- 2021-11-01 发布 |
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文档介绍
2020八年级物理上册探究平面镜成像
3.3 探究平面镜成像 学习目标 1、 知道平面镜成像特点,会应用平面镜成像特点分析解释简单的现象。 2、 经历探究平面镜成像特点的过程,培养设计实验能力。 3、了解平面镜和球面镜在生活中应用。 合作探究 一、课前预习 1、什么是平面镜 (课前完成) 叫做平面镜,平面镜能成像。 2.平面镜成像的原理: 二、再探新知 1.探究平面镜成像特点: 提出问题:平面镜成像有哪些规律? 猜想与假设: 回忆我们平时照镜子的情形,想一想,平面镜成的像和你相比有什么特点? ____________________ _____ 制定计划与设计实验: 【设计实验】 图中几位同学的讨论对你有启发吗? 思考讨论:课本P57所提供的实验器材的作用分别是什么?写出来和同学交流交流。 ①为什么要选用两只完全一样的蜡烛? ②为什么要用玻璃板代替平面镜? ③直尺的作用是什么? 进行实验与收集证据: 请你利用玻璃板、支架、两只相同的蜡烛、火柴、纸、刻度尺和光屏(纸 )等器材参照课本P57所示步骤完成该实验。 实验次数 物距/cm 像距/cm 像 与 物 大 小 比 较 (填“放大”、“等大”或“缩小”) 光屏上有无像 1 2 3 3 分析与论证: 比较第2、3列结论是______________________________________ 比较第4列结论是_______________________________________ 比较第5列结论是 归纳总结: 像与物到镜面的距离__________;像与物的大小_______;像与物关于镜面对称。平面镜所成的像是______像。 2、作图题 (作出像、或物、或平面镜) A A B B 3、平面镜的应用 阅读课本P58,说说平面镜在生活和生产中有哪些应用? 4、球面镜: 阅读课本P58 完成下列问题: 1、凹面镜: 对光线的作用______________________________________ 应用实例___________________________________________ 2、凸面镜: 对光线的作用________________________________________ 应用实例____________________________________________ 自我检测 1、赵帅同学站在平面镜前2m处,镜中的像高1.5m,当他向镜面前进1.5m时,像距他 m,像高 m。 2、人逐渐向平面镜靠拢的过程中,人在镜中的像( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 3、视力检查时要求被测人与视力表间隔5m。小明借助一块平面镜检查视力(如图所示),则他应坐在镜前 m处。图中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向,其示意方向应与视力表中“E”字的实际朝向 (选填“相同”或“相反”)。 4、如图所示,AB是物体,A′B′是它在平面镜中所成的像,请根据平面镜成像的特点画出平面镜。 3 答案 1、0.5 1.5 2、C 3、2 相同 4、 3查看更多