第十章 中国在世界中 教案1

第十章 中国在世界中 教案1

‎ ‎ 第十章 中国在世界中 ‎■课标要求 人教版教材八年级下册第十章《中国在世界中》，是对中国地理的“收笔之作”。义务教育《地理课程标准》在第二部分课程内容世界地理的地域发展差异中要求到，“通过实例，认识不同地域发展水平存在差异”，“用实例说明加强国际经济合作的重要性”。这两条要求，与本章内容有所关联。在第三部分中国地理中并没有针对本章的课标要求内容，但是本章的内容意义重大。在整个八年级中国地理的学习结束之前，我们应该清楚，“我国在世界中处于一个什么样的地位？”“我国的发展面临哪些挑战？”“我国怎样才能更好地发展？”这都是本章要回答的问题。这一“收笔之作”让我们审视自我、放眼全球，让我们每个国人看清自己的现状，明确发展的方向，在世界中定好自己的位置。根据教材内容、课标要求，将教学目标设计如下。‎ ‎■教学目标 ‎【知识与技能】‎ ‎1．知道我国是最大的发展中国家。‎ ‎2．运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。‎ ‎3．知道我国要做负责任的大国。‎ ‎【过程与方法】‎ 本堂课遵循“怎样的中国、在世界中做什么的学习思路”，通过参与国际中学生论坛的情境模拟，首先“介绍自己的祖国──中国”，说出我国是世界最大的发展中国家，地域辽阔、人口众多；接着运用图文资料，举例说出中国举世瞩目的发展成就；然后运用文字资料，说出我国发展中面临的主要挑战；在论坛的最后共议“今日世界之特点”，以及中国和世界的关联，理解中国要在世界中做负责任的大国。将教与学的内容通过顺次开展的体验式、生成性、多样化的成块活动来实施和完成，让学生在各项活动的积极参与中体验、探索、求知、收获。‎ ‎【情感、态度与价值观】‎ 激发地理学习兴趣，增强热爱祖国的情感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。‎ ‎■教学重难点 ‎【教学重点】‎ 23‎ ‎ ‎ 知道我国是世界最大的发展中国家，运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。‎ ‎【教学难点】理解中国要在世界中做负责任的大国。‎ ‎■教学策略 本课采用替代式教学策略，由教师给学生提出教学目标，组织、提炼教学内容，安排教学顺序，指导学生学习，使学生在短期内学习较多内容，帮助知识储备有限和学习策略不佳的学生更有效地获得成功的学习。‎ ‎■教学准备　教学课件、学生活动材料。‎ ‎■教学过程 ‎【导入新课】‎ 师：（出示图片）一起来看，图片所示的蓝色星球是哪个星球？‎ 生：地球。‎ 师：我们生存的世界。红色范围勾勒出了哪个国家？‎ 生：中国。‎ 师：我们的祖国，今天，我们一起来学习第十章中国在世界中。‎ ‎【设计意图】‎ 一张直观表达“中国在世界中”的图片，引出师生间的互动对话，引出课堂学习主题，在色彩艳丽、一目了然的图片吸引下，快速吸引学生注意力进入课堂教学。‎ ‎【讲授新课】‎ 23‎ ‎ ‎ 师：本章题目叫做“中国在世界中”，那么我们的祖国是一个怎样的国家，在世界中做什么呢？本课我们沿着这样两个问题开展学习。‎ ‎【设计意图】‎ 教师在课堂开篇抛出引领全课的问题，引领学习思路，简单、清晰，学生针对两个“问号”展开回答，回答的过程就是探究学习的过程。‎ 一、怎样的中国？‎ ‎（一）知道我国是世界最大的发展中国家 学生活动──国际中学生论坛“谈谈我的祖国”‎ 环节一：教师组织引导学生模拟开展国际中学生论坛活动，第一个议题“谈谈我的祖国”。教师询问学生，“如果你代表中国参加“国际中学生论坛”，你会如何介绍咱们的祖国”，师生互动交流，说出我国的基本国情。‎ 23‎ ‎ ‎ 我国是世界最大的发展中国家，地域辽阔、人口众多。‎ ‎【设计意图】‎ 让学生在情境模拟中说出我国的基本特征，让学生对话题产生兴趣，愿意说，有话说，知道怎么说。在提高学生的参与意识的同时，达成本部分的教学目的。‎ ‎（二）运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就 环节二：教师继续组织引导学生模拟开展国际中学生论坛活动，第二个议题“说说祖国举世瞩目的发展成就”。生生互议、师生互动交流，举例说出我国在世界较有影响力的大成就。本项活动可在课前让学生做相应的准备，收集关于“我国举世瞩目发展成就”的图文资料，在课堂上以图片文件夹的形式进行展示，或者学生自制幻灯片，在课堂上进行展示。‎ 23‎ ‎ ‎ 中国举世界瞩目的发展成就举例 新中国的成立，结束了近代百余年的屈辱史，中国成为一个真正独立自主的国家，结束了千百年来由少数剥削者垄断政权的局面，人民大众成为国家主人，它是中国历史的新纪元。新中国的成立，还突破了帝国主义的东方战线，大大增强了社会主义阵营的力量，直接推动了殖民地半殖民人民争取民族独立的斗争。‎ 23‎ ‎ ‎ 抗美援朝战争为朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段。朝鲜战争起初是朝鲜半岛上的朝鲜内部旨在争取民族独立、统一国家、结束分裂的内部战争。为了保护刚刚成立的新中国免遭战火，在朝鲜战争开始四个月后即10月25日，中国人民志愿军应朝鲜请求赴朝（之后阶段，中国称为抗美援朝战争），与朝鲜并肩作战，并取得重大胜利。1951年7月10日，中华人民共和国和朝鲜方面与联合国军代表开始停战谈判，经过多次谈判后，终于在1953年7月27日签署《朝鲜停战协定》。‎ 鞍山钢铁始建于1916年，是新中国第一个恢复建设的大型钢铁联合企业和最早建成的钢铁生产基地，被誉为“中国钢铁工业的摇篮”“共和国钢铁工业的长子”。2010年，鞍钢集团公司铁、钢产量双超3000万吨，营业收入超过1500亿元。2011年名列世界500强第462位。目前，鞍钢集团具备钢铁产能3860万吨。‎ 23‎ ‎ ‎ 新中国的第一辆汽车是1956年7月13日诞生的。其过程之艰难无法想象：它是在日本侵华时留下的细菌工厂的残垣中站立起来的。在此之前，我们“除了会造桌子椅子，一辆汽车也造不出来”。旧中国工业基础实在是太薄弱了。1953年，国家开始了第一个五年计划，确定以156项重大工业项目为中心的工业化进程。1956年党的八大召开前夕，一辆墨绿色的汽车从总装配线上开了下来，她被命名为“解放牌”。1956年7月13日，汽车厂建厂三周年的前两天，第一辆汽车诞生了。从这一天起，中国不能制造汽车的历史结束了，我们自己生产的汽车源源不断地、一天比一天更多地从这里开出去。‎ ‎1954年7月3日下午5时15分，是一个令所有的中国人都欢呼雀跃的时刻。新中国成立后第一架自已制造的飞机──仿制苏联的雅克18（后被称为“初教-5”）首飞成功，标志着中国航空工业从此由修理跨入了制造的新阶段。中国不能自己制造飞机的历史结束了！8月1日，毛主席亲笔给洪都人签署了嘉勉信：“祝贺你们试制第一架雅克-18型飞机成功的胜利，这在建立我国的飞机制造业和增强国际力量上都是一个良好的开端。”‎ 23‎ ‎ ‎ 雅克-18飞机是苏联雅克福烈夫设计局1946年设计的初级教练机，结构简单，构架式机身骨架，矩形中翼和两个梯形外翼，安装一台活塞式发动机和木质螺旋桨。起落架为后三点式。机身装有航行仪表、发动机仪表、无线电台和半罗盘、机内通话设备等。重量较轻，操纵容易，可在土跑道上起降，可以使学员在学会各种初级训练科目后，很快掌握飞机的使用性能。从1954年第一架初教5飞机制造成功至1958年10月奉令停产，初教5飞机共生产379架，全部交付空、海军和民航使用，为培养、训练中国早期飞行员做出了贡献。‎ 武汉长江大桥的建设规划始于1910年代，1913年至1948年间曾先后四次进行长江大桥的勘测、选址和设计，但几次规划都因经济、战乱原因而搁置。新中国成立以后，武汉长江大桥的建设被列入中国第一个五年计划的苏联援华156项工程之一，于1950年起正式开始进行大桥的测量和设计，1955年9月动工建造，1957年10月正式通车。1956年6月，毛泽东曾由武昌游泳横渡长江，到达汉口，视察大桥施工后写下“一桥飞架南北，天堑变通途”。 2013年5月3日，由国务院印发的《第七批全国重点文物保护单位》名录在国家文物局官网公布，56岁的武汉长江大桥入选国家重点保护文物，成为武汉市目前29处国保文物中最年轻的国保文物。‎ 23‎ ‎ ‎ ‎1964年10月16日15时，在中国西部的戈壁滩罗布泊地区传出一声巨响，中国成功试爆了第一颗原子弹。中国成为了继美国、苏联、英国、法国之后，世界第五个拥有核武器的国家。1966年12月28日，中国成功地进行了氢弹原理试验，1967年6月17日上午8时20分，我国西部地区新疆罗布泊上空，由飞机空投的威力达330万吨梯恩梯当量的氢弹试验成功，我国第一颗氢弹爆炸试验获得完全的成功。‎ ‎“东方红一号”（Dong Fang Hong I/The East Red 1）卫星是于1970年4月24日21时35分发射的中国的第一颗人造卫星，由以钱学森为首任院长的中国空间技术研究院研制。按时间先后顺序，我国是继苏、美、法、日之后，世界上第五个用自制火箭发射国产卫星的国家。‎ 23‎ ‎ ‎ ‎1972年，尼克松总统访华，这标志着自新中国成立后中美相互隔绝的局面终于打破。20世纪70 年代末，邓小平同志高瞻远瞩，抓住机遇，促成中美于1979年1月1日建立正式外交关系，从而结束了长达30年之久的不正常状态。‎ 中国改革开放是中国政府在1978年后制定的政策，极大地促进了社会生产力的发展。中国30多年改革开放成就举世瞩目。大国正在崛起，中国一步步走向富强，迎来中国历史上的空前盛世。经济繁荣，社会稳定，人民安居乐业。三峡工程，人类历史上的伟大工程；青藏铁路，世界上建设难度最大的铁路。我们完成一个又一个壮举。火车第六次提速，奥运场馆建设，国家大剧院落成……，我们的建设如火如荼。‎ 23‎ ‎ ‎ ‎1984年11月20日，中国派出591人组成的南极考察队，乘“向阳红10号”考察船首次赴南极建站与考察，开启了中国人南极探险的旅程。1985年2月20日，中国在南极建立的第一个科学考察站──长城站。 中国南极长城站位于西南极洲南设得兰群岛的乔治王岛，南纬62度12分59秒，西经58度57分52秒，距北京的直线距离为17501.9公里。长城站站区南北长2公里，东西宽1.26公里，占地面积约2.52平方公里。‎ ‎1984年12月19日，中国政府总理赵紫阳和英国首相撒切尔夫人在北京正式签订《中英关于香港问题的联合声明》，规定中华人民共和国政府1997年7月1日对香港恢复行使主权。1997年7月1日，中华人民共和国主席江泽民在香港向全世界郑重宣告：中华人民共和国香港特别行政区政府成立。与此同时，香港特别行政区第一任行政长官董建华在庄严的仪式上宣誓就职。自此，“一国两制”、“港人治港”、高度自治的基本方针在香港正式实施，历经150多年殖民统治的香港进入历史的新纪元。继香港回归中国后，1999年12月20日，澳门也顺利回归中国，同时，澳门特别行政区政府也正式成立，何厚铧出任澳门特别行政区行政长官。香港和澳门相继回归中国，结束了中国近代以来历史上屈辱的一页，标志着中国统一事业的巨大进展。‎ 23‎ ‎ ‎ ‎2001年11月10日世界贸易组织（WTO）第四届部长级会议审议通过了中国加入世界贸易组织的申请。2001年11月11日中国在多哈签署了加入世界贸易组织议定书。‎ ‎2008年8月8日晚，举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场（鸟巢）隆重举行。国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布本届奥运会开幕。具有两千多年历史的奥林匹克运动与五千多年传承的灿烂中华文化交相辉映，共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。夜幕下，“鸟巢”造型的国家体育场华灯灿烂，流光溢彩。可容纳9万多人的体育场内座无虚席，群情激动。中国2010年上海世界博览会（Expo 2010），是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10月31日期间，在中国上海市举行。此次世博会也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以“城市，让生活更美好”（Better City, Better Life）为主题，中国政府总投资为317.01亿人民币（世博会运营支出119.64亿元，世博会园区主体建设支出197.37亿元），创造了世界博览会史上最大规模记录。同时7308万的参观人数也创下了历届世博之最。‎ 23‎ ‎ ‎ 神舟八号飞船，是一艘无人飞船，是中国“神舟”系列飞船的第八艘飞船，于2011年11月1日5时58分10秒由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空。升空后2天，“神八”与此前发射的“天宫一号”目标飞行器进行了空间交会对接。组合体运行12天后，神舟八号飞船脱离天宫一号并再次与之进行交会对接试验，这标志着我国已经成功突破了空间交会对接及组合体运行等一系列关键技术。2011年11月16日18时30分，神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器成功分离，返回舱于11月17日19时许返回地面。神舟九号飞船是中国航天计划中的一艘载人宇宙飞船，是神舟号系列飞船之一。神九是中国第一个宇宙实验室项目921-2计划的组成部分，天宫与神九载人交会对接将为中国航天史上掀开极具突破性的一章。中国计划于2020年建成自己的太空家园，独立自主的中国空间站届时可能成为世界上唯一的空间站。2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年6月18日11时左右转入自主控制飞行，14时左右与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。并于2012年6月29日10点00分安全返回。神舟十号飞船是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。飞船由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。升空后再和目标飞行器天宫一号对接，并对其进行短暂的有人照管试验。对接完成之后的任务将是打造太空实验室。神舟十号在酒泉卫星发射中心“921工位”，于2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号F改进型运载火箭（遥十）“神箭”成功发射。在轨飞行15天，并首次开展中国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长；6月26日，神舟十号载人飞船返回舱返回地面。发射神舟十号的火箭型号与神九的相同，不过会在火箭的安全性和可靠性上进一步改进，确保航天员安全。‎ ‎【设计意图】‎ 23‎ ‎ ‎ 本部分教学活动是要求学生在课下收集关于我国举世瞩目发展成就的图文资料，在课堂上进行展示讲述。可以分组分工，也可以学生独立完成，课上展示可用图片投影，也可用电脑幻灯片，还可用文本资料。教师也要相应准备充足的图文资料，为学生的展示讲演做好及时的补充。‎ ‎（三）运用图文资料说出我国发展中面临的挑战 环节三：第三个议题“说说祖国发展中面临的主要挑战”。生生互议、师生互动交流，运用资料说出我国在发展中面临的挑战。本项活动由教师提供教科书材料，让学生归纳整理，在课上进行交流。归纳整理工作可以课前进行，也可以在课上同步进行。‎ 阅读下列材料，完成评论：‎ 经过几十年的发展，我国即将实现全面建成小康社会的宏伟目标，但是同发达国家相比，还有较大差距，发展中的矛盾和问题也十分突出，面临诸多挑战。‎ 我国人均国内生产总值世界排序居后。‎ 还有相当数量的贫困人口和低收入人口，他们的生活状况亟须改善。‎ 虽然我国制造业产值世界第一，但是我国制造业水平较低，与制造业强国相比，仍有很大差距。‎ 人地关系不够和谐。我国人口、资源、环境的矛盾越来越突出，可持续发展的压力越来越大，面临着资源特别是能源紧缺、环境污染、生态环境恶化等方面的突出问题。协调人地关系，建设生态文明，走可持续发展的道路，是应对这些挑战的正确选择。‎ 23‎ ‎ ‎ 区域发展不平衡。由于我国地理位置、自然环境、经济基础等的差异，区域发展很不平衡，主要表现为东、中、西部发展极不平衡，沿海与内地以及城乡之间经济发展差距较大。为了逐步缩小区域发展的不平衡，我国正大力实施西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、推动城乡发展一体化等重大战略决策。‎ 海洋权益面临严峻挑战。我国不仅是陆上大国，而且是海洋大国。在海域划界和若干岛屿归属上与有关国家存在争议，我国的海洋权益面临严峻挑战。我国政府一贯表示，应当遵循《联合国海洋法公约》和其他国际法，在尊重历史事实的基础上，公平合理解决这些争议问题，以保卫我国的海洋国土，维护我国海洋合法权益。‎ 我国发展中面临的主要挑战评论内容如下：‎ 23‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【设计意图】‎ 本部分教学活动，是由学生通过阅读材料，完成不同角度顺次关联的评论话语，然后在课堂进行互动讨论评说，从而理解我国的发展还面临着较大的挑战。‎ ‎（四）小结概括我国是一个“发展中的大国”‎ 23‎ ‎ ‎ ‎【设计意图】‎ 本部分是对前面教学活动的小结，在介绍了我国基本国情、看到了我国举世瞩目的伟大成就、明确了我国发展中面临的挑战的基础上，小结得出我国是一个发展中的大国，从而完成对“怎样的中国”的回答。‎ 二、发展中的大中国在世界中做什么？‎ ‎（一）图文分析今日世界之特点 师：（出示图片）这张图片多个细节对“今日之世界”的特点有所揭示，首先，中间的地球表示什么？‎ 生：我们所在的世界。‎ 师：一些代表国家的国旗环绕在地球的周围，表示什么？‎ 生：世界上有很多的国家，彼此联系在一起。‎ 师：图片右下角，两位商务人士在干什么？‎ 生：握手。‎ 师：对国家之间的关系有何寓意？‎ 生：国与国之间要倡导合作 23‎ ‎ ‎ 师：合作是为了什么？图片左上角有一架展翅的飞机，对于国家而言有何寓意？‎ 生：国家的快速发展，国家的腾飞。‎ 师：经济全球化是世界经济的发展主趋势，各国之间的联系越来越密切。和平与发展是当今时代的主题。求和平、谋发展、促合作，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。‎ ‎【设计意图】‎ 要回答“怎样的中国？”在“世界中做什么？”，首先要理解今日之世界是怎样的世界，今日世界的主旋律是什么？本部分教学活动出示了一张富有寓意的图片资料，帮助学生理解，“和平、发展、合作”是今日世界之主题，求和平、谋发展、促合作，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。‎ ‎   （二）图文分析中国与今日世界之关联 师：（出示图片）这张图片的主导颜色是什么？ ‎ 生：红色。‎ 师：红中央是哪个国家的国旗。‎ 生：我们的祖国──中国。‎ 师：国民围绕着国旗时都是什么样的表情姿势。‎ 生：开心、激动、兴奋，在挥手在拥抱。‎ 师：对于我国在世界中的态度有何寓意？‎ 生：开放、热情、拥抱世界。‎ 师：中国离不开世界，世界需要中国。我国坚持对外开放的基本国策，树立全球观念和平等、开放、参与的国际意识。任何事业的成功，都需要良好的合作，要学会在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。‎ 23‎ ‎ ‎ ‎【设计意图】‎ 中国身处“和平、发展、合作”为主题的今日世界，就应当为维护世界的和平、参与世界的合作、与世界共同携手共谋发展作出积极的贡献，作出这些贡献才是一个负责任的大国。本部分教学继续采用富有寓意的图片资料，通过师生互动交流，谈出中国的责任。‎ ‎   （三）图示小结中国在今日世界中主要应当做什么？‎ 师：中国在今日之世界中就应当积极维护世界和平，与他国密切合作，共同谋求经济发展。作为一个发展中的大国，我们应当在世界中做负责任的大国。‎ ‎【设计意图】‎ 本部分通过逐步呈现的结构式板书，表达中国在今日世界中应当积极承担的责任，用结构图帮助学生理清中国和世界间的关系。‎ ‎（四）小结概括我国应当在世界中做负责任的大国 ‎【设计意图】‎ 23‎ ‎ ‎ 本部分是对前面教学活动的小结，在认清了今日之世界主题、理解了中国在今日世界应当承担责任的基础上，小结得出我国要在世界中做负责任的大国，从而完成对“在世界中做什么？”的回答。‎ ‎（五）视频展播新闻媒体赞扬我国在世界中做负责任的大国 准备素材：新闻媒体尽说中国做负责任的大国 23‎ ‎ ‎ 23‎ ‎ ‎ ‎【设计意图】‎ ‎    本部分通过视频展播新闻媒体对“我国在世界中做负责任的大国”的赞扬，让学生直观认识我国在维护世界和平、参与世界合作、与他国共谋发展的道路上所做的积极贡献，从而理解“负责任的大国”如何去做。‎ ‎【总结新课】‎ 利用呈现在黑板上的结构式板书总结本课。我国是世界最大的发展中国家，地域辽阔、人口众多，我国举世瞩目的伟大成就和发展中面临的挑战告诉我们，我国是一个发展中的大国，“和平、发展、合作”是今日世界之主题，求和平、谋发展、促合作，是中国在世界中应当承担的责任，我们要在世界中做负责任的大国。‎ ‎■板书设计 23‎ ‎ ‎ 23‎