2018-2019学年江西省赣州三中八年级（下）期中物理试卷（解析版）

2018-2019学年江西省赣州三中八年级（下）期中物理试卷（解析版）

‎2018-2019学年江西省赣州三中八年级（下）期中物理试卷 ‎ 一、填空题 ‎1．如图为一种登冰山用的冰爪，它可以套在登山者的鞋上，由于冰雪很滑，穿上冰爪可以　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦力，冰爪底面做的非常锋利可以通过　 　的方式　 　（选填“增大”或“减小”）压强，使冰爪很容易的插入冰雪中。‎ ‎2．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面最终将　 　；如果做托里拆利实验时，不用水银而用水，玻璃管至少应该长　 　m（保留整数）。‎ ‎3．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1　 　p2，F1　 　F2．（选填：“大于”、“小于”或“等于”）‎ ‎4．“清风不识字、何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流动速度　 　而导致书上表面压强　 　（选填“增大”或“减小”）‎ ‎5．海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有　 　，在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了　 　摩擦力（选填“增大”或“减小”）。‎ ‎6．跳水运动员是我国在国际比赛中的优势项目。如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对　 　（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的　 　。‎ ‎7．如图为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度　 　，此过程中，木块受到的摩擦力　 　。（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）‎ ‎8．如图所示是一种新型圆规它一脚的末端装有吸盘，使用时利用　 　的作用可将其固定在黑板上，另一脚末端的粉笔通过螺母固定，作图时，转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆，说明力可以改变物体的　 　，圆规在这使用过程中相当于简单机械中的　 　（省力杠杆/费力杠杆）．粉笔与黑板间的摩擦是　 　摩擦（选：滑动、滚动、静）。‎ ‎9．1654年，德国学者奥托•格里克表演了一个惊人的实验，有力地证明了大气压强的存在，后来把这个实验叫做　 　。十七世纪四十年代，意大利的科学家　 　首先测出了大气压的值。‎ 二、选择题 ‎10．用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（　　）‎ A．粉笔将静止于原来位置 B．粉笔将加速落向地面 ‎ C．粉笔将匀速落向地面 D．粉笔将减速落向地面 ‎11．研究阻力对物体运动影响的实验装置，自A点自由滑下的小车运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎12．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎13．下列关于摩擦力的说法正确的是（　　）‎ A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大 ‎ B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力 ‎ C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上 ‎ D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大 ‎14．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（　　）‎ A．骆驼的趾特别宽大﹣﹣﹣﹣﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走 ‎ B．狗的犬齿很尖﹣﹣﹣﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物 ‎ C．卿鱼的身体呈梭形﹣﹣﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于水中游行 ‎ D．啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣﹣﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于摄食 ‎15．关于重力的一些说法，正确的是（　　）‎ A．在空中飞行的物体不受重力的作用 ‎ B．重的方向总是垂直向下 ‎ C．重力的作用点可能不在物体上 ‎ D．质量与重力成正比 ‎16．下列说法中，正确的是（　　）‎ A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了 ‎ B．船闸利用了连通器原理，流体中流速大的地方压强小 ‎ C．静止在水平桌面上的书受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 ‎ D．鸡蛋向碗边一磕就破了，说明碗对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对碗的作用力 ‎17．下列实验中，可以用来证明大气压强存在的是（　　）‎ ‎①瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中 ‎②用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住 ‎③两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出 ‎④生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气 A．只有①② B．只有③④ C．只有②③ D．只有①④‎ 三、计算题 ‎18．如图所示，斧子的手柄松了，只要用斧柄的下端在石头或树墩上撞击几下，斧头就紧紧地套在斧柄上了。请用所学的物理知识解释这一现象。‎ ‎19．如图所示。重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。‎ ‎（1）如果用F＝5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？‎ ‎（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？‎ ‎（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大？‎ ‎20．如图所示的玻璃容器，底面积为40厘米2，内装有密度是0.8×103千克/米3的酒精500cm3，酒精的深度为10厘米，（g＝10N/kg）求：‎ ‎（1）容器内酒精的重力；‎ ‎（2）酒精对容器底部的压强；‎ ‎（3）酒精对容器底部的压力。‎ ‎21．双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路而上匀速行驶，5min通过的路程为900m，已知平衡车的质量为10kg，轮胎与地面的总接触面积为25cm2，g取10N/kg。求：‎ ‎（1）平衡车的速度；‎ ‎（2）平衡车的重力；‎ ‎（3）小红驾驶平衡车时，车对地面的压强。‎ 四、实验题 ‎22．为了探究气体流动时压强大小的特点，小王将两纸片靠拢，纸片下端自然下垂，如图（a）所示。然后他向两纸片间慢速吹气，实验现象如图（b）所示，接着他快速吹气，实验现象如图（c）所示，比较图　 　可知：　 　。‎ ‎23．如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块 ‎（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做　 　直线运动，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；‎ ‎（2）甲实验中，木块A才受到的摩擦力为　 　N；‎ ‎（3）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与　 　有关；比较　 　实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；‎ ‎（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是　 　（选填“正确”或“错误”）的；‎ ‎（5）本实验采用的探究方法是　 　（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。‎ ‎24．小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竞有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：‎ 猜想1：液体内部可能有压强。‎ 猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关。‎ 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关 猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。‎ 为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。请你完成下列问题：‎ ‎（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面相平，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，如图所示，说明该压强计　 　（选填“漏气”或“不漏气”）。‎ ‎（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强。‎ ‎（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据 序号 液体 深度h（mm）‎ 压强计 橡皮膜方向 液面高度差（mm）‎ ‎1‎ 水 ‎20.0‎ 朝上 ‎18.5‎ ‎2‎ 朝下 ‎18.5‎ ‎3‎ 朝左 ‎18.5‎ ‎4‎ 朝右 ‎18.5‎ ‎5‎ ‎40.0‎ 朝上 ‎36.8‎ ‎6‎ ‎60.0‎ 朝上 ‎54.6‎ ‎7‎ 酒精 ‎60.0‎ 朝上 ‎43.5‎ ‎①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是　 　。‎ ‎②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为1和　 　的实验。‎ ‎③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体　 　有关。‎ ‎（4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和　 　法。‎ ‎25．如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：‎ A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力 B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘 C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面 D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S E．根据P＝，计算出大气压的大小p ‎（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是　 　。‎ ‎（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？　 　。‎ ‎（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她　 　‎ ‎（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。‎ ‎（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量　 　（选填“大一些”或“小一些”）。‎ ‎（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是　 　（写出一条）。‎ ‎26．弹簧测力计是用来测量的仪器，它是利用在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示，弹簧测力计的量程是　 　N，分度值是　 　N，弹簧测力计受到物体A的拉力为　 　N。‎ ‎27．用酒精灯加热使烧瓶内的水沸腾，移去酒精灯后，烧瓶内的水停止沸腾，如图所示，浇上凉水可以看到烧瓶中的水　 　，这个实验说明水的沸点与　 　有关。‎ ‎2018-2019学年江西省赣州三中八年级（下）期中物理试卷 参考答案与试题解析 一、填空题 ‎1．如图为一种登冰山用的冰爪，它可以套在登山者的鞋上，由于冰雪很滑，穿上冰爪可以　增大　（选填“增大”或“减小”）摩擦力，冰爪底面做的非常锋利可以通过　减小受力面积　的方式　增大　（选填“增大”或“减小”）压强，使冰爪很容易的插入冰雪中。‎ ‎【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力。‎ ‎（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。‎ ‎【解答】解：穿上冰爪，增大了接触面的粗糙程度，在压力一定的情况下可以增大摩擦力，冰爪底面做的非常锋利可以通过减小受力面积的方式增大压强，使冰爪很容易的插入冰雪中。‎ ‎【点评】此题主要考查学生对增大摩擦的方法和增大压强的方法的理解。此类现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。‎ ‎2．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面最终将　与管外液面相平　；如果做托里拆利实验时，不用水银而用水，玻璃管至少应该长　10　m（保留整数）。‎ ‎【分析】托里拆利实验测量大气压的原理是：在玻璃管中取一液面（这一液面与水银槽中的液面相齐平），则有大气向上的压力等于玻璃管中水银向下的压力，即P0S＝ρ水银 ghS，即大气压强等于玻璃管中水银柱产生的压强。‎ 利用液体压强公式求大气压能支持的水柱的高。‎ ‎【解答】解：（1）当玻璃管顶部穿一小孔时，上端会进入空气，则玻璃管中与水银槽液面齐平的液面上下的压强不再平衡，向下压强等于大气压强加上水银柱产生的压强，所以水银柱向下运动直到与水银槽中液面相齐平。‎ ‎（2）因为p0＝ρ水gh，‎ 所以h＝＝＝10m。‎ 故答案为：与管外液面相平；10。‎ ‎【点评】本题考查学生对托里拆利实验过程中出现问题的分析判断能力，搞懂实验原理是解决此类问题的关键。‎ ‎3．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1　小于　p2，F1　大于　F2．（选填：“大于”、“小于”或“等于”）‎ ‎【分析】（1）水平桌面上物体的压力和自身的重力相等。倒置后，由液体压强公式得出压强的变化情况；‎ ‎（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力。‎ ‎【解答】解：（1）由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F＝G，‎ 所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小，‎ 由p＝得：倒置后对桌面的压强变大，即：p1＜p2；‎ ‎（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；‎ 倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；‎ 因此即F1＞F2。‎ 故答案为：小于；大于。‎ ‎【点评】比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p＝ρgh进行分析；液体对容器底部的压力可以根据F＝PS分析，也可以根据容器的形状比较压力与重力的关系分析；比较容器对桌面的压强时，必须明确容器产生的压力与容器重力是相等的。‎ ‎4．“清风不识字、何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流动速度　增大　而导致书上表面压强　减小　（选填“增大”或“减小”）‎ ‎【分析】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。‎ ‎【解答】解：风吹过书页的上表面时，使书表面上空气流动速度增大，而导致书上表面压强减小，而书页下表面的压强不变，在上下压强差的作用下，书页会向上翻，故有“清风不识字、何故乱翻书”之说。‎ 故答案为：增大；减小。‎ ‎【点评】对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用。‎ ‎5．海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有　惯性　，在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了　增大　摩擦力（选填“增大”或“减小”）。‎ ‎【分析】（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性；‎ ‎（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。‎ ‎【解答】解：‎ 开汽车遇到紧急情况刹车时，总是难以立刻停下，这是因为汽车具有惯性，仍要保持原来的运动状态；‎ 汽车轮胎表面刻有花纹，主要是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。‎ 故答案为：惯性；增大。‎ ‎【点评】此题考查惯性、增大摩擦的方法，会用惯性定律和摩擦力知识解释常见的生活现象，也就是说能够从物理走向生活。‎ ‎6．跳水运动员是我国在国际比赛中的优势项目。如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对　平衡力　（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的　形状　。‎ ‎【分析】（1）二力平衡的条件是：同物、等大、反向、共线，同时满足时，两个力彼此平衡；‎ ‎（2）力的作用效果是：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。‎ ‎【解答】解：跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力；‎ 运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的形状。‎ 故答案为：平衡力；形状。‎ ‎【点评】此题主要考查学生对于力的作用效果和二力平衡条件的理解和掌握，属于基础性题目。‎ ‎7．如图为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度　减小　，此过程中，木块受到的摩擦力　不变　。（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）‎ ‎【分析】①已知闪光灯的频闪间隔时间相同，观察每一相同时间段木块通过的距离大小，根据公式v＝比较木块速度变化；‎ ‎②两个相互接触的物体发生相对运动时，在接触面上就会产生阻碍相对运动的力，这就是摩擦力。摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，而与物体的运动速度无关，摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。‎ ‎【解答】解：‎ ‎①由图片知，在时间相同时，木块通过的距离越来越短，根据公式v＝得：运动速度越来越小；‎ ‎②木块速度越来越小，但压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变。‎ 故答案为：减小；不变。‎ ‎【点评】正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键，照片上两个小点之间的间隙越大，说明速度越快，间隙越小，说明速度越慢。‎ ‎8．如图所示是一种新型圆规它一脚的末端装有吸盘，使用时利用　大气压　‎ 的作用可将其固定在黑板上，另一脚末端的粉笔通过螺母固定，作图时，转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆，说明力可以改变物体的　运动状态　，圆规在这使用过程中相当于简单机械中的　费力杠杆　（省力杠杆/费力杠杆）．粉笔与黑板间的摩擦是　滑动　摩擦（选：滑动、滚动、静）。‎ ‎【分析】（1）吸盘是利用大气压而“吸”在黑板上的。‎ ‎（2）力的作用效果有：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。‎ ‎（3）圆规在画圆时，粉笔在黑板上受的摩擦力是阻力，手在手柄处用的力是动力。‎ ‎（4）物体之间发生相对滑动时，产生的摩擦力就是滑动摩擦力。‎ ‎【解答】解：（1）吸盘要固定在黑板上，需要先用力挤压吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了黑板上。‎ ‎（2）转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆，物体的运动方向在时刻改变，是力改变了物体的运动状态；‎ ‎（3）省力杠杆还是费力杠杆，一方面可以从动力臂和阻力臂的大小关系来判断，转动时手的动力臂比粉笔的阻力臂要小，故它是个费力杠杆；另一方面也可以从实际使用中去感受，用圆规画圆时，手用的力明显比用粉笔直接画要费力得多，即圆规是个费力杠杆。‎ ‎（4）粉笔在黑板上写字时，粉笔在黑板上滑动，摩擦力是滑动摩擦力。‎ 故答案为：大气压；运动状态；费力杠杆；滑动。‎ ‎【点评】事事用心皆学问，生活中有很多与物理有关的现象，多留心，你会发现物理学习是很有趣很有用的。充分体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念 ‎9．1654年，德国学者奥托•格里克表演了一个惊人的实验，有力地证明了大气压强的存在，后来把这个实验叫做　马德堡半球实验　。十七世纪四十年代，意大利的科学家　托里拆利　首先测出了大气压的值。‎ ‎【分析】马德堡半球试验有力的证明了大气压的存在，意大利科学家托里拆利首次测出了大气压值。‎ ‎【解答】解：1654年，德国学者奥托•格里克表演了一个惊人的实验：格里克和助手当众把这个黄铜的半球壳中间垫上橡皮圈；再把两个半球壳灌满水后合在一起；然后把水全部抽出，使球内形成真空；最后，把气嘴上的龙头拧紧封闭。这时，周围的大气把两个半球紧紧地压在一起，然后让十六匹高头大马分别向两个方向用力拉力铜半球，马用尽力气才把两个半球拉开，这就是著名的马德堡半球实验，这个实验有力地证明了大气压的存在。‎ 意大利科学家托里拆利利用玻璃管和水银槽首次测出了大气压值，这就是著名的托里拆利实验。‎ 故答案为：马德堡半球实验；托里拆利。‎ ‎【点评】这是两个著名的有关大气压强的实验，它们的意义在于一个证明了大气压的存在，一个测出了大气压的值，我们应了解并分清它们的意义。‎ 二、选择题 ‎10．用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（　　）‎ A．粉笔将静止于原来位置 B．粉笔将加速落向地面 ‎ C．粉笔将匀速落向地面 D．粉笔将减速落向地面 ‎【分析】根据牛顿定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。‎ ‎【解答】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因为粉笔原来是静止的，而松开手的同时，一切外力又同时消失，所以粉笔仍然保持原来的静止状态，故A正确。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态。‎ ‎11．研究阻力对物体运动影响的实验装置，自A点自由滑下的小车运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用，然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等。‎ ‎【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；‎ 小车还受到了地面施加的摩擦阻力。‎ 故答图如下：‎ 因此只有选项C正确。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小。‎ ‎12．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【分析】将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面整个过程分为两个阶段：一是将一圆柱体从水中匀速提起至其上表面刚好露出液面之前；二是从圆柱体上表面露出水面开始到圆柱体直至下表面刚好离开水面；根据p＝ρgh对每个阶段的压强变化情况进行分析，总结出压强变化的规律，再对照四个选项中的图示找出符合规律的图象。‎ ‎【解答】解：①将一圆柱体从水中匀速提起至其上表面刚好露出水面之前，水的密度一定，容器内水的深度不变，根据p＝ρgh可知，容器底受到水的压强不变；‎ ‎②从圆柱体上表面刚露出水面到圆柱体直至下表面刚好离开水面的过程中，圆柱体排开水的体积减小，容器内水的深度逐渐减小；由于圆柱体被匀速提起，容器的形状上粗下细，根据△V排＝S ‎△h可知，水的深度减小的越来越快，根据p＝ρgh可知，容器底受到水的压强逐渐变小，并且也是减小得越来越快，符合这个规律的只有D图象，故ABC错误，D正确。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】此题考查液体压强特点，关键是知道液体压强与液体的密度和深度有关，根据p＝ρgh利用控制变量法分析解答。‎ ‎13．下列关于摩擦力的说法正确的是（　　）‎ A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大 ‎ B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力 ‎ C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上 ‎ D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大 ‎【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；‎ ‎（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；‎ ‎（3）滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；‎ ‎（4）物体的质量不变，重力不变；根据静止的物体受到平衡力的作用进行分析摩擦力大小。‎ ‎【解答】解：‎ A、物体受到的重力越大，压力不一定越大，摩擦力不一定越大，故A错误；‎ B、大型载重汽车增加轮胎数量，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，故B错误；‎ C、爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上，故C正确；‎ D、手握玻璃杯静止在空中，处于平衡状态，玻璃杯受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以瓶子受到的摩擦力的大小等于重力，当他的手的握力增大时，玻璃杯依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，所以手对玻璃杯的摩擦力不变，故D错误。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，增大或减小摩擦，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义，解答时，要注意使用控制变量法。‎ ‎14．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（　　）‎ A．骆驼的趾特别宽大﹣﹣﹣﹣﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走 ‎ B．狗的犬齿很尖﹣﹣﹣﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物 ‎ C．卿鱼的身体呈梭形﹣﹣﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于水中游行 ‎ D．啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣﹣﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于摄食 ‎【分析】压强与压力的大小和受力面积的大小有关。‎ 在压力一定时，受力面积越小，压强就越大；在受力面积一定时，压力越大，其压强就越大。‎ 在压力一定时，受力面积越大，其压强越小；在受力面积一定时，压力越小，其压强越小。‎ ‎【解答】解：A、骆驼的趾特别宽大（脚掌很大），是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强。有利于沙漠行走，故A正确；‎ B、狗的犬齿很尖，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强。有利于撕咬食物，故B正确；‎ C、鲫鱼的身体呈梭形，可以在游泳时减小水的阻力，有利于水中游行。故C错误；‎ D、啄木鸟有尖硬的喙，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强。有利于摄食，故D正确。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查了影响压强大小的因素，是一道基础题。在生活中很多的动物植物都包含很多的物理知识，所以我们平时要认真观察。‎ ‎15．关于重力的一些说法，正确的是（　　）‎ A．在空中飞行的物体不受重力的作用 ‎ B．重的方向总是垂直向下 ‎ C．重力的作用点可能不在物体上 ‎ D．质量与重力成正比 ‎【分析】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，任何物体都受到重力作用；物体的重心与物体的形状和质量分布情况有关，可以在物体上，也可以在物体外；重力的方向总是竖直向下。‎ ‎【解答】解：‎ A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其施力物体是地球，在空中飞行的物体也受到重力作用，故A错误。‎ B、重力的方向总是竖直向下。故B错误。‎ C、物体的重心与物体的形状和质量分布情况有关，可以在物体上，比如实心球，也可以在物体外，比如均匀圆环；故C正确。‎ D、物体的质量和重力的关系是：物体所受的重力与其质量成正比，故D错误。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】重力是最常见的力，可从重力产生的原因、重心的决定因素、重力的方向等方面加深对其的理解。‎ ‎16．下列说法中，正确的是（　　）‎ A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了 ‎ B．船闸利用了连通器原理，流体中流速大的地方压强小 ‎ C．静止在水平桌面上的书受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 ‎ D．鸡蛋向碗边一磕就破了，说明碗对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对碗的作用力 ‎【分析】（1）惯性是一种属性，惯性不是作用；‎ ‎（2）上端开口，下部相连通的容器叫连通器；当连通器内的液体不流动时，各容器中的液面总是相平的；流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小，根据流体压强和流速的关系解答。‎ ‎（3）平衡力的四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，依据这四个条件去判断是否为平衡力；‎ ‎（4）力的作用是相互的，一对相互作用力的大小相同。‎ ‎【解答】解：A、泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了，惯性不是作用，故A选项错误；‎ B、三峡船闸是连通器的应用，液体和气体统称流体，流速越大的位置其压强越小，流速越小的地方压强越大。故B正确；‎ C、静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面给它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，所以这两个力是一对平衡力，故C正确；‎ D、碗对鸡蛋的作用力与鸡蛋对碗的作用力是一对相互作用力，二者的大小相同，故D错误。‎ 故选：BC。‎ ‎【点评】本题考查的知识点较多，都是运用物理知识来解释生活中的一些现象或说法，有一定综合性，但都属基础知识。‎ ‎17．下列实验中，可以用来证明大气压强存在的是（　　）‎ ‎①瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中 ‎②用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住 ‎③两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出 ‎④生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气 A．只有①② B．只有③④ C．只有②③ D．只有①④‎ ‎【分析】（1）生活中很多现象的工作原理都利用了大气压强，抽气机、吸管、茶壶、针管、塑料吸盘等都可能利用到大气压；‎ ‎（2）逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识从而确定答案。‎ ‎【解答】解：‎ ‎①浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧，瓶内气体温度降低，压强减小，此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中，故能说明大气压的存在；‎ ‎②用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住，是因为水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，故能说明大气压的存在；‎ ‎③两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出，说明水对橡皮膜有一个向下的压强，与大气压无关，故不能说明大气压的存在；‎ ‎④用抽气机抽出灯泡里的空气是利用了气压差；抽气机在高速旋转时空气流速很大，气压变得很小，在灯泡外制造了一个低压区，使内部空气被抽空，不能说明大气压的存在。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来。它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象。‎ 三、计算题 ‎18．如图所示，斧子的手柄松了，只要用斧柄的下端在石头或树墩上撞击几下，斧头就紧紧地套在斧柄上了。请用所学的物理知识解释这一现象。‎ ‎【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。任何物体都有惯性。利用斧头的惯性可以将其套在斧柄上。‎ ‎【解答】答：斧头原来是和斧柄一起向下运动的，当斧柄因撞击而突然停止时，斧头由于惯性，仍要保持原来的运动状态继续向下运动，所以斧头就紧紧地套在斧柄上了。‎ ‎【点评】惯性是物体本身具有的一种属性，与质量有关；物体在任何情况下都具有惯性，但只有运动状态发生变化才表现出来。‎ ‎19．如图所示。重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。‎ ‎（1）如果用F＝5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？‎ ‎（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？‎ ‎（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大？‎ ‎【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受平衡力的作用，可根据二力平衡条件判断摩擦力的大小；‎ 若压力大小和接触面的粗糙程度不变，则物体受到的摩擦力不变，根据合力的知识计算出合力的大小。‎ ‎【解答】解：（1）物体处于静止状态，摩擦力与推力平衡，则f＝F＝5N，方向向左；‎ ‎（2）物体处于匀速直线运动状态，摩擦力与推力平衡，则f′＝F′＝10N，方向向左；‎ ‎（3）将水平向右的推力F增加到15N，由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，则F合＝F﹣f＝15N﹣10N＝5N，方向与推力方向相同。‎ 答：（1）物体所受的摩擦力f是5N；‎ ‎（2）物体所受的滑动摩擦力f大小为10N；‎ ‎（3）物体受到的合力F合为5N。‎ ‎【点评】此题通过判断摩擦力的大小，考查了对二力平衡条件的应用，同时考查了合力的计算，涉及到了影响摩擦力的因素，考查的比较全面，要掌握基础知识并准确地对物体进行受力分析，才能得出正确的结果。‎ ‎20．如图所示的玻璃容器，底面积为40厘米2，内装有密度是0.8×103千克/米3的酒精500cm3，酒精的深度为10厘米，（g＝10N/kg）求：‎ ‎（1）容器内酒精的重力；‎ ‎（2）酒精对容器底部的压强；‎ ‎（3）酒精对容器底部的压力。‎ ‎【分析】（1）知道酒精的体积和密度，根据m＝ρV求出酒精的质量，再根据G＝mg求出容器内酒精的重力；‎ ‎（2）知道酒精的密度和容器内酒精的深度，根据p＝ρgh求出酒精在容器底部的压强；‎ ‎（3）知道酒精对容器底部的压强和容器底部的面积，根据F＝pS求出对容器底部的压力。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）容器内酒精的体积：‎ V＝500cm3，‎ 酒精的密度ρ＝0.8×103kg/m3＝0.8g/cm3，‎ 由ρ＝可得，酒精的质量：‎ m＝ρV＝0.8g/cmm3×500cm3＝400g＝0.4kg，‎ 酒精的重力：‎ G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N；‎ ‎（2）酒精对容器底部的压强：‎ p＝ρgh＝0.8×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝800Pa；‎ ‎（3）由p＝可得，酒精对容器底部的压力：‎ F＝pS＝800Pa×40×10﹣4m2＝3.2N。‎ 答：（1）容器内酒精的重力为4N；‎ ‎（2）酒精在容器底部的压强为800Pa；‎ ‎（3）酒精对容器底部的压力为3.2N。‎ ‎【点评】本题考查了密度公式、重力公式、液体压强公式和固体压强公式的应用，计算过程要注意单位的换算：1×103kg/m3＝1g/cm3。‎ ‎21．双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路而上匀速行驶，5min通过的路程为900m，已知平衡车的质量为10kg，轮胎与地面的总接触面积为25cm2，g取10N/kg。求：‎ ‎（1）平衡车的速度；‎ ‎（2）平衡车的重力；‎ ‎（3）小红驾驶平衡车时，车对地面的压强。‎ ‎【分析】（1）根据速度公式计算平衡车的平均速度；‎ ‎（2）利用G＝mg求出电动平衡车的重力；‎ ‎（3）利用G＝mg求出人和电动平衡车的总重力，车在水平地面上，对水平地面的压力大小等于人和车的总重力，又知受力面积，利用p＝计算压强。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）平衡车的速度为：v＝＝＝3m/s；‎ ‎（2）平衡车的重力：G车＝m车g＝10kg×10N/kg＝100N；‎ ‎（3）小红和电动平衡车的总重力：‎ G总＝（m人+m车）g＝（40kg+10kg）×10N/kg＝500N，‎ 车对水平地面的压力：F＝G总＝500N，‎ 车对水平地面的压强：‎ p＝＝＝2×105Pa。‎ 答：（1）平衡车的速度为3m/s；‎ ‎（2）平衡车的重力为100N；‎ ‎（3）小红驾驶平衡车时，车对地面的压强为2×105Pa。‎ ‎【点评】此题考查了速度的计算、重力的计算、压强的大小计算，是一道综合性较强的题目，关键是知道车对水平地面的压力等于人和车的总重力。‎ 四、实验题 ‎22．为了探究气体流动时压强大小的特点，小王将两纸片靠拢，纸片下端自然下垂，如图（a）所示。然后他向两纸片间慢速吹气，实验现象如图（b）所示，接着他快速吹气，实验现象如图（c）所示，比较图　b、c　可知：　气体流速越大，压强越小　。‎ ‎【分析】根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。解决此题的关键是要明确向两张纸中间吹起时，两纸中间气体流速与外侧气体流速不同。‎ ‎【解答】解：a图，没吹气时，两纸片内外侧气体流速相同，压强相等，纸片自然下垂；‎ 当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体在流速越大的地方压强越小；‎ c图比b图气体流速更快，纸片靠拢得更近，说明流速越大，压强越小；比较图b、c可知：气体流速越大，压强越小。‎ 故答案为：b、c；气体流速越大，压强越小。‎ ‎【点评】抓住实验现象的本质，分析产生现象的原因是解题的关键。本题的解题关键是找出向两张纸中间吹气时，两张纸中间和外侧空气流速特点。‎ ‎23．如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块 ‎（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做　匀速　直线运动，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；‎ ‎（2）甲实验中，木块A才受到的摩擦力为　2　N；‎ ‎（3）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与　压力大小　有关；比较　乙、丙　实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；‎ ‎（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是　错误　（选填“正确”或“错误”）的；‎ ‎（5）本实验采用的探究方法是　控制变量法　（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。‎ ‎【分析】（1）木块只有在做匀速直线运动时，受到弹簧测力计的拉力才等于受到的摩擦力；‎ ‎（2）在进行测力计的读数时，注意测力计的分度值；‎ ‎（3）影响摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度；在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力就越大；‎ ‎（4）根据控制变量法的要求分析答题；‎ ‎（5）滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，本实验采用的探究方法是控制变量法。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等；‎ ‎（2）由甲图知，测力计的分度值为0.5N，其示数为2N；‎ ‎（3）比较甲、乙实验可知：两此实验的接触面的粗糙程度不变，压力的大小不同，弹簧测力计的示数不同，可以探究滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关；‎ 比较乙、丙两图可知：此两实验的压力大小不变，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，所以能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关；‎ ‎（4）由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的；‎ ‎（5）滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，本实验采用的探究方法是控制变量法。‎ 故答案为：（1）匀速；（2）2；（3）压力大小；乙、丙；（4）错误；（5）控制变量法。‎ ‎【点评】本题考查了实验现象分析，知道实验原理、应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可解题，熟练应用控制变量法是正确解题的关键。‎ ‎24．小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竞有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：‎ 猜想1：液体内部可能有压强。‎ 猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关。‎ 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关 猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。‎ 为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。请你完成下列问题：‎ ‎（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面相平，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，如图所示，说明该压强计　漏气　（选填“漏气”或“不漏气”）。‎ ‎（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强。‎ ‎（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据 序号 液体 深度h（mm）‎ 压强计 橡皮膜方向 液面高度差（mm）‎ ‎1‎ 水 ‎20.0‎ 朝上 ‎18.5‎ ‎2‎ 朝下 ‎18.5‎ ‎3‎ 朝左 ‎18.5‎ ‎4‎ 朝右 ‎18.5‎ ‎5‎ ‎40.0‎ 朝上 ‎36.8‎ ‎6‎ ‎60.0‎ 朝上 ‎54.6‎ ‎7‎ 酒精 ‎60.0‎ 朝上 ‎43.5‎ ‎①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是　在同一深度，液体向各个方向的压强相等　。‎ ‎②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为1和　5、6　的实验。‎ ‎③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体　种类　有关。‎ ‎（4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和　控制变量　法。‎ ‎【分析】（1）压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化；‎ ‎（3）①同种液体、深度相同，不同的是方向，液面差相等即压强相等；‎ ‎②猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关，根据控制变量的思想，液体种类相同，深度不同；‎ ‎③比较序号6、7两组数据液体种类不同，深度相同，由此可得出结论；‎ ‎（4）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。‎ ‎【解答】解：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；‎ ‎（3）①比较序号1、2、3、4的数据知：同种液体、深度相同，橡皮膜方向不同，U形管液面高度差相等即压强相等，说明在同一深度，液体向各个方向的压强相等；‎ ‎②根据猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关可知，需要控制液体种类相同，深度不同，即小聪完成的实验操作应该是表中序号为1、5、6的实验；‎ ‎③比较序号6、7两组数据可知，液体种类不同，深度相同，液体的压强不同，U形管液面高度差不相等，由此可得：液体的压强与液体种类有关；‎ ‎（4）压强的大小通过U型管液面的高度差来表现，这用到了转换法；‎ 由实验过程可知，影响液体压强的因素有多个，实验中用到了控制变量法；‎ 故小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变量法。‎ 故答案为：（1）漏气；（2）①在同一深度，液体向各个方向的压强相等；②5、6；③种类；（4）控制变量。‎ ‎【点评】这是一道综合实验题，此题的难点是液体压强计的有关知识，我们要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求等。‎ ‎25．如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：‎ A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力 B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘 C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面 D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S E．根据P＝，计算出大气压的大小p ‎（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是　BCA　。‎ ‎（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？‎ ‎　尽量将吸盘内的空气排干净　。‎ ‎（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她　不能　（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。‎ ‎（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量　小一些　（选填“大一些”或“小一些”）。‎ ‎（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是　吸盘漏气；或吸盘与接触面之间有杂质；或吸盘内空气没有排干净等　（写出一条）。‎ ‎【分析】（1）整个实验是围绕原理展开的，前三步求F，顺序当然不能颠倒；‎ ‎（2）用力挤压是为了排净吸盘内的空气，这一步非常重要；‎ ‎（3）（4）小量程的弹簧测力计是否能行，我们要根据公式F＝pS算一下，结果当然是相差甚远，这也给了我们一个启示：面积越大的吸盘受到的压力越大，所以我们选小一些的就更实用了；‎ ‎（5）影响测量结果的因素有很多，我们应尽可能考虑周全，但不外乎测量时的误差和操作过程中吸盘与玻璃板能否紧密接触等几方面。‎ ‎【解答】解：（1）前三步的目的是为了测量拉力F的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为BCA；‎ ‎（2）蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上；‎ ‎（3）根据公式F＝pS＝1.0×105Pa×10×10﹣4m2＝100N，至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0﹣5N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的；‎ ‎（4）依据上面的计算，吸盘的面积越大，受到的压力越大，对弹簧测力计的量程要求越大，所以小一些的吸盘更切合实际；‎ ‎（5）造成实验结果相差很大的原因有很多，吸盘与玻璃板是否接触紧密是一个重要参考因素；‎ 故答案为：（1）BCA；‎ ‎（2）尽量将吸盘内的空气排干净；‎ ‎（3）不能；（4）小一些；‎ ‎（5）吸盘漏气；或吸盘与接触面之间有杂质；或吸盘内空气没有排干净等；‎ ‎【点评】利用吸盘来测量大气压是一种较常见的方法，把握住几个关键环节才能使测量更准确有效。即：排净吸盘与玻璃板接触面之间的空气；准确读取吸盘脱离时瞬间的拉力大小；选择的器材要合适，比如吸盘不要太大，测力计的量程要够大等。‎ ‎26．弹簧测力计是用来测量的仪器，它是利用在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示，弹簧测力计的量程是　0﹣5　N，分度值是　0.2　N，弹簧测力计受到物体A的拉力为　2.2　N。‎ ‎【分析】使用测力计时，看清测量范围：最小值与最大值；根据每一个大格和每一个小格代表的示数，读取数值。‎ ‎【解答】解：由图可知：弹簧测力计测量范围是0～5N，分度值是0.2N，测力计的示数为2.2N。‎ 故答案为：0﹣5；0.2；2.2。‎ ‎【点评】本题考查了弹簧秤的原理和正确的使用，是一道基础题。正确理解弹簧的伸长与受到的拉力的关系是理解弹簧测力计工作原理的关键。‎ ‎27．用酒精灯加热使烧瓶内的水沸腾，移去酒精灯后，烧瓶内的水停止沸腾，如图所示，浇上凉水可以看到烧瓶中的水　重新沸腾起来　，这个实验说明水的沸点与　气压　有关。‎ ‎【分析】水在沸腾的过程中必须还要继续吸热才行，停止加热，便会停止沸腾；水的沸点会随气压的减小而降低，依据这一规律可判断烧瓶中的现象及原因。‎ ‎【解答】解：沸腾的水停止加热后，会停止沸腾，这说明水沸腾时要吸热；在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，水蒸气液化，气体压强减小，因为水的沸点会随气压的减小而降低，因此，水会重新沸腾起来。‎ 故答案为：重新沸腾起来；气压。‎ ‎【点评】‎ 本题中主要考查了两个方面的知识，需要引起我们的特别重视，一是水在沸腾时要继续吸热，二是水的沸点随气压的变化关系 。 ‎ ‎ ‎