人教版8年级语文上册:《桥之美》同步练习1

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人教版8年级语文上册:《桥之美》同步练习1

桥之美·同步练习 ‎1.根据意思,写出相应的词语或成语。‎ ‎①相差虽小,而造成的误差或错误极大。 (    )‎ ‎②停止脚步。  (    )‎ ‎③对于美的感受或体会。 (    )‎ ‎④叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。     (    )‎ ‎2.体味下面这个句子的情味。‎ 无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。‎ 答:________________________________________________。‎ ‎3.“凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美。”这是文章最末一句话,作用是什么?‎ 答:________________________________________________。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(一)语段点将 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线,或方桥的单纯的直线,都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥,桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。‎ ‎1.这段文字说明的中心是什么?‎ 答:________________________________________________。‎ ‎2.这段文字主要采用的说明方法是什么?‎ 答:________________________________________________。‎ ‎ ‎ ‎3.试用简练的语言表述桥在不同的环境中所具有的不同的美学效果。‎ 答:________。‎ ‎(二)迁移过关 雕版印刷质量差,效率不高,雕刻一套书版要几年,而且一部书要刻许多块板,占用大量房舍存放,发现了错别字也不好改。宋朝庆历年间,毕昇发明了活字印刷,是用粘性胶泥做成厚块,刻上一个一个字,用火把泥块烧硬。印书时,就把一个个活字块,按照书稿的次序,放在一块铁板上,用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起,用平板把字压平整,就可以印刷了。活字印刷速度快、质量好,制版比较容易,发现错误可以随时改正,印完,把版拆掉,活字可以继续使用。这是印刷史上划时代的改革。‎ ‎1.这段话说明的中心是什么?‎ 答:________________________________________________。‎ ‎2.简要概括雕版印刷的缺点。‎ 答:________________________________________________。‎ ‎3.简要概括活字印刷的程序。‎ 答:________________________________________________。‎ ‎4.这段话运用的主要说明方法是什么?‎ 答:________________________________________________。‎ ‎5.“划时代”在文中的意思是什么?‎ 答:________________________________________________。‎ ‎ ‎ 答案:1.①失之毫厘,差之千里 ②驻足 ③美感 ④史诗 2.这句话的意思是,桥横跨在水面上,与桥下的流水在平面上交错;同时,桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体 3.①揭示规律;②再次点题;③总结全文 ‎(一)1.桥在不同的环境中,起着各不相同的形式作用 2.举例说明 3.①石桥与密密的苇丛相配合,使狭窄拥挤,令人产生憋闷感的空间陡然显得疏朗开阔,令人觉得神清气爽 ②石桥与细柳配合创造出动人的景致 ③长桥横卧在宽阔的水面上,打破了背景的单调感 ④风雨桥给人安闲、自在的感觉,这种感觉恰好与险峻的山峰、桥下的急流给人的感觉形成对照 ‎(二)1.活字印刷是印刷史上划时代的改革 2.质量差,效率低,耗时长,占房多,难改错 3.和泥,刻字,定型,排字,制版,印刷 4.作比较 5.开辟新时代,形容意义重大 ‎ ‎
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