八年级上语文课件《我三十万大军胜利南渡长江》 人教版（2016部编版）

八年级上语文课件《我三十万大军胜利南渡长江》 人教版（2016部编版）

毛 泽 东 伟 大 的 诗 人 领 袖 毛泽东故居——湖南 湘潭县韶山 毛泽东（1893～ 1976）：伟大的 马克思主义者， 无产阶级革命家、 战略家和理论家， 中国共产党、中 国人民解放军和 中华人民共和国 的主要缔造者和 领导人。湖南湘 潭人。 1913在湖南省立第 四师范学校读书 1924年在上海 1927年大革命 失败前在武汉 1938年春在延安窑洞 撰写《论持久战》 1936年长征途中 1947年转战陕北 毛泽东在他漫长 的革命征途上，每一 步踏响一曲豪歌。他 留给后人的一卷雄伟 诗词，流光溢彩，瑰 丽壮美，发黄钟大吕 之强音，吐山川日月 之精华，在一代又一 代人的心灵深处激起 强烈的共鸣和回响。 毛泽东同志诞辰110 周年纪念册封面 《沁园春•长沙》 《沁园春•雪》 毛泽东不仅是卓越的政治 家、思想家、军事家和诗人， 同时也是一位杰出的新闻工 作者。他写了数百篇消息、 述评、评论、答记者问、调 查报告、广播讲话等新闻作 品，都始终贯穿着一种激昂 慷慨、气势恢宏的崇高基调， 读来能使人热血沸腾、心潮 澎湃。在解放战争节节胜利 的大好形势下，他更是欢欣 鼓舞，挥毫泼墨写出一系列 脍炙人口的战争报道。随着 岁月的流逝，尽管其作品已 失去新闻价值，但其审美价 值却历久不衰。 1949年在开国大典上 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民 党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三 个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签 订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司 令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解 放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新 华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大 军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突 破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛 泽东同志又撰写了《人民解放军百万大军横渡长 江》，全面报道前线最新战况的新闻稿。 新闻的有关知识： 一、新闻的概念： •新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报 告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇 报道及时的消息。 •新闻也叫消息，或叫新闻消息，它是新近发生的具 有社会意义的重大事实的简短报道的文体。 二、新闻的要素： •六要素（也就是记叙要素）：人物、 时间、地点、事件发生的原因、经过、 结果。 四、新闻的结构： •新闻的结构有五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。 •标题：高度概括已经发生的新闻事实 •导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的 核心内容； •主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内 容的进一步扩展和阐释； •背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。 结语：是消息的最后一段落或最后一句话。 •背景和结语有时可以暗含在主体中。 新 闻 的 结 构 标题：全文的“眼睛”，可以只有一 个大标题，也可以有副标题。 导语：一般是开头第一句或第一段。 是对事件或事件中心的概括。 主体：正文部分，是导语内容的具 体化。阐述生动、具体的新闻 事实。 我三十万大军南渡长江 • 自主学习－学新闻 • 1. 齐读课文一遍，掌握字词。 • 1.1给加点字注音（多媒体展示） • 芜湖：wú 摧枯拉朽：kū 荻港：dí • 1.2.解释词语（多媒体展示 ） • 摧枯拉朽：枯指枯草，朽指烂了的木头，比喻腐 朽势力很容易打垮，这里 • 指解放军攻势凌厉，不可阻挡。 • 溃退：溃败后退。 我三十万大军南渡长江 • 2.阅读课文，找出这则新闻的“五要素”。 • 3.找出新闻的各个组成部分。 • 4.【活动】学生交流，教师明确归纳。 1、阅读课文，找出新闻的各个 组成部分。 标题：我三十万大军胜利南渡长江。 导语：英勇的人民解放军……渡过长江。 主体：渡江战斗……诸城进击中。 结语：人民解放军……的命令。 2、找出这则新闻的要素。 时间：1949年4月20日 地点：长江前线 人物：人民解放军三十万大军 事件：突破敌阵，占领南岸广大地区 3、“新华社长江前线1949年4 月22日2时电”属于新闻的什么？ 在新闻中起什么作用？ 合作探究－析新闻 ⑴ 一方面是解放军不到二十四小时，突破 敌阵，摧枯拉朽，渡江后乘胜追击； ⑵ 另一方面是国民党军，经营了三个半月 的防线，军无斗志，土崩瓦解。 1.本文的重点，在哪一个要素上？ 2.这篇消息报道都是一场大战，只用不到二百字，你 觉得效果如何，请说出自己的感觉。作者为什么不 详细写渡江战斗的和情景？ 本文不足二百字，却简而不陋，是大手笔，堪称 经典。对于渡江和战斗的情景，作者没有详细描 写，只是几笔勾勒，粗线条的介绍了渡江的时间、 地点及事件的结局。因为敌人“军无斗志，纷纷 溃退”，在三十万大军面前简直不堪一击，所以 也不值得去详细介绍 3.有人认为，消息是客观公正的报道新近发生的 事情。既然是客观报道，就不应在字里行间带有 感情色彩 。找一找本文中的带有感情色彩的词语， 品味一下，说说理由。 ①其实，这是对新闻语言的片面理解。作者 在写作新闻时，总是在文章中凝聚自己的感 情的。②本文中的一些句子中的词语，包含 了作者对解放军的高度赞扬，也充满了对敌 人的嘲笑和讽刺。作者爱憎分明的感情，也 起到了很好的宣传效果。 细读课文，列举文中表达准确的词 语，分析其效果。 • 1英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长 江。”“已”和“大约”能否去掉？ • 明确：不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万 人已经渡过长江；“大约”表明有三十万人是一个概数， 不是确数。 • 2“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解 放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”“经营”能 否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”，为什么？ • 明确：不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能 够说明解放军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退 的程度。 • 从词语的意义和表达的情感入手。这句话表达了对人民解 放军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。 .课堂小结 • 本文短小精粹、一气呵成。本文所反映的 是一个重大的历史事件，我军南渡长江， 揭开了解放全中国的序幕。这一战役声势 浩大，人民解放军百万大军，从1000余华 里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。可以 想见，这场战役历经大小战斗无数，值得 报道的动人事迹无数，但是，作者正文只 用了区区199字（含标点），便做了简洁而 不失完整的报道。全文气韵生动，令人叹 为观止。 牛刀小试 • 检测练习：　 • 1.消息的主要结构有三：____________ 、 ____________ 和 ____________ 。 • 其中导语的位置在____________________，作用： ________________________。 • 2.消息的主要特点 _________________________。 • 3.消息的六要素：_____、 _____、_____ 、 _____ 、 _____ 、 _____。6346561 • 4.请揣摩下面句子加粗词语的含义。（2分） • A．国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似 摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 • B．不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广 大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 毛泽东最广为流传的八句话： • 最鼓舞人心的一句话---星星之火，可以燎原 • 最豪迈最傲气的一句话---一切反对派都是纸老虎 • 一条千古不变的真理---枪杆子里面出政权 • 最谦虚的一句话---这只是万里长征的第一步 • 最震撼人心的一句话---人不犯我，我不犯人 • 最充满信任的一句话---你办事我放心 • 最无奈的一句话--天要下雨，娘要嫁人，由他去吧