2020部编版道德与法治八年级上册第一次月考质量检测卷及答案

2020部编版道德与法治八年级上册第一次月考质量检测卷及答案

部编版道德与法治八年级上第一次月考试卷 一、选择题 1.马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际 上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（ ） A. 每个人都是社会的一员 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D. 个人可以脱离社会而生存和发展 2.社会化是个人得以适应社会、参与社会生活，在社会环境中 独立生存的必要前提。因此，人需要社会化，学习社会生活技 能，了解人们之间的相互关系，掌握社会各种制度、习俗传统 等行为规范，以获得社会成员的资格，适应社会生活，在社会 中生存发展。下列说法不正确的是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 人的生存和发展都离不开社会 C. 我们的学习和娱乐跟社会没有关系 D. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 3.网络是个伟大的产物，是人们智慧的结晶，更是社会发展进 步的最好的证明。网络如今成为人们生活中不可缺少的一部 分，它在我们生活中无处不在，又无时无刻不在，你在任何地 方都能找到它活跃的身影。以下关于网络积极作用的理解不正 确的是（ ） A. 网络为社会发展注入新的活力 B. 网络促进民主政治 的 进步 C. 网络为谣言的传播提供了便捷渠道 D. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 4.小李喜欢钻研电脑技术，尤其崇拜制造病毒的电脑黑客，为 验证自己的技术实力，他先后攻击了同学的邮箱和公司网站， 正当他在电脑屏幕前洋洋自得的时候，冰冷的手铐送上门来。 这说明（ ） A. 未成年人利用网络弊大于利 B. 我们要学习小李为了赚钱，不惜以身试法的精神 C. 中学生可以不受道德约束 D. 中学生要正确使用网络，遵守网络规则 （多选）5.对于中学生积极参与社会生活，参与社会实践活动， 不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有（ ） A. 同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会 影响学习。” B. 同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会 让我们吃亏的。” C. 同学丙：“中学生虽然年龄小，社会实践会让我们开阔视野， 增长见识，培养能力。” D. 同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生 有益的、适合的活动。” （多选）6.“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广 告语告诉人们（ ） A. 我们个人的发展与社会进步息息相关 B. 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 C. 我们的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 D. 社会生活的发展离不开我们的共同努力 （多选）7.八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝 他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使 我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识， 第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志 同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上 呀？”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有（ ） A. 利用网络查询信息 B. 学习一些前沿的科学知识 C. 玩最新型的网络游戏 D. 结交网吧的“铁哥们儿” （多选）8.一场规模空前的网络病毒（“想哭”）攻击事件突然 出现，全球 150 多个国家沦陷。英国的几十家医院被迫暂停急 救服务，俄罗斯内政部千台电脑遭攻击，德国铁路系统、美国 联邦快递公司等纷纷“中毒”，中国也有近 3 万家机构遭受影 响。“想哭”病毒真的让世界哭泣，让世界进一步敲响了警钟。 安全快乐地享受网络，我们应该做到（ ） A. 不断提高自己的辨别、觉察能力 B. 不要点击或下载陌生邮件中的网络链接 C. 备份重要的文件、数据，避免可能的损失 D. 安装杀毒软件，不怕病毒入侵，高枕无忧 二、非选择题 9.辨析题 10.小鹏同学在社会调查中了解到王大叔一家的基本情况如 下： 王大叔家 衣 食 住 行 年收入 1978 年 色彩面料 单调 定量供应 三间土房 自行车 1000 元 左右 1990 年 新颖多样 量多质好 四间砖房 摩托车 15000 元 2019 年 追求时尚 讲究营养 二层别墅 小汽车 160000 元 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）图表中的王大叔家里的变化反映了什么？ （2）青少年应该怎样关心发展变化的社会生活？ 11.材料：在我们身边，一些青少年因沉溺于网吧玩游戏几天 不回家，父母苦不堪言，只得求助“私人侦探”帮忙。“私人侦 探”说，来找我们的大多数是一些与网吧、游戏厅争夺孩子失 败的家长，都是走投无路才找我们的，并说孩子出了问题，其 中一大半都是网吧惹的祸。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）你认为青少年沉溺于网吧形成网瘾的原因是什么？ （2）对我们青少年来说，沉溺于网吧有哪些害处？ （3）针对这些现象，你有哪些好的建议？ 12.材料一：党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产 发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质 文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五” 规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增 进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。 材料二：2017 年 4 月 1 日下午，合肥市五十中学新校真爱志 愿者服务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。启动仪式 前期，五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契 机，组织开展了一系列主题多样，形式多彩的志愿服务活动， 如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引 导、环境卫生清扫等，并在全校范围内发起倡议，积极招募天 鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者， 组建形成五十中真爱志愿者服务队。真爱志愿者服务站启动仪 式的顺利启动，为五十中新校志愿服务工作搭建了一个新平 台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。 （1）请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促 进人的全面发展”的必要性。 （2）开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要 养成亲社会行为？ （3）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。 13.“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手 机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机与网络的现实。 材料一：互联网下的社交环境，让如今的家长感觉教育孩子比 以往任何时候更复杂。社交媒体，对孩子们来说充满了诱惑。 他们渴望在其中探索知识、交友、玩游戏。但社交媒体也是一 把双刃剑，在带给孩子精彩世界的同时，也威胁着孩子的健康 成长。有的孩子沉迷于网络游戏，耗费大量时间、精力，影响 了身心健康，还有孩子在社交媒体中上当受骗。 材料二：低头是时尚，低头是潮流。如今地铁、公交车里的上 班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状。有的看手机，有的掏出 平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通 过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低 头族”。尤其是聚会时“低头族”更离不开数字终端，人坐在一 起，心却各在他处。数字终端，让我们渐渐远离了食物真正的 美味和人与人交流的温暖。 某校为倡导未成年人合理利用网络开展了一次宣传活动，请你 完成以下问题： （1）材料一反映了什么现象？ （2）材料二中，古人低头思故乡，现在的年轻人却低头玩手 机和平板电脑。请谈谈其中的危害。 （3）结合上述材料，运用合理利用网络的知识，让“两耳不闻 窗外事，一心只顾玩手机”的“低头族”们昂首挺胸地抬起头来， 重新回到自然人的生活？请你出谋划策。 参考答案 一、选择题 1.马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际 上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（ ） A. 每个人都是社会的一员 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D. 个人可以脱离社会而生存和发展 【答案】D 【解析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是相互依存， 相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会 具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。题干描述说 明人的本质属性是社会性，个人不能脱离社会而独立生存和发 展；D 描述错误，ABC 都是正确的描述。故选 D。 2.社会化是个人得以适应社会、参与社会生活，在社会环境中 独立生存的必要前提。因此，人需要社会化，学习社会生活技 能，了解人们之间的相互关系，掌握社会各种制度、习俗传统 等行为规范，以获得社会成员的资格，适应社会生活，在社会 中生存发展。下列说法不正确的是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 人的生存和发展都离不开社会 C. 我们的学习和娱乐跟社会没有关系 D. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 【答案】C 【解析】本题考查个人与社会的关系。依据教材知识，人的成 长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与 社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不 开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。ABD 说法正确，C 说法错误。本题为逆向选择题，故选 C。 3.网络是个伟大的产物，是人们智慧的结晶，更是社会发展进 步的最好的证明。网络如今成为人们生活中不可缺少的一部 分，它在我们生活中无处不在，又无时无刻不在，你在任何地 方都能找到它活跃的身影。以下关于网络积极作用的理解不正 确的是（ ） A. 网络为社会发展注入新的活力 B. 网络促进民主政治 的 进步 C. 网络为谣言的传播提供了便捷渠道 D. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 【答案】C 【解析】网络推动社会进步，表现为网络为经济发展注入新的 活力，网络促进了民主政治的进步，网络为文化传播和科技创 新搭建新平台，ABD 说法正确。C 错误，传播谣言是错误行 为，在网络生活中也要遵守道德和法律。故选 C。 4.小李喜欢钻研电脑技术，尤其崇拜制造病毒的电脑黑客，为 验证自己的技术实力，他先后攻击了同学的邮箱和公司网站， 正当他在电脑屏幕前洋洋自得的时候，冰冷的手铐送上门来。 这说明（ ） A. 未成年人利用网络弊大于利 B. 我们要学习小李为了赚钱，不惜以身试法的精神 C. 中学生可以不受道德约束 D. 中学生要正确使用网络，遵守网络规则 【答案】D 【解析】网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要遵守网络规则， 遵守道德和法律，做到文明上网，D 说法正确。A 错误，未成 年人利用网络利大于弊。B 错误，小李的行为是违法行为，要 受到法律制裁，不值得学习。C 错误，中学生同样要受道德约 束。故选 D。 （多选）5.对于中学生积极参与社会生活，参与社会实践活动， 不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有（ ） A. 同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会 影响学习。” B. 同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会 让我们吃亏的。” C. 同学丙：“中学生虽然年龄小，社会实践会让我们开阔视野， 增长见识，培养能力。” D. 同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生 有益的、适合的活动。” 【答案】CD 【解析】在参与社会实践活动中，我们将增长社会知识，锻炼 实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯，我们要积极 参加社会实践活动。社会实践应该因材施教，开展一些对中学 生有益的、适合的活动。CD 说法正确，符合题意。A 说法错 误，参加社会实践不会影响学习；B 说法错误，参加社会实践 有利于我们健康成长。故选 CD。 （多选）6.“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广 告语告诉人们（ ） A. 我们个人的发展与社会进步息息相关 B. 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 C. 我们的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 D. 社会生活的发展离不开我们的共同努力 【答案】AD 【解析】 “每人前进一小步，社会前进一大步”这句话说明我 们个人的发展与社会进步息息相关，社会的发展需要个人的努 力，社会的发展是人们共同努力的结果，AD 符合题意。B C 说法正确，但与题干无关。故选 AD。 （多选）7.八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝 他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使 我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识， 第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志 同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上 呀？”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有（ ） A. 利用网络查询信息 B. 学习一些前沿的科学知识 C. 玩最新型的网络游戏 D. 结交网吧的“铁哥们儿” 【答案】AB 【解析】从“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学 习一些前沿的科学知识”可以看出我们要发挥网络对生活的积 极促进作用，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识， AB 说法正确。CD 是网络的危害，应排除。故选 AB。 （多选）8.一场规模空前的网络病毒（“想哭”）攻击事件突然 出现，全球 150 多个国家沦陷。英国的几十家医院被迫暂停急 救服务，俄罗斯内政部千台电脑遭攻击，德国铁路系统、美国 联邦快递公司等纷纷“中毒”，中国也有近 3 万家机构遭受影 响。“想哭”病毒真的让世界哭泣，让世界进一步敲响了警钟。 安全快乐地享受网络，我们应该做到（ ） A. 不断提高自己的辨别、觉察能力 B. 不要点击或下载陌生邮件中的网络链接 C. 备份重要的文件、数据，避免可能的损失 D. 安装杀毒软件，不怕病毒入侵，高枕无忧 【答案】ABC 【解析】题干中的材料启示我们要积极维护网络安全，要正确 使用互联网，不断提高自己的辨别、觉察能力，不要点击或下 载陌生邮件中的网络链接；增强安全防范意识，备份重要的文 件、数据，ABC 说法正确。 D 的说法太绝对，安装杀毒软件 可以提高安全性。故选 ABC。 二、非选择题 9.辨析题 【答案】（1）个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一 员。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。个人与社会 是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面， 个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。 （2）人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习 和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生 存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神 滋养。 （3）亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有 利于社会和他人的行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发 展等。我们亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱护环境、 团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。 （4）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑 造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳 与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会， 才能实现自己的人生价值。 【解析】本题为辨析题，考查学生运用所学知识分析问题好额 解答问题的能力。“社会与我无关”的观点错误。理由从个人与 社会的关系角度来回答，即个人是社会的有机组成部分、个人 对社会具有依赖性、个人对社会具有能动性。“个人发展靠个 人”说法错误，理由从社会发展对个人的影响角度来回答。依 据教材知识，从人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发 展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养等 方面说明。“关注亲近社会”说法正确，理由从亲社会行为的含 义、表现的角度来回答。“实现自我价值”说法正确，理由从亲 社会行为的意义角度来回答。依据教材知识，从有利于养成良 好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得 他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值等方面进行说 明。 10.小鹏同学在社会调查中了解到王大叔一家的基本情况如 下： 王大叔家 衣 食 住 行 年收入 1978 年 色彩面料 单调 定量供应 三间土房 自行车 1000 元 左右 1990 年 新颖多样 量多质好 四间砖房 摩托车 15000 元 2019 年 追求时尚 讲究营养 二层别墅 小汽车 160000 元 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）图表中的王大叔家里的变化反映了什么？ （2）青少年应该怎样关心发展变化 的 社会生活？ 【答案】（1）王大叔家生活发生了很大变化，社会生活日新月 异。 （2）关心社会的发展变化，积极参与社会生活．社会的发展 变化对个人素质提出了新的要求，我们要学会学习，学会生存， 学会交往，学会做人；提高社会适应能力；参与各种有益的社 会活动，促进个人全面发展；正确认识社会，辩证分析问题； 正确认识从众心理；正确认识生活中的困难与逆境。 【解析】（1）本题为图表题，仔细阅读图表，对比图表中的数 据，依据课本内容组织答案。图标内容体现出王大叔家生活发 生了很大变化，社会生活日新月异。（2）本题为做法类问题， 围绕亲社会行为，结合中学生实际来回答。依据教材知识，从 关心社会的发展变化，积极参与社会生活，社会的发展变化对 个人素质提出了新的要求，参与各种有益的社会活动，正确认 识从众心理，正确认识生活中的困难与逆境等方面来回答。 11.材料：在我们身边，一些青少年因沉溺于网吧玩游戏几天 不回家，父母苦不堪言，只得求助“私人侦探”帮忙。“私人侦 探”说，来找我们的大多数是一些与网吧、游戏厅争夺孩子失 败的家长，都是走投无路才找我们的，并说孩子出了问题，其 中一大半都是网吧惹的祸。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）你认为青少年沉溺于网吧形成网瘾的原因是什么？ （2）对我们青少年来说，沉溺于网吧有哪些害处？ （3）针对这些现象，你有哪些好的建议？ 【答案】（1）个人原因：意志薄弱及无法抵制不良诱惑；社会 原因：游戏厅或网吧管理不够严格，营业者唯利是图，缺乏责 任感；家庭原因：对孩子管教不够，监督不力等。 （2）荒废学业；浪费金钱；破坏了视力；有害身体健康；诱 发违纪违法等行为。 （3）对青少年加强教育，帮助他们认清危害，学会拒绝不良 诱惑，提高自控能力；有关部门加强对网吧、游戏厅的管理， 对于违法经营者从处理。 【解析】（1）本题考查青少年网络成瘾的原因。从个人原因、 社会原因、家庭原因等角度解答。个人原因从意志薄弱及无法 抵制不良诱惑。社会原因从游戏厅或网吧管理不够严格，营业 者唯利是图，缺乏责任感。家庭原因从对孩子管教不够，监督 不力等角度来说明。（2）本题考查沉溺网吧的危害。依据教材 知识，从危害身心健康，影响学习，诱发违纪违法等方面来说 明。（3）本题为建议类问题，考查怎样预防青少年网络成瘾。 依据教材知识，从对青少年加强教育，帮助他们认清危害，学 会拒绝不良诱惑，提高自控能力，对于违法经营者进行处理等 方面来回答。 12.材料一：党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产 发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质 文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五” 规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增 进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。 材料二：2017 年 4 月 1 日下午，合肥市五十中学新校真爱志 愿者服务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。启动仪式 前期，五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契 机，组织开展了一系列主题多样，形式多彩的志愿服务活动， 如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引 导、环境卫生清扫等，并在全校范围内发起倡议，积极招募天 鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者， 组建形成五十中真爱志愿者服务队。真爱志愿者服务站启动仪 式的顺利启动，为五十中新校志愿服务工作搭建了一个新平 台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。 （1）请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促 进人的全面发展”的必要性。 （2）开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要 养成亲社会行为？ （3）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。 【答案】（1）①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过 社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。②人的 生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支 持和精神滋养。 （2）属于亲社会行为。①青少年处于走向社会的关键时期， 我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社 会，养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助他人、关心社会发 展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康 的人格，形成正确的价值观 念，获得他人和社会的接纳与认 可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会， 才能实现自己的人生价值。 （3）①要在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样。②要在良 好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。③要 在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感，习得亲社会 行为等等 【解析】人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，积极融 入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。 （1）分析材料可以看出党和国家重视“促进人的全面发展”是 因为：人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关 爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员；人的生存和发展 离不开社会，每个人都从社会中获得物质指出和精神滋养。 （2）亲社会行为是谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 志愿者活动是积极融入社会，倾力奉献社会的表现，因此属于 亲社会行为。亲社会行为对中学生成长来说十分必要因为：① 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态 度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②谦 让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我 们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观 念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会， 积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）回答本问，需要我们紧密联系课本知识，结合青少年的 能力范围，结合自身情况，回答即可。本问具有很强的开放性， 学生的回答只要符合题意，言之有理即可。 13.“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手 机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机与网络的现实。 材料一：互联网下的社交环境，让如今的家长感觉教育孩子比 以往任何时候更复杂。社交媒体，对孩子们来说充满了诱惑。 他们渴望在其中探索知识、交友、玩游戏。但社交媒体也是一 把双刃剑，在带给孩子精彩世界的同时，也威胁着孩子的健康 成长。有的孩子沉迷于网络游戏，耗费大量时间、精力，影响 了身心健康，还有孩子在社交媒体中上当受骗。 材料二：低头是时尚，低头是潮流。如今地铁、公交车里的上 班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状。有的看手机，有的掏出 平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通 过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低 头族”。尤其是聚会时“低头族”更离不开数字终端，人坐在一 起，心却各在他处。数字终端，让我们渐渐远离了食物真正的 美味和人与人交流的温暖。 某校为倡导未成年人合理利用网络开展了一次宣传活动，请你 完成以下问题： （1）材料一反映了什么现象？ （2）材料二中，古人低头思故乡，现在的年轻人却低头玩手 机和平板电脑。请谈谈其中的危害。 （3）结合上述材料，运用合理利用网络的知识，让“两耳不闻 窗外事，一心只顾玩手机”的“低头族”们昂首挺胸地抬起头来， 重新回到自然人的生活？请你出谋划策。 【答案】（1）网络是把双刃剑，青少年还存在着不能理性地参 与网络，自制力不强的现象。 （2）①“低头族”注意力集中在电子产品上，极易发生各种意 外；②他们只顾玩电子产品，影响与别人 的 交往与沟通，会造 成人际关系淡漠；③他们与别人的交流很少，性格会变得孤僻 冷漠，自闭的倾向会越来越严重；④长期低头会影响身体健康， 极易造成颈椎疾病；⑤长期低头玩电子产品，会造成视力严重 下降；⑥长时间沉溺于虚拟世界中，会造成与现实生活的距离 越来越远，脱离生活实际；⑦会养成庸俗的生活情趣，不利于 个人发展；等等。 （3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促 进沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关的信 息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络， 要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色 情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【解析】（1）本题为材料分析题，考查学生分析问题和解答问 题的能力。分析材料内容可知，“社交媒体也是一把双刃剑， 在带给孩子精彩世界的同时，也威胁着孩子的健康成长。”体 现了网络是把双刃剑，青少年自制能力差，不能理性地参与网 络生活，据此作答即可。（2）本题考查沉迷网络的危害。结合 材料和所学知识，从极易发生各种意外；影响与别人的交往与 沟通；自闭的倾向越来越严重；影响身体健康；脱离生活实际； 养成庸俗的生活情趣；不利于个人发展等角度来说明。（3）本 题考查怎样理性参与网络生活，主要考查学生的识记运用。根 据所学知识，从提高媒介素养、学会信息节食、自觉抵制不良 诱惑、遵守道德和法律的角度回答。