我最喜欢的老师作文大全（10篇）

我最喜欢的老师作文大全（10篇）

我最喜欢的老师作文大全（10 篇） （篇一） 敬爱的欧老师： 您好！您作为我们班的班主任，陪我们度过了无数个日日夜夜。时光如流水般，转眼间。 已经来到了初中生涯的最后一年，初三。在这条艰难的学习之路上，最要感谢的就是您呐！ 欧老师！ 您那憔悴的容颜，您那为我们操尽心思而多添的几缕皱纹，都无时无刻不在诉说着你对我 们的付出，对我们的努力，我们的老师，我们的班主任，我们最好的第二个父母——欧老师！ 在刚进入三好中学的二班之前，我的心中始终有一个遗憾，那就是我和母亲的关系不太好， 虽然没有达到大打出手的地步，但也是天天的口头上都有争执。而自从我来到二班这个大集 体中，无论是郁振涛这个活闹钟，还是欧老师您的苦苦教育，都让我感觉到了家的温暖，和 对于爱的渴望，我现在和父母的关系较之以前，那是好了不知道多少。 而我的成绩，确实提升的很快，在小学中，我的成绩只能算是中等，而到了初中之后，您 的谆谆教诲和**的“大吼大叫”都让我有了本质上的变化，虽然外表没什么改变，但其中蕴 藏的东西却已经物是人非，今非昔比了。 真心的感谢欧老师，欧老师呐，你是我们的班主任，无数个日夜，都是您陪着我们渡过， 无数个语文课，您的身影早已牢牢地镶嵌在了我的心中，深深的扎了根，让我永久不能忘， 永远不敢忘！ 好了，心情就是这样，很真实，不带有一丝的作假，希望欧老师能够看到我的这份信，我 希望欧老师的严厉和认真能够让我发生翻天覆地的改变，虽然我也知道这其中的过程会很艰 辛，但我相信我一定能够咬牙坚持下来，能让欧老师对我是士别三日当刮目相待！ 祝：长命百岁 （篇二） 昨天上的是写作，老师叫王菲~很可爱的女老师~性格特别开朗，说话语速较快，上课前她说 不希望有同学在快下课的时候收拾书包，因为会打扰她的讲课情绪。开始上课我们才发现， 她上课特别有激情，像是把她所有开心的情绪都带进了课堂，我们根本不会有意识的去看表， 下课的时候大家才醒悟到下课了，哈哈。她有很多自创的写作方法，很有帮助！她很愿意跟 大家分享她的快乐的事和心情~其中我们了解到她真的是个很强很强不是一般强大的人啊！ 她从大一到大三，只用了三年的时间修了别人八年的学分！！！每到期末就有 30 门课考 试！！！考试期间创造的纪录是两个星期没有上过床睡觉！！天哪，恐怖的人！！各种证书 应有尽有，到新东方面试一次通过，她家里没有什么钱，简历只有简单的三页纸，没有封面， 也没有其他的花里胡哨的东西，但就是这样，就是这一切的努力不懈，她成功了！ 她跟我们说了好多特好玩儿的事儿，其中有她比较丢人的事儿，笑得大家直不起 腰；还有一些特强的事儿，比如说她知道英语从 A 到 Z 的所有骂人的话，因为她在大学时被 老外骂了还不知道啥意思，很生气，就去恶补了一下，之后又一次听到一个老外在根本校的 一个女同学聊天的时候骂她，而那个女同学显然没听懂，王菲（她不让我们叫他老师）很气 愤，上去就把从 A 到 Z 全给那个老外骂了一遍，之后问他哪一句在他们国家最流行，因为这 个事，王菲从此小有名气啊~~她还面对韩国学生的挑衅机智的回击，呵呵~~欣赏~~ 然后她告诉我们英语口语里用得最多的是：What's up ; Watch out ; Come on。因为利 用率最高，所以一定要发音准确，怎样才是最准确的呢？就是这三个词组念出来很像咱中国 两句骂人的话（前两个一个是北方音，一个是南方音），哈哈，还给我们念了一遍，全班又 是一阵大笑！她说只要回家对着家长念一遍，结果你被打耳光了，就说明你的发音准确了。 今年是她教四级作文的第十个年头，她在全国四十多个地方讲过课，有时候还是两 千多人的，大部分人不知道她长什么样子，却记得她的声音。(一下课她就混在人群中，反 正两千多人也没人知道她是谁，只要听见有人在议论她，并且说的是赞美她的话，她就会厚 脸皮的凑过去：“嗯！我也是这么想的！”哈哈 ） 有一次她在商场的试衣间里试衣服，发现衣服太小，就大声喊：“这件衣服怎么这 么小，太小了，给我那件特大号的来！”话音刚落，就听得隔壁试衣间里传出一个兴奋的声 音：“是王菲老师吗？！”哎呀，当时她觉得那个丢人啊！哈哈哈哈哈哈~~~赶紧出来看是 谁，一个小女孩抱住她，是她教过的一个学生，只因为声音就记住了她，她特别感动，从此 坚定了做老师的道路。 她有一段时间在昆明医学院上课。 一天，有个第一排的男生对她说：“老师你知道你是在哪里上课吗？” “我知道啊，在昆明医学院啊。” “那您知道咱们是在二楼上课吗？” “我当然知道啊。” “您知道一楼是什么吗？” “是什么？” “停尸房。” “...........”把王菲老师吓坏了，但她想不能在学生面前表现出胆怯，正想着，这个 男生继续说，但这次他不是对着老师，而是对着老师身旁的空气：“你们也要学四级吗？” 王菲老师已经开始冒冷汗，但他也转向身旁的空气：“你们可真不容易啊！” 哈哈哈哈哈哈，把那个男生吓坏了。 就是这个男生，还坐第一排，总是这样招惹王菲老师，哈哈，搞得王菲对补习班的 男同志都恨乌及屋了。有一回王菲对班里说，她遇见一个特别可爱的小女孩（她特喜欢有可 爱又乖乖的小女孩），小女孩叫田甜，她就说：“人家这名字起得真有水准，你们看我这名 字就挺没水准的，我妈应该给我起个王苗条之类的嘛。”然后这个第一排的男生马上举手： “老师我有话要说！你这名字起得特别有水准！”王菲一听心花怒放，于是就得意地说： “你大声点儿说，让大家都听见嘛。”这个男生就说：“你看王“肥”嘛，多有水 准。”.................心情马上不爽，哈哈哈哈哈哈哈哈 还有一回王菲说自己像知心大姐姐一样，因为同学们总是问她各种各样的问题，这 个男生又举手：“老师我有话要说！”王菲老师真想让他别说，可是又不行，就让他说，结 果，“你是知心大妈！”..................哈哈哈哈哈，从此王菲对补习班的男生有种说不清的感觉。 她说她从不说谎，因为她只要一有坏想法就会马上遭到报应。其一，她和朋友在铁道 上走，一辆火车开过来，她突然想，要是这时候有东西从火车掉出来砸到人的话会什么样的， 可还没等这个想法成熟，就有一碗泡面连汤带面的扣到了她的身上.............. 其二，她高中的政治老师特牛，每次高考最后两道论述题都能押中！这个老师特胖， 光头，上课喜欢叉个腰，摸着头。她有一次中午就在第一排给全班同学模仿这个动作，模仿 第一次大家都笑得不行，模仿第二次全班就鸦雀无声了，她奇怪：“难道我学得不到位 吗？”就有继续夸张的模仿了第三次，全班还是没有声音，这是她觉得事情不对，同时感到 一股热气在她的身后，她知道那个老师就在她后面，她转过身准备道歉，但接下来发生的事 情，让她狂笑不止，每道成歉，反而被罚站。知道是什么吗？这个政治老师，叉着腰，摸着 头，问她：“你在学谁啊？” 哈哈哈哈哈哈哈哈哈，我们都笑得不行了，上课的时候。 好喜欢她~~讲的又好，性格又好，很容易带动大家，课堂气氛特活跃，什么都好~~这还 是第一次，有个老师是我只听她的几分钟的课就彻底的喜欢上~~ 但今天那个讲听力的老师简直太糟糕了！！！！讲的又不好，而且明显不会幽默还偏要 幽默，就感觉她在故意挠我们痒痒似的；还一口一个“哥儿们”，我不喜欢；上课把话筒给 同学，传着回答问题；我和玉都觉得她不好，上了半节课就逃了。跟我们一起走的人还挺多 的，听见我们旁边的一对儿爷说中午要走。 真想上王菲的课啊~~可惜她的课只有两天，现在只剩一天了，好期待~~ （篇三） 上课铃响了，一位女教师迈着轻盈的步子走进了四一、班教室。身材不高的她是香港回归那 年从广西南宁转业来到滨州六小的。这位老师姓董，虽然不算高大，却透着几分刚强。圆圆 的脸上，一双眼睛炯炯有神，眼睛下面是小巧玲珑的鼻子和嘴巴。她，担任我们四一、班班 主任兼语文老师，我们班的同学都喜欢听她讲课，你想知道为什么吗？听我慢慢道来。 刚开学的时候，她就在班里搞了一个十分活泼新颖的活动——网上聊天。我们刚刚分班， 同学之间互不认识，她搞这个活动目的让我们增进了解，加强团结，互相认识。从那天起， 我就发现她是一个教学有法的老师，我打心眼里喜欢这样的老师！ 刚开始，我们就非常喜欢听她讲的课，因为她授课新颖，努力培养学生的创新精神，课堂 气氛活跃，还喜欢同学们自由地质疑问答，令大家最感兴趣的是排演课本剧，关键时候她还 上台露一手。瞧，“你是哪路毛神？老孙不认得你，快快报上名来！”手拿如意金箍棒（不 绣钢教杆）的老师带领猴兵猴将（5 名学生扮演）摆开阵势……“哎呀，我的肚子好痛 呀！”，“哎呀,笑得我鼻涕都流出来了”同学们七嘴八舌,在这样的环境里获取知识，真是一 种享受! 上星期三第一节语文课，我好不容易鼓足了勇气，谁知不争气的屁股刚离开凳子又被大磁 铁吸了回去，就在刹那间我心里暗暗想：不要辜负她对我的期望，不要……可就是没有勇气 站起来。我恨自己性格内向，更恨自己口吃，哇——我伤心的…… 有一天，她把我叫进办公室，语重心长地对我说：“小文，聪明的你很可爱，你的音质很 美，我和大家都喜欢听你讲话，你上课应该大胆主动回答问题，积极讨论交流，总有一天你 会成为全班同学的骄傲。”听了她的一席话我受益匪浅，感到她是那么的关心我、爱护我。 仿佛我那先天不足也离我远去。对，要有信心。 我就好像一个刚学会走路的孩子，不小心跌倒了，她就像一位慈祥的母亲，鼓励我站起来。 我十分敬仰这位南方老师。有人认为她很平凡，我却认为她很伟大，她既是我敬爱的老师， 又是我最知心的朋友。直到有一天，我有了作家水平，一定为她撰写一本书。 （篇四） 我最喜欢的一位老师是于老师，她是一名女教师。本来一年级是邢老师教我们数学，到了二 年级学校分班了，我分到了二年级三班，二年级三班的数学老师是于老师，于老师就成了我 们的数学老师。 于老师长得瘦瘦的，高高的，留着长长的头发，并且还扎着一个小辫。看上去很年轻，很有 活力。于老师一般都穿天蓝色的衣服，我们都觉得她这样非常美丽。 于老师是一位既严厉又温柔的老师。对我们非常关爱，是一位特别负责任的好老师。在课堂 上吐字清楚，一丝不苟。当我们答对难题时，老师就表扬我们，并且非常高兴。老师还经常 教育我们不要不会装会，有不会的题要问老师或者家长。 正是因为于老师有以上优点，所以我非常喜欢于老师。 （篇五） 不知不觉，我们已经走过了八年的学习生活，今天，我们已经升到了初三。在这个紧张的 初三，我怀念的不仅仅是过去的学习生活，我还清楚记得以前的老师，对我们的关爱。还记 得是小学的时候，有一位老师教我们的体育，那次的体育课，我记忆尤为深刻。 那时，我们在硕大的操场上排好队，面对着老师。他严肃的表情使人不敢多讲半个字，开 半个小差。可他交给我们的第一个任务，就是绕着四百米的新跑道跑五圈。 “天哪！”当时同学们都异口同声地喊了出来，私下里议论着。五圈，这对当时的我来说 已经是个天文数字了。太阳直射在我们的脸上，就是站在那也是汗流浃背，更别说是跑了五 圈之后会是怎样的场景。可是没有办法，我只能硬着头皮跟着队伍跑起来。 一圈跑了下来，我已经有些累了，从之前的前排一直被追到了后面，阳光照到头上，就连 头发都像快被烧焦了。这时我才发现这样的五圈不是好应付的，到了第二圈，我已经非常吃 力了，脚步慢了下来，心扑通扑通地跳，我自己都能清楚地听到，而抬起头一看，才发现我 已经落下大部队一段路了，于是又加快了脚步。 第三圈，第四圈就在我的边走边跑中给我吃力地跑完了。我才跑完第四圈，就发现有人已 经到达了终点。老师在一旁用力地喊着：“没跑好的同学加油啊！”可是我却没有力气再跑 了，于是就丢人地用走的走完了这一圈。 这噩梦般的长跑终于结束了。当我坐在一旁时，却看见了那位老师走了过来，走过来和我 说：“你很累吧，我知道你们都很累，但是这是为了你们的好，明白吗？” 我点点头，嘴上笑了，心头却是一阵无比的欣喜，老师是为我们好的，为了我们的体质， 为了我们的体育，为了很多很多。他说，要更加努力地运动，训练。说完就转身离开了，而 我知道，他的背影告诉了我们，什么是老师对我们的爱。 老师的爱不止是这么一件事，从夜晚办公室的灯光，到准备充分的笔记，爱无处不在，而 我们，更要体谅老师，热爱老师。老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留 身影，师者如故，一年又一年，一代又一代。 在马上来临的金秋时节，让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福，道一声：老师，您辛苦 了…… （篇六） 朱老师是我们的语文老师,她的鼻梁上架着一副眼镜,透露出博学的气质;那张脸上写满了和 善.令我对她印象最深的,还是那个放学后的下午。 那天，要修改作文，写了一个中午，一节省行课，还是没过关。眼看放学铃声响了， 我真是着急，唉，又要留校了！我不耐烦地等了一眼作文本：哼，都是你的错！ 一想到通过就能走了，我终于不情愿地拿起笔，可脑子里却一个字也没有。我盯着 纸，渴望能得到一点思路，哪怕只是一个词也好！正在我冥思苦想之时，朱老师布置什么时 候已走到了我旁边，拍拍我的肩膀，温柔地看着我：“啦啦，这里要写具体，要突出你想表 达的主旨。”我回应地点点头。要补充些什么呢？看着我一筹莫展的样子，朱老师俯下身子， 看了看文章，说：“抓住动作来写，她弯下腰，眼睛直视前方，蓄势待发……”顿时，我的 脑袋里犹如连上了 wifi，思路如泉水一般涌入脑中，我一把抓起笔，奋笔疾书起来。 五分钟，十分钟……二十分钟后，我竟已经密密麻麻地又写上了一整页。我“腾” 地从座位上站起来，满怀信心地走向讲台桌。朱老师接过本子，一手拿着红笔，眼睛飞快地 扫视着，我的心跳到了喉咙眼，又期待又紧张，突然，她吸了一口气，开口道：“这里，你 为了表现出她不放弃的特点，这些无关的都删去，”她用红笔在纸上划着，“要加细节，要重 点突出这块内容！”我像被泼了盆冷水似的，刚才的兴奋劲儿早已跑到九霄云外去了。我迈 着沉重的步伐，一屁股坐回了椅子上。 就这样写写，改改，本子已被我涂得面目全非了，当我再一次不报任何希望地向讲 台桌走去时，朱老师微笑地看着我，我们俩的目光碰到了一起。她认真地一行一行读着，读 完后竟然像个孩子似的大叫道：“写得太好了，这才是我印象中的啦啦，以后每次作文都要 这样。只是，这一句还可以这样改——”说着，拿起红笔在本子上端端正正地写着。当我拿 到自己的本子，看到本子上到处写满的红字时，环顾四周，发现教室里的同学几乎都走光了， 时间已悄然过去了一小时…… 这就是朱老师，她和蔼可亲、尽职敬业，我真喜欢她！ （篇七） 我喜爱的老 师是晏老师。她是我的语文老师，也是我的班主任。她很关心我。 有一次上课 时，我肚子疼，晏老师温柔的对我说：“宁子涵，你怎么了？”我说：“我肚子疼。”晏老 师又说：“你能坚持 吗？需要我通知你家长吗？”我轻声地说：“我不能坚持。”后来，晏 老师通知了我爸爸。爸爸把我接回家，我吃了 药，就在家休息。下午，晏老师专门打电话 来，她告诉我今天的作业是什么。 这就是我喜爱的老师，她还关心我们班其他的学生。 （篇八） 刘老师大概 30 多岁，长得其貌不扬，个儿不高，有着一张瓜子脸，一双有神的黑色小眼睛， 一个红红的嘴唇的嘴。看上去很严肃，一开口，略带福州口音的普通话听上去有点滑稽。她 最喜欢宽松大衣，也喜欢蓝色的裙子，给人一种清爽的感觉。 在我的眼中刘老师有时是个文质彬彬又有教养“淑女”；有时又是一个严厉无比的“严 师”。 说她“淑女”一点都不夸张。一上课，她就拘束的走上讲台，不大声又不小声地说：“上 课。”我们敬完礼后，她又懂规矩地请我们坐下。而且上课时也从不失态，总是亭亭玉立地 站在讲台上。 第一次上课，我看到刘老师严肃的模样还有点紧张，可她一开口我就乐了， 我答对了就笑眯眯的大声表扬我，我答错了，她还是笑眯眯的帮我纠正，从不批评我，可是 对待班上那些调皮的男生，刘老师可凶啦！ 有一次，学校竞选主持人，我们班的一同学被老师看中当选六一节的主持人，与他有过节 的一男生随口就蹦出一句话；“连猪都能被选上呀，不可思议”。当场班上的气氛就不对劲， 刘老师那时也在场，听了后便和颜悦色地说：“怎么狗开始乱叫？”老师的话一出，凝重的 气氛像云 见太阳般一下子散开了，大家都笑了，也说话和被 辱的两个同学也开怀大笑，矛 盾一下就解开了，烟消云散。这样能启迪我们的事刘老师还处理了很多很多。 当我们在期末考试取得好成绩的时候，她的眼睛里又会闪出高兴的光芒，好像在说：“这次 考得不错，主要在这道题上出错了。我给你们讲一下，下次继续努力哦！”身上散发着淡淡 的书香味，那是教师应有的气味，鼻梁上架着一副红色的眼镜，那是看书多了的缘故吧！ 刘老师也经常教导我们一定要先学会做人再学知识，不然就是 1 后面的两个 0 没有 1 就没有 意义了。在家要孝敬父母，在校要尊敬师友。有时候她还给我们讲古时代的故事，有时候经 常把今日条文里刚发生的时事讲述给大家听，那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为 我们健康成长的营养。 （篇九） 因为一个人，爱上一座城，因喜一老师，喜上一学科。携一卷书，望遍讲台粉尘，秋风执笔 杀天下。 身高八尺，身六才八，镜架眼前，神飞眉间，步若疾风，声如破天。振八荒之耳目，海六合 之惊涛，吾五体之投地，师桃李之天下。师常叹吾之潜力无穷，怒亦因众之不才而起。师之 殷殷常如沐雨和风细细，倍添吾及友之动力。吾师亦友，其严厉也不亚于班之主任。常书之， 不得涂改，然则重录。此新规屡屡迫余叫苦，虽严苟，转念间仍会师之严乃余进步之必需， 亦坦然。 课每至，师屡细节备顾。每文言字句译错者，二十句录之呈师兼查。课时，授之甚细，常字 句逐字，背诵需滚瓜烂熟，不得有误，因此师寄大望于吾班，望追其班并超之。然尝失利于 期中，并其考题之一师细讲之，但总分仍后于十。师乃怒，盖吾需努力更甚，因多题之错及 书面之不整而斥之，吾并友皆感愧。后数月，播励志之 PPT 及二感恩之曲予班，其闻声泪俱 下数人。其间理之深刻，如万丈深海令吾如于惶中所憾，乃更体父母及师之不易，更励吾之 斗志于学。师教之谆以处方不能及十一，吾之愧也。 师教时亦常诙谐十足，常令吾等捧腹不已，所记之甚深。课上听写也，常择八人写之于黑板， 题回，轮写之。间序三，未书之准确，其闻师乃调侃之：“吾之同学来搞笑乎？”举班皆开 怀笑之。俄倾，因同学之不慎致师之杯于讲台倒之，其大惊，遂收拾。师从容对之，忙阻之， 并曰：“此事予吾之一真理。”吾辈皆惑，问：“何也？”师笑答：“日后若换，定要寻坚 硬且其材不惧碰之一”。吾等皆开怀笑之更甚。此系吾师之幽默非常也。师虽常笑，但其间 如此欢快者，少之。严厉与和谦兼而有之，此吾师之敬也。 今于陋作卖弄师之所授，如有不妥之处，望师见谅，还望师费心提点，学生愚笨，今次小文， 望师指导。 愿师予吾习语文之密，吾定当勤勉更甚，不负师之教诲。如此，当执剑书遍吾之才华，胜此 文之万千。 以上为文，名曰“我最喜欢的老师”。 （篇十） 我最喜欢的老师是补习班的英语老师，她姓林，个子矮矮的，圆圆的的脸上带着一副小眼 镜，她有点胖，整天笑眯眯地让人感到和蔼可亲，和我们相处得如朋友一 样。 我非常喜欢这老师，她上课时总是让我们很开心，边玩游戏边上课，让我乐在其中， 不知不觉，知识也记在心中。 记得有一次她生病了，没来给我们上课，换了一个凶巴巴的老师给我们上课，我们都有 点不习惯，因为她实在是太凶了，我们都希望林老师快点好起来，幸运的是第二次上课时， 老师已经恢复了健康。见到她时，心里真是亲切而激动。 记得有一天，我没有吃早饭，就去上课了，我肚子饿的“咕咕”叫，无精打采地趴在 桌子上，老师讲课我一句都没听进去，下课了老师无意间看到了趴在桌子上的我，便走到桌 旁和蔼地问我：“怎么了，你不舒服吗？”我说：“我早上没吃早饭，肚子好饿。”老师说： “没吃早餐怎么行呢？我这有个包子，是我的早餐，你吃吧！” 我说了声谢谢就狼吞虎咽地吃起来，真香，而我却没有注意到老师脸上疲倦的神情， 吃完了，才反映过来：老师把包子给了我，她可还空着肚子呢...... 这就是我最喜欢，最尊敬的——林老师。