书”的哪三件事？ 请简要概括。（3分 ）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9、第⑤段“看我不相信的脸色，母亲又淡淡地说：‘我读过你写的每一本书’”一句中的加点词语“淡淡”有何表达作用？ （2分 ）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10、说说你对第⑥段划线句“在我的眼里，母亲却比任何时候都美。”一句话的理解。（3分 ）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11、文章题目为“母亲和书”，为什么文中也随处可见对父亲的描写？（3分 ）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12、请写出一则有关母爱的格言或诗句。（2分 ）‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下文，完成13 ----18题。（共13分）‎ 最糟糕的发明 ‎①不久前，英国《卫报》评出了“人类最糟糕的发明”，塑料袋不幸“荣获”这一称号。塑料袋是从石油或煤炭中提取的化学产品，一旦生产出来就很难自然降解。处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋在地下200年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤透气性，使土壤板结，影响植物生长。如果家畜误食了混入食料或废留在野外的塑料，会因消化道梗阻而死亡；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。英国《卫报》称，我们的地球似乎已经变成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……塑料袋无处不在，直到有一天，我们都已离去，这些东西仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。 ‎ ‎ ②据国外新闻媒体报道，经常有许多海洋动物如海豚、海豹、海龟等由于误食了海洋中的漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。如今，这事在中国也发生了。西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竟是司空见惯的塑料袋，这些动物误食了游人乱丢的塑料袋而命丧黄泉。无独有偶，北京麋鹿园自1995年以来已经发生了十几起麋鹿误食塑料袋而致死的事，科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4公斤之多的塑料垃圾！ ‎ ‎ ③塑料袋的发明虽然只有100多年，但是它对环境的危害已经显而易见了，它所堵塞的也不仅仅是动物的消化道了。重庆市1998年8月就由于嘉陵江、长江上 取水口，致使好几家自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。 ‎ ‎ ④‎ 据悉，爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税，每个塑料袋征收13美分的税。这个方法级为有效，爱尔兰塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出购物大都自带塑料袋，因为商店虽然提供塑料袋，但需付费。我国这几年有不少环保组织都搞了布袋赠市民的活动。倡导人们少用塑料袋。但是也没见多少人用环保布袋购物。关键在于塑料袋是白给的，用不用与人们的经济利益无关，看来，要抵制“白色垃圾”，除了宣传、号召之外，还需要采用经济手段。 ‎ ‎ ⑤塑料袋的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是，我们都不能做往自家水井里吐痰的傻事。这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好。 ‎ ‎ ‎ 座号 ‎13.为什么说塑料袋的发明是“人类最糟糕的发明”？ （2分）‎ 答 ‎ ‎14.说说下面句子中加点词语的作用？（2）‎ ‎ 科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4公斤之多的塑料垃圾！ ‎ 答： ‎ ‎15.第④段的中心句是（2分） ‎ ‎16.细读第④段，说说国内外抵制“白色污染”的方法有哪些？请列举两条。（2分）‎ ‎ ‎ ‎17.2008年6月1日起“限塑令”开始在全国实施，市场使用塑料袋将有所限制。你班将开展以“限塑”为主题的公益宣传活动，请你根据这次活动的主题拟写一条标语。（2分）‎ ‎ ‎ ‎18、自限塑令实施两年之后，据国家发改委统计：“超市塑料袋使用量减少2/3，每年可少排二氧化碳760万～960万吨。”可是如今在农贸市场等地方，限塑令还是一纸空文。在倡导低碳生活的今天， 你或者家人有过保护环境的意识或行动吗？请结合生活实际，谈谈你的看法。（3分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、古诗文阅读（共15分）‎ ‎　阅读下面的两段文言文，完成19——22题（共11分）。 　　[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 　　林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 　　[乙]陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》曰：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”　(节选自《晋书》) 　　[注释]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。②晏如：安然自若的样子。③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。⑤畜：同“蓄”。⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 　　‎ ‎19、解释下面句子中加点的词。（2分） 　　(1)渔人甚异之（ ） (2)有良田美池桑竹之属（ ）‎ ‎20、翻译句子。 （4分）‎ 黄发垂髫，并怡然自乐。 ‎ ‎ 但识琴中趣，何劳弦上声！ 21、请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（2分） 　　 22、从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读王维的《使至塞上》，完成23——24题。 （共4分） ‎ ‎ 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。‎ ‎23．从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。（4分） ‎ ‎ ‎ ‎24、颈联是王国维称为“千古奇观”的名句，请你任选角度加以赏析。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文。 25、任选一题作文。‎ 题目一.：我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情……… 　　请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。 　　要求：①你可以选择你最能驾驭的文体，选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名；③除诗歌外，文体不限，600字左右。‎ 题目二： 越长大，越__________‎ 要求：先把题目补充完整，然后作文； 　　1、除诗歌外，文体不限，字数不少于600个。　　‎ ‎2、文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。‎ 答案 一，1、A 2 B 3 D 4 A 5 6 略 ‎ ‎7、（1）随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文艺类为主，但政治历史类、体育军事类和科普类等都有了很大的增长。（3分）‎ ‎（2）提示：有明确的观点，有相应的分析阐述，表述流畅。（3分）‎ ‎（3）图书角、读书报告会、“我与书籍”演讲等 二 、 （一）‎ ‎8、①母亲限制我在不适当的时候读书③母亲从不在我面前谈论文学④母亲收藏我全部的书。‎ ‎9、母亲把读儿子的书看作了理所当然的事情，“淡淡”一词可看出母亲当是平静的心态和母亲对于“我”深沉而美丽的爱。（意思对即可）‎ ‎10、提示：要谈出对句子的理解，中心明确，条理清晰。‎ ‎11、主要是以父亲对“我”慈爱来衬托母亲对“我”的严肃和含蓄而深沉的爱。（意思对即可）‎ ‎12、略。（意思对即可）‎ ‎ （二）‎ ‎13因为塑料袋很难自然降解。 ‎ ‎14“竟然”准确地表明了不可思议，意想不到之情。‎ ‎15（要抵制“白色垃圾”，除了宣传、号召之外，还需要采用经济手段）。‎ ‎16答：①征税 ②付费 ③赠布袋 ④倡导少用塑料袋 ‎17答：①保护环境，请从远离塑料开始。 ②塑料，爱你，就是害我。‎ 答：①保护环境，请从远离塑料开始。 ②塑料，爱你，就是害我。‎ ‎18、只要是有关保护环境的意识或行动均可。联系生活实际1分，谈看法2分。‎ 三、19、⑴对……感到惊异 ⑵交错相通 ⑶ 束缚，约束 ⑷停止 20、（1）老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。 （2）只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?” 21、 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空 22、不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。‎ ‎23．随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照，1分；诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，2分；从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感，1分。‎ ‎24、示例：一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。一个“圆”字，写出亲切温暖而又苍茫的感觉。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。示例：以传神之笔刻画了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。‎ 八年级语文第一学期期末考试附答案 ‎（总分：120分　时间：100分钟）‎ ‎ 第一部分 （1—7题 24分）‎ ‎1．在下面横线上填写出相应的句子。（8分）‎ ‎（1）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）‎ ‎（2）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）‎ ‎（3） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）（1分） ‎ ‎（4）《归园田居》（其三）中最能表现诗人摒弃尘俗、躬耕自食、归返自然志愿的诗句是“__________ ，__________________ ”。‎ ‎（5） ，老木苍波无限悲。 （陈与义《登岳阳楼》）‎ ‎（6）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句是：‎ ‎ ， 。 ‎ ‎2．下列加点字注音无误的一项是（ ）（2分）‎ A、阻遏（è） 寒噤（jīn） 拂晓（fó） 荒谬（miù）‎ B、诘问（jié） 颓唐（tuí） 烦躁（zào） 塌败（tā）‎ C、呵斥（kē） 归咎（jiù） 滞笨（dài） 箱箧（qiè）‎ D、翩然（piān） 两栖（xī） 遗骸（hái） 脊椎（jí）‎ ‎3．下列词语书写全对的一项是( ) （2分）‎ A、鸡零狗碎 风尘苦旅 光景惨淡 荡然无存 B、谈笑风生    得意洋洋       锲而不舍  重峦叠障 C、张皇失措   巧妙决伦      穷困僚倒      言简意赅 D、消声匿迹 无动于衷 气息奄奄 长途拔涉 ‎4．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）（2分） A．同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。 B．王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。 C．运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。 D．他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。 ‎5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．历史雄辩地证明：钓鱼岛是中国的固有领土。 B．是否坚持多读书，也是提高一个人阅读能力的途径之一。‎ C．为了防止游园安全问题不再发生，世纪公园加强了安全保卫工作。‎ D．医学专家、科技人员正在制定并研究治疗青少年近视的新方案。‎ ‎6．名著导读 （4分） ‎ ‎ “脚好了之后，他敢跑了。这使他非常的痛快，因为别的没有什么可怕的了；地名他很熟习，即使有时候绕点远也没大关系，好在自已有的是力气。”这段文字中的“他”指的是____ ‎ ‎，他的工作是____ 。除此之外，小说中还塑造了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，狡猾奸诈的孙侦探，____ 等。这部小说的作者是现代作家 。‎ ‎7. 阅读下表，说说我国自主创新的现状，并提出合理化建议。（4分）‎ 自主创新相关情况比较表 科技对经济的贡献 科研经费占国民生产总值的比例 对国外技术 依赖程度 企业人均科研 经费（美元）‎ 中 国 ‎30%‎ ‎1.2%‎ ‎54%‎ ‎6‎ 美 国 ‎82%‎ ‎2.9%‎ ‎6%‎ ‎737‎ 创新型国家标准 ‎70%以上 ‎2%以上 ‎30%以下 ‎190以上 ‎（1）现状： ‎ ‎ （限30字以内）‎ ‎（2）建议： ‎ ‎ （限40字以内）‎ 第二部分 （8 —23题 46分）‎ 一、阅读下面古诗，回答8——9题。（6分）‎ 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。‎ ‎     8.颔联用“征蓬、归雁”比喻        ，表达了                的感情。（3分）‎ ‎     9.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。（3分）‎ ‎     ①这幅图画具有                                       美。‎ ‎     ②美的具体表现：                                               ‎ ‎    ‎ 二、比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成10——12题。(12分)‎ ‎    【甲文】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者 ‎    【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中。庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 ‎10．解释下列加点的词(4分)‎ ‎  (1)晓雾将歇(    )    (2)未复有能与其奇者(    )‎ ‎  (3)怀民亦未寝(    )    (4)但少闲人如吾两人者耳(    )‎ ‎11．用现代汉语翻译下列句子(4分)‎ ‎  (1)沉鳞竞跃 ‎  (2)相与步于中庭 ‎12．填空(4分)‎ ‎  甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中(4分)‎ 三、阅读下面的说明文，完成13——16题。（10分）‎ 黄岩岛——神圣的领土 ‎①最近一段时间，菲律宾频频制造事端侵犯我国领土主权，黄岩岛成为中外媒体关注的热点之一，孰不知黄岩岛历来就是中国不可分割的领土。‎ ‎②黄岩岛，又名民主礁，是 我国中沙群岛的组成部分。位于东经118°以西，与菲律宾隔海相望，是我国东南沿海渔民的传统渔场。从地质构造上看，黄岩岛是中国大陆架的自然延伸。而不是一个游离的海岛。‎ ‎③大量的历史资料表明，黄岩岛自古就是中国的领土，中国最早发现了黄岩岛，1279年，元世祖忽必烈派天文学家郭守敬进行“四海测验”，据考证，郭守敬在在南海的测量点就是黄岩岛。所以早在13、14世纪中国元朝时，历史文献已显示黄岩岛是中国领土垢一部分。‎ ‎④‎ 黄岩岛是我国的领土，其法律地位早已确定。1935年以来，中国公开出版的地图、教科书均标明黄岩岛为中国领土。另外，国中历届政府分别于1935、1947和1983年三次正式公布对此岛的命名或名称更改。中国对黄岩岛拥有主权早已得到国际社会的变遍承认。‎ ‎⑤黄岩岛海域资源丰富。同南沙群岛一样，黄岩岛海域不仅是重要的海上通道，具有重要地战备地位，而且水产资源十分丰富。这里盛产经济价值较高的物产有：金枪鱼、红鱼、章鱼、梅花参及各种贝类产品，特别是珊瑚种类繁多、经济价值很高。以至，东南亚各国对她垂涎三尺。‎ ‎⑥黄岩岛，对于我国神圣领土的完整性，其重要性不言而喻。如果西沙的扼守南中国海的一道防线的话，那么黄岩岛就是这道防线的前哨。‎ ‎13．文章从哪几个方面介绍黄岩岛是“中国不可分割的领土地”？（3分）‎ 答： ‎ ‎14．第⑤段中的划线句子用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）‎ ‎ ‎ ‎15．第⑤段中“东南亚各国对地垂涎三尺”一句中的“垂涎三尺”有得好，为什么？（3分）‎ 答： ‎ 四、阅读下面记叙文，完成16-21题。(18分)‎ ‎（二）一个母亲创造的奇迹（18分）‎ ‎（1）德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。‎ ‎（2）第二天邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。‎ ‎（3）这时一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子。而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。‎ ‎（4）艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说的最多一句话就是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。”‎ ‎（5）渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹”。同龄的孩子都不跟他玩。他变得性情古怪，常常以搞恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。‎ ‎（6）半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：“给他点儿爱吧，他也会是一个可爱的小天使的。”‎ ‎（7）孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。‎ ‎（8）从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个坚定的信念在支撑着他：一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！‎ ‎（9）中学快毕业那年，别的同伴都陆陆续续收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔或是一辆单车，可他什么也没有。他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他开始有一丝失落，不知道自己究竟是对是错。‎ ‎（10）终于，毕业典礼如期举行。校长念到一个人的名字，这个人就走上台，那一刻是多么神圣和骄傲！作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地对世界大喊——我毕业了！但是这种感觉转瞬即逝——不会有谁关注我的成功的！‎ ‎（11）“雅克里……”他听到校长念他的名字了，于是移动着沉重的脚步，沮丧地向台上走去，“雅克里，祝贺你正式毕业。”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然地冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。‎ ‎（12）“我收到了这一生中最好的礼物……”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。‎ ‎（13）这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇的确罕见。如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。‎ ‎16．本文的叙述顺序是        ，体现这种顺序的标志性词语有（依次答出四处即可）‎ ‎            、             、               、               。（3分）‎ ‎17．雅克里被邻居送往教养院的直接原因是                       ，根本原因是 ‎ ‎ 。（3分）‎ ‎18．用原文回答：（4分）‎ ‎（1）雅克里是如何“痛改前非，认真做人”的？‎ 答：                                                                  ‎ ‎ ‎ ‎（2）支撑他这样做的信念是什么？ ‎ 答：                                                                    。‎ ‎19．第〔11〕段中加点词语“这”指代的是                                 （2分）‎ ‎20．第〔12〕段中雅克里激动地说：“我收到了这一生中最好的礼物……”，你认为“最好的礼物”的含义是什么？（2分）‎ 答：                                                                                                                                                       。‎ ‎21．根据〔3〕〔4〕段画线句子，请你揣摩一下：当时艾娜心里是怎样想的？你为什么认为她会这样想？（4分）‎ 答：‎ ‎                                                                                                                     ‎ ‎ 。‎ 第三部分（22题 50分）‎ ‎22．下面有两这作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”、“小刚”等来替代。‎ 题一：以“父爱不缺席”为题写一篇文章。‎ 题二：以“____的道歉”为题写一篇文章。先将题目补充完整，再作文。‎ 答案：‎ 一．第一部分 ‎1.（4）衣沾不足惜，但使愿无违。（6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。‎ ‎2.B 3.A 4.B 5.A ‎6. 祥子 拉洋车 例：大胆泼辣的虎妞（性格特点+人物名称）‎ ‎7．（1）我国自主创新各项指标远不及美国，（1分）还远未达到创新型国家的标准。（1分）‎ ‎（2）加大科研经费投入，促进自主创新，减轻对国外技术依赖程度，以科技促进经济发展。（2分） （超出字数要求扣1分。）‎ 第二部分 一、王维的《使至塞上》"> 【参考答案】‎ ‎ 8.诗人自己（或“负有朝廷使命的人”）  诗人孤独、思乡 ‎ 9.（考生能选一个角度答题，赏析合理，即给3分，否则酌情扣分）‎ ‎    示例一：①图画的构图美。（1分）‎ ‎            ②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。（2分）‎ ‎    示例二：①图画的线条美。（1分）‎ ‎            ②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。（2分）‎ 示例三：①图画的色彩美。（1分）‎ 二、古文阅读。（12分）‎ ‎10．(1)消散  (2)参与，这里指欣赏  (3)睡觉  (4)只是 ‎11．(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。‎ ‎    (2)我们一起在庭院中散步。‎ ‎12．         山川    月色(月夜)    热爱自然，沉醉山水(意思对即可) 但少闲人如吾两人者耳 三、说明文阅读。（10分）‎ ‎13. （3分）地质构造、历史资料、法律地位。‎ ‎14. （3分）举例子，通过具体而详实的例子，准确地说明了黄岩岛的水产资源十分丰富。‎ ‎15. （3分）运用夸张的手法，形象生动地表现了东南亚各国对黄岩岛的眼红和极力想占为己有的心态。‎ 四、记叙文阅读（18分）‎ ‎16．顺叙 二战结束后，第二天，孩子长大了，直到有一天，半个月后，从此，中学快毕业那年，终于，毕业典礼如期举行（依次答出四处即可）（3分）‎ ‎17．他打断了一个孩子的肋骨，他是纳粹战犯的儿子，受到人们的岐视，因此变得性情古怪，常常以搞恶作剧为乐。（3分）‎ ‎18．（1）在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人。（2）一个不相干人女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！（4分）‎ ‎19．他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼。（2分）‎ ‎20．最好的礼物是别人对你的理解、尊重与关爱。（2分）‎ ‎21．孩子是无辜的，他不应该为父亲的言行承担责任。因为艾娜有一颗善良和宽容的心.（4分）‎ 八年级（上）语文期末测试题(人教版)‎ 一、积累与运用（28分）‎ ‎（一）基础知识（24分）‎ ‎1、中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面格言抄写在方格内,要求正确、工整、整洁（3分） ‎ 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。‎ ‎2、下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）（2分）‎ A 惟妙惟肖(xiào) 绮丽(qǐ) 憎恨(zēng) 两栖(qī) ‎ B 销声匿迹(nì) 愧怍(zuò) 琐屑(xiè) 追溯(sù)‎ C 风雪载途 (zài) 蹒跚(pán shān) 褶皱(zhě) 震悚(sǒng) ‎ D 日薄西山(bó) 箱箧(qiè) 殷红（yān） 绥靖(súi)‎ ‎3、请根据具体的语境和拼音写出汉字。（4分）‎ ‎①父亲明明该高兴，却露出些gān gà ( )的笑。‎ ‎②历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒 miù（ ）的画面 ‎③一个物种在新的环境中必然遵循物jìng( )天择的法则 ‎④有一个信客，年纪不小了，已经长途báshè( )了二三十年。‎ ‎4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（      ）（2分）‎ A、各级政府应该加大力度，因地制宜的发展地方农村经济，增加农民收入。‎ B、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。‎ C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘，惟妙惟肖，富有创意而被誉为我国的国宝。‎ D、看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角湿润了。‎ ‎5、下列句子中说法错误的一项是（ ）（2分）‎ A、记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。‎ B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。‎ C、说明文的结构一般有两种：总——分式和总——分——总式。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。‎ D、新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话，它简明扼要的揭示新闻的核心内容。‎ ‎6、仿照例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。（2分）‎ 你有权憧憬未来，当不应该忘记眼前的责任；你有权争取成功，但不应该以牺牲他人为代价：______________________________ 。‎ ‎7、默写。（9分）‎ ‎（1） ，江入大荒流。（《渡荆门送别》‎ ‎（2）会当凌绝顶， 。（《望岳》）‎ ‎（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（《浣溪沙》）‎ ‎（4）日暮乡关何处是？ 。（《黄鹤楼》）‎ ‎（5）“出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）‎ ‎（6）何夜无月？何处无竹柏？ 。（《记承天寺夜游》）‎ ‎（7）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽， ”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。‎ ‎（8）日有所思，夜有所梦“ ，铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。‎ ‎（9）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是　　　　　　　　　  　，有龙则灵 。‎ 综合性学习（4分）‎ 本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。‎ ‎8、你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐？并说明理由（2分）‎ ‎9、你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？（2分）‎ 二、比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》，回答问题。（14分）‎ ‎【一】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。‎ ‎（A）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一 个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?(B)我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（《苏州园林》节选）‎ ‎ 【二】(C)太和殿俗称金銮殿，高２８米，面积２３８０多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是１２根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。‎ 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。‎ 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。(D)大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。（《故宫博物院》节选）‎ ‎10.、文段（一）中最能体现苏州园林整体特征的是哪一句话？这体现出本文什么样的说明结构？（2分）‎ ‎11、结合语段（一）中“败笔”一词的意思是——————（2分）‎ ‎12、文段（二）主要按照由________到________，由特点_到________的顺序说明。（3分）‎ ‎13、文中划横线的A、B、C、D四句话分别采用了什么说明方法？（4分）‎ A B C D ‎14、文段（一）中“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的“一句中“没有一个不”能否替换为“都”？为什么？。（3分）‎ 三、阅读下面文章，回答问题。（13分）‎ 多爱一次 鲁小莫 前年，他患眼疾，视力严重下降，外物在他眼里只是一团模糊。那是一段心灰意冷的日子。先是单位借故辞退他，而后女朋友离开他。他的心里，成天灰蒙蒙地飘着细雨。‎ ‎　　每天下午他都要去附近一家医院治疗，傍晚时分，再顺原路回来。这条路，他走了20年。路边的每一块石砖，他都再熟悉不过了。可那段时间，这段路整修，到处被挖得坑坑洼洼。‎ ‎　　他极力辨认着坑洼处，尽量绕开，可还是不可避免地闯进去，一次次摔倒。根本没人注意他。他的心里充满愤怒。以前，他曾多次帮助盲人过马路，可为什么自己需要帮助时，却无人理睬？他想，视力恢复后，他一定将这些愤怒，扔垃圾一样统统还给周遭。‎ ‎　　他摔了三天跤。第四天，再经过这段坑洼路时，他听见一阵“咚咚咚”的脚步声，一个小男孩跑来，说：“叔叔，我帮你。”一只小手伸进他的手心。‎ ‎　　他的心里吹进一股清凉的风。由男孩牵引，他很顺利地通过坑洼处。‎ ‎　　此后的第二天、第三天……男孩总是及时出现在他身边。他有些惊讶，问起才知，男孩住在路边，从自家的阳台上，可以看见他走过来。‎ ‎　　他微笑着问：“你家住哪一栋哪一层？”他想视力恢复后，一定要登门感谢，感谢男孩和他的父母。‎ ‎　　男孩却沉默一会儿，说：“叔叔，妈妈说，不要告诉陌生人住在哪里。”‎ ‎　　他笑了，不再过问。‎ ‎　　第二天，他带来一罐饼干。没想到男孩还是沉默一会儿，说：“叔叔，谢谢你！可妈妈说了，不能吃陌生人的东西。”转身又跑了。‎ ‎　　他拿饼干的手擎在半空，愣住。原以为孩子的心，是没有污染的天空。其实，孩子同大人一样，也会遭遇冷漠、自私、欺骗……于是，孩子早早地学会保护自己。这也许无可厚非。令他感动的是，尽管男孩心存警惕，却不妨碍他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人。‎ ‎　　他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中。‎ 眼睛康复后，他又找到一份工作。那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。是男孩教会他，不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次。‎ ‎(《青年文摘》2008年7月上)‎ ‎15、请用文中的一句话概括作者的观点。（2分）‎ ‎16、找出文章中“他”心情变化的句子，写在下面，并说说变化的原因。（5分）‎ 心情变化的句子：‎ 变化理由：‎ ‎17、文章最后一段“那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。”一句中，“男孩的温暖”指什么？（2分）‎ ‎18、小男孩的妈妈在文中并未出现，但她深深影响着小男孩的行为，请根据文章的相关内容，分析小男孩的妈妈是一个怎样的人。（4分）‎ 四、古诗文阅读（15）分 ‎　阅读下面文言文，回答问题（10分） ‎ 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ‎ 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ‎ ‎19、解释下面句子中加点的词语。（3 分）：‎ ‎（1）缘溪行： （2）芳草鲜美：  （3）便要还家 ： ‎ ‎20、翻译下列句子。（4分）‎ ‎①渔人甚异之。复前行，欲穷其林。‎ ‎②阡陌交通，鸡犬相闻。‎ ‎21、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？试作评价。（3分）‎ 阅读下面古诗，回答问题（5分）‎ 使至塞上 ‎　　 王维 ‎　 　 单车欲问边，属国过居延。‎ ‎　　 征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ ‎　　 ——-------，---------。‎ ‎　 萧关逢候骑，都护在燕然。‎ ‎22、在空格中填上相应的诗句。（2分）‎ ‎23、王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请你从意境、修辞、语言等任何一个角度赏析颈联。（2分）‎ 四、作文（任选其一，50分）‎ ‎1、有人让一位文学家用一句话来概括世界，他深有感触地说：“这世界，真的好美。”也许生活中你也有同样的感想，请以“这世界，真的好美”为题目作文。‎ ‎2、班级是个大家庭，班级里面有很多感人的小事，一想起来就有人热泪盈眶；班级里面还有许多平常琐事，一提起来就让你滔滔不绝；班级里面还有很多令人玩味的趣事，一忆起来就会忍俊不禁……请结合你自己的经历，以“班集体”‎ 为话题作文。‎ 要求：1、有真情实感，叙议结合。2、不能直接以“班集体”为题目。3、不少于600字。‎ 人教版八年级上册语文期末测试题附答案 ‎（时间：120分钟 分值：120分）‎ 一、积累运用（23分）‎ ‎1.下面加点字注音全对的一项是（ ）（2分）‎ A．文绉绉（zhōu ） 推崇（chóng ） 镂空（lóu ） 伧俗（cāng ）‎ B．翩然（piān ） 蟾蜍（yú ） 追溯（sù ） 藩篱（fān ）‎ C．阻遏（yè ） 仄歪（zè ） 瓦砾（lì ） 箱箧（qiè ）‎ D．疮疤（chuāng ） 颓唐（tuí ） 凹凼（dàng ） 取缔（dì ）‎ ‎2.词语书写无误的一项是（ ）（2分）‎ A．气息奄奄 相安无事 销声匿迹 B．雅俗之别 因地制谊 巧妙绝轮 C．连声诺诺 微不足到 荡然无存 D．张皇失措 锐不可挡 长途跋涉 ‎3.下面加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。‎ B．同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。‎ C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。‎ D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。‎ ‎4.下列句子无语病的一项是（ ）（3分）‎ A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。‎ B．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。‎ C．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。‎ D．由于“神六”的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。‎ ‎5.下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）‎ A．老舍——现代——《骆驼祥子》 B．张岱——明末清初——《湖心亭看雪》‎ C．刘禹锡——宋朝—《陋室铭》 D．郦道元——北魏——《水经注》‎ ‎6.下列句子使用修辞错误的一项是（ ）（2分）‎ A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。‎ B．（排比）徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。‎ C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。‎ D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？‎ ‎7.诗文默写（6分）‎ ‎（1）感时花溅泪， 。‎ ‎（2）山随平野尽， 。‎ ‎（3） ，一览众山小。‎ ‎（4）其间千二百里， ，不以疾也。‎ ‎（5）《使至塞上》描绘一幅塞外夕照图的名句是 ， 。‎ ‎（6）刘禹锡《陋室铭》中用来表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的诗句是 ， 。‎ ‎８．用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过20个字）（3分）‎ 中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。 由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向位成年人等社会群体免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。‎ ‎ ‎ 二、阅读（47分）‎ ‎（一）阅读下文，完成9—12题。（12分）‎ ‎（甲）‎ 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。   见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”‎ ‎（乙）‎ 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎9.解释下列句中加点词语（4分）‎ ‎（1）土地平旷，屋舍俨然 俨然 ‎ ‎（2）率妻子邑人来此绝境 妻子 ‎ ‎（3）念无与为乐者 念 ‎ ‎（4）但少闲人如吾两人者耳 但 ‎ ‎10.翻译下列句子（4分）‎ ‎（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。‎ ‎ ‎ ‎（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。‎ ‎ ‎ ‎11.（甲）文作者在文中寄托了怎样的社会理想？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12．（乙）文表达了作者怎样的思想感情？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下文，完成13—15题。（10分）‎ 阿长与《山海经》‎ 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ‎ 过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ‎ ‎“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ‎ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ‎ 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 ‎ 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ‎ ‎13、当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（3分）‎ ‎14、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？（4分）‎ ‎15、“我”为什么说“她确有伟大的神力”？ （3分） ‎ ‎（三）阅读下文，完成16—18题。（10分）‎ 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。‎ ‎16.上文分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17.写出文中运用的主要说明方法。（3分）‎ ‎ ‎ ‎18.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？体现了说明文语言的什么特点？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（四）阅读下文，完成19—23题。（15分）‎ 月光启蒙   ‎ ‎ 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。    微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……    坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。    童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：    “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”    “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”    “月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”    她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。    那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。    母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：    “小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”    “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”    “毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”    民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”    我问：“朝哪里猜？”    母亲说：“朝吃的猜。”    我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”    母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。    母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……       19．用恰当的词语填空（2分）    （1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：    她[甲] 地坐在藤椅里，依然那么[乙]    20．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（3分）    月光下，母亲为我 唱 民 歌　→ → →说 谜 语    21．根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）    那时，我们过着清贫的日子，但 。    22.文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 ‎ ‎ （2分）‎ ‎   23．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（　）（2分）    A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。 ‎ ‎   B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。    C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。    D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。‎ ‎24．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、写作（50分）‎ 题目：________，我成长中的一座桥 要求：①在横线上填上适当的词语，如“母爱”“师恩”“友谊”“赞美”“挫折”等，将题目补充完整后再写作文。②除诗歌外文体不限，字数不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ 初二（八年级）语文期末测试题答案 ‎ ‎ ‎ ‎ 一、1. D． 2 A 3 B 4B 5 C 6 C 7(1)恨别鸟惊心（2）江入大荒流（3）会当凌绝顶（4）虽乘奔御风 （5）大漠孤烟直，长河落日圆（6）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 8、公共文化设施将对未成年人免费开放。‎ ‎ 二、（一）9（1）整齐的样子（2）妻子和孩子（3）考虑，想到（4）只是 10（1）（他们）问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然还不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。（2）庭院的地面沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有藻荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶的影子。11.没有剥削，没有压迫，人人平等，人人劳动，幸福和睦的理想社会。（意思对即可）12.既有贬谪的悲凉，人生的感慨，又有赏月的欣喜，漫步的悠闲，表达的感情是微妙而复杂的。 ‎ ‎ （二）13、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了。（我感到非常吃惊，震动，全身都震悚起来。） 被阿长的热忱深深打动 ‎ ‎14、对《山海经》的关心就是对孩子的关心，突出了阿长善良的性格特点。‎ ‎15、我根本没有想到她会给我买回来，在一个孩子的眼里，这确实是有很大的神力 ‎ （三）16①.历史悠久 ②结构精巧 ③强度高坚固耐用 ④形式优美 17.列数字 下定义 摹状貌 18.“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度（2分） 体现了说明文语言准确的特点（1分）。‎ ‎ （四）19．甲：安详 乙：慈祥 20．讲故事 唱童谣 21．精神生活是丰富的　22．比喻（1分） 形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美（1分） 23．D 24．原句好的理由：（1）意境更含蓄（2）结构呼应更紧密（3）内容上突出了诗情（4）语言上具有诗歌的韵味　　改句好的理由：（1）直接点明母爱主旨，更加鲜明地表达了对母亲的爱（2）呼应开头 三、略。 ‎ 八年级上册语文期末试题附答案 班级 姓名 得分 ‎ 一、积累与运用。（28分） ‎ ‎1．下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（3分） A．蹒跚（pán） 愧怍（zuò ）吊唁（yàn）罄竹难书（qìnɡ） B．嶙峋（xún）两栖（xī）老妪（yù ）风雪载途（zài） C．荒谬（miù）热忱（chén） 阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ） D．尴尬（ɡān） 潮汐（xī）藩篱（pān）别出心裁（cái） ‎2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A．鞠躬 遗骸 无动于中 张皇失措  B．狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹 C．轩榭 谦逊 惟妙惟肖 因地制宜 D．归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息 ‎3．下列句子中加粗的成语运用正确的一项是（ ）（2分） A．同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。 B．王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。 C．运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。 D．他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。 ‎4．改正下列句子中的语病。（可以在原句上改，2分） ‎①各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。‎ ‎②“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。 ‎5．在综合性学习“世界何时铸剑为犁”活动中，请你完成下列任务。（8分）‎ ‎①在人类的历史上发生过许多重大战役，请你列举两个战役名称。（2分） ‎②请写出一则关于战争的名言。 （2分） ‎ ‎ ‎③在这次活动中，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（4分）  ‎ ‎ ‎6．请给下面这则新闻拟一个合适的标题。（3分）  ‎ 哈尔滨日报讯（哈尔滨新闻网记者李杨报道）日前，哈尔滨亚运青年志愿者服务队圆满完成了亚运志愿服务工作，载誉归来。在12天的志愿服务中，志愿者充分展示了哈尔滨青年的风采，得到了团中央、亚组委、各国运动员、国内外来宾的一致认可和高度评价。团市委、市青年志愿者协会受团中央和亚组委的委托于今年8月在全市范围内公开选拔招募了10名亚运会赛会志愿者，14日组织志愿者服务队集体赴广州参加亚运志愿服务工作。‎ 标题： ‎ ‎7．默写。（8分） ‎①其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》） ‎②会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） ‎③ ，老木苍波无限悲。 （陈与义《登岳阳楼》） ‎④夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一四日风雨大作》） ‎⑤ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）‎ ‎⑥ ，家书抵万金。（杜甫《春望》） ‎⑦王维的《使至塞上》中被称为“千古壮观”的名句是： ，‎ ‎ 。 二、阅读下面文章，回答问题。 ‎ 中国石拱桥（节选） ‎ ①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 ‎ ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。  ‎ ③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。‎ ‎8．石拱桥总的特征是什么？（3分） ‎ ‎ ‎9．上面几段文字的说明顺序是。（1分） ‎10．第②段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么? （3分） ‎11．第③段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？（3分） ‎ ‎12．选文运用了多种说明方法，请举一例，并说明其作用。（3分） 句子： ‎ 说明方法及作用： ‎ 三、阅读下面文章，回答问题。（14分） ‎ 手比头高 ‎ 陈兆庆 ‎ ①常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。 记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像小孩子一样管着我！那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等待着父亲更热烈的赞扬。‎ ‎ ③可是我想错了，我抬头看见坐在我对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！” ‎ ④我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我受够了！” ‎ ⑤“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”‎ 我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。 ‎ ⑥父亲在身后高喊：“给我回来！” ‎ ⑦可我没听，我想以出走迫使他明白自己过分了。 ‎ ⑧然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。 ‎ ⑨‎ 他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想作那样的人？”父亲一口气说下来，在他的眼中我看到有泪花闪动。 ‎ ⑩“手比头高！”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼！我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。 ‎ 几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回！” ‎13．第②段中加点词“眉飞色舞”暴露了我 的缺点，“瞟”这一动作表现了父亲的态度。‎ ‎14．面对我的“拔腿走出房间”，父亲为何表现得异常愤怒和激动？（2分） ‎15．请赏析第⑩段中划线的句子。（3分） 父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。 ‎16．想一想父亲为什么要大声命令我把手举起来?（2分） ‎17．结合全文，谈谈你对题目“手比头高”的理解。（3分） 四、古诗文阅读。（15分）‎ ‎（一）阅读下面文言文，回答问题。（11分） ‎ 爱莲说 ‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ ‎ 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎18．解释下面句子中加点词语的意思。(2分) ‎①可爱者甚蕃 蕃： ②可远观而不可亵玩焉 亵： ‎ ‎19．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4 分) ‎①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ‎ ‎ ‎②菊之爱，陶后鲜有闻。 ‎ ‎ ‎20．根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(2分) ‎21．本文赞扬了莲花“出淤泥而不染”的高洁品质，实则是作者思想情怀的抒发；现实生活中，不少人则认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你怎么看？请简述理由。（3分） ‎ ‎（二）阅读下面这首诗，回答问题。（4分） ‎ 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。‎ ‎22．结合句中炼字，谈谈你对“山随平野尽，江入大荒流”这两句话的理解。（2分）‎ ‎23．全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） 五、作文。（任选其一，50分）‎ 题目一：请以“期待”为题写一篇文章。 要求：①补全题目，除诗歌外文体不限；②600字左右；③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 题目二：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下,也不在温室里。 她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。…… 她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。请以“幸福”为话题写一篇作文。 要求：①题目自拟；②除诗歌外文体不限；③600字左右；④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 八年级上册语文期末试题2答案（人教版）‎ 一、1.A 2.C3.B4.①将“不”去掉。②删去“的局面”或删去“格局的” ‎5.①答案示例：官渡之战、赤壁之战、百团大战、莫斯科保卫战等；②答案示例：得道者多助，失道者寡助。（孟子）兵民是胜利之本。（毛泽东）③略 ‎6.答案示例：哈尔滨亚运志愿者载誉归来（意思对即可） ‎7.①虽乘奔御风不以疾也；②一览众山小；③白头吊古风霜里；④铁马冰河入梦来；⑤庭下如积水空明；⑥烽火连三月；⑦大漠孤烟直，长河落日圆。 二、8.形式优美，结构坚固 历史悠久 9.逻辑顺序  ‎10.不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换) ‎11.不能去掉，因为“几乎”限制“到处都有”，表明石拱桥虽然在我国分布很广，但并不排除部分地方没有的情况，如果去掉，显然与事实不符。（意思对即可）‎ ‎12.示例：列数字：这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。作用：运用数字准确地说明了赵州桥历史悠久的特点。打比方：石拱桥，桥洞成弧形的就像虹。作用：生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。（例子准确1分，说明方法1分，作用2分） 三．13．浮躁、浅薄（意对即可） 不屑（意对即可） ‎14．因为我不尊重（不理解或顶撞）父亲，一直夸夸其谈，而他对我有着急切却深沉的期盼。‎ ‎15．作者将父亲的话比作疾风，形象的写出了父亲的话迅速让我明白了自己的缺点。 ‎16．“我”做事浮躁、浅薄，喜欢夸夸其谈。父亲想通过这一看似幼稚的举动教育“我”，让“我”明白做比说重要的道理。 ‎17．无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成。 四、（一）18．① 多；② 亲近而不庄重。 ‎19．①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽)，经过清水的洗涤却不显得妖媚；②喜爱菊花的人，陶渊明之后很少听说了。 ‎20．围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给1 分，写出两点即给满分。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。 ‎21．针对某一种观点或两种结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。要点：环境对人的成长有着重要的影响，但起决定作用的还是人自身。 ‎22．起伏的山峦随着平原旷野的伸展而逐渐消失，翻涌的江水奔入茫茫无际的原野依旧滔滔东流。“随”与“尽”配合，“入”与“流”配合，写出了群山逐渐消失、长江由近而远的动态。意思对即可 ‎23．表达对长江秀丽景象的赞叹和对故乡的留恋。‎ 附：作文例文 幸福，在路上 幸福是一个谜，你让一千个人回答，就会有一千个答案。有人说幸福是拥有一个美满的家庭；有人说幸福是一生平安；有人说幸福是衣食无忧；有人说幸福是一辈子健康；也有人说幸福是每一天都快乐······ 　 　　那么，幸福到底是什么呢？ 　 ‎ 记得小的时候，妈妈带我去亲戚家串门，当时他家特别富，住着为数不多的二层小洋楼，我们家那时却只是个带着小院子的平房。那时候，羡慕的我不得了，一心想要住那种带阳台的小房子。没想到，才几年时间，我家竟在一座十七层高的楼上，买到了自己理想的房子，比那两层小洋楼不知好上多少倍！此时，我感觉好幸福。 　 　　前几天，我与爸妈一同去超市购物，当我们走到电梯附近时，一位农村打扮的老奶奶却站在电梯口不知所措，就在这时，一位迎宾服务员走了过来，边介绍边将老太太扶上了电梯。踏上电梯的那一刻，老奶奶的脸上露出了幸福的笑容。 ‎ 上周末，爸爸开车载着我和妈妈去看家住农村的年迈姥姥，在路上，我们有说有笑，妈妈还告诉我，她们以前回家，不管路有多远，骑着自行车就算不错了，可现在路上自行车寥寥无几，几乎都换上了电动车或小轿车，从前通往乡间的泥泞小路也变成了宽阔的柏油马路。此时我想：生活在乡村的姥姥一定很幸福！ 　 　　 小时候，我最喜欢看电视了，每天都会守着那台笨重的电视机寸步不离，可现在，不一样了，走在大街上、广场上总会看到比家中电视大几十倍的液晶显示屏，奇迹般地挂在那高楼上。还不停息地播放着城市的文化广告信息。 　 　　假期的时候，我和哥哥一同去公园玩耍，发现公园里竟开设了羽毛球场。记得上次去的时候，这里还是一个小村庄，没想到，现在竟变得如此漂亮！我开心地叫了起来：“太棒了！终于不用再到杂草丛生的大院里打羽毛球了！好开心哦！” 　 　　“大风车呀吱悠悠地转······”，花冠路上也有许多风车，可这种风车，它们不但会转，就连晚上的路灯都得靠它！只要风轻轻一吹，这些代表幸福的风车就会不停地转啊，转啊······以前这条路上，只有那么几根电线杆，歪歪斜斜的插在路两边。想看到这风车，根本就不可能。 　 　　 什么是幸福？这就是幸福。当然，幸福不止这些。幸福是不能全部用笔描写出来的，因为幸福需要人们去体会，幸福是真真切切的感受。 　 　　 如今，我已经感受到——我们的幸福，在路上。‎ 寻找幸福 人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有时候幸福很遥远，有时候却近在咫尺。‎ ‎　　奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……有时候一句祝福的话语，一个理解的眼神都会给予别人幸福。幸福是心灵的感觉，还是生命的体验。‎ ‎　　家的张奶奶有三个儿子，在三个儿子很小的时候，他们的父亲就去世了。张奶奶不辞辛苦的陪养着他们直到长大。张奶奶那时候的工资很低，但是足够供得起支柱这个家了。可是张奶奶不怕辛苦，一天做好几项工作，为的就是供她那三个儿子读书。如果换成有些人，我想应该不会为了供自己的孩子读书，而拼命赚钱吧！现在，张奶奶的三个儿子都很有成就，真的是功夫不负有心人呀！现在，她们一家人都过得很幸福美满。真是苦尽甘来呀！‎ ‎　　一个朋友给我讲这样一个事情。一个妇女带着她的女儿，生活过得很苦。因为那个妇女是个残疾，不能做什么事情。每天她们靠乞讨为生。有一位好心人，看着她们很可怜，就每个月支助她们生活费，现在已经过得很好，很幸福。这就是给予的幸福。‎ ‎　　次我曾从报上看见过这样一个事情，一个小男孩从小就被他的父母亲抛弃。无依无靠，这个小孩搭了一个帐篷，这个帐篷很简陋，里面的东西都很破烂都是捡来的，每天也都靠乞讨维持生活。有一个好心人，看他这么的无依无靠，这么可怜，就收养了他。从此他过上了幸福的生活，不再会像以前那样无依无靠，孤苦伶仃了。‎ ‎　　是美好的，因此人人都渴望得到幸福。有些人现在过上了幸福的生活，但是还有一些人没有得到幸福呢！因此我们应该帮助他们得到幸福。也就是奉献的幸福。‎ ‎　　在觉得拥有幸福人真的很幸福。幸福真是很好呀！给人们带来幸福。‎ 八年级第一学期语文期末试卷附答案 ‎ 姓名 时间：120分钟 得分 ‎ 亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果它是一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地拿起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。‎ 一、基础知识积累与运用（28分）‎ ‎1．古诗词名句默写。（6分）‎ ‎①阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。秋日里，王绩在“树树皆秋色，_____________”中流露出孤独抑郁的心绪；孟浩然在“_________________，北风江上寒”中勾起乘船返乡的念头；梅尧臣在“霜落熊生树，_______________”抒写山行的勃勃兴致；刘禹锡在“_________________，便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀……‎ ‎②李白《渡荆门送别》描写江上魅力画面的诗句是： ， 。‎ ‎③《春望》中诗人以包含深情的笔墨，再现了国都沦陷、杂草丛生、人烟稀少的荒凉景象的句子： ， 。 ‎ ‎④《答谢中书书》写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是：“ 和 ”。‎ ‎⑤ 思乡是游子们永恒的主题，“夕阳西下，断肠人在天涯”道出了游子悲苦的心情，崔颢的《黄鹤楼》中写道：“ ， ”与之有异曲同工之妙。‎ ‎2、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（2分）‎ 读书，能使浮zào（ ）的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿rùn（ ）；读书，能使贫瘠（ ）的心变得富足；读书，能使平庸的人生变得多姿多彩（ ）。‎ ‎3、根据语境，为下面横线处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2分）‎ ‎___________，涓涓清泉，是一道风景；___________，夜色旖旎，是一道风景；___________，碧如丝绦，是一道风景；大千世界，异彩纷呈。‎ A.东风裁柳 B.小荷初露 C.皓月当空 ‎4、解释下列文言文加点字。（2分）‎ ‎①虽乘奔御风 ②选贤与能 ‎ ‎③神情与苏、黄不属 ④但少闲人如吾两人者耳 ‎ ‎5．下列句子没有语病的一项是（   ）（2分）                          ‎ A．北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。‎ B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。‎ C．不要认为岩石是坚固的，它无时无刻不经受着从各方面来的"攻击”。‎ D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。‎ ‎6、下面句子中的成语使用得不恰当的一项是( )。（2分）‎ A.老妇人还没有满意，她要做一个名副其实的坟堆。‎ B．做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。‎ C．大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别有用心。‎ D.这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。‎ ‎7.仿造例句写一段话，使句子的含义更加丰富、生动、形象。 （2分）‎ ‎ 例句：失去了皑皑白雪，收获了美丽春天。生活中有许多东西是这样，如果没有失去，就不可能有收获。失去了 ，收获了 ；失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮；很多时候，在失去的同时，收获也随即而来。‎ ‎8、读下面一段文字，然后完成（1）—（4）题。（6分）‎ ‎ （本报讯，记者×××）6月1日下午，中国常驻联合国代表王光亚大使缓缓地走出联合国总部会议厅，面对蜂拥而致的记者，面色严俊地说：“‘四国联盟’(日本、德国、印度、巴西)提出要求增加安理会常任理事国的决议草案危害联合国的改革进程，如果四国下周将这一决议草案付诸表决，中国将投票反对。”面对咄咄逼人，志在必得甚至摆出一副已然“入常”架势的日本，中国怎能容忍一个还在不断挑 xin历史并拒不道歉的国家进入“世界的决策层”?王光亚大使的表态让中国网民欣喜若狂，他们打出这样一个帖子：“中国在‘站起来’、‘富起来’、‘强起来’之后，现在终于进入‘硬起来’的新时代了!”‎ ‎①给加点字注音和根据拼音写出相应的汉字：‎ 咄咄逼人（ ） xin（ ）‎ ‎②(找出下面的错别字并更正。‎ ‎ 面色严俊 更正： ‎ ‎③消息开头划线的部分是 ，它的作用是： 。‎ ‎④请给以上消息拟一个合适的标题： ‎ ‎9．下表是我国改革开放以来部分年份国内生产总值（GDP）和汽车产量的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。（2分）‎ 年份 ‎2005年 ‎2006年 ‎2007年 ‎2008年 ‎2009年 GDP（亿元）‎ ‎183868‎ ‎210871‎ ‎246619‎ ‎300000‎ ‎335353‎ 汽车（万辆）‎ ‎571‎ ‎728‎ ‎888‎ ‎934‎ ‎1379‎ ‎（1）你从上表中发现了哪些有价值的信息，请写在下面。‎ ‎①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 10、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中两年，你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。（2分）‎ 书 名 作 者 印象最深的人物 该人物形象给你的人生启示 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、语文综合性学习 （ 6分） 11、 请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(6分)  ‎ ‎ 今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。‎ ‎（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分）‎ ‎ 主题： ‎ ‎（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（ 2分）‎ ‎ ‎ ‎（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。（2分） ‎ 二 、阅读理解（48分）‎ ‎（一） 文言文阅读。（16） 三峡 （10分）‎ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。‎ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。‎ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。‎ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”‎ ‎16、解释下列加点的字。（2分）‎ ‎（1）沿溯阻绝（      ）（2）或王命急宣（      ）‎ ‎（3）略无阙处（       ）（4）不见曦月（       ）‎ ‎17、翻译下列句子。（2分）‎ ‎（1）自非亭午夜分，不见曦月。‎ 译文： ‎ ‎18、李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描述的句子是 ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎19、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）‎ ‎20、如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？请用自己的话说明理由。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。‎ 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”‎ ‎8、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）‎ ‎（1）黄发垂髫，并怡然自乐。‎ 译：_____________________________________________________________________‎ ‎9、“便要还家，设酒杀鸡作食”“ 余人各复延至其家”表现了桃花源中人们__________的特点。他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 _______________ 。（2分）‎ ‎10、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？(2分)‎ ‎11．阅读下面这首诗，然后回答问题（3分) ‎ 渡荆门送别 李白 渡远荆门外．来从楚国游。‎ 山随平野尽，江入大荒流。‎ 月下飞天镜，云生结海楼。‎ 仍怜故乡水，万里送行舟。‎ ‎(1 )请写出表达作者思想感情的句子（1分)‎ ‎ ‎ ‎(2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道请 任选一个角度进 行赏析（2分）‎ ‎   ‎ ‎（二）阅读文段，完成后面的题目。（ 11分 ‎ ‎（三）微波武器（8分） ‎ 微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。‎ 所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。‎ 微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。‎ 微波武器可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0.01微瓦/厘米2—1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。‎ 微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。‎ ‎13.这篇文章说明的中心是 。（2分）‎ ‎14.简述微波武器的构成及杀伤对象。（2分）‎ ‎ 构成： ； ‎ ‎ 杀伤对象： 。‎ ‎15.文章第四段主要运用的说明方法有 、 （2分）‎ ‎16.第四段画线句中的“可能”一词能否删去？为什么？（2分）‎ ‎ 。‎ （四） ‎、现代文阅读28阅读下面文章，完成18—22题。(11分) ‎ ‎ 天 窗 江南月 ‎ ①‎ 老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。‎ ‎ ②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。‎ ‎ ③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。‎ ‎ ④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。‎ ‎ ⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。‎ ‎ ⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!‎ ‎ ⑦“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。‎ ‎18．文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?(2分)‎ ‎19．品味文中两处画线句，按要求答题。(3分)‎ ‎(1)赏析下面句子。(1.5分)‎ ‎ 雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。‎ ‎(2)解释下面句子的含义。(1.5分)‎ 也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!‎ ‎20．说说文章以“天窗”为题的作用。(2分)‎ ‎21．下列对文章理解和分析有误的一项是( )(2分)‎ ‎ A．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。‎ ‎ B．第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。‎ ‎ C．第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。‎ ‎ D．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。‎ ‎22．文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一例。(2分)‎ ‎ 《童年》 《名人传》 《钢铁是怎样炼成的》‎ ‎ 名著：《 》 事例： ‎ 三、作文 题目：欣赏_________ （补全题目，完成作文）‎ 要求：（1）要有真情实感，努力做到有新意、有创见；‎ ‎（2）除诗歌外文体不限；‎ ‎（3）600字左右。‎ 八年级语文第一学期期末模拟检测 一、语文积累--老师想看看你的知识储备量（22分） 1、你一定诵读过不少优秀古诗文，请将下面的句子补充完整。(任意选做6题)（6分) ‎ ‎ （ 1）被曹雪芹写《红楼梦》中，以香菱口吻加以赞叹的是王维的《使至塞上》中　 ， 　　　　。‎ ‎（2）《陋室铭》中表示作者对世俗官场厌弃句子是 ， 。　　　　　‎ ‎（3）《渡荆门送别》一诗中表现诗人思念家乡的诗句是：　　　　　， 。‎ ‎（4）表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：　　　　 ，　　　　　　。‎ ‎（5）《答谢中书书》，表现晨昏变化之美的句子　　　 　　　　， 　　。‎ ‎6.《钢铁是怎样炼成的》是这学期要求阅读的名著，你读了吗？故事取材于作者奥斯特洛夫斯基自己的亲身经历。小说主人公是： 。小说中有一段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，请你填充完整。‎ 人最宝贵的是生命。生命对于我们每一个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？当他回首往事的时候，能够不因 ，也不因 ‎ ‎。在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。” ‎ ‎3、读下面一段文字，然后完成（1）-（5）题。（9分） （本报讯，记者×××）6月1日下午，中国常驻联合国代表王光亚大使缓缓地走出联合国总部会议厅，面对蜂拥而致的记者，面色严俊地说：“‘四国联盟’(日本、德国、印度、巴西)提出要求增加安理会常任理事国的决议草案危害联合国的改革进程，如果四国下周将这一决议草案付诸表决，中国将投票反对。”面对咄咄逼人，志在必得甚至摆出一副已然“入常”架势的日本，中国怎能容忍一个还在不断挑xin历史并拒不道歉的国家进入“世界的决策层”?王光亚大使的表态让中国网民欣喜若狂，他们打出这样一个帖子：“中国在‘站起来’、‘富起来’、‘强起来’之后，现在终于进入‘硬起来’的新时代了!” ①（2分）给加点字注音和根据拼音写出相应的汉字： 咄咄逼人（ ） xin（ ） ②(1分)找出下面的错别字并更正。 面色严俊 更正： ③(2分)结合语段解释 “蜂拥而至”的意思并造句。 解释： 造句： ④（2分）消息开头划线的部分是 ，它的作用是： 。 ⑤（2分）请给以上消息拟一个合适的标题： 4、上了初中，爱读书的你一定读过了中国的四大古典名著，相信也一定记住了书中的不少人物。动动脑筋，看你能不能写出下列歇后语中的人物。当然，我相信你也一定会知道这些人物出自哪本名著啦。（3分） ①（ ）借东风--巧用天时 ②（ ）借荆州--只借不还 ③（ ）进首营--一言不发 ④（ ）上梁山--官逼民反 ⑤（ ）打宋江--过后赔礼 ⑥（ ）照镜子--里外不是人 二、综合运用（3分） 5、根据下面的提示，完成题目。 合肥19中校园记者站为庆祝建国六十一周年决定出版一本国庆专辑，作为文学社成员，请你完成以下任务。 （1）为专辑命名： （1分） （2）为专辑题词。请仿照“如果祖国是一只雄鸡，我愿是一粒米”这个句子另写一句。 （2分） 三、阅读理解--老师想考查你的阅读能力（42 分） （一）借你一个微笑（15分） ⑴李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。 ⑵一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。 ⑶我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。 ⑷他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？ ⑸我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。 ‎ ‎⑹“你每天借给我一个微笑，好不好？” ⑺这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。 ⑻第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。 ⑼他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。” ⑽“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。 ⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格--看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了--这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？ ⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！ ⒀“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。 ⒁我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。 ⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。 ⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。 6、通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（2分） 7、这篇小说的神态描绘逼真传神，第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要回答。 （3分） ___________ __ 8、在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。（3分） _____________________________________________________________________ 9、作者在第⑩自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格--看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要作答。（3分） ‎ ‎_________________________________________________ 10、在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他（李俊）为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（4分） ______________________________________________________‎ ‎（二）太空垃圾--人类自设的隐患（16分） （1）人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地在延。它不仅 ，而且还 ，其中更令人不安的是 ，这些垃圾存在大量放射性物质 。 （2）太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护军及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2％至5％的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。1983年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0．2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。 （3）当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为0．5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。 （4）科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。 11、据本文的说明条理，将下列三个短语分别写在第一段文字的空白处。 依次是： 、 、 （3分） A、给地球增加一层污染源 B、时刻威胁着人类的生命安全 C、影响航天事业的发展 12、太空垃圾这种隐患是人类自设的，其原因是什么？太空垃圾构成隐患的原因是什么？（4分） ‎ ‎ 13、本文多次使用的说明方法有 、 （2分） ‎ ‎14、“科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧”中“可能”一词能不能去掉？为什么？（3分）‎ ‎ 15、现如今人们正在大力提倡低碳生活，结合本文谈谈如何保护我们的生存环境？（4分）‎ ‎ （三）（15分） [甲] 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 [乙]①元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。 ④庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ⑤何夜无月?⑥何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人者耳。 16、解释文中加点的词语。（4分） ①念无与为乐者： ②相与步于中庭： ③把酒问青天 ④但愿人长久： 17、翻译下列句子：（2分） 但少闲人如吾两人者耳。 节 ___________________________________________ ____________________ 18、用原文句子填空：（4分） [乙]文中写中庭月色美景的句子是： [甲]文中与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。 19、下列说法不正确的一项是( )(2分) A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。 B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。 C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。 D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。 ‎ ‎20、文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；两篇文章中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（3分）‎ ‎21、诗歌赏析。‎ 归园田居（其三） 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 18、对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句（     ） Ａ、“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。 B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。 C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。 D、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情。表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。 四、作文--老师想欣赏你精彩的文笔（30分） 请在下面两个题目中任选一题作文。 题一：雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇不少于500字左右的文章。 要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。 ②先将题目补充完整再作文。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 ‎ 题二：我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护，我们也想并尝试着关心社会、关心他人。关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。 请结合自己的生活经历，以“关心他人”为话题，写一篇不少于500字的作文。‎ 语文积累（20分） 1、略 2、略 3、（7分）①duō（1分） ② “俊”改为“峻”（1分） ③（2分）造句例：A、大家蜂拥而至。 B、尽管春寒料峭，细雨绵绵，但周杰伦一出现，蜂拥而至的歌迷立马把他团团围住。 ④电头，表明消息的来源或出处。 ⑤例：王光亚表示中国将否决“四国联盟”决议草案；中国进入“硬起来”时代 4、（3分）例：读《钢铁是怎样炼成的》，我了解到：保尔身残志坚，唱响生命曲； 读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，分献给了世人。（答案不限于此，写出作品名1分，了解到的内容2分，意思对即可得分。） 二、综合运用：略 三、阅读理解（45分） （一） 6、 “借你一个微笑”，就是作为老师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。（意思对即可。） 7、李俊很想得到老师的帮助，但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。（“期待、难过、窘迫、紧张”，每答出其中一点给1分；意思对即可。） 8、做了两件事： ①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话；（答“课堂上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目要求”也算对）：②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行讨论。（答“我特意递题目纸条给李俊，促使他和同学讨论完成”也算对。）（每答对一点给2分，答“课堂上，我向注视着我的李俊微笑”也给1分。语言不够简洁的酌情扣分。） 9、不矛盾 ①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。（答出“不矛盾”给1分；能说出①②两点各给1分。） 10、①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学，但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。②这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。（答对第①点给2分；答对第②点给2分。意思对即可。） （三）11、C A B 12、太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。 太空垃圾与其他物体相撞，有巨大的破坏力；太空垃圾中的核装置将对地球造成严重的放射性污染。 13、举例子 列数字。14、不能，“可能”表猜测，科学家对太空废弃物的数量无法确定，只能猜测。如果去掉，就不符合实际。这个词的使用，体现了说明文语言的准确性。15、略 （四）（15分） 16、①想到；②一起；③端起酒杯；④只。（每小题1分，共4分） 17、（2分）只不过少有像我俩这样闲人罢了。（意思对即可） 18、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也；起舞弄清影，何似在人间。 （每空2分，共4分） 19、（2分）C 20、乙文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。‎ ‎ （答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分）；甲文中苏轼面对中秋圆月，抒发对远方亲人的思念以及对亲人的美好祝愿。‎ ‎ ‎ 评分答案及标准 一、积累与运用 ‎1～3 略 4.C 5.D ‎ ‎6.南京卫生局加强防控人感染禽流感 ‎7.失去了童年的天真，收获了青春的朝气。（答案不求同一，符合题意即可。）‎ ‎8.（1）画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿，左边高大，右边矮小。高大的是“生活水平”，矮小的是“文化水平”。‎ ‎（2）漫画揭示了这样一种现象：一部分青少年生活水准不断提高，文化素养却跟不上来。‎ 二、阅读理解 ‎（一）文言文阅读 ‎9.、坏、毁坏 、然而，但是 、本来 、模仿、仿效 ‎10.不知车 ‎11.用船运回家并向别人夸耀 等到敌人侵入他们的国境。‎ ‎12.不要不懂装懂，胡乱吹嘘 不要轻信，不能盲目模仿不能凭主观判断事物，应认识事物本质 不要自以为是 要听从劝告，接受正确的建议。（写对两点可给满分）‎ ‎（二）现代文阅读 ‎13.说明了微波武器的杀伤力（答“作用”或“攻击作用”也给分）‎ ‎14.构成：主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。杀伤对象：①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星 ‎15.列数字、举例子 ‎16.不能删去。“可能”表示不确定，加上“可能”说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高；去掉“可能”说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确。‎ ‎（三）现代文阅读 ‎17.答案要点：突出了小乞丐穷苦的样子 ‎18. “这样”指匆匆走过。（要点）：想帮助他。‎ ‎19.涂着。（要点）“我”想消除他内心的孤寂。‎ ‎20.答案要点：①内心受到触动 ②恼怒 ③悲伤 ④委屈 ⑤想躲避 (对两点给满分)‎ ‎21.答案要点：相同之处：担忧（惦念）‎ ‎ 不同之处：“我的心很沉重”，还含有自责的意思 ‎22.答案示例： “我”不再只是简单地把他看成是乞丐，而且逐步意识到他是有心灵的。应该给予关爱的孩子。‎ ‎23.不从“我”的反思出发不给分。写出感悟，给1分；感悟深刻的给2分。‎ 三、作文（略）‎ ‎ 3、（7分）①duō 衅 ② “俊”改为“峻”（1分）‎ ‎③（2分）造句例：A、大家蜂拥而至。 B、尽管春寒料峭，细雨绵绵，但周杰伦一出现，蜂拥而至的歌迷立马把他团团围住。 ④电头，表明消息的来源或出处。‎ ⑤例：王光亚表示中国将否决“四国联盟”决议草案；中国进入“硬起来”时代 ‎16、（1）逆流而上 （2）有时 （3）通“缺”，中断 （4）急流的水 ‎17、（1）如果不是正午和夜分，就看不见太阳和月亮。（2）水清树荣山高草盛，实在是趣味无穷。‎ ‎18、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。‎ ‎19、素湍绿潭，回清倒影   悬泉瀑布，飞溯其间（1空1分，共2分）‎ ‎20、进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。‎ ‎21、略 ‎18．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。(答出三点，意对即可)‎ ‎ 19．用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或：运用叠词，使文句形象且有音韵美。(2分，意对即可)(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。(2分，意对即可)‎ ‎ 20．以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。(意对即可)‎ ‎ 21．D ‎ 22．示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中，外祖母给予他无私的爱，使他增强了生活的勇气和信心。‎ ‎ 示例二：《名人传》 贝多芬面对耳聋的痛苦不幸，用创作音乐来为自己打开心灵之窗，最终成为不朽的音乐大师。‎ ‎ 示例三：《钢铁是怎样炼成的》 保尔双目失明，他以为理想而献身的精神克服重重困准，以顽强的毅力写作。(意对即可)‎ 第一部分（1—7题，27分）‎ ‎1．（2分，写字全对得1分，注音全对得1分）‎ 躁 润 jí cǎi ‎2、（3分，每空1分）B C A ‎ ‎3．(3分) C ‎ ‎4．（8分。每空1分，有错即不得分）‎ ‎①山山唯落晖 木落雁南渡 林空鹿饮溪 晴空一鹤排云上 ‎②自非亭午夜分 不见曦月 ‎③开放题，略 ‎5．（4分）‎ ‎（1）（每点1分，意思对即可）‎ 示例：①我国改革开放以来国内生产总值连年提高。‎ ‎②我国改革开放以来汽车产量不断创出新高。‎ ‎（2）（2分，肯定改革开放的成就的主题即可）‎ 示例一：我国必须坚持改革开放 示例二：改革开放使国家富强。‎ 示例三：改革开放带来的社会财富越来越多。‎ 示例四：改革开放将会让更多的人有车可买。‎ ‎ 6、（1）示例1：同情•欢乐•成长 示例2：安徒生童话伴我成长 ‎（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。‎ ‎   示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。‎ ‎ （3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。‎ ‎   评分标准：（1）主题明确，紧扣纪念活动得2分；主题不明确，语言表达欠准确得1分；无主题不得分。（2）此题有活动步骤即可。活动步骤完整清楚，做法具体得3分；步骤欠完整，做法欠具体得2分；步骤不完整，缺乏操作性得1分；无步骤不得分。（3）以内容和语言为主。有称谓，紧扣主题，语言富有激情得2分；有称谓，紧扣主题，语言平淡 ‎ 、8、老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足 ‎9、热情好客   他们害怕世人来破坏他们和平安定的生活 ‎10、表达了作者对和平(没有战乱)的向往,对平等和谐自由的幸福生活的追求