2020-2021学年河北秦皇岛八年级上政治月考试卷

2020-2021学年河北秦皇岛八年级上政治月考试卷

‎2020-2021学年河北秦皇岛八年级上政治月考试卷 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 小辉看到今年政府的工作目标中提到，要发展养老、托幼服务；改造提升步行街，支持电商、快递进农村，拓展农村消费。他由此概括出新时代的社会生活（        ） ‎ A.绚丽多彩 B.复杂危险 C.倾向农村 D.单调乏味 ‎ ‎ ‎2. 假期，小艾的妈妈带小艾参观了服装厂，使小艾了解到衣服生产的全过程；带小艾亲自参加劳动，使小艾体会到粮食来之不易；还带小艾参观西柏坡红色基地，这里的革命精神使小艾深受感染。对此，下列理解正确的是（        ） ‎ A.个人可以离开社会而独立存在 B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C.社会是由个人组成的 D.社会的发展需要每个人做出各种牺牲 ‎ ‎ ‎3. 下图说明（        ） ①我们对社会生活的感受越来越丰富 ②每个人都是社会的一员 ③青少年要以社会交往为主要任务 ④个人是社会这张“大网”上的一个“结点” ‎ A.①②④ B.②③ C.②④ D.③④‎ ‎ ‎ ‎4. 在暴风雨后的浅水湾里，有许多被卷上岸的小鱼。一个小男孩不停地将小鱼扔回大海。一个男人问道，这水洼里有很多小鱼，你救不过来的。“我知道。”小男孩回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答一边拾起一条鱼扔进大海，“这条在乎！这一条……”。从个人对社会影响的角度，这说明了（        ） ‎ A.人的全面进步是与社会的全面进步密不可分的 B.任何社会的存在和发展，是人们共同努力的结果 C.人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件 D.人们总是生活在一定的社会关系之中 ‎ ‎ ‎5. 玲玲回农村的爷爷奶奶家过暑假，发现许多村民虽然将垃圾倒进了垃圾箱，但并没有分类，且垃圾箱也比较少，没有分类设置。对此，她打算（        ） ‎ A.等待下次参加志愿服务时解决 B.视而不见，置之不理 C.积极向村委会献计献策，建议增设分类式垃圾箱 D.向村委会提出强烈抗议，要求立即更换垃圾箱 ‎ ‎ ‎6. 在石家庄市开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……他们的行为受到了人们的称赞，原因在于他们（        ） ①热心公益、服务社会 ②乐于助人、为他人着想 ③亲近社会、关爱他人 ④到艰苦的地方去，主动为国分忧 ‎ A.①②③ B.①②④ C.②④ D.①④‎ ‎ ‎ ‎7. 志愿者，是一个和谐社会靓丽的明信片。据此回答（1）~（2）题。 ‎ ‎（1）在抗击疫情的战斗中，志愿者田虎章牵头成立由党员、退伍军人组成的志愿团队。60多名志愿者担任社区防控网格员、到防疫卡点值班、开展环境消杀……哪里有需要，他们就奔向哪里。他们的行为感动着当地居民，纷纷为他们翘起大拇指。他们的做法（        ） ①体现了投身社会实践的亲社会行为 ②有利于践行社会主义核心价值观 ③是体验社会生活、成就自我的过程 ④说明他们服务社会是为了获得赞誉 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎（2）一辆辆救援车辆驶入武汉，一件件爱心快递送到医院，一位位志愿者忙碌在社区和村里……灾情出现以来，全国各地集结了一批批奋战在一线的志愿者，汇聚了一拨拨爱心人士。从中你得到的感悟有（        ） ①只有亲社会行为才能得到他人和社会认可 ②只有向灾区捐款捐物才能养成亲社会行为 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ④倾情奉献社会可以实现自己的人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎ ‎ ‎8. 2019年是互联网诞生50周年、中国全功能接入互联网25周年。25年来，我国互联网发展突飞猛进，日新月异，互联网金融、互联网电视、互联网理财等带有强烈互联网思维的产品不断涌现，微信、移动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生。这告诉我们（        ） ‎ A.网络生活很丰富，网络沟通无极限 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 B.网络世界很精彩，网络世界很无奈 C.网络交往很诱人，网络内容都精彩 D.网络内容真精彩，无所顾忌任我游 ‎ ‎ ‎9. 3月27日上午，钟南山爷爷与美国方面的专家进行视频连线，就新冠肺炎疫情的抗疫经验和诊疗情况进行合作研讨。这说明（        ） ①网络交往超越了空间 ②网络交往方便了人们的工作和学习 ③网络交往无所不能 ④网络交往改变了我们的人生价值 ‎ A.①② B.②③ C.②④ D.③④‎ ‎ ‎ ‎10. 5月1日晚，央视新闻联合几大知名电商品牌，为观众带来了一场以家电为主的直播专场，主题为“一切为了美好生活”。在几个人的努力下，短短3个小时的直播，最后的成交额也高达5亿！以此为论据，可以证明（        ） ①网络为经济发展注入新的活力 ②网络是把双刃剑 ③网络为政治建设搭建了平台  ④互联网成为经济贸易的新途径 ‎ A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎11. “网络在生活中，而非在网络中生活”，这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。对这句宣传语的理解正确的是（        ） ‎ A.网络不是生活的全部，不做网络的俘虏，要做网络的主人 B.网络让我们的生活变得丰富多彩 C.网络交往超越了空间，扩大了交往领域 D.互联网是高科技的产物，人类的进步离不开网络 ‎ ‎ ‎12. 某省统筹国内外科技创新资源，建设科技资源大数据库，形成涵盖需求征集、众包、众筹、技术交易、创新创业大赛、科技资源共享、成果转化等创新服务子平台的“省科技云”。这说明（        ） ①互联网推动了传统行业的转型升级 ②互联网促进了科技创新所需物质与信息资源的快速流动  ③互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享  ④基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式 ‎ A.③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④‎ ‎ ‎ ‎13. 16岁加拿大留学女孩迷恋网络直播，三个月内打赏男主播花掉65万多元。女孩事后告诉母亲自己独自身在异乡，需要与善解人意的主播沟通交流……对此，下列认识正确的有（        ） ①网络为科技创新搭建新平台 ②网络不利于社会和谐稳定 ③网络内容良莠不齐 ④我们应提高辨别能力，抵制网络诱惑 ‎ A.①②④ B.②③④ C.①② D.③④‎ ‎ ‎ ‎14. 吸烟能防病毒感染、喝板蓝根和熏醋可以预防肺炎、吃维生素C能提高自身免疫力自体隔离病毒……一些人打着科学的旗号传播类似“伪科学”信息，网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。面对以上情况，作为中学生应做到的有（        ） ①学会运用理性思维 ②提高辨别是非能力 ③加大执法处罚力度 ④增强媒介素养 ‎ A.①②③ B.①② C.③④ D.①②④‎ 二、材料分析题 ‎ ‎ ‎ 多样的社会关系。 ‎ 开学后，小海和同学们分享自己的假期生活，将记录自己假期生活的部分日记内容呈现给同学们。‎ 日记一：我带领表弟去看望生病住院的小姨，小姨给我们讲述了抗击疫情中医护人员的感人事迹，我们很感动。在这次探望中我把表弟照顾得很好，感觉自己长大了。‎ 日记二：我和同学们去看望儿女不在身边的农村老人，我给老人讲述了在这次抗击疫情中钟南山爷爷的事迹，老人微笑的脸上流下热泪，我感动并快乐着。‎ 日记三：为保证大家的健康，社区进行无死角卫生清洁建言活动，我作为小区的一员，积极发表自己的建议，看到大家赞赏的眼神，我感到非常自豪。‎ ‎ ‎ ‎（1）在上述日记中，小海分别是什么样的身份？这些身份分别是通过哪种社会关系确定的？‎ ‎ ‎ ‎（2）小海的日记给了我们哪些认识？‎ ‎ ‎ ‎（3）结合材料回答，小海通过假期生活会获得哪些成就？‎ ‎ ‎ ‎ 参与社会实践。 ‎ 家住上海的小洋父母想利用暑假带小洋到正定进行研学型旅行，父母请曾到过正定的九年级的表姐和表哥给小洋介绍自己曾经的研学收获与感受。‎ 表姐：研学是我经历的第一个离开父母的远行，在经历的四天活动中，不仅让我对古都正定有了丰富的认识，而且培养了自主生活能力，增强我的团结合作意识。‎ 表哥：紧张而有意义的研学活动让我体验到了不一样的风土人情，书上的知识也活灵活现地展示在眼前，正定美食更是让我流连忘返。我很期待下一个“行走地课堂”！‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎ ‎ ‎（1）小洋听到表姐表哥的分享后说：“我可不想参加这样的研学活动，好不容易放假了，平时学习那么紧张，我想在家里好好休息。”结合表姐和表哥的感受，运用所学知识，劝说小洋积极参加研学活动。‎ ‎ ‎ ‎（2）请给小洋推荐两项你参加过的综合社会实践活动。并简述推荐理由。‎ ‎ ‎ ‎ 网络监督疫情。 2020年1月25日，微信悄然上线疫情监督功能，用户可通过“微信—我—支付—城市服务—疫情监督”留言方式，将各类疫情防控相关线索直接反馈给国务院办公厅。值得注意的是，该功能已由官方认证，认证信息称“本服务由国务院办公厅主办，面向社会征集疫情防控工作问题线索及意见建议。” ‎ ‎（1）微信上线“疫情监督”功能说明了什么？‎ ‎ ‎ ‎（2）从网络推动社会进步角度，分析微信上线“疫情监督”功能有什么重要意义。‎ ‎ ‎ ‎（3）我们在网上提交疫情防控工作问题线索及意见建议时要注意什么？‎ ‎ ‎ ‎ 预防网络陷阱。 材料一：在疫情背景下，促生了很多网络文化，网络以不可遏制的势头走进学生和家长的生活。有人利用网络学习，了解疫情状况，有的人却通宵达旦追逐梦幻西游、热血传奇等网络游戏。 材料二：漫画《“执着”》。 材料三：在上网课期间，很多学生收到：加微信，送考试答案；交50元充话费100元；扫码赠流量……花样百出的诈骗信息。针对这种现象，有的同学视而不见，有的同学立即行动，结果却上当受骗，后悔莫及。 ‎ ‎（1）材料一、二反映了什么问题？‎ ‎ ‎ ‎（2）从材料三中我们能获得哪些信息？‎ ‎ ‎ ‎（3）结合所学知识，请你为那些没有正确使用网络的同学开出具体良方。‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 参考答案与试题解析 ‎2020-2021学年河北秦皇岛八年级上政治月考试卷 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 了解社会的方式 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 小辉看到今年政府的工作目标中提到，要发展养老、托幼服务；改造提升步行街，支持电商、快递进农村，拓展农村消费。他由此概括出新时代的社会生活绚丽多彩，故A正确； BCD说法错误，不是新时代社会生活的特点，排除。 故选A。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 个人与社会的关系 ‎【解析】‎ 本题考查个人与社会的关系。‎ ‎【解答】‎ A排除，个人不能离开社会而独立存在； B符合题意，材料表明每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养； C排除，材料体现的是个人离不开社会，没有体现社会是由个人组成的； D排除，社会的发展并不要求每个人做出各种牺牲。 故选B。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 个人与社会的关系 ‎【解析】‎ 本题考查个人与社会的关系。‎ ‎【解答】‎ ‎①排除，漫画没有体现我们对社会生活的感受越来越丰富； ②④正确，漫画表明，每个人都是社会的一员，个人是社会这张“大网”上的一个“结点”； ③排除，青少年要以学习为主要任务。 故选C。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 个人与社会的关系 ‎【解析】‎ 本题考查个人与社会的关系。‎ ‎【解答】‎ A不选，材料未体现人的全面进步是与社会的全面进步密不可分的； B符合题意，从个人对社会影响的角度，材料说明了任何社会的存在和发展，是人们共同努力的结果； C不选，材料未体现人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件； D不选，材料未体现人们总是生活在一定的社会关系之中。 故选B。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 社区成员的义务和责任 社区生活 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 针对倒垃圾存在的问题，应及时解决，而不是等待下次参加志愿服务时解决，故A项错误； 针对倒垃圾存在的问题，“ 视而不见，置之不理”是错误的做法，故B项错误； 针对倒垃圾存在的问题，要履行公民的责任“积极向村委会献计献策，建议增设分类式垃圾箱”，故C项正确； 向村委会提出强烈抗议，要求立即更换垃圾箱，这种做法是不妥当的，故D项错误。 故选C。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 亲近社会 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 在石家庄市开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册，他们的行为受到了人们的称赞，原因在于他们热心公益、服务社会，故①正确； 材料中，中学生的行为受到了人们的称赞，原因在于他们乐于助人、为他人着想，故②正确； 材料中，中学生的行为受到了人们的称赞，原因在于他们亲近社会、关爱他人，故③正确； “到艰苦的地方去，主动为国分忧”在材料中没有体现，故④不符合题意。 故选A。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ C D ‎【考点】‎ 亲近社会 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 社会主义核心价值观 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）在抗击疫情的战斗中，志愿者田虎章牵头成立由党员、退伍军人组成的志愿团队。60多名志愿者担任社区防控网格员、到防疫卡点值班、开展环境消杀，他们的做法体现了投身社会实践的亲社会行为，故①正确； 材料中志愿者们的做法有利于践行社会主义核心价值观，故②正确； 材料中志愿者们的做法是体验社会生活、成就自我的过程，故③正确； 材料中志愿者们的做法说明他们服务社会是为社会多作贡献，而不是为了获得赞誉，故④错误。 故选C。‎ ‎（2）“只有亲社会行为才能得到他人和社会认可”说法片面，故①错误； “只有向灾区捐款捐物才能养成亲社会行为”说法片面，故②错误； 灾情出现以来，全国各地集结了一批批奋战在一线的志愿者，汇聚了一拨拨爱心人士，表明亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，故③正确； 灾情出现以来，全国各地集结了一批批奋战在一线的志愿者，汇聚了一拨拨爱心人士，表明倾情奉献社会可以实现自己的人生价值，故④正确。 故选D。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 网络丰富日常生活 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 我国互联网发展突飞猛进，日新月异，互联网金融、互联网电视、互联网理财等带有强烈互联网思维的产品不断涌现，微信、移动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生，这告诉我们网络生活很丰富，网络沟通无极限，故A项正确；  “网络世界很精彩，网络世界很无奈”与题意无关，故不选B项； “网络交往很诱人，网络内容都精彩”说法绝对，故C项错误；  “网络内容真精彩，无所顾忌任我游”说法错误，故D项错误。 故选A。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 网络推动社会进步 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎①②正确，钟南山爷爷与美国方面的专家进行视频连线，说明网络交往超越了空间，方便了人们的工作和学习； ③错误，网络交往不是无所不能的； ④错误，网络交往没有改变我们的人生价值。 故选A。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 网络推动社会进步 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎①④正确，央视新闻联合几大知名电商品牌，为观众带来了一场以家电为主的直播专场，最后的成交额也高达5亿！说明网络为经济发展注入新的活力，互联网成为经济贸易的新途径； ②不选，材料未体现网络是把双刃剑； ③不选，材料体现网络为经济建设搭建了平台。 故选A。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 理性参与网络生活 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎“网络在生活中，而非在网络中生活”，这条宣传标语告诉我们，网络不是生活的全部，不做网络的俘虏，要做网络的主人，故A项正确； 材料没有体现“网络让我们的生活变得丰富多彩”，故不选B； “网络交往超越了空间，扩大了交往领域”，观点正确，但材料没有体现，故C项不符合题意； “互联网是高科技的产物，人类的进步离不开网络”，观点正确，但材料没有体现，故D项不符合题意。 故选A。‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 网络推动社会进步 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 材料未涉及“传统行业的转型升级”，故①不符合题意； 材料说明互联网为科技创新搭建新平台，体现了“互联网促进了科技创新所需物质与信息资源的快速流动”，故②正确；  材料体现了“互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享”，故③正确；  材料体现了“基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式”，故④正确。 故选C。‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ D 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎【考点】‎ 理性参与网络生活 网络的两面性 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 材料没有体现“网络为科技创新搭建新平台”，故不选①； 材料没有体现“网络不利于社会和谐稳定”，故不选②； 16岁加拿大留学女孩迷恋网络直播，三个月内打赏男主播花掉65万多元，表明网络内容良莠不齐，故③正确； 6岁加拿大留学女孩迷恋网络直播，三个月内打赏男主播花掉65万多元。女孩事后告诉母亲自己独自身在异乡，需要与善解人意的主播沟通交流，启示我们应提高辨别能力，抵制网络诱惑，故④正确。 故选D。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 理性参与网络生活 青少年面对网络如何自我保护 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 面对网络谣言，我们要学会运用理性思维，故①正确； 面对网络谣言，我们要提高辨别是非能力，故②正确； 中学生没有执法处罚的权力，故③错误； 面对网络谣言，我们要增强媒介素养，故④正确。 故选D。‎ 二、材料分析题 ‎【答案】‎ ‎（1）①日记一：哥哥、外甥，血缘关系； ②日记二：同学，业缘关系； ③日记三：小区一员，地缘关系。‎ ‎（2）①人们在社会交往中形成了各种社会关系； ②人的身份是在社会关系中确定的； ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份； ④我们的社会生活绚丽多彩。‎ ‎（3）置身于广阔的社会之中，会与越来越多的的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。‎ ‎【考点】‎ 亲近社会 个人与社会的关系 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）设问要求分析在上述日记中，小海分别是什么样的身份，以及这些身份分别是通过哪种社会关系确定的。分析材料可知，日记一属于哥哥、外甥，依据血缘关系。日记二属于同学，依据业缘关系。日记三属于小区一员，依据地缘关系。‎ ‎（2）设问要求回答小海的日记给了我们哪些认识。分析材料可知，人们在社会交往中形成了各种社会关系；人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；我们的社会生活绚丽多彩。‎ ‎（3）设问要求结合材料回答，小海通过假期生活会获得哪些成就。材料中，小海探望照顾亲人、看望儿女不在身边的农村老人、积极发表自己对小区卫生清洁的建议，这些都是亲近社会的表现，有助于置身于广阔的社会之中，会与越来越多的的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）①表哥表姐在参加研学活动的过程中，提高了自主生活能力，说明关注社会、了解社会的亲社会行为有利于培养我们良好的行为习惯； ②表哥表姐在研学过程中增强了团队合作意识，说明亲社会行为有利于塑造健康人格，形成正确的价值观念； ③亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成，这就需要我们了解社会、关注社会的发展变化，研学活动恰好为我们提供了这样一个投身社会实践的机会等。‎ ‎（2）推荐活动：①看望孤寡老人、留守儿童、特殊儿童； ②环保宣传。 理由：①不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，培养和锻炼我们的实践能力； ②还可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。‎ ‎【考点】‎ 亲近社会 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）本题有一定的开放性，可以运用亲近社会的知识来回答。‎ ‎（2）具有一定开放性，可以根据自己的实际情况推荐自己参加过的综合社会实践活动并简述理由。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）网络促进民主政治进步。老百姓上网，民意也就上了网；我国公民享有监督权。‎ ‎（2）①网络丰富了民主形式，拓宽民主渠道，有利于使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活； ②对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用； ③有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情，促进民主政治进步。‎ ‎（3）①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪； ②要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。‎ ‎【考点】‎ 监督权 理性参与网络生活 网络推动社会进步 遵守网络规则 ‎【解析】‎ ‎（1）本题考查网络推动社会进步，公民享有监督权。‎ ‎（2）本题考查网络推动社会进步。‎ ‎（3）本题考查理性参与网络生活、遵守网络规则。‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎【解答】‎ ‎（1）设问要求回答微信上线“疫情监督”功能说明了什么，材料分析题。微信上线“疫情监督”功能，为公民行使监督权提供了新的途径，说明网络促进民主政治进步，我国公民享有监督权。‎ ‎（2）设问要求从网络推动社会进步角度，分析微信上线“疫情监督”功能有什么重要意义，意义类解答题，知识限定明确，实际上考查的使网络推动民主政治进步。考生调动相关知识，结合微信上线“疫情监督”功能阐述具体意义即可。‎ ‎（3）设问要求回答我们在网上提交疫情防控工作问题线索及意见建议时要注意什么，做法类解答题。我们参与网络生活应该做到理性参与，遵守网络规则。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）①材料一反映了网络有利又有弊，具有两面性； ②材料二反映了部分同学沉迷网络。‎ ‎（2）①网络上充斥这许多不良信息； ②部分同学自我保护意识较弱； ③需要学会理性参与网络生活。‎ ‎（3）①多多追求和体验生活的成功； ②要时时自我保护； ③给自己订立上网的制度，不要长时间上网； ④不要沉溺于网络； ⑤学会选择并欣赏健康网站； ⑥遵守网络规则、网络道德； ⑦传递网络正能量。‎ ‎【考点】‎ 传播网络正能量 理性参与网络生活 沉迷网络的危害 网络的两面性 遵守网络规则 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）本题要求回答材料一、二反映了什么问题，分析两则材料信息可知，材料一反映了网络有利又有弊，具有两面性，材料二反映了部分同学沉迷网络。‎ ‎（2）设问要求分析从材料三中我们能获得哪些信息。网课期间很多学生收到各自诈骗信息，部分同学上当受骗，说明网络上充斥这许多不良信息，部分同学自我保护意识较弱，需要学会理性参与网络生活。‎ ‎（3）设问要求为那些没有正确使用网络的同学开出具体良方，做法类解答题。考生结合材料，针对部分同学没有正确使用网络的具体表现入手，可以从学会自我保护、不沉迷于网络、遵守网络道德和规则等各方面提出合理建议。‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页