初中生物八年级上册单元清一检测内容第五单元第一章 人教版

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1 检测内容：第五单元第一章 得分________ 卷后分________ 评价________ 一、选择题(20×2 分＝40 分) 1．(2019·威海)下列属于腔肠动物主要特征的是( D ) A．两侧对称 B．背腹扁平 C．体表有角质层 D．有口无肛门 2．下列哪类动物最先出现两侧对称( C ) A．原生动物 B．腔肠动物 C．扁形动物 D．软体动物 3．(2019·辽阳)下列动物不是腔肠动物的是( D ) A．珊瑚虫 B．水螅 C．海葵 D．涡虫 4．环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成。下列属于环节动物的 是( A ) A．蚯蚓 B．蝗虫 C．青蛙 D．蜥蜴 5．下列动物与其所属类群不匹配的是( D ) A．水螅、海蜇——腔肠动物 B．涡虫、绦虫——扁形动物 C．河蚌、蜗牛——软体动物 D．蜈蚣、蚯蚓——环节动物 6．千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没 有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是( B ) A．家鸽、壁虎、青蛙 B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C．鲫鱼、家兔、螳螂 D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 7．蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是( C ) A．有口无肛门 B．有小肠大肠 C．有口有肛门 D．有肛门无口 8．草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物，其中都用鳃呼吸的一组是( B ) A．草鱼、扬子鳄 B．草鱼、金鱼 C．扬子鳄、鲸 D．海豚、金鱼 9．下列动物中属于昆虫的是( D ) 10．(2020·聊城模拟)下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾 ②梭子蟹 ③海 蜇 ④乌贼 ⑤扇贝 ⑥鲍鱼，属于软体动物的是( D ) A．①②⑤ B．②③⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 11．(2019·连云港)某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错 误的是( C ) A．具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力 B．靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C．呼吸器官是鳔，鳃只起辅助呼吸的作用 D．侧线感知水流的方向、速度和测定方位 12．陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其环境相适应的特 点( D ) A．体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼 2 B．一般有支持躯体和运动的器官 C．有位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中呼吸 D．用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管 13．(2019·通辽)下列关于脊椎动物的叙述，正确的是( D ) A．鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，通过鳍的摆动游泳 B．爬行动物皮肤裸露，它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 C．鸟的前肢变成翼，有喙无齿，用肺和气囊进行气体交换 D．哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官 14．被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域，被列为国家一级保护动 物。那么下列的哪些结构对中华鲟营水生生活是至关重要的( A ) A．鳃和鳍 B．肺和鳍状肢 C．肺、气囊和翼 D．鳃和游泳足 15．(2018·岳阳)下列描述动物与人类的关系，错误的是( D ) A．鱼寓意年年有余，表达了人们的美好愿望 B．青蛙是害虫的天敌，被人们称为“农田卫士” C．鸟是人类生存和发展的重要伙伴，所以我们都要爱鸟、护鸟 D．鼠危害人类生产和健康，应当彻底消灭 16．动物种类多种多样，生活环境各异。下列水生动物与其分类不符的是( B ) A．乌贼、章鱼——软体动物 B．龟、梭子蟹——爬行动物 C．海豚、海豹——哺乳动物 D．海葵、海蜇——腔肠动物 17．(2020·青岛模拟)爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( A ) ①体表有鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵生，卵外有坚韧的 卵壳 ⑤皮肤裸露 A．①②③④ B．①② C．①②③ D．④⑤ 18．两栖动物是水生动物和陆生动物之间的过渡类型。以下关于两栖动物的叙述，不正 确的是( D ) A.幼体生活在水中，用鳃呼吸 B．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．发育方式为变态发育 D．既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物都属于两栖动物 19．(2020·盐城模拟)下列关于鸟类体温恒定的叙述中，不正确的是( C ) A．体表被覆羽毛，可防止体温散失 B．气囊在辅助呼吸的同时，可以散热 C．当北方寒冷时，候鸟飞到温暖的南方，以保持体温恒定 D．鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多 20．(2019·菏泽)自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙 述，错误的是( C ) A．甲、丁是变温动物 B．乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发 C．丙进行气体交换的场所是肺和气囊 3 D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱 二、非选择题(共 60 分) 21．(10 分)(2019·福建)阅读资料并回答问题。 动画短片《兔耳袋狸》讲述免耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、 豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。 兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀， 被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃 圾，也被列入濒危物种。 (1)资料中属于哺乳动物的有豺狼和__兔耳袋狸__。 (2)信天翁前肢变为__翼__。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于__恒 温__动物。 (3)看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属 于__复杂__反射，其神经中枢位于__大脑皮层__。 (4)为保护濒危动物，作为中学生可以做的是：__开展生物多样性保护方面的宣传和教 育__(写出一种做法)。 22．(6 分)下图为蝗虫的外部形态图，请回答： (1)它的身体分为[一]__头部__、[二]__胸部__、[三]__腹部__。 (2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是__绿__色。 (3)蝗虫共有__三__对足，其中适于跳跃的是发达的[3]__后足__。 23．(7 分)如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。 (1)图中所指结构的名称：a 是__气管__，b是__气囊__，c 是__肺__。 (2)鸟的呼吸器官是__肺__，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的__气囊 __，可以辅助呼吸。鸟在飞行中吸气和呼气时，肺都能进行__气体交换__，这种呼吸方式称 为__双重呼吸__。 24．(10 分)请利用如下实验材料和用具，探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。一定 数量的活蚯蚓、纸板、玻璃板。 (1)提出问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？ (2)做出假设：__蚯蚓在纸板表面爬得快__。 (3)实验过程：取两条同样的蚯蚓，分别放在__纸板__和__玻璃板__上，观察其运动速 度。 (4)实验现象：蚯蚓在__纸板__上爬得快。 (5)实验分析：蚯蚓通过__肌肉__和__刚毛__配合进行运动，__纸板__比较粗糙，有利 于蚯蚓__刚毛__的固定。 (6)在实验前采集蚯蚓时，有位同学拍摄了蚯蚓的照片，如下图所示，请你根据照片回 4 答问题： a．图中序号③的名称叫作__环带__。 b．区分蚯蚓前端和后端的正确方法是( A ) A．环带靠近前端 B．环带靠近后端 C．前端较粗 D．后端较细 25．(13 分)下图是生活在不同环境中的动物，据图完成下列问题。 (1)上述动物中，属于腔肠动物的是[A]__珊瑚虫__，它结构简单，有__口__无__肛门__。 (2)身体由许多体节构成的是[B]__蚯蚓__。 (3)属于鱼类的是[D]__带鱼__，它的呼吸器官是__鳃__，运动器官是__鳍__，运动时控 制前进方向的是__尾鳍__。 (4)牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化的动物是[E]__狼__，它属于__哺乳__动物。 (5)属于昆虫的是[C]__蜜蜂__。 (6)属于鸟类的是[F]__鸽子__，它的生殖方式是__卵生__。 26．(14 分)(2020·常州模拟)呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或 器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收 O2，排出 CO2.回顾你的实验过程，回答下列问 题： (1)最原始的单细胞动物 A 用[1]__表膜__呼吸。制作临时装片观察时，要用吸管从培养 液的__表层__吸取 A，原因是__表层含氧较多有利于草履虫的呼吸__。 (2)观察 B 时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是__蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 __；观察 C 时，发现它已具有了呼吸器官[2]__鳃__；观察 D 时，发现其体表具有与体内气 管相连的[3]__气门__，它是气体出入的门户，昆虫是通过__气管__完成呼吸的。 (3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用 BTB 指示剂遇 CO2由蓝变黄的特性进 行了 E实验，对实验现象的解释是：__水从鱼口进入，由鳃流出后，二氧化碳的含量增多__。 如果你仔细观察会发现鱼进行呼吸时，口和鳃盖__交替张开和闭合__，鳃适于气体交换的结 构特点是__鳃丝内密布毛细血管__。 (4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现 F 具有完善的呼吸系统，其身体里 有发达的[2]__气囊__与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行__两次__气体交换，这种特有的 呼吸方式是__双重呼吸__。 5 (5)综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，充分体现了__从低 等到高等，从简单到复杂__的进化规律。