2020八年级物理全册空气的“力量”

2020八年级物理全册空气的“力量”

1 8.3 空气的“力量” 一、预习目标及范围 1、预习目 标 （1）了解大气压是客观存在的； （2）了解测量大气压的实验——托里拆利实验； （3）了解大气压强的值和大气压强的单位。 （4）了解大气压强随高度的增加而减小，大气压强值可用气压计来测量； （5）了解生活中利用大气压的实例。 2、预习范围 教材第 8 章第三节内容 二、预习要点 1.__________________________________ ___________叫大气压强。 2.标准大气压 p0= _______________. 3.海拔越高，空气越_______，大气压___________。 三、预习检测 1.小华同学想用空 易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作不能达到目的是（　　） A．用酒精灯加热空易拉罐一段时间后，将易拉罐封闭 B．将空易拉罐密封后，放入密闭的玻璃钟罩内，用抽气机将钟罩内的气体抽出 C．用吹风机对着空易拉罐口吹风 D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气 2（多选）.如图所示的是“估测大气压的值”实验，下列关于该实验的分析中错误的是 （　　） A．为计算活塞的横截面积，要测出注射器的全部长度 B．测量活塞受到的大气压力时，利用了二力平衡的知识 C．针筒和活塞发生相对运动过程中，活塞相对于地面是静止的 D．如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小 3.甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约为 76cm，乙同学采取下面哪个 2 措施可以改变这个高度差（　　） A．把实验移到高山上去做 B．往水银槽内加少量水银 C．用粗一些的玻璃管做实验 D．将玻璃管倾斜一些角度 探究案 一、合作探究 1、大气压强 问题： 我们赖以生存的地球周围被厚厚的空气层所包 围，即大气层，也有流动性，地球上的 物体（包括 人）都浸在其中。 那么大气对浸它里面的物体是否有压强呢？说说你的猜想并 用你日常所见一些现象来支持你的猜想。 初步分析讨论出结论：从以上的现象，我们可以看到，我们生活其中的大气对我们应该 是有压强的. 但是，纯讨论出的结论是否完全正确呢？所以我们还得从科学实验探究中验证是否 有 大气压强。 科学实验探究：请用给出的仪器，设计一～二个验证是否有大气压强的实验，并解释现 象 实验 1 把浸过酒精的棉花用火柴点燃投入事先准备好的空瓶中，用剥了皮的熟鸡蛋 堵住瓶口，稍后，鸡蛋被吸入瓶内． 实验 2 给茶杯中装满水，盖上硬纸片，倒置过来发现水和硬纸片都不 下落． 实验 3 拿一空铁皮罐，放少许水，罐口打开，放在火上将水烧开。水烧开后，注意 观察铁皮罐的形状，然后将铁皮罐罐口用盖子盖紧，小心放入盆内，然后用冷水浇铁皮罐， 再仔细观察铁皮罐是否有变化？ 实验 4 取两个挂东西的小吸盘对接，挤出吸盘内部的空气，然后试图拉开吸盘，注 意体验拉开吸盘容易吗？ 实验 5 马德堡半球实验－－－它第一次证明了大气压强的存在正确结论：由以上的 众多实验证明，我们生活其中的大气对我们确确实实有压强。 那么大气压强产生的原因是什么？ 解释大气压强产生的原因： 3 交流与讨论： 空气有质量吗？ 我们在上一章里已经知道空气的密度 1.29kg/m3 ,可见空气是有质量的，空气体积很大 时，其质量也是相当大的。同学们试计算充满我们这间教室的空气的质量有多大。 计算： 我们周围的大气既有质量，同时又要受到地球引力的作用，而且具有流动性，这几个原 因就产生了大气压强。 2、大气压强的测量 （1）托里拆利实验 根据奥托·格里克的马德堡半球实验，不仅证明了大气压强的存在，还表明大气压强是 很大的。那么大气压强有多大呢？ 我们先看看，历史上人们是怎样测量大气压强的？1644 年，伽利略的学生托里拆利及 其同伴通过实验第一次测出了大气压强的大小。接下来，我们来看看托里拆利是怎样测出大 气压强的？ ①介绍托里拆利实验装置 ②演示：托里拆利实验（课件演示） ③分析：玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持 着管内 760mm 高的水银柱，也就是大气压强跟 760mm 高水银柱产生的压强相等。 p = ρg h = 13.6 × 10 3kg/m3 × 10N/kg× 0.76m =1. 01 × 10 5 Pa ④应用：人的头顶面积约为 0.02ｍ2，请计算大气压对头顶的压力为多少？ (2)测量大气压强的工具： ①水银气压计： 优点： 缺点： ②金属盒气压计： 原理： 优点： 缺点： 二、随堂检测 4 1.小明全家要外出旅游半个月，为保持家里的盆景有较充足的水分，小 明用瓶子装了 一些水倒放在盆景的水槽中，如图所示．则在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过程中， 下列说法正确的是（设外界大气压保持不变）（　　） A．瓶内气体压强逐渐变大 B．水槽内的水对水槽 底部的压强逐渐变大 C．桌面受到的压力保持不变 D．瓶内、外水面的高度差逐渐减小 2.下列仪器中，不能用来测量大气压的是（　　） A．水银气压计 B．无液气压计 C．托里拆利实验装置 D．马德堡半球 3.下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是（　　） A．发现了光的色散 B．测出了大气压的值 C．发现了杠 杆的平衡条件 D．第一个用实验证明大气压的存在 5 参考答案 预习案 1、 C 2、 AC 3、 A 探究案 1、 D 2、 D 3、 B