2019八年级物理下册 第十章 第二节 液体的压强教学案（无答案）（新版）苏科版

2019八年级物理下册 第十章 第二节 液体的压强教学案（无答案）（新版）苏科版

第十章第二节 液体的压强 ‎【教学时间】________ 【教者】 ‎ ‎【教学目标】‎ ‎1．通过实验认识到液体内部和液体对容器底部都有压强；‎ ‎2．通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素。‎ ‎【重点、难点】‎ 个人复备 ‎【教学方法】‎ ‎【教学过程】‎ 一、情景导学：‎ 二、目标定学：‎ 三、预习探学：‎ ‎1．想一想：杯子对桌面有压强，那么杯子中的水对杯底和杯壁是否有压强呢？‎ 对浸在水中的物体是否有压强呢？‎ ‎2．做一做：将塑料袋装满水，看看塑料袋呈什么形状？用手指触压装满水的 塑料袋，手指有什么感觉？‎ ‎3．做一做：将装满水的塑料瓶上、中、小各扎一个孔，看看水的喷出情形；‎ 将装满水的塑料瓶四周距离底部相同的高度各扎几个孔，看看水的喷出 情形。‎ ‎4．你在预习中遇到的困惑是什么？‎ 四、合作互学和交流助学：‎ ‎（一）活动10.4 体验液体压强的存在 ‎1．观察图10-9（a）、（b）、（c）实验现象。‎ 3‎ ‎2．归纳小结：‎ ‎（1）液体对 有压强；‎ ‎（2）液体对 也有压强；‎ ‎（3）液体向 都有压强。‎ ‎3．小组讨论：液体压强为什么具有上述特点？‎ ‎（二）活动10.5 探究影响液体内部压强大小的因素 ‎1．猜想与假设：你认为液体内部压强大小可能与哪些因素有关？‎ ‎2．设计与实验：（1）观察压强计的结构，试一试：用手指轻按压强计上金属 盒的橡皮膜，U形管两侧液面发生什么变化？思考：它是怎样测量液体内 部压强的？它又是怎样显示压强大小的？‎ 个人复备 ‎（2）用压强计进行实验验证上述猜想，将实验结果填入下表。‎ 金属盒的深度H/cm 金属盒 的方向 压强计U形管两侧液面的高度差h ‎（金属盒在水中时）h/cm ‎（金属盒在浓盐水中时）h＇/cm ‎5‎ 上 下 左 右 ‎10‎ 上 下 左 右 ‎3．交流与小结：（1）液体内部向各个方向 （都有/都没有）压强；‎ ‎（2）在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强大小 ；‎ ‎（3）液体内部的压强，随深度的增加而 ；‎ 3‎ ‎（4）液体内部的压强大小还与 有关，在不同的液体 的同一深度， 液体的 越大，压强 。‎ ‎（三）关于液体内部压强大小的计算 ‎1．读一读：课本P101“液体内部的压强”，了解液体压强计算公式及其推导过程。‎ ‎2．思考：液体内部压强的大小只与液体 和 有关，‎ 而与液体的多少和容器的 、容器的形状无关。‎ 五、总结提学：‎ ‎1．液体由于受到______作用，对_____________有压强；由于液体具有_____性，‎ 对____也有压强；液体向________都有压强。‎ ‎2．液体内部向各个方向都有压强；在液体内部同一深度，液体向各个方向的 压强大小_____；液体内部的压强，随深度的增加而_____；液体内部的 压强大小还与________有关，在不同的液体的同一深度处，液体的 密度越大，压强______。‎ ‎3．液体内部压强大小的计算公式是，公式表明液体内部压强的大小 只与液体____ 和____ _有关，而与液体的多少和容器的底面积、‎ 容器的形状无关。‎ 六、达标检学：‎ ‎【板书设计】‎ ‎【教后反思】‎ 3‎