部编版八年级上册语文拼音生字词语归纳完整版+古诗文默写期中复习+期中试题及答案

部编版八年级上册语文拼音生字词语归纳完整版+古诗文默写期中复习+期中试题及答案

部编版八年级上册语文 拼音生字词语归纳完整版+古诗文默写期中复习+期中试题及答案 八年级上册语文拼音字词任务 第1课：溃退kuì 泄气xiè 督战dū 要塞sài 芜湖wú 荻港dí 歼灭jiān 殷切yīn 摧枯拉朽cuī ‎ 锐不可当ruì dāng 第2课：颁发bān 遗嘱zhǔ 建树jiàn 仲裁 zhòng cái 巨额é 挪威nuó 渗透shèn 拨款bō 安慰wèi ‎ 卓有成就zhuó 第3课：凌空líng 翘首qiáo 酷似kù 潇洒xiāo sǎ 轻盈yíng 悄然qiǎo 由衷zhōng 新秀xiù ‎ 惊讶yà 刹那chà 慷慨kāng kǎi 绷直bēng 从容cóng 震耳欲聋lóng 屏息敛声bǐng liǎn ‎ 眼花缭乱liáo 如梦初醒 xǐng 第4课：桅杆wéi浩瀚hàn 着航zhuó 默契qì 揪紧jiū 凛冽 lǐn liè 湛蓝zhàn 澎湃péng pài ‎ 海域yù 绽放zhàn 娴熟xián 咆哮páo xiào 紧绷bēng 镌刻juān 一丝不苟 gǒu殚精竭虑 dānjié 白手起家 第5课：烂熳màn 发髻jì 解剖pōu 叮嘱zhǔ 瞥见piē 要挟xié 樱花yīng 绯红fēi 宛如wǎn ‎ 畸形jī 不逊xùn 匿名nì 诘责jié 呜呼wū 凄然qī 教诲huì 油光可鉴jiàn 杳无消息yǎo ‎ 抑扬顿挫cuò 深恶痛疾wù 正人君子 ‎ 第6课：溺水nì 佃农diàn 劳碌lù 私塾shú 周济jì 仁慈cí 和睦mù 横蛮hèng 慰勉wèi 不辍chuò 东挪西移nuó 任劳任怨 为富不仁 ‎ 第7课：面颊jiá 黝黑yǒu 粗糙cāo 崎岖qí qū 平庸yōng 滞留zhì 愚钝dùn 器宇qì 蒙昧mèi ‎ 酒肆sì 缰绳jiāng 轩昂xuān áng 胆怯qiè 尴尬gān gà 侏儒zhū rú 锃亮zèng 甲胄zhòu 犀利xī lì 广袤mào 粲然càn 禁锢gù 胡髭zī 穹顶qióng 黯然àn 直戳要害chuō 颔首低眉hàn 藏污纳垢gòu ‎ 正襟危坐jīn 诚惶诚恐huáng 鹤立鸡群 入木三分 ‎ 第8课：微妙wēi miào 燥热zào 沥青lì 骤雨zhòu 窒息zhì 吹嘘xū 荧光yíng 铀矿yóu 猝至cù ‎ 搅动jiǎo 咽喉yān hóu 吹嘘xū 踱步duó 残渣zhā 轮廓kuò 草垫diàn 酸渍zì 筋疲力尽 和颜悦色 ‎ 第9课：叠嶂zhàng 曦月xī 沿溯sù 绝山献yǎn 湍急tuān 襄陵xiāng 长啸xiào 山涧jiàn 飞漱shù 属引zhǔ 第10课：将歇xiē 欲颓tuí 沉鳞lín 与其奇yù 未寝qǐn 藻荇 zǎo xìng ‎ 第11课：缥碧piǎo 轩邈xuān miǎo 泠泠líng 嘤嘤 yīng 千转zhuàn 鸢飞yuān 戾天lì 经纶lún ‎ 窥谷kuī 横柯kē ‎ 第12课： 薄暮bó mù 徙倚xǐ yǐ 唯落晖huī 驱犊dú 采薇wēi 萋萋qī 沙堤dī 仍怜lián ‎ 啄春泥zhuó 鹦鹉洲 征蓬 归雁 萧关 结海楼 早莺 马蹄 绿杨阴 ‎ 课外古诗：华滋 zī 遗所思wèi 馨香xīn 腾蛇téng 老骥jì 伏枥lì 罹凝寒lí 攀条 第13课：迂腐yū 擦拭shì 搀杂chān 奔丧sāng 交卸xiè 狼藉jí 簌簌sù 赋闲fù 惨淡cǎn ‎ 游逛guàng 栅栏zhà 妥帖tuǒ 踌躇chóu chú 马褂guà 惦记diàn 琐屑suǒ xiè 蹒跚pán shān ‎ 棉袍páo 晶莹yíng 颓唐tuí 差使chāi 举箸zhù 触目伤怀chù 第14课：开垦kěn 主宰zǎi 倦怠juàn dài 丫枝yā 倔强jué jiàng 耸立sǒng 毡子zhān 参天cān ‎ 婆娑suō 锤炼chuí liàn 楠木nán 虬枝qiú 傲然ào 宛然wǎn 晕圈yùn 秀颀qí 鄙视bǐ 刹那chà ‎ 无边无垠yín 妙手偶得ǒu 坦荡如砥dǐ 潜滋暗长qián 恹恹欲睡yān 旁逸斜出yì 不折不挠náo ‎ 纵横决荡héng 第15课：臼齿jiù 兴味xìng 洗涤dí 卑微bēi 俯瞰kàn 牛犊dú 炫耀xuàn yào 繁殖 fán zhí ‎ 疲倦pí juàn 嘲讽cháo fěng 蔓延màn 茸毛róng 消逝shì 凋谢diāo 遏制è 濒临bīn 深渊 yuān 星辰chén 震颤chàn 肆意sì 遗留yí ‎ 第16课：乍一看zhà 绿釉yòu 辟邪bì xié 鲜腴yú 篱笆lí ba 格调diào 菌类jūn 草茎jīng ‎ 吆喝yāo he 厌烦fán 深褐hè 八卦guà 缅甸miǎn diàn 苔痕tái 炽红chì 扳尖bān 黄焖鸡mèn ‎ 密匝匝zā 张目结舌 第17课：雄跨kuà 记载zǎi 残损 sǔn 古朴pǔ 桥墩dūn 推崇chóng 侵略qīn 序幕xù 铺砌qì ‎ 匀称chèn 称量chēng 拱桥gǒng 雄姿zī 河堤dī 洨河xiáo 陡坡dǒu 暴涨zhǎng 倾听qīng ‎ 支撑chēng 长虹饮涧jiàn 巧妙绝伦lún 惟妙惟肖wéi xiào 交头接耳 独一无二 ‎ 第18课：竹竿gān 映衬yìng 池沼zhǎo 庸俗yōng 对称chèn 模样mú 玲珑líng lóng 琢磨zuó ‎ 丘壑hè 雷同léi 嶙峋 lín xún 依傍 bàng 蔓延màn 轩榭xuān xiè 蔷薇qiáng wēi 芭蕉bā jiāo ‎ 雕镂 lòu 斟酌zhēn zhuó 自出心裁 重峦叠嶂zhàng 俯仰生姿fǔ 因地制宜 明艳 败笔 第19课：轧碎yà 轧钢zhá 涂墁màn 掠夺 lüè 罅隙 xià 鱼鳍qí 曝晒pù 喧嚣xuān xiāo 储藏chǔ ‎ 隧道suì 孵化fū 拯救zhěng 恶劣è liè 倒悬dǎo xuán 折皱zhòu 纤维xiān 防御yù 顾忌 jì ‎ 徘徊pái huái 窠外面 kē 跳蚤zǎo 车辙zhé 黏土nián 寻觅mì 欢愉yú 联结lián 懒洋洋lǎn ‎ 无动于衷zhōng 不怀好意 ‎ 第20课：绢布juàn 驮着tuó 沉檀tán 擅长shàn 冗长rǒng 翰林hàn 题跋bá 枢纽shū niǔ 纤夫qiàn 田畴chóu 岔道chà 簇拥cù 桅杆wéi 行旅lǚ 宏敞chǎng 摄取shè 遒劲 qiú 料峭qiào 踏青 考订 ‎ 长途跋涉 摩肩接踵zhǒng 络绎不绝luò yì ‎ 第21课：公孙衍 yǎn 妾妇qiè 女家rǔ 筋骨jīn 轲kē 丈夫之冠guàn 畎quǎn 傅说yuè 夯实hāng 胶鬲gé 百里奚xī 曾益zēng 衡于虑héng 拂士bì ‎ 第22课：冀州jì 惩山之塞chéng sè 魁父kuí 万仞rèn 迂回yū 荷担hè 箕畚jī běn 孀妻shuāng 始龀 chèn 穷匮kuì 亡以应wú 一厝cuò ‎ 第23课：棘门 jí 被甲pī 车骑jì 按辔pèi 彀弓弩gòu nǔ诏书zhào 兵揖yī 曩者nǎng ‎ 第24课：结庐lú 溅泪jiàn 金鳞lín 角声jiǎo 提携xié 殷勤 yīn 搔更短 sāo 不胜簪zān ‎ 燕脂yān zhī 折戟 jǐ 嗟日暮jiē 谩有惊人句màn ‎ 课外古诗：浣溪沙huàn 短棹zhào 逶迤wēi yí 笙歌shēng 琉璃liú li 涟漪lián yī ‎ 簪缨zān yīng 倩qìng 藕花ǒu 鸥鹭ōu lù ‎ 部编八年级上语文古诗文期中复习 练习题 一． 默写 1 自非亭午夜分，_______________。‎ ‎2 巴东三峡巫峡长，_____________________。‎ ‎3 急湍甚箭，_____________。‎ ‎4 负势竞上，_____________。‎ ‎5 __________，_________；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。‎ ‎6 蝉则千转不穷，___________________。‎ ‎7 _____________，望峰息心；_____________，窥谷忘反。‎ ‎8 _____________，在昼犹昏。‎ ‎9_____________，古来共谈。‎ ‎10高峰入云，_____________。‎ ‎11两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，_____________。‎ ‎12晓雾将歇，_____________；夕日欲颓，_____________。_____________。自康乐以来，__________________________。‎ ‎13___________________，水中藻、荇交横，___________________。何夜无月？何处无竹柏？___________________。‎ ‎14____________，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。____________，____________。‎ ‎15____________，____________；____________，窥谷忘反。‎ ‎16东皋薄暮望，____________。树树皆秋色，____________。‎ ‎17晴川历历汉阳树，__________________。__________________，烟波江上使人愁。 ‎ ‎18____________，归雁入胡天。____________，长河落日圆。‎ ‎19月下飞天镜，____________。____________，万里送行舟。‎ ‎20乱花渐欲迷人眼，___________________。‎ ‎21____________，将以遗所思。‎ ‎22____________，志在千里。烈士暮年，____________。‎ ‎23____________？松柏有本性。‎ ‎24____________，行止依林阻。柴门何萧条，____________。‎ 一． 古文理解性默写 三峡 ‎1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：__________________________________。 2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：_________________________________。 ‎ ‎3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：_________________________________。 ‎ ‎4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：________________________________________________________________。 ‎ ‎5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：____________________________。 ‎ ‎6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还，这使我们想到：_____________________________。 ‎ ‎7．有一个词把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这词是：_____________。‎ ‎8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“________________________”的静景，然后写了“________________________”的动景。 9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：________________________。 ‎ ‎10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“________________________________________”的凄异景状一去不复返了。‎ 答谢中书书 ‎1、统领全文，充当本文引子的句子是：________________________。 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“________________________”。（表现山水相映之美） 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是________________________________________________。 ‎ ‎4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是________________________________________________。 ‎ ‎5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“___________________________________________。” ‎ ‎6、表现晨昏变化之美的句子是：________________________。 ‎ ‎7、表现色彩配合之美的句子是：_______________________________________________。‎ 记承天寺夜游 ‎1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：________________________________________________。 ‎ ‎2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：________________________。 ‎ 与朱元思书 ‎1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：______________________。 ‎ ‎2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：______________________。 ‎ ‎3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：__________________________________________________________________。 ‎ ‎4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：__________________________________________________________________。‎ ‎5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：_________________________________________________________________。 ‎ ‎6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：_________________________________________________________________。‎ 一． 古诗理解性默写 野望 ‎1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：_____________________________。 ‎ ‎2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：_____________________________。 ‎ ‎3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：_____________________________。 ‎ ‎4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：_____________________________。‎ 黄鹤楼 ‎1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：_____________________________。‎ ‎2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：_____________________________。 ‎ ‎3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_____________________________。 ‎ ‎4、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：_____________________________。与马致远《天净沙 秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。‎ 使至塞上 ‎1、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：_____________________________。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：_____________________________。 ‎ ‎2、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：_____________________________。‎ ‎3、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：_____________________________。‎ ‎4、王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：_____________________________。 ‎ ‎5、_____________________________两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。‎ ‎6、由名句“_____________________________”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。 ‎ ‎7、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：：_____________________________。 ‎ ‎8、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：_____________________________。‎ ‎9、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：_____________________________。‎ 渡荆门送别 ‎1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：_____________________________。 ‎ ‎2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：_____________________________。‎ ‎3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：_____________________________。‎ ‎4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：_____________________________。‎ ‎5、《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：_____________________________。（反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩）（用比喻描写水中月、天上云的美丽景象） ‎ 钱塘湖春行 ‎1、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：_____________________________。‎ ‎2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：_____________________________。‎ ‎3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：_____________________________。 ‎ ‎4、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：_____________________________。 ‎ ‎5、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：_____________________________。‎ ‎6、（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：_____________________________。‎ ‎7、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：_____________________________。‎ 庭中有奇树 ‎1、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：_____________________________。 ‎ ‎2、《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：_____________________________。 ‎ ‎3、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：_____________________________。‎ ‎4、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：_____________________________。‎ 龟虽寿 ‎1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）是：_______________________________________________________。‎ ‎2、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：_______________________________________________________。 ‎ ‎3.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：_______________________________________________________。‎ ‎4.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：_______________________________________________________。 ‎ 赠从弟 ‎1、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是：_____________________________。‎ ‎2、与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：_____________________________。‎ ‎3、《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：‎ ‎_____________________________。‎ ‎4、诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：_____________________________。 ‎ ‎5、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）: _____________________________。 ‎ ‎6、《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：_____________________________。‎ 梁甫行 ‎1、《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：_____________________________。 ‎ ‎2、《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：‎ ‎_____________________________。‎ ‎3、《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：_____________________________。‎ ‎4、《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：_____________________________。‎ 部编八年级第一次月考测试卷 ‎ 总分：120分 ‎ 一、积累与运用(27分) ‎ ‎1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)(2分)‎ A．颁发(bān)　　 溃退(kuì)　　 刹那（chà） 悄然不惊(qiāo)‎ B．遗嘱(zhǔ) 泄气(xiè) 翘首（qiào） 一丝不苟（gǒu）‎ C．要塞(sài) 咆哮(páo) 娴熟（xián） 殚精竭虑(dān)‎ D．轨迹(guǐ) 澎湃(bài) 镌刻（juān） 屏息敛声（bǐng）‎ ‎2．下列选项中，没有错别字的一组是(　　)(2分)‎ A．督战 吞食 催枯拉朽　 　震耳欲聋 B．仲裁 由衷 锐不可当　 　眼花缭乱 C．潇洒 浩翰 白手起家 惊心动魄 ‎ D．桅竿 默契 迎风招展 梦想成真 ‎3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)(3分)‎ A．敌人的进攻锐不可当，我们就快支持不住了。‎ B．这段时间家里、单位事情太多，他常感到筋疲力尽。‎ C．很多场所的中央空调长期不清洁，管道成为藏污纳垢之地，细菌、灰尘等随着空调风吹入室内，容易引发呼吸道疾病。‎ D．这位老人小心谨慎了一生,如有风吹草动,就马上诚惶诚恐地替别人替自己担忧。‎ ‎4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)‎ A. 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。‎ B. 5月4日，荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学，并祝贺他荣获“五四好青年”。‎ C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。‎ D. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。‎ ‎5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）(2分) ‎ ‎①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针 ‎②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权 ‎③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐 ‎④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土 ‎⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。‎ ‎⑥爱好和平是中华民族的优良传统 A. ①④③②⑤⑥ B.⑥①④⑤②③ C.①④⑤②③⑥ D.⑥①④③②⑤‎ ‎6．下列说法正确的一项是(　　)(2分)‎ A．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。‎ B．诺贝尔奖主要发给那些在过去的一年里，在物理、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。‎ C．《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，主要介绍的是中国10米跳水冠军郭晶晶在印度新德里获得冠军的精彩瞬间。‎ D．《一着惊海天》是一篇通讯，主要报道的是我国核潜艇首次成功潜入深海的情况。‎ ‎7．下列说法有误的一项是(　 　)(2分)‎ A．《水经注》的作者是宋代的郦道元，书中记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹等。‎ B．《答谢中书书》的作者为南朝陶弘景，该文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。‎ C．《记承天寺夜游》描绘了月夜小景，表达了复杂的感情，有贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等，语言朴素而含有深远的意味。‎ D．《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给好友的信的一部分，作者用生花妙笔，为友人描绘出了富春江的奇山异水。‎ ‎8名句积累。(10分)‎ ‎（1）牧人驱犊返，＿ ＿。（王绩《野望》）‎ ‎（2）＿ ＿，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）‎ ‎（3）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的古诗文名句。(第三单元诗句)‎ ‎＿ ＿ ，＿ ＿ 。‎ ‎(4) 树树皆秋色，＿ ＿。‎ ‎(5)黄鹤一去不复返，＿ ＿。‎ ‎(6) ＿ ＿，＿ ＿，盖竹柏影也。‎ ‎（7）几处早莺争暖树，＿ ＿‎ ‎（8）晴川历历汉阳树，＿ ＿‎ 二、阅读理解(43分)‎ ‎(一)阅读下面的古诗，完成9～11题。(8分)‎ 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。‎ 征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ 大漠孤烟直，长河落日圆。‎ 萧关逢候骑，都护在燕然。‎ ‎9．首联中的“单车”一词应作何解释？(2分)‎ ‎ ＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ‎ ‎10．诗人睹物生情，把自己比作“＿ ＿”和“＿ ＿”，流露出＿ ＿ 诗人之情。(3分)‎ ‎11．对这首诗理解不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况，内容与题目紧紧相扣。‎ B．诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。‎ C．“直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。‎ D．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。‎ ‎（二）阅读下面文言文，完成15—29题。（22分） ‎ 三峡 ‎ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ‎ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ‎ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“‎ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ‎ ‎12．解释下列句中加点的词。(8分) ‎ ‎(1)略无阙处( )[来源:学科网] (2)自非亭午夜分( )‎ ‎(3)不见曦月( ) (4)至于夏水襄陵（ ）‎ ‎(5)沿溯阻绝( ) (6)虽乘奔御风（ ） ‎ ‎(7)哀转久绝( ) (8) 属引凄异 （ ） ‎ ‎13． 用现代汉语翻译下列句子。(8分) ‎ ‎①两岸连山，略无阙处。 ‎ 译文： ＿ ＿ ＿＿ ‎ ‎②朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ‎ 译文： ＿＿ ＿＿ ‎ ‎ ‎ ‎③常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。‎ ‎ ＿＿ ＿＿ ‎ ‎ ‎ ‎④素湍绿潭，回清倒影 ‎ ‎ ‎14．简要说说作者是从哪两方面描写三峡自然景观的。（2分） ‎ 答： ＿＿ ＿＿ ‎ ‎15．文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？（2分） ‎ 答： ＿＿ ＿＿ ‎ ‎16.请写出两句本文之外描写山或水的诗句（2分） ‎ ‎ ＿＿ ＿＿ ‎ ‎(三)阅读下面的文章，完成20～24题。(13分)‎ 父亲的背 高巧林 ‎①乡下老家的屋檐下，夕阳斜斜地照着。‎ ‎②趴在木椅后靠背上的父亲衣襟反穿，赤裸着略显肥胖而皮肉松弛、“雀斑”点点的背。母亲操着一枚让我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮着父亲的背。那专注的神情一如她在菜园里耕种那一垅贫瘠而濒临荒芜的地。一道道“痧痕”显现在父亲背上，乍一看，犹如挂在西边天空中的一片片红彤彤的云霞。‎ ‎③我一震！难道，这就是我年少时经常见到的那个宽厚壮实的背吗？‎ ‎④第二天，经我再三撺掇，从不肯轻易花钱看医生的父亲才答应去医院就诊。[来源:学科网]‎ ‎⑤我背着父亲，匆匆走向停在环村公路上的轿车。一路上，尽管父亲的身重压得我气喘吁吁，但我的内心却是踏实而欣慰的。走过村前的小路，跨过河边的小桥，我尽力让自己的脚步迈得稳健些。父亲趴在我像他当年一样壮实的背上，浅浅地呻吟着，带着难挨的病痛与满心的幸福。‎ ‎⑥走着，走着，在我恍惚的记忆里，突然泛起一幕与此时此境何等相似的情景：40多年前，我目睹父亲也曾这样背着他的父亲——我的爷爷，一步步地走向镇上的医院。那是夏熟上场季节的一个中午，父亲弓着壮实的背，背起一声声呻吟的爷爷。可惜那时条件差，爷爷的病又犯得重，父亲才蹲身放下爷爷，爷爷就咽气了……这样幽幽想着时，我的眼眶禁不住湿润了。有什么办法？这是无法逆转的生命轮回啊！父亲背着儿子，儿子背着父亲，就是这样。‎ ‎⑦或许，我背上的父亲感受到了我的凝重、我的伤感，也就开始一遍遍地说：“歇一会儿吧，要不，让我自己慢慢地走。”我说：“没事，我背你。”‎ ‎⑧大叔大婶们见我如此背着父亲，啧啧称赞：“你看，老头有福，生了个多么孝顺的儿子。”我一听，反倒不安起来，这可是我有生以来第一次把父亲背在自己的背上！而仅仅这一次，又何以偿还我儿时父亲无数次背着我时积下的深深父爱？孩子们也来了，嘻嘻哈哈笑个不停，而这笑声分明因好奇而生，挟揶揄而来。我边背着父亲走，边在心里嘀咕：“孩子，你还小，等你长大后也当上父亲或者母亲时自然会明白的。”‎ ‎⑨吊了几天盐水后，父亲终于枯木逢春一般慢慢康复起来。只是，父亲那张苍白、稍显浮肿的脸依然催人怜悯、惹人伤感。‎ ‎⑩中午，病榻上的父亲望着一缕温暖的阳光，喃喃自语：“我已经好久没有换内衣了，身上黏糊得难受。”我马上接话说：“让我替你擦个背，然后把你的内衣换了，好吗？”父亲用深透而充满慈祥的目光看着我，好一阵后才说：“儿，你在城里清洁惯了，还是等你妈来了再说。”‎ ‎⑪我完全懂得父亲这话的意思，而事实也是这样，父亲作为一个普普通通的乡下老人，从皮屑剥落、皱褶纵横的体肤上，或者从残牙稀疏、胡子拉楂的嘴沿边透出点什么气味来也是不可避免的。然而，我是无论如何也要替父亲好好擦个背的。[来源:Zxxk.Com]‎ ‎⑫于是，我慢慢扶着父亲，让父亲坐起身来，轻轻地替父亲脱去内衣。果然黏糊得很，让酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐一般贴着父亲的背。父亲有些不好意思，说：“看我有多脏。”我说：“还好。”说着，我把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上，然后，是一阵小心翼翼地左拭右擦。顿时，细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落。父亲问：“都生出污泥条了？”我答：“嗯。”‎ ‎⑬其实，我并不在用心回答父亲，而是躲在下意识里的条件反射又让我追忆起儿时的情景——或许在夏天村边的河埠头，或许在冬天镇上的澡堂里，父亲一边替我擦背，一边笑着嬉骂：“你看有多脏，那些污泥条都可以肥上三亩地啦。”‎ ‎⑭我乐着，默认，而背上的那份爽快与惬意实在让人无法形容。‎ ‎⑮现在，我但愿，父亲也能享受到我儿时的那份爽快与惬意。‎ ‎(选自《青年文摘》，有删改)‎ ‎17．全文故事情节均围绕“背”字展开，可依次概括为： ＿ ＿ ——“我”背父亲去看病—— ＿ ,表现了 ＿ ＿ 的主题。（3分）‎ ‎18．请结合语境，说说下列句子中加点短语的含义。（2分）‎ 但我的内心却是踏实而欣慰的。‎ ‎ ＿ ＿ 　‎ ‎19．文中画线的句子运用了什么描写手法，有什么作用？（2分）‎ ‎ ＿ ＿ ‎ ‎20.文章第⑥段插叙父亲背着爷爷去看病的情节，有什么作用？（3分）‎ ‎ ＿ ＿ 21．以文章第⑫段为例，分析作者是运用什么手法来表现文章主题思想的。（3分）‎ ‎ ＿ ＿ ‎ ‎ ‎ 三、作文(50分)‎ ‎22.‎ 生活中一张彩色的照片，一份远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。请以“点滴真情”为话题，写一篇作文。‎ 要求：①自拟标题，立意自定。②文体不限，诗歌除外。③不少于500字。④文中不能出现真实的人名、校名、地名。 ‎ 答案：‎ ‎1-7CBACDBA ‎8略 ‎9． “单车”指一辆车，表明此次出使随从不多，轻车简行。‎ ‎10． “征蓬”和“归雁”，流露出诗人被排挤出朝廷的孤独、惆怅、郁闷之情。(3分)‎ ‎11．对这首诗理解不正确的一项是(　B　)‎ ‎12(1)略无阙处(同“缺”)[来源:学科网](2)自非亭午(正)‎ ‎(3)不见曦月(日光，这里指太阳)(4)至于夏水襄陵（升到高处）‎ ‎(5)沿溯阻绝(逆流而上)(6)虽乘奔御风 (这里指飞奔的马)‎ ‎(7)哀转久绝(消失)（8）属引凄异接连不断 ‎13（1）两岸连山，略无阙处。‎ ‎ 两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。‎ ‎ （2） 有的时候早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵。这中间一千二百多里，即使乘着奔驰的骏马，驾着风，也没有这么快。‎ ‎14山和水 ‎15凄凉萧瑟等 ‎16略 ‎17(选自《青年文摘》，有删改)‎ ‎17．全文故事情节均围绕“背”字展开，可依次概括为：母亲为父亲刮背——“我”背父亲去看病——“我”为父亲擦背,表现了父子情深的主题。（3分）‎ ‎18．请结合语境，说说下列句子中加点短语的含义。（2分）‎ 但我的内心却是踏实而欣慰的。‎ 作为长年在外的儿子，能有机会做点孝顺父亲的事，既是一种责任，也是一种补偿，所以内心感到踏实而欣慰。　‎ ‎19．文中画线的句子运用了什么描写手法，有什么作用？（2分）‎ ‎ 语言描写。父亲朴素、轻松的话语里包含着对儿子无限的疼爱之情。‎ ‎20.文章第⑥段插叙父亲背着爷爷去看病的情节，有什么作用？（3分）‎ 插叙父亲背着爷爷去看病的情节，丰富了文章的内容，突出了父亲以前的壮实，点明了“我”伤感的原因，深化了“父子情深”的主题。‎ ‎21．以文章第⑫段为例，分析作者是运用什么手法来表现文章主题思想的。（3分）‎ 这段主要运用细节描写的手法来表现“父子情深”这个主题的。例如语段中“慢慢扶”“轻轻……脱”“小心翼翼地左拭右擦”等的动作描写，写出了“我”对父亲照顾得非常周到，表现了儿子对父亲无微不至的爱；同时文中对父子二人对话的描写，表现了父子之间的互相体谅。‎ ‎22 50分 ‎ xx学校语文八年级（上）期中试题 ‎ ‎ 一、知识积累及运用（38分）‎ ‎1．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）‎ A．要塞（sài） 颁发（bān） 锐不可当（dǎng）‎ B．悄然（qiǎo） 翘首（qiào） 屏息敛声（liǎn）‎ C．细菌（jūn） 解剖（pāo） 深恶痛疾（wù） ‎ D．佃农（diàn） 诘责（jié） 杳无消息（yǎo）‎ ‎2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）‎ ‎ 家风，是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人 。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。‎ A．传播 恪守 规则 B．传承 保守 规则 C．传承 恪守 准则 D．传播 保守 准则 ‎ ‎3.下面句子没有语病的一项是（ ）‎ A.为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的速度与规模。‎ B.深受天津人民喜爱的曲艺名家马三立先生，是津味相声的杰出代表。‎ C.随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。‎ D.市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。‎ ‎4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）‎ A.西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。‎ B.有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日的在地里跟着母亲劳动。‎ C.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？‎ D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？ ‎ ‎ 5．下列对诗句赏析有误的一项是( ) ‎ ‎　A.东皋薄暮望，徙倚欲何依。交代时间，地点，以及人物心情。“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾。‎ ‎　B.征蓬出汉塞，归雁入胡天。叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感 　　‎ C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。这一联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为雾霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。‎ ‎　D.仍怜故乡水，万里送行舟。不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。直接抒发了诗人的思乡之情。‎ 二、阅读《藤野先生》 选段，回答6-8题 ‎　 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。‎ ‎　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。‎ 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。‎ ‎6.对文中画线句子理解最恰当的一项是（ ）‎ A.中国是贫弱的国家，所以中国人必须努力学习。‎ B.对日本学生的怀疑，我决定努力学习，提高成绩，用实力消除他们的疑惑。‎ C.反语，表达了我对日本一些学生怀疑和歧视极大的愤慨。‎ D.表达了我对祖国早日强大的期盼。‎ ‎7.对“也无怪他们疑惑”和“他们也何尝不酒醉似的喝彩”两句中的“他们”，理解准确的一项是（ ）‎ A.前一个“他们”是指受毒害的日本青年学生，后一个指麻木的中国人。‎ B.两个“他们”都指受毒害的中国青年学生。‎ C.前一个“他们”指日本军人，后一个指日本学生。‎ D.两个“他们”均指麻木的中国人。‎ ‎8.“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听的刺耳”的原因是（ ）‎ A.日本青年无视社会公德，“我”十分气愤。‎ B.日本青年那一声叫得特别大，影响了“我”观看时事片的情趣。‎ C.日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败，故而大吼大叫。因此“我”十分厌恶。‎ D.日本青年看到枪毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心。‎ 三、阅读《三峡》一文，回答9-11题。‎ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。‎ ‎ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。‎ ‎ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。‎ ‎ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。‎ ‎9．选出下列句子中加点词解释正确的一项（ ）‎ ‎　　A 沿溯阻绝(顺流而下) B 乘奔御风（奔驰）‎ ‎　 C 夏水襄陵（河岸） D 属引凄异（连续）‎ ‎10．下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项（ ）‎ ‎　　A白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。‎ ‎　　B向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。‎ ‎　　C平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。‎ ‎11．对文章赏析有误的一项是（ ）‎ ‎　　A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。‎ ‎　　B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。‎ ‎　　C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。‎ ‎　　D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。‎ ‎12．请将下面诗文语句补充完整。（16分）‎ ‎（1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎（2）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》）‎ ‎（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）‎ ‎（4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）‎ ‎（5）亭亭山上松， 。（刘祯《赠从弟》）‎ ‎（6）馨香盈怀袖， 。（《古诗十九首》）‎ ‎（7）在李白的《渡荆门送别》一诗中，“ ， ”以移动的视角来描写景物的变化。‎ 四、阅读理解及分析。（21分）‎ ‎（一）阅读下面文言文，回答13-15题。‎ 李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。（节选自《啸亭杂录》）‎ ‎【注释】侍郎：古代官名。绂（fú）：李绂，人名。赀（zī）：通“资”，钱财。‎ 衢（qú）：四通八达的道路，大路。《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。‎ ‎13．解释文中加点词的含义。（4分）‎ ‎ （1）少时家贫 少： ‎ ‎ （2）无不立对 对： ‎ ‎14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）‎ 库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。‎ ‎15．结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。（2分）‎ ‎（二）阅读《几生修得到梅花》，回答16～19题。 ‎ 几生修得到梅花 李榕桦 ‎①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。‎ ‎②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。‎ ‎③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。‎ ‎④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白眉，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。‎ ‎⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那一树。‎ ‎⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？一树梅花一放翁”。‎ ‎（选自《青海湖》2014年第2期，原文有删改）‎ ‎【注释】①林和靖：林逋（968-1028）。字君复，谥号和靖先生。 ‎ ‎16.作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合第④段概括（3分） 答： ‎ ‎ ‎ ‎17请从修辞角度，赏析文中画线的句子。（3分）‎ 她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。 ‎ 答：‎ ‎ ‎ ‎18.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分） ‎ A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们，他们有着高尚的志趣，视梅花为修养的典范。‎ B.文章第③段连用两个“不是不想”，写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情。‎ C.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。‎ D.文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比，突出了梅花与众不同的美好，也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。‎ E.文章引用大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味。‎ ‎19. 文章第⑥段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、综合性学习（5分）‎ ‎ 某班开展了“游在津沽”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，回答20-21题。‎ ‎【材料一】近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵”“杨柳古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路，吸引力海内外的大量游客。‎ ‎【材料二】天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高。“海河风光游”“游览‘五大道’”“全景式乡村游”“滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅游形象。‎ ‎【材料三】根据国家旅游局的统计，2015年中国公民出境旅游1．2亿人次，旅游消费1045亿美元，同比分别增长12%和16．7%。在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震撼性。‎ ‎【材料四】天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表、‎ 项目 年份 入境游客 ‎（人次） 外汇收入 ‎（美元）‎ ‎2013年 265万 26亿 ‎2014年 296万 30亿 ‎2015年 326万 33亿 ‎20．上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是 。（2分）‎ ‎21．请根据以上相关材料，概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。（3分）‎ 四、名著阅读（6分）‎ ‎22．红星照耀中国》是美国著名记者______________的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。____________和__________两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。‎ 五、作文。（二选一）（50分）‎ ‎1、在黑夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”‎ ‎，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向。‎ 要求：‎ ‎（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；‎ ‎（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。‎ ‎ 2、在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。‎ 请以《我渴望________》为题，写一篇文章。‎ 要求：（1）先在横线处把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。‎ ‎ ‎ 参考答案 一、‎ ‎1．D 2. C 3.B 4.D 5. D 6. C 7.A 8.D 9. D 10. A 11. A 二、本大题共1小题。‎ ‎12. 略 ‎13. (1）年幼（2）回答 ‎14. 书库中原来的藏书有《永乐大典》，他都读过了。‎ ‎15. 李拨是一个:天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，体现了他的聪慧：“无赀买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。‎ 四、本大题共4小题。‎ ‎16.①梅花颜色缤纷多彩；②梅花气质超凡脱俗；③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛； ④梅花枝干姿态极美。 ‎ ‎17.这句话运用了拟人的修辞方法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情。‎ ‎18.B D ‎19.结构上，照应开头，总结全文，再次点明梅花特立独行的风骨；内容上，深化主题，将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神。‎ 五、本大题共4小题。‎ ‎20．材料三 ‎21．“文化旅游“的品牌效应日益凸显；旅游业发展迅猛，在国内处的知名度连年提高；近三年入境游客和外汇收入均逐年增加。‎ ‎22．略 ‎23．略 ‎24．略 ‎ 八上语文月考检测卷 时间：120分钟　　满分：100分（含书写分3分）‎ 一、积累与运用(35分)‎ ‎1．下列加点字的读音有误的一项是( D )(2分)‎ A．巨额(é)　　 　 颁发(bān)　 　镌刻(juān)　 殚精竭虑(dān)‎ B．仲裁(zhòng) 翘首(qiáo) 督战(dū) 眼花缭乱(liáo)‎ C．桅杆(wéi) 歼灭(jiān) 呼啸(xiào) 屏息敛声(bǐng)‎ D．浩瀚(hàn) 娴熟(xián) 千转(zhuǎn) 锐不可当(dāng)‎ ‎2．下列词语的书写全部正确的一项是( A )(2分)‎ A．默契　　瞬间　　卓有成就　　摧枯拉朽 B．凌空　　拔款　　惊心动魄　　屏息敛声 C．签订　　钞票　　振耳欲聋　　白手起家 D．风彩　　酷似　　从容不迫　　空空荡荡 ‎3读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（2分）‎ ‎（1）国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很xiè （ ）气。‎ ‎（2）她已经展开身体，像轻yínɡ（ ）的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。‎ ‎4．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)‎ A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。‎ B．虽乘奔/御风，不以/疾也。‎ C．实是/欲界/之仙都 D．庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。‎ ‎5．默写填空。(10分)‎ ‎(1)相顾无相识，________________。(王绩《野望》)‎ ‎(2)________________，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)‎ ‎(3)________________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)‎ ‎(4)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，_________________。(苏轼《记承天寺夜游》)‎ ‎(5)鸢飞戾天者，望峰息心；_____________________窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）‎ ‎(6)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：________________，________________。‎ ‎(7)郦道元的《三峡》结尾从绘声的角度渲染了凄清、肃杀的气氛:“巴东三峡巫峡长,__________________________。”‎ ‎(8)李白《渡荆门送别》中“________________，________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。‎ ‎6．下面有关新闻的说法有误的一项是(　　)(2分)‎ A．《首届诺贝尔奖颁发》是一则消息，《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，《一着惊海天》是一篇通讯。‎ B．新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。‎ C.导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。‎ D．新闻的主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。‎ E.消息一般有时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构(有的认为是六部分，也包含了电头)。‎ ‎7．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )(2分)‎ A．《三峡》选自《水经注校注》。作者郦道元，北魏地理学家。‎ B．《与朱元思书》作者吴均，字书庠，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。‎ C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”‎ D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。‎ ‎8.解释下列句子中加点的文言词语。（10分）‎ （1） 略无阙处（ ） （2）自非亭午夜分（ ） （3）虽乘奔御风（ ）‎ （4） 良多趣味（ ） （5）回清倒影 （ ） （6）空谷传响 （ ）‎ ‎（7）属引凄异（ ） （8)未复有能与其奇者（ ）　‎ ‎（9）但少闲人如吾两人者耳( )‎ ‎9．名著阅读。(3分)‎ 材料1　他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。——胡愈之 材料2　1936年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。‎ ‎(1)材料中的“他”是谁？____________________(1分)‎ ‎(2)“他”写成的这本书是《_______________》,曾易名为《_____________》(2分)‎ 二、现代文阅读(12分)‎ ‎(一)(5分)‎ ‎________________________‎ ‎①新华社北京2017年2月8日电(记者　白瀛　史竞男)　《中国诗词大会》第二季总决赛7日晚在央视播出，来自复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏，获得冠军。据央视数据显示，这个节目全部10期累计收看观众达到11.63亿人次。‎ ‎②总决赛中，武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼最终取胜。在“飞花令”环节，她与大学老师王子龙以“酒”为关键词进行了七八轮交锋，一口气说出《水调歌头》《短歌行》《蝶恋花·伫倚危楼风细细》《苏幕遮·怀旧》《将进酒》等多首带“酒”字的诗词，令评委赞不绝口。‎ ‎③据节目总导演颜芳介绍，参加《中国诗词大会》第二季的百余位选手来自全国各地、各个民族、各个行业，上至七旬老人，下至七岁儿童，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生。‎ ‎④ 92岁的中国古典文学研究专家叶嘉莹说，中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验并融入理想志趣的，因此纵使千百年后再读，依然能够体会到同样的感动。这就是中国古典诗词的生命。‎ ‎⑤“《中国诗词大会》第二季能够在社会上引起如此热烈的反响，使我更加坚信：中国的古典诗词绝对不会消亡。”叶嘉莹说。‎ ‎10.请给这则消息拟写一个标题。(1分)‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎11.消息导语中的“据央视数据显示，这个节目全部10期累计收看观众达到11.63亿人次”说明了什么？(2分)‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎12.第②段与第③段的内容顺序能否互换？说说你的理由。 (2分)‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎(二) (7分)‎ 诗词大会评委蒙曼：武亦姝不是天才是人才 ‎2017年02月09日 12:30 北京娱乐信报 ‎16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏，获得了《中国诗词大会》的冠军，庞大的诗词储备量、沉着冷静的心态让很多观众感到惊艳。然而节目播出后，已然被封为“诗词天才”的武亦姝婉拒了一切的采访，她说比赛结果无所谓，只要自己还喜欢诗词、只要还能享受其中就够了。为了还原一个最真实的武亦姝，信报记者独家专访了《中国诗词大会》评委、中央民族大学历史文化学院副教授蒙曼，在她眼中，“武亦姝不是天才而是人才”。‎ 她的实力有目共睹 武亦姝是上海复旦附中的在读高中生，总决赛中，她以9题无失误打破自己的纪录，获得冠军。有专家估算，武亦姝诗词储备量至少2000首，也有人说武亦姝是天才，但在蒙曼看来，她是人才，“武亦姝夺冠并不意外，实力、心态和运气让她夺冠成为必然。她的实力有目共睹，而且这个姑娘年龄不大却气定神闲，用‘宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天空云卷云舒’来形容武亦姝再合适不过。”‎ 欣赏她的宠辱不惊 采访中，蒙曼还对这个年仅16岁的小姑娘气定神闲、宠辱不惊的心态表示出了格外的欣赏。‎ 她举了一个很简单的例子，“《中国诗词大会》中，很多选手比拼时说出了重复的诗句，马上接不下去乱了阵脚，但武亦姝能十分坦然地重新背出来新的诗句。围绕‘月’字吟诗时，她说出‘明月几时有，把酒问青天’之后，被提醒这句诗重复却毫不慌乱，微笑着脱口而出《诗经》里《七月》的名句‘七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下’。”蒙曼说，能转换概念将“月亮”变为“月份”证明武亦姝没有读死书，心态好、有灵气。‎ 诗词储备靠学和兴趣 除此之外，大环境也是造就武亦姝拥有庞大诗词储备量的重要条件。蒙曼曾对上海中小学推广国学教育这方面做了深入了解，她发现上海的中小学给学生们提供了很多课外读物，这也造就了武亦姝学习诗词的一个大环境，而更重要的是自己的兴趣，“我觉得武亦姝不是所谓的天才地才，她是人才，她的诗词储备是学出来的。”‎ 武亦姝把陆游、苏轼、李白封为自己“三大偶像”，宿舍的书架上只有一本书，就是陆游的《放翁词》。武亦姝对诗词的储备量并非“死记硬背”，她曾说“古诗词里有太多现代人完全给不了的感觉。”在蒙曼看来，强烈的兴趣所致，也是武亦姝惊人诗词储备的必要条件，“兴趣是最好的老师，很多东西只有你喜欢了才能学好。两个黄鹂鸣翠柳的画面，好美；《将进酒》的韵律，好美，武亦姝正是感受到了诗词中的美好，能将苏轼封为男神，自然在她心中也是美的。”‎ 采访最后，蒙曼也对当下荧屏市场类似《中国诗词大会》这样的文化节目给予充分的肯定，“娱乐类的节目像白糖，或许很甜，但甜过之后没有回味；这样清流般的文化节目像水果，除了甜味还有值得回味的香味。”（信报记者 杨光）‎ 补充材料 武亦姝高一上学期给自己列出的必读书目是《浮生六记》《人间词话》《聊斋志异》《红楼梦》《庄子》《剑南诗稿》《小山词》《放翁词》。‎ 武亦姝自我介绍时也曾说，她从小喜爱读诗词，只要是一聊到古诗词她就会抑制不住地兴奋。兴趣的最好的老师，然而没有大量的阅读和长久的积累是绝不可能造就现在的她的。‎ 正如蒙曼老师说，武亦姝不是所谓的天才地才，她是人才，她的诗词储备是学出来的。‎ ‎“粗缯[zēng]大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这是苏轼在《和董传留别》中写下的千古名句。意思是“虽然身上穿着粗衣劣布，但只要胸中有学问，气质自然光彩夺人。”‎ 锦衣狐裘未必就能穿出优雅的气质，宝马香车未必就能彰显高贵的教养。一个人如果谈吐不俗，举止得体，那必然是源自内心的文化积淀。‎ 在这样一个浮躁的社会，一切价值观都仿佛摇摇欲坠，总有人喊读书无用，网上有个神回复：“你不记得孩童时吃下的饭，但它们，却渐渐的成长为了你的血肉、骨骼。读书也是一样，你不会完全记得你读过的书，但是它会慢慢塑造你，塑造你的思想、你的灵魂。”‎ 若有诗书藏在心，岁月从不败美人。‎ ‎13. 16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏，获得了《中国诗词大会》的冠军，你认为原因有哪些？请结合本文内容及补充材料具体分析。（2分）‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎14．报道中引用了《中国诗词大会》评委、副教授蒙曼老师的话：“我觉得武亦姝不是所谓的天才地才，她是人才”，在本文中有什么作用？(2分)‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎15．读完此文及文后的补充材料，联系生活实际谈谈阅读的作用。（3分）‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、古诗文阅读（13分）‎ ‎(一)阅读下面的古诗，完成15—19题。‎ 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。‎ 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。‎ 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。‎ 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。‎ ‎【注】1.吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。2.晋代：指东晋，南渡后也建都于金陵。3.衣冠：指的是东晋文学家郭璞的衣冠冢,现今仍在南京。一说指当时豪门世族。4.成古丘：晋明帝当年为郭璞修建的衣冠冢豪华一时，然而到了唐朝诗人来看的时候，已经成为一个丘壑了。5.三山：山名。6.半落青天外：形容极远，看不大清楚。‎ ‎15. 结合颔联的内容分析，诗中的“凤去台空”寄寓了诗人什么样的感慨？（3分）‎ ‎ (二)比较阅读【甲】【乙】两则文言文，完成17～20题。(10分)‎ ‎【甲】与朱元思书(吴均)‎ 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。‎ 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。‎ 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ‎ ‎【乙】与顾章书(吴均)‎ 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办⑦。仁智之乐，岂徒语哉！ (吴均)‎ ‎【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是一种山中生长的藤本植物。屈原《楚辞》：若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。⑦办：具备。‎ ‎16.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）‎ ‎ 遂 葺 宇 其 上 ‎17.解释下面加点的词在文中的意思。(2分)‎ ‎ (3)蝉吟鹤唳(　　　　　) (4)岂徒语哉(　　　　　)‎ ‎18.翻译下面的句子。（2分）‎ 山谷所资，于斯已办。‎ 译文：_______________________________________________________‎ ‎19.【甲】【乙】两文都运用了“化静为动”的手法，请找出语句并加以简要分析。(2分)‎ 答：________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎20.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？(2分)‎ 答：____________________________________________________________________________________________________________________________‎