（新人教版）春八年级语文下册第一单元写作指导学习仿写课件

（新人教版）春八年级语文下册第一单元写作指导学习仿写课件

技巧指导 一、关于仿写 （一）仿写的定义 仿写，也叫摹拟作文。所谓摹拟作文，就是选取 一篇名作，研究其中的布局构思、修饰、神韵等技巧， 然后仿照此文，按照自己既得的生活体验（所记录的 素材），从中得到的某些启发，塑造自己的人物，抒 发自己的意旨而写作一篇文章。 特别要注意的是仿写是模仿优秀作品的结构层次、 表现手法、语言句式等，但所写的人物、事件、景物、 主题都应该是自己的。 （二）仿写的分类 1.取意法:就是模仿原文内容来写文章。 （1）原文写什么,仿写的文章就写什么。 （2）模仿原文内容的主要形式，如风格。 （3）变换角度。 2.摹形法:就是模仿原文的结构、表现手法、语句等 形式,来写自己的内容的仿写法。又分为两种: （1）全摹法:就是从整体上模仿原文的形式。 （2）点摹法:只模仿原文的一两点的写法，如句式、 段落、开头、结尾、过渡等。 技巧指导 技巧指导 （三）仿写的要求 1.仿写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，决 不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材要自己 重新选择。 2.仿写前要认真研读例文、理解内容，总结出例文的 写作结构和方法，然后再仿照它考虑自己文章的选材、 布局和表达方式。 3.仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不能生搬硬套。 要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子，其他的 方面可以大胆创新，不受约束。 技巧指导 二、技巧点拨 　　取其旨，叙自己的 事 他人文中所蕴含的思想和感悟，自己也有过，但说不出 来，或说得不如他透彻、准确，就可取他的旨趣，表达 自己的心声。但必以自己的生活经历、情感体验为依托， 这样才能给人以真实、亲切、自然之感。 摹其思，写自己的 话 “思”即构思，是作者在选材、布局、表达方式等方面的设 计安排。巧妙的构思，以它的独特性和新颖性令人叹服。 仿其形，立自己的 意 借用既成文体的形式（外壳），来表达自己的思想和写 作意图。既成文体可以是文学体裁，也可以是实用文体 或专用文体，抑或是名作名篇的固有形式。 佳作赏析 《安塞腰鼓》片段仿写 1.雨（课文第7自然段） 这雨水汇集在天空的大脸盆中，愈来愈重、愈 来愈重，压得这脸盆“咯吱”作响。一道裂纹在其 中延伸，伸出自己的千百条手臂。咔嚓——这千百 条闪亮的手臂刹然间撕破了盆沿，这愤怒的水浪倾 盆而下，脸盆瞬间被水浪瓦解。 水浪捶打着地面，溅起半米高的花边。勇士一般， 佳作赏析 是坚实的拳脚；宝剑一般，是利刃的寒光；繁星一般， 是晶莹的雨珠；崩豆一般，是飞溅的水帘；龙虎一般， 是勃勃的生气。这水，击碎了百般烦恼；这浪，洗褪 了世间污秽。 雨声渐渐弱了，留下的是片洁净的光景。 2.足球 （课文第7自然段） 一射起来就发狠了，激昂了，没命了！二十二个 穿着鲜艳战袍的球员，如同二十二个被机枪连续射出 佳作赏析 的子弹一样，狂舞在你的面前。闪电一样，是灵敏的 步伐；烈火一样，是奔放的心情；蛟龙一样，是奇幻 的身影；雷鸣一样，是高昂的呐喊；暴雨一样，是晶 莹的汗水。绿茵的球场上，迸出多么激烈，多么奔放， 多么激昂的比赛啊——足球比赛！ 3.考试（课文第7自然段） 一拿起笔来就发狠了，忘情了，没命了！千百个 志在必得的考生，如千百个杀红眼的战士，疯狂地在 佳作赏析 卷子上“杀敌”。骤雨一样，是急速摇动的笔尖；旋 风一样，是信心满满的翻页；乱蛙一样，是考场上的 懊悔声、欢呼声；火花一样，是一转即逝的机会；斗 虎一样，是不做出来不罢休的精神。考场上爆出了一 场多么大喜大悲、悲愤交加的戏啊——期末考试！ 4. 篮球（课文第19—27自然段） 篮球啊！你培养了这些朝气蓬勃的少年，也只有 你，才有如此大的力量。 佳作赏析 高雅的保龄球是贵族的运动，在运动场上是打不 得的。 除了篮球，什么运动还有这么大这么强的震撼力 啊！ 好一个篮球！好一群少年！ 每一个动作都充斥着力量。每一个动作都包含着 激情。每一个动作都在对手面前匆匆变换。每一个动 作都使对手眼花缭乱，任你摆布，使人叹为观止。 佳作赏析 好一个充满了激昂、充满了战斗力的篮球比赛！ 愈打愈烈！形体成了奔腾的海浪！ 愈打愈烈！浪中不失任何气势！ 愈打愈烈！进攻和防守，冷静和冲动，技术和天 赋，都在这动作和赛场上，交织！旋转！凝聚！奔突！ 辐射！翻飞！升华！人和球，成了浑然一体；气和势， 成了浑然一体……