八年级下数学课件《二次根式的乘除》 (2)_苏科版

八年级下数学课件《二次根式的乘除》 (2)_苏科版

12.2　二次根式的乘除（1） 八年级(下册)初中数学 温故而知新 各组在“互帮板”上展示上节课所 学的知识点、重难点、易错点等. 教师进行抽查、点评，并进行加分激 励. 2 8 在图中，小正方形的边长为1，AB＝　 ， BC＝ ，画出矩形ABCD,它的面积是多少？ 自学内容： 我实验，我最棒 自学提示： 1、用两种不同的方法来表示矩形ABCD的面积. 2、通过面积计算你能得到什么？把你得 到的式子写下来， 自学与互帮一： 2 18 　　在图中，小正方形的边长为1,画出矩形EFGH，使 EF＝　　，FG＝　 ,矩形EFGH的面积是多少？ 自学内容： 我实验，我最棒 我尝试，我能 行自学内容： .5 3 3 2)5 3()3 2()3( 1691692 2542541 2222 ＿＿＿）（）（＿＿＿， ＿＿＿；＿＿＿，）（ ＿＿＿；＿＿＿，）（    填空： 自学与互帮二： 自学提示： 1、计算每个式子的值，比较每小题两个式子结 果，和同学交流，你能得到什么结论？ 2、用语言和式子来描述你的发现，把你的结论 写下来. 归纳猜想： 算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根. 文字语言叙述： 二次根式乘法法则 (a≥0，b≥0).a b ab ＝ 我尝试，我能 行 例1 计算： 2 8 0a a a （ ）；≥ （1） （2） （3） 自学与互帮三： ；82 1  ；1456  自学要求： 总结本例题的注意点，并记录下 来，学科组长进行汇总，写在展 示板上进行展示. 计算： 自学检测: 夯实基础，才能有所突破…… 520  )0(218  aaa 完成的进行“知者加速” 的练习.154P 逆用二次根式乘法法则： (a≥0，b≥0).a b ab ＝ 自学与互帮四： 把 反过来，得： )00  babaab ，（ 例2　化简： （1） 12 ； 3a（2） (a≥0)； 2 34a b（3） (a≥0， b≥0)． 自学要求： 化简结果有什么特征，总结本 例题的注意点，学科专家进行 汇总，并写在展示板上. 二次根式的化简结果被开方数不含开的尽方的因数或因式 化简： 自学检测： 夯实基础，才能有所突破…… 32 )00(9 32  baba ， 完成的进行“知者加速” 的练习.154P a b ab ＝ × ×a b c＝ 1.观察：　　　　　　　(a≥0，b≥0)； 思考： ？ 知识拓展： 这里的a、b、c有什么范围要求吗？ 我的获与惑……… 我反思，我成长 1．若 ， 则 的取值范围是 （ ） A． B． C． D． 2.矩形的长和宽分别为 和 ，那么矩形的面积是（ ） A. B. C. D. 75 3、计算： （1） 　 （2） 4、化简：（1） （2） 　　 当堂检测（6分钟） 48 )0(61 3 xx 0,0  yx 0,0  yx 153 2712  75 2 2 3  yxxy  1,1  yx 0,0  yx yx、 75 53 35 当堂检测答案： 1、A 2、B 3、解：(1)原式= (2)原式= 4、解：(1)原式= (2)当 ， 原式= 互评作业 189343  5 1 25 1 75 2 2 3  34316316  0x xxxxxx 4)4(16 22  批阅要求： 1、用红笔标记错误内 容，分析错误原因； 2、每小组由组长统计 错误类型，进行展示交 流. 课堂作业：P160 T1(3)(4) T2(1)(3) 课外作业： 每组1-3号：补充习题:12.2 二次根式乘除（1） 每组4-6号：补充习题:12.2 二次根式乘除（1） 伴你学：课时3 二次根式乘除（1） 因人作业(最小作业量） 谢谢您的指导 再见！