《同步课时作业》人教部编版《道德与法治》八年级（上册）第七课 第一节 第二课时 关爱他人是一门艺术

《同步课时作业》人教部编版《道德与法治》八年级（上册）第七课 第一节 第二课时 关爱他人是一门艺术

第二课时 关爱他人是一门艺术 随堂基础练习 ‎1.关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人的时候（   ）‎ ‎①要考虑他人的心理感受   ②要学会尊重他人的隐私和缺陷 ③要注意爱心传递的方式   ④只要诚心就行，不必考虑其他 ‎ A．①②③ B．①②④‎ C．②③④ D．①②③④‎ ‎2. 2016年年底,五华县郭田镇13岁少年黄某跳入水库救人,与落水者双双遇难。这一案例警示我们（）‎ ‎①帮助他人要有方式方法 ②帮助他人要做出明智的选择 ③帮助他人要增强安全防范意识和自我保护意识 ④帮助他人要在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动 ‎ A. ①②③④ B. ①②③ ‎ C. ②③④ D. ①②④‎ ‎3．关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。这要求我们我们做到（）‎ ‎①关爱他人要心怀善意 ②关爱他人要尽己所能 ③关爱他人要讲究策略 ④关爱他人要考虑他人感受 A. ①②③ B. ①②③④ ‎ C. ②③④ D. ①②④‎ ‎4.材料分析。‎ 材料：古代有两位农夫兄弟，共同耕种一块土地，粮食丰收后各自分取一半儿。当时，做哥哥的已成婚有子，可弟弟还没有成家，一天晚上，弟弟在想：哥哥结婚有了孩子，家庭负担重，他应该多接济哥哥一些粮食，于是他起身把自己的一些粮食挪到他哥哥的仓库里，在同一个晚上哥哥却在想：我已经有家，现在有媳妇关心我，将来有孩子照顾我，而弟弟还是单身，他应该为今后多存一些粮食，为此他起床把许多粮食挪到了弟弟的仓库里。在第二天早上他们发现，自己的粮食都没有减少。于是到了第二天晚上他们也同样这样做了；第三天晚上也是一样；就在第四天晚上他们却碰了面，这时他们才发现，他们彼此在对方的心中是多么的重要，关爱之情是多么的深沉。 ‎ ‎（1）两兄弟的行为什么都发生在晚上？‎ ‎（2）两兄弟的行为给我们怎样的启示？‎ 课后巩固作业 ‎1．下列对关爱的认识错误的是（　　）‎ A. 没有他人的关爱，我们难以健康成长 ‎ B. 青少年身心不成熟，受到关爱是理所当然的 C. 关爱他人也是一种幸福 ‎ D. 关爱他人也是一门艺术，首先要学会最重他人 ‎2. 中国人自古以来就养成了乐善好施、诚信友善、与人为善的品格。善的追求符合人类命运共同体的发展方向，蕴含着和谐共赢的价值理念。善对于普通人来说，是心怀善意，关爱他人，与人和谐。心怀善意要求我们做到（）‎ ‎①学会关心、体贴和帮助他人 ②不管别人接受与否，坚持自己的做法 ③怀有博爱之心，关心需要被关爱的人 ‎ ‎④当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀 A. ①③④ B. ①②③ ‎ C. ②③④ D. ①②④‎ ‎3.对于下图漫画理解正确的是（ ）‎ ‎①关爱他人要注意策略 ②关爱他人要注意方式方法 ③关爱他人要真心实意 ④关爱他人要考虑他人的内心感受 A. ①②③④ B. ①②③ ‎ C. ②③④ D. ①②④‎ ‎4.阅读材料，回答问题。‎ 材料：80岁的涂大爷是外省人士，几年前来到成都理工大学收废品，刚来大学之初他认识了学生会长小齐。看着老人一人生活孤单，加之老人身体有恙，学生会成员们便琢磨着给他捐款，但倔强的涂大爷拒绝了大家的好意，他说，这帮大学生读书一年学费也不便宜，所以学生们的钱，他不能要。‎ ‎　　那该怎么帮助大爷呢？学生们另辟蹊径，想到了另外的办法来帮助老人……‎ 老人的院落里，摆放着各式各样的整齐的旧物，塑料瓶、报纸、硬纸板及书，“你看，这旧书，塑料瓶，还有这个有颜色的铝瓶子，都是能卖钱的呢。”老人常和学生们说。‎ 他们给大爷找了块地，他在那里种了红薯、茄子等蔬菜。那年，红薯要成熟了，我们几个男生下地帮他采摘、洗干净，准备义卖。为了有更多人买，大家给红薯表面做了彩绘。”如今，尽管小齐卸任多年，但学院历届学生会都延续了涂大爷的“红薯义卖”。“后来几届学弟学妹比我们聪明，他们把红薯烤熟了拿去卖。大家花多少钱都可以买回去，把钱扔在旁边的箱子里，就可以拿一个红薯回去。” ‎ ‎（1）心怀善意的捐款为什么遭到涂大爷的拒绝？‎ ‎（2）同学们更换办法来帮助、照顾涂大爷，这回图大爷接受了，通过这件事给我们怎样的启示？‎ ‎5.材料分析。‎ 材料：学校组织献爱心活动，为偏远地区的学生捐款捐物。小林家里并不富裕，母亲生病不能工作，紧靠爸爸的工资维护家里的开销。小林没有富余的钱娟给其他的学生，他红着脸把一本自己心爱的故事书捐了出去。现场的老师看见了这种情形，对小林说……‎ 想一想，老师会对小林说什么？‎ 参考答案 随堂基础练习 ‎1.A 2.A 3.B ‎4. 1）因为两兄弟都不想自己的行为被对方发现。‎ ‎（2）提示：关爱他人，要心怀善意。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊。‎ 课后巩固作业 ‎1.B 2.A 3.A ‎ ‎4. （1）因为图大爷不想增加学生们的经济负担。‎ ‎（2）关爱他人，要讲究策略。‎ ‎5.关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。‎