初中物理八年级上册周周清2检测内容第二章第1-3节 新人教版

初中物理八年级上册周周清2检测内容第二章第1-3节 新人教版

1 检测内容：第二章 第 1～3 节 得分________ 卷后分________ 评价________ 一、选择题(每小题 5 分，共 40 分) 1．声音从空气传入水中，它的传播速度将(A) A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定 2．科技馆有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图所示，把耳 朵靠近装置的固定架的中心，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传 来的声音在其表面发生了反射而会聚，改变了声音的(B) A．音调 B．响度 C．音色 D．传播介质 3．(绵阳中考)在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室 里声音响亮，原因是 (D) A．声音的响度大些 B．声音的音调高些 C．声音与回声分开了 D．声音与回声混在一起了 4．(成都中考)如图所示为音叉共鸣实验：两个振动频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其 中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明(A) A.声音能够传递能量 B．声音传播不需要介质 C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音 5．如图所示是童谣《小蜜蜂》的歌词与乐谱，在小萍唱到“大家一起”这四个字的期 间，声波的音调逐渐升高。这主要是因为下列何种变化(D) A．声波的振幅逐渐增加 B．声波的频率逐渐变低 C．小萍声带来回振动一次的时间逐渐增加 D．小萍声带每秒来回振动的次数逐渐增加 6．如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是(C) 2 A．乙、丁的响度和音色相同 B．甲、丁的音调和响度相同 C．甲、乙的音调和响度相同 D．丙、丁的音色和响度相同 7．(郴州中考)下列关于声音的说法中，正确的是(D) A．蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高 C．宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息 D．用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色来判断的 8．(河南中考)中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是(D) A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B．“响鼓还需重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 二、填空题(每空 2 分，共 30 分) 9．人在游泳时，会引起水的振动而发声，鱼会被吓跑，这说明__液体(水)能传声__。 鱼听到声音的条件跟人一样，即不仅要有__声源__和传播声音的__介质__，还要有正常的__ 听觉器官__。 10．研究表明，大多数蝙蝠肺中的气体呼出经过声带时，就会产生超声波，它在空气中 遇到任何目标时都会反射回来。蝙蝠的大脑能对返回的超声波进行处理以确定目标离自己有 多远。与人类女高音相比，蝙蝠发出的声波频率__更高__(填“更高”或“更低”)。科学家 受此启发发明了用于测量距离的__声呐__系统。 11．弹钢琴时，用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的__响度__不同；用大小相同 的力弹不同的琴键，发出声音的__音调__不同；用不同的乐器弹奏同首曲目，它们发出的声 音的__音色__一定不同。 12．小明听到校园里的广播有节奏地发出响声，就知道上课了，这表明声可以传递__ 信息__；医生用超声波洁牙、正在发声的扬声器旁的烛焰会晃动，这些事实说明声可以传递 __能量__。 13．如图所示，当老师在教室里敲击右边的音叉时，左边完全相同的音叉会把兵乓球__ 弹起__，该实验说明了声音是由物体的__振动__产生的，同时还说明__空气可以传播声音__。 3 请你再设计一个显示声源振动的实验：__使劲敲桌子，在桌子上放一些小纸屑可显示桌面的 振动__。 三、实验探究题(20 分) 14．(8 分)小林在物理活动课上用橡皮筋(粗细不同)、图钉、宽木片、纸盒等器材制作 “四弦琴”，如图所示。制作完，调节后就可以用该“四弦琴”演奏简单的“乐曲”。 (1)甲图可以探究声音的音调与琴弦__粗细__的关系。 (2)小林在乙图中依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”探究音调与琴弦长度的关 系。是否合理？__不合理__，原因是__没有控制琴弦粗细相同__。 (3)我国京族特有的单一琴弦的乐器独弦琴，主要是通过改变琴弦的__长度__，奏出委 婉如歌的曲调。 15．(12 分)探究响度与什么因素有关。 器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。 操作： (1)用细线栓硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，小球的作用是__将微小的振动放大， 便于观察__。 (2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发出一个较小的声音。让音叉一臂的外侧靠近 并接触小球(如图所示)，可以看到小球被音叉弹开一个__较小__(填“较大”或“较小”) 的角度。 (3)用橡皮槌用力敲击音叉，可听到较响的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看 到小球被音叉弹开一个__较大__(填“较大”或“较小”)的角度。 说明：声源发出声音的响度与__振幅__有关。除此之外响度还与__距离发声体的远近__ 有关，如果在真空中做这个实验，小球__能__(填“能”或“不能”)被弹开。 四、计算题(10 分) 16．一列动车长 200 m，以一定的速度沿直线匀速行驶，在进入某一隧道前 800 m 处鸣 笛，司机在鸣笛 4 s 后听到隧道口处山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度为 340 m/s。求： (1)当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离是多少？ (2)该动车行驶的速度是多少？ (3)若该列动车以这个速度匀速通过一个长 820 m 的隧道，则动车完全穿过隧道的时间 为多少？ 解：(1)根据 v＝s t 得声音传播的距离： s 声＝v 声 t＝340 m/s×4 s＝1 360 m； 司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离： s＝s 声－s0＝1 360 m－800 m＝560 m。 (2)由题意知，动车行驶的距离：s 车＝s0－s＝800 m－560 m＝240 m； 4 动车的速度：v 车＝s 车 t 车 ＝240 m 4 s ＝60 m/s＝216 km/h。 (3)动车匀速通过隧道行驶的路程： s′＝L 车＋L 隧道＝200 m＋820 m＝1 020 m， 动车完全穿过隧道的时间： t′＝s′ v 车 ＝1 020 m 60 m/s ＝17 s。