八年级下册语文课件《大自然的语言》 人教版（2016部编版） (4)

八年级下册语文课件《大自然的语言》 人教版（2016部编版） (4)

大自然的语言 竺可桢 一、速读课文，整体把握文意 快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息： 1、什么是物候？什么是物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候观测的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 1、什么叫“物候”和“物候学”? · 草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为“物候”； · 利用物候来研究农业生产的学科，就是“物候学”。 物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握， 可以广泛应用在农业生产上。 3、决定物候现象来临的因素有哪些? 纬度、经度、高下和古今的差异 4、研究物候学有什么意义？ ①：预报农时，选择播种日期 ②：安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期 ③ ：引种植物到物候条件相同的地区 ④：避免或减轻害虫的侵害 ⑤：便利山区的农业发展 二、选读一大段,理一理说明顺序 请读6~10段 决定物候来临的四个因素能否调换顺序？ 不能，因为这四个因素是由： 由 到 由 到 主 次 空间 时间 逻辑 顺序 分析这首诗包含着怎样的物候知识： 诗人是在初夏时节游览位于庐山香炉峰顶的大林寺，四月 平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意味的发现在 这高山古寺中，竟有始盛德桃花。 三、精读一小节 ， 品一品生动的语言 朗读后，请以四人小组 为单位讨论在第1、2段中， 你喜欢哪一句？为什么喜欢？ 冰雪融化 草木萌发 次第开放 再过两个月， 燕子翩然归来。 不久，布谷鸟 也来了。 于是转入炎热的夏季，这是植物 孕育果实的时期。 果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌地落下来 北雁南飞，活跃在田间早际的 昆虫也都销声匿迹。 。 衰草连天 风雪载途 年年如是 周而复始 花香鸟语 草长莺飞 大自然的语言 四、拓展延伸 ß展示课下收集的农谚或有关物 候的诗文。 麻雀囤食要落雪。 　 蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。 古 代 农 谚 选 粹 古 代 农 谚 选 粹 癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气睛。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 二十四节气歌 　　春雨惊春清谷天， 　　夏满芒夏暑相连。 　　秋露露秋寒霜降， 　　冬雪雪冬小大寒。 你看那天空飞翔的大雁， 不就像省略号一串？ 大自然在蓝天上写着： 秋天就在眼前。 你看那天上的云彩， 就是大自然的语言。 白云飘得高高， 明儿准是晴天。 同学们，用你们的慧眼、灵心去 发现、倾听大自然，用你们的妙笔去 记录身边的物候现象吧！请用准确生 动富有科学性的语言写一篇观察日记。 本文是一篇事理说明文，作者 用秒笔把一门科学——物候学介绍 得浅显易懂，条理清晰，语言生动。