八年级下语文课件《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (1)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (1)_苏教版（2016）

酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 基本常识 刘禹锡（772—842）,字 ,号 , 世称诗 ,与柳宗元并称 ,唐 朝洛阳彭城人（今江苏徐州人）,文 学家、哲学家。 梦得 豪 “刘柳” 庐山人 作者简介 § 刘禹锡是中唐的进步政治家,唯物主义者， 也是著名诗文家。他有不少诗篇讽刺当时 腐败的政治，抒发自己被排挤的积愤，表 现了要求改革的斗争精神。 § 其诗风格雄浑、意境丰富，有些仿效民歌 的作品更为清新活泼。他积极支持韩愈、 柳宗元倡导的古文运动，反对写作“沉溺 于浮华”。 古文运动 § 古文运动是指唐代中期以及宋朝提倡古文、 反对骈 (pián)文为特点的文体改革运动。 § “古文”这一概念由韩愈最先提出。 他把 骈文视为俗下文字，认为自己的散文继承 了两汉文章的传统，所以称“古文”。韩 愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道 统，将改革文风与复兴儒学变为相辅相成 的运动。 骈文 §骈文是一种文体，起源于汉末， 形成于魏晋，盛行于南北朝。其 以四字六字相间定句，世称“四 六文”。骈文由于迁就句式，堆 砌辞藻，往往影响内容表达，韩 愈、柳宗元提倡古文运动之后， 骈文渐衰。 背景简介 唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢和州刺 史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两 位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了 《醉赠刘十八使君》相赠，刘禹锡便 写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》 来酬答他。 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独磋跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 表达诗人对刘禹锡的深深理解 和真诚劝慰，同时也对其遭遇深表 同情和不平。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 　怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 　今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 / / / / / / / / / / / // / / / / / / / / // 指西晋向秀所作的《思旧赋》。 注释： 闻笛赋 ： 空： 弃: 抛弃 旧： 故友 白白地 翻： 副词，反而。翻似：反而好像。 烂柯人： 指晋人王质。柯：斧头柄。 沉舟：下沉的船。 侧畔：旁边。 病树：枯朽有病的树。 暂凭：暂且凭借。 长：振作。 诗歌翻译 § 在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十 三年被抛弃的光阴。 § 怀念故友对空长吟好像听到了《思旧赋》 的笛声，此次回京人事全非感觉恍如隔世。 § 沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却 是万木争春。 § 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一 杯美酒振奋精神。 分层感知 § 诗的首联，便表现出作者不同凡响的抒情才能。 § 刘禹锡因积极参加顺宗朝王叔文领导的政治革新 运动而遭受迫害。楚地多水，巴郡多山，“巴山 楚水”，泛指贬地。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 分层感知 § 诗的颔联，刘禹锡运用了两个典故。 § “怀旧”句表达了诗人对受害的战友王叔文等的 悼念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝，人事 变迁的感叹。用典贴切，感情深沉。 § “乡”指洛阳。一本作“郡”，郡指扬州。扬州 是当时淮南节度使的治所，而和州是隶属于淮南 道的。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 典故 § 一是“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的《思 旧赋》。向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、 吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时， 听到邻人吹笛子，其声“慷慨”激昂，向 秀感音而叹，写了《思旧赋》来表示对嵇 康、吕安的怀念。 § 另一是“烂柯人”，据《述异记》所载， 晋人王质入山砍柴，见二童子对弈，他观 棋至终局，发现手中的“柯”（斧头的木 柄）已经朽烂了。王质下山，回到村里， 才知道已经一百年过去了，同时代的人都 已死尽。 分层感知 § “沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗 人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在 他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。 § 由于此联客观上包含着新陈代谢的自然规 律，其意义就不仅局限于诗人的身世之感 了。白居易称赞这一联“神妙”，就是从 诗的思想性和艺术性，景、情、理相结合 的角度来评价的。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 分层感知 § 诗的尾联，似乎写得很平淡，说的是酒席 上的事情，其实是点睛之笔，不能忽略急 转直下，表示并不消极气馁，要抖擞振奋， 积极进取，重新投入生活，以自勉自励结 束。层层深入，言简意深。 § “长精神”三字，含义深刻，表现了诗人 意志不衰，坚韧不拔的气概。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 整体感知 § 全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映 了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感 染力。 § 总体来说，全诗以伤感低沉的情调，回顾 了诗人的贬谪生活。并借用典故暗示诗人 被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回 归以后人事生疏而怅惘的心情,表达了诗人 重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 苏轼 【作者简介】 苏轼：北宋文学家、书画 家。字子瞻，号东坡居士， 眉州眉山（今属四川）人。 与父洵弟辙，合称“三 苏”，“唐宋八大家”之 一 。其词开豪放一派， 擅长行书、楷书，与蔡襄、 黄庭坚、米芾并称“宋四 家 ”。作品收录在《东 坡文集》。 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦， 大醉，作此篇，兼怀子由。 小 序 苏轼是在密州任太守时写下这首 词的。当时他在政治上不得志，又和 唯一的亲人苏辙（即子由）已有七年 没有团聚。苏轼兄弟年龄相差两岁， 当年两人一起离家赴京应考，同登进 士第，感情很深。苏辙当时在济南， 相隔千里。值此中秋之夜，诗人把酒 问月，浮想联翩，感慨万千，于是在 酒酣兴浓之际，挥笔写下了这首传诵 千古的中秋词。 写作背景 朗读训练 明月/几时/有？把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 朗读诗词速度要慢一些，一边读一 边品味，使作品中的形象在自己头脑中 浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要 读出延长音。 我欲/乘风/归去，又恐/琼楼玉宇， 高处/不胜寒。 起舞/弄清影，何似/在人间！ 明月/几时/有，把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？ 我欲/乘风/归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。 起舞/弄清影，何似/在人间！ 转/朱阁，低/绮户，照/无眠。 不应有恨，何事/长向/别时圆？ 人/有悲欢/离合，月/有阴晴/圆缺，此事/古难全。 但愿/人/长久，千里/共/婵娟。 水调歌头 （宋）苏轼 词 词来源于民间， 原是配乐的歌词。后 乐谱失传，学者依椐 前人的词制成图谱， 词人按图谱填词。 词又名诗余、乐 府、长短句，是诗歌 的一种，也是格律诗。 形式上具有律诗的 一些特点，只是句 子一般长短不齐。 填词依据的乐 谱叫词调。每种词 调都有特定的名称 叫“词牌”。 　　 词的段落叫做阕， 也叫做片。 què