语文：八年级上册第10课导学案（人教版）

语文：八年级上册第10课导学案（人教版）

‎10．《信客》 ‎ 学习目标：‎ ‎１．熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。‎ ‎２．感知课文内容，懂得关爱和敬重这类平凡而伟大的人。‎ ‎３．学会从人物语言、行动和心理分析概括人物性格。‎ 学习过程：‎ 前置作业 ‎1．查资料了解作者情况：‎ ‎2．给加点字注音，或填词。‎ 稀罕 噩耗 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 ‎ 轻蔑 琢磨 长途 涉 穷愁 倒 生死 福 ‎ 课堂探究 ‎3．自由朗读课文，给文章的四个部分各写一个小标题。‎ ‎4．说说你对信客这种职业的印象是什么？你从哪些地方获得了这种印象？‎ ‎5．你喜欢这个信客吗？喜欢他的什么？从那里体现出来？‎ ‎6．作者在写信客之前为什么先写一个老信客？‎ ‎7．作者重点写了信客哪些事迹？为什么？‎ ‎8．现在我们回头来看题目“信客”的“信”不仅是送信而且是诚信。现代社会，经常有人为了利欲而放弃了诚信，你是怎样认为的呢？‎ ‎9．在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一两例，并谈一谈你对他们的看法。‎ 当堂检测 一、课内精读 只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。‎ 终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。”“你给他说说，那些货色不能在上海存存？我一个女人家，来强盗来贼怎么办……”信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。‎ 闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号啕大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。‎ 下午，他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答。‎ ‎1．人们喜欢齐集信客家中，这一现象说明了什么？‎ ‎2．你怎样理解那些妇女对信客说“悄悄话”‎ ‎ 3．你怎样理解信客就是他们“最敏感的神经末梢”？‎ ‎4．选文中重点写了信客的什么事迹？为什么这样安排？‎ ‎5．信客只管通报消息就行了，为何还要一路上很久地考虑如何措辞？‎ 二．拓展迁移 莫高窟 余秋雨 莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，而是看活了一千多年的生命。千年而始终活着，血脉畅通、呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命！一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来，每个艺术家又牵连着喧闹的背景。在这里举行着横跨千年的游行。‎ 色流猛地一下涡游卷涌，当然是到了唐代。人世间能有的色彩都喷射出来，但又喷得一点儿也不野，舒舒展展地纳入细密。流利的线条，幻化为壮丽无比的交响乐章。这里不再仅仅是初春的气温，而已是春风浩荡，万物苏醒，人们的每一缕筋肉都想跳腾。这里连禽鸟都在歌舞，连繁花都裹卷成图案，为这个天地欢呼。这里的雕塑都有脉搏和呼吸，挂着千年不枯的吟笑和娇嗔。这里的每一个场面，都非双眼能够看尽。而每一个角落，都够你流连长久。这里没有重复，真正的欢乐从不重复。这里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾。到别的洞窟还能思忖片刻，而这里，一进入就让你燥热，让你失态，让你只想双足腾空。‎ ‎6.下面的理解，不符合“看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，而是看活了一千多年的生命”一句含义的一项是( )‎ A.看莫高窟，仿佛听见了千年历史车轮的隆隆声。‎ B.看莫高窟，强烈感受着中华民族艺术的恒久魅力。‎ C.看莫高窟，仿佛置身于旌旗猎猎，烟尘滚滚的古战场。‎ D.看莫高窟，强烈感受着力与美的奔涌，仿佛消融在艺术的洪流中。‎ ‎7.“喧闹”意在强调( )‎ A.艺术创作背景的生动 B.艺术创作背景的复杂 C.艺术创作背景的丰富 D.艺术创作背景的多样 ‎8.根据第二段的内容，概括出唐代洞窟艺术创作的三个特点。‎ ‎9.写出你对“这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾”一句含义的理解。‎ ‎10.以“粉笔”或“煤”为题，写一段文字，注意要有一定的哲理意义，并用上拟人修辞格。‎ 答案：‎ 余秋雨生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。余秋雨曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等。其中散文集《文化苦旅》曾获得多个书评大奖，《山居笔记》获得海外华文文学最高奖。‎ ‎《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。‎ 二．（1）文章结构：信客当信客的原因---信客是怎样做信客的---信客为什么不做信客了---信客当教师、校长也是好样的。（2）明确：苦：工作劳苦，终年跋涉；生活贫苦，收入微薄；心灵痛苦，蒙受怀疑、欺凌、憎恨。（3）（诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道、通达事理） 任劳任怨：代读写书信 帮忙料理乡人后事、安抚死者家属。 待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较。 恪尽职守：前后当了三十年的信客。 有才干： 当教师、校长同样受到赞誉。‎ 三、1．明确：先写老信客，意在说明信客的两个特点：一是路途艰苦一是强调信客"信"的职业道德。老信客既用自己的经历给年轻信客以指点，又用自己的教训警醒年轻信客，使这些年轻信客迅速成长。2．重点写了两个：一是谋生者客死他乡，信客充当代理人。一是遭同乡诬称为小偷仍不计较。这些突出说明了信客职业凶险但却仁义待人，任劳任怨，宽以待人等优秀品质。‎ 四、1．略2。那些不为名利，安心干好本职工作的人都是。　对待他们我们要尊重、理解。例如：马路上维持交通秩序的交通协管员，因为他们不是正式的交警，很多人都不听他们的，甚至还会嘲笑侮骂他们，但他们依旧尽心尽责地守在岗位上，不停地挥舞旗子，吹着口哨，苦口婆心地规劝大家注意交通安全。 再例如：清洁工，他们的工作又脏又累，待遇也不高，但他们工作的时候多专注呀，马路上任何一张小纸片，任何一块污迹也逃不过他们的眼睛，他们用自己的辛劳换来了整个城市的卫生。‎ 五课内精读1．使人切实感受到农村人们渴盼了解来自外面世界各方消息，增长见识的心情，可见信客在人们心目中的地位是何等重要。‎ ‎2．表明信客受到妇女们的完全信任，是她们依靠的人。‎ ‎3．因为他传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经末梢。‎ ‎4．重点写了信客报丧送遗物等活动　因为，这类事件反映信客的遭逢，最有代表性，能很好地体现信客忠厚、诚实，待人谦和的品格，以及宽容、忍辱负重的精神境界。‎ ‎5．突出了信客真诚、善良，能够宽容理解他人，时时处处为他人着想的好品质。‎ 拓展迁移 ‎ 6.C 7.A ‎8.（1）色彩绚丽 （2）线条流利 （3）形象生动（4）神态逼真 （5）场面宏伟（任选三个）‎ ‎9.唐代洞窟艺术的主题是表现人的活力。‎ ‎10.示例：粉笔——握在教师手中，它奋不顾身，为教育事业献出短暂生命；拿在裁缝指间，它自告奋勇，磨损自己，画出优美线条。 粉笔敢于挺身而出，从不索取。 煤——不怕引火烧身，它燃尽一生，给予光和热；不怕孤独寂寞，它默默无闻，躲在墙角一隅。煤，黑色的身躯，给人深刻的启示，奉献一切，默默无闻，不争功，不图名。‎