初中道德与法治八年级上册期末测试卷（附解析和参考答案）

初中道德与法治八年级上册期末测试卷（附解析和参考答案）

1 八年级道德与法治上册期末测试卷 班级 考号 姓名 总分 一、选择题（每小题 3 分，共 45 分） 1.2020 年 3 月 5 日是“学雷锋纪念日”，某中学举行了一场“奉献爱心，共享 快乐”的爱心跳蚤市场活动，同学们捐出平时不用的玩具、书籍等物品进行义卖， 所得收入全部捐给本市福利院。这一活动（ ） A. 让同学们感受了社会生活 B. 是在履行公民的法定义务 C. 是实现人生价值的唯一途径 D. 主要是为了赢得他人的赞美 2.习近平总书记强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一 代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家才会好。”对这句话的理解， 正确的是（ ） ①个人生存和发展离不开社会 ②个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连 ③社会发展离不开个人的努力 ④我们应把国家责任放在第一位，不必考虑个人得失 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3.2022 年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很 多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为（ ） ①是为了获得他人和社会尊敬的需要 ②有助于他们在社会课堂中成长 ③是服务社会的亲社会行为 ④有助于他们实现人生价值 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4.2020 年 4 月 5 日，为配合防疫工作而闭馆 70 多天的故宫博物院，首次以直 播的形式推出“云游”故宫，感受春日故宫的精美与壮丽！这说明了（ ） ①网络为文化传播搭建新平台，让生活变得更加便利 ②网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步 ③互联网拓展文化交流的内容，互联网不应受规则的约束 ④互联网加速创新资源的融合共享，成为新服务的源泉 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 5.2020 年，突袭的新冠肺炎疫情打乱了我们正常的节奏。在齐心抗疫、共盼春 来的同时，网上关于疫情的谣言也多了起来，令人眼花缭乱。对此，青少年不应该 做的是（ ） A.充分利用网络优势，做网络的主人 B. 提高自己辨别是非和抗诱惑的能力 C. 积极参与其中，推波助澜 D. 遵守法律和道德，不造谣、不传谣 2 6.截止 2020 年 10 月 16 日 6 时，青岛五天完成采样 10746648 份，对于这波中 国的常规操作，国外众多媒体对于井然有序、高效的中国秩序陷入惊叹模式，对于 社会秩序重要性认识正确的是（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是社会生活的有序化状态 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会规则明确社会秩序的内容 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 7.2020 年 6 月 19 日，北京市朝阳区人民法院对康佰馨大药房董事长李东销售 假口罩一案作出判决:李东等三被告销售伪劣产品罪成立，判处李东有期徒刑 15 年, 同案犯李俞章、罗涵毅亦被判处有期徒刑若干年，并没收非法所得。对此认识不正 确的是（ ） A. 被告三人触犯了刑法 B. 犯罪具有严重的社会危害性 C. 违法要受到刑罚处罚 D. 犯罪要受到刑罚处罚 8.2020 年 7 月 26 日，即墨人民法院一审公开宣判被告人魏永汉、张炳钗等 9 人聚众扰乱社会秩序，非法集会、游行、示威，聚众扰乱交通秩序案。法院分别判 处魏永汉、张炳钗等 9 名被告人两年有期徒刑至十年有期徒刑不等的刑罚。下列认 识正确的是( ) ①社会正常运行需要秩序 ②社会正常秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序营造良好的社会环境 ④扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9.目前在一些农贸市场上，一些蔬菜摊点自发推出“无人售卖”模式：摊主给 蔬菜标好价格后离开，顾客留下买菜钱或扫码付款。“无人售卖”模式的推出需要 个人（ ） A. 树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事 B. 弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系 C. 营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚 D. 失信惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限 10.24 岁的中国女孩刘仙,自疫情暴发以来,在短短的 40 天的时间里,每天都要 做 400 多份盒饭。因为她当时没有防护服,经常穿着雨衣奔走在路上为医护人员送餐, 所以大家亲切地叫她“雨衣妹妹”。刘仙的行为不仅在中国引发了热烈的讨论, 也 鼓舞着世界各国人民参与抗疫行动。“雨衣妹妹”刘仙( ) ①自觉承担责任，奉献社会 ②付出了时间、精力和金钱 ③赢得了他人的尊重和赞许 ④是为了获得更多物质回报 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3 11.2020 年六一儿童节前夕，某地志愿者来到以自闭症、唐氏综合征康复学习 为主的特殊教育机构，与这里的孩子们共同度过了一个难忘的节日。志愿者为孩子 们准备了舞蹈、歌曲等节目，以表达对特教儿童的真诚关爱。慰问活动让孩子们看 到了有这么多爱心人士关心他们，孩子们虽不擅表达，但能够感受到大家的善意和 关爱。对于关爱他人，下列理解不正确的是（ ） A.只要关爱他人，就一定会带来好的发展机会 B.关爱他人传递着美好的情感，给人带来温暖和希望 C.关爱他人是社会和谐的润滑剂和正能量 D.关爱他人能够收获幸福，赢得他人的尊重 12.2020 年 4 月 4 日下午，深圳一处交通信号灯发生故障，一名外卖小哥临时 当起交通指挥员，疏导拥车辆。随后交警到场“接棒”，小哥默默离开。4 月 10 日， 深圳交警找到这位小哥并表示感谢，外卖公司奖励小哥 666 元骑士奖金。这告诉我 们（ ） ①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业 ③服务社会能够促进人的能力和道德境界的不断提升 ④服务社会能得到他人的尊重和认可，实现自身的价值 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13.2020 年 3 月 6 日，习近平总书记出席决战决胜脱贫攻坚座谈会，他强调： “夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的 伟业！”要坚决打赢脱贫攻坚战，从国家利益与人民利益关系的角度看，是因为（ ） A.维护国家利益是公民的基本义务 B.国家利益高于一切 C.人民利益是国家利益的集中表现 D.国家利益与人民利益二者相辅相成 14.撤侨行动表明中国政府高度重视海外利益安全，积极采取措施保护海外中国 公民、组织和机构的安全与正当权益，为“中国脚步”走出国门保驾护航。下列关 于“国家安全”的认识，正确的是（ ） ①国家安全是人民幸福安康的前提 ②我国已积累巨大实力，不用再担心国家安全 ③国家安全是国家生存与发展的重要保障 ④维护国家安全比维护国家利益更重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4 15.2020 年 3 月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动 教育的意见》，强调要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯 穿家庭、学校、社会各方面。加强劳动教育是因为（ ） ①劳动创造财富，认同劳动贵贱才会认真学习 ②劳动是幸福的源泉，是公民必须履行的义务 ③体会劳动创造美好生活有利于崇尚劳动、尊重劳动 ④培养劳动精神有利于形成良好的劳动习惯，提高劳动能力 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 二、材料分析题 16.阅读材料，回答问题 【材料一】2020 年，第 46 次《中国互联网络发展状况统计报告》显示互联网 产业成为应对新挑战、建设新经济重要力量，2020 年上半年，我国移动支付金额达 196.98 万亿元，同比增长 18.61%，稳居全球第一。电商直播用户规模增长最快，成 为提振经济的新支点。 【材料二】随着网络技术的不断发展，“抖音”、“快手”等手机视频 APP 走 入人们生活，玩短视频成为一种流行的休闲方式。短视频便捷的操作、新奇的内容 吸引了不少青少年。有数据统计：抖音 85%的用户在 24 岁以下，基本是 95 后，甚 至是 00 后。中小学生占了很大比例，有的人利用抖音中炫富、骂脏话、恶搞，宣扬 暴力、早恋等，一些是非不分的学生也有样学样。瞧，陕西一 8 岁少年就模仿抖音 的整人视频，最终导致弟弟受伤……家长们纷纷质疑此类恶搞视频，同时，涉嫌发 布售假视频频频传出……所以，有人认为应该关闭“抖音”等短视频。 阅读材料后，回答下列问题 （1）材料一说明了什么？（2 分） （2）你对抖音等短视频存在的问题，你有何看法？（4 分） （3）结合材料二，谈谈作为学生应该如何正确上网？（6 分） 5 17.【材料一】国庆假期期间，某景区游客众多，深夜景区突然停电，20 分钟 后恢复，此时发现财务室 16 万元被盗。次日警察来破案，保安说他看见罪犯作案， 下为证词： 我知道证词要负法律责任，怎敢说谎？“己所不欲，勿施于人”，这就是说做 人要有礼貌。何况这是民事违法行为，要承担民事责任的。报警是处理纠纷和应对 侵害最正规、最权威的手段。除非作案人未满 18 周岁不用负刑事责任，否则会被人 民法院判刑的。所以我怎敢冤枉他？当时停电，可那天月光明亮，我清楚地看见他 从财务室出来，把一个装有 16 万元的红色塑料袋交给来接应的同伙…… 【材料二】2020 年 10 月，某市发生了严重侵犯幼儿园师生生命安全的案件， 社会影响恶劣。根据《中华人民共和国刑法》，市中级人民法院以故意杀人罪判处 犯罪分子死刑，剥夺政治权利终身。校园安全事件发生后，党和国家领导人多次作 出重要指示，教育部、公安部及学校紧急行动，进一步加强学校安全保卫工作，为 孩子们的学习成长创造平安的环境。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）材料一中，保安的证词存在多处错误，请你指出并改正。 （2）结合材料二，分析犯罪的三个基本特征。 （3）青少年应如何加强自我防范，预防犯罪？ 18.【材料一】2020 年 6 月 7 日，国务院发布《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》 白皮书，白皮书指出，疫情发生后，在中国共产党的领导下，我国前所未有的调集 全国人力、物力、财力开展大规模医疗救治，不遗漏一个感染者，不放弃每一位病 患。全国人民万众一心，仅仅用 3 个月左右的时间，疫情防控狙击战取得重大战略 成果。 6 【材料二】2020 年 9 月 8 日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会 堂隆重举行，隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物， 弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质。习近平总书记讲话中谈到，青年是国家和 民族的希望。在这次抗疫斗争中，青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。青年 一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，服务社会。展现出青春 激昂的风采，展现社会的风采，展现中华精神的力量，展现出中华民族的希望！让 我们一起为他们点赞！ （1）结合所学知识，从服务社会的角度谈谈举办全国抗疫表彰大会对个人和社 会的意义？ （2）你将如何在学习生活中向优秀模范学习，践行抗疫精神？ 19.一直以来，我们习惯合餐，互相夹菜被认为是热情有礼的体现。2020 年 4 月 24 日，北京市人大常委会表决通过《北京市文明行为促进条例》，提倡用餐实行 分餐制、使用公筷公勺。2020 年 7 月《河南省文明行为促进条例（草案）》中也增 加了倡导分餐进食，使用公勺、公筷等内容。 （1）据此，有人认为，“用餐实行分餐制、使用公筷公勺，不符合待人礼为先 的原则，应该反对。”请你对这句话进行评析。 （2）结合材料，请你列举两个用餐的文明礼仪。 （3）让“公筷分餐”深入人心，请你拟两条宣传标语？ 7 三、实践探究题 20.学习了八年级《道德与法治》课后，某校八年级（1）班决定开展以“国家 兴亡，当我责任”为主题的探究性学习活动，请你参与，完成相关任务。“中国核 潜艇之父”黄旭华院士是中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师。1944 年夏，日军攻占长沙，他的家乡饱受日本飞机轰炸。当时年轻的黄旭华心里就很愤 怒，一个没有国防的国家，连一张安静的书桌都放不下，他不学医了，想去学航空， 后来考取了上海交通大学造船系。 （1）“一个没有国防的国家，连一张安静的书桌都放不下”给我们怎样的启示？ “皮之不存，毛将焉附”，“国家安全”从大的方面来说是国家安全，从小的方面来说是 社会安全，是你我的安全，关系到每一个人的切身利益。有时，你我的一个小小的举动就是维护 国家安全。 （2）请你为所在学校开展形式多样的国家安全教育活动提几点建议。 “少年兴则国家兴, 少年强则国家强。”我们是祖国的未来, 一定要接过历史的接力棒, 跑 出好成绩。 （3）为建设好我们的国家，青少年应如何接好接力棒，跑出好成绩? 8 附：解析和参考答案 一、选择题（每小题 3 分，共 45 分） 1. 【解析】本题考查感受社会生活。“奉献爱心，共享快乐”爱心跳蚤市场活动有利于让同学 们感受社会生活，体验社会生活的绚丽多彩，养成亲社会行为，故 A 符合题意；题干中未涉及公 民的法定义务，B 不符合题意；C 说法过于绝对化，明显错误。为了赢得他人的赞美说法错误，D 排除。故选 A。 2. 【解析】此题考查个人与社会的关系、个人与国家的关系。习近平总书记的话体现了个人生 存和发展离不开社会，社会发展离不开个人的努力，个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧 密相连，①②③符合题意；我们应把国家责任放在第一位，也要考虑个人利益，④错误。故选 A。 3. 【解析】此题考查青少年养成亲社会行为的必要性。志愿者的无私奉献是积极参与社会活动、 亲近社会、服务社会、奉献社会的亲社会行为，它启示我们要关心社会，关注国家大事，在社会 这个大课堂里亲身实践，锻炼自己，为社会的发展贡献自己的力量，有助于他们在社会课堂中成 长，实现人生价值，②③④正确；①错误，没有认识到志愿者的行为是无私奉献的行为。故选 D。 4. 【解析】此题考查网络推动社会进步。题干中为配合防疫工作，故宫博物院首次以直播的形 式推出“云游”故宫，感受春日故宫的精美与壮丽！这说明了网络为文化传播搭建新平台，让生 活变得更加便利，互联网加速创新资源的融合共享，成为新服务的源泉，①④符合题意；②说法 与题意无关，排除；上网要遵守法律和恪守道德，③错误。故选 D。 5. 【解析】此题考查合理使用网络。2020 年，突袭的新冠肺炎疫情打乱了我们正常的节奏。在 齐心抗疫、共盼春来的同时，网上关于疫情的谣言也多了起来，令人眼花缭乱。对此，青少年应 该充分利用网络优势，做网络的主人 ，提高自己辨别是非和抗诱惑的能力，遵守法律和道德，不 造谣、不传谣。ABD 正确，不符合题意；青少年不应该参与其中，推波助澜，C 符合题意。故选 C。 6. 【解析】此题考查社会秩序的重要性。材料中井然有序、高效的中国常规操作，启示我们： 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，①③正确；②④不是社会秩序的重要 性，排除。故选 A。 7. 【解析】此题考查对犯罪行为的认识。材料中李东销售假口罩的案例说明被告三人触犯了刑 法，犯罪具有严重的社会危害性，犯罪要受到刑罚处罚，ABD 正确，不符合题意；犯罪要受到刑 罚处罚，C 错误，符合题意。故选 C。 8. 【解析】此题考查对社会秩序的认识。即墨县人民法院因聚众扰乱社会秩序，非法集会、游 行、示威，聚众扰乱交通秩序，判处多人有期徒刑，这说明社会正常运行需要秩序；社会正常秩 序是人民安居乐业的保障；社会秩序营造良好的社会环境，①②③正确；只有触犯刑法的行为才 是犯罪行为，④错误。故选 A。 9. 【解析】此题考查践行诚信。“无人售卖”模式的推出需要个人树立诚信意识，真诚待人， 做老实人，办老实事。A 正确；BCD 都不是个人的角度，排除。故选 A。 10. 【解析】此题考查承担责任的代价与回报及自觉承担责任,奉献社会。“雨衣妹妹”刘仙自觉 承担责任,奉献社会，虽然付出了时间、精力和金钱，但赢得了他人的尊重和赞许，①②③符合题 意；“雨衣妹妹”刘仙的做法并不是为了获得更多物质回报，④错误。故选 A。 11. 9 【解析】此题考查关爱他人的意义。题干中志愿者的慰问活动，体现了对特教儿童的关爱。 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐的润滑剂和 正能量，促进社会的文明进步；关爱能够收获幸福，赢得他人的尊重，关爱他人也就是关爱与善 待自己，BCD 正确；A 项错在“一定”的表述太绝对，故错误。故选 A。 12. 【解析】此题考查服务和奉献社会。深圳一处交通信号灯发生故障，一名外卖小哥临时当起 交通指挥员，疏导拥车辆，说明服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动，①符合题意； 题文没有体现服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业，②不符合题意；题文没有体现服 务社会能够促进人的能力和道德境界的不断提升，③不符合题意；深圳交警找到这位小哥并表示 感谢，外卖公司奖励小哥 666 元骑士奖金，这告诉我们服务社会能得到他人的尊重和认可，实现 自身的价值，④符合题意。故选 A。 13. 【解析】此题考查国家利益与人民利益的关系。根据教材知识分析材料可知，国家利益和人 民利益是高度统一的，二者相辅相成、息息相关，故 D 正确；A 排除，该说法不是从国家利益与 人民利益关系的角度出发；B 的说法不合题意，排除；C 错误，国家利益是人民利益的集中表现。 故选 D。 14. 【解析】此题考查国家安全的重要性。依据所学，国家安全是人民幸福安康的前提，国家安 全是国家生存与发展的重要保障。①③正确；当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因 素比历史上任何时候都更复杂，我们应增强危机和防范意识，②错误；维护国家安全与维护国家 利益都重要，④错误。故选 B。 15. 【解析】此题考查加强劳动教育的原因。中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中 小学劳动教育的意见》，强调要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家 庭、学校、社会各方面。加强劳动教育是因为劳动是幸福的源泉，是公民必须履行的义务，体会 劳动创造美好生活有利于崇尚劳动、尊重劳动，培养劳动精神有利于形成良好的劳动习惯，提高 劳动能力，②③④符合题意；劳动没有高低贵贱之分，只是分工不同，①错误。故选 D。 二、材料分析题 16. 【答案】 （1）材料一说明网络推动社会发展，为经济发展注入了新的活力。 （2）网络是一把双刃剑，它有利又有弊。网络信息良莠不齐，在网络时代，人人都能参与信 息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息容易误导大众，侵犯他人合法 权益等。 （3）我们要合理利用网络，理性参与网络生活；要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、 促进沟通、完善自我；我们要学会“信息节食”，不应该在无聊信息上浪费精力；我们要学会辨 析网络信息，自觉抵制谣言、暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责 的网络参与者；我们要在网上传播正能量，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律等。 【解析】（1）此题考查网络的积极作用。结合材料和教材知识可知，材料一说明网络推动社 会发展，为经济发展注入了新的活力。 （2）此题考查网络的利弊。抖音等短视频存在的问题说明网络是一把双刃剑，它有利又有弊。 围绕网络的负面影响回答即可。 （3）此题考查中学生如何正确上网。从要合理利用网络、要提高媒介素养、要学会“信息节 食”、要学会辨析网络信息、自觉遵守道德和法律、要在网上传播正能量等方面回答。 17. 【答案】（1）①“己所不欲，勿施于人”，非文明礼貌之意，而是强调理解，宽容，换位思 考。②“盗窃”属于刑事违法行为，要承担刑事责任。③诉讼才是处理纠纷和应对侵害最正规、 最权威的手段。④《中华人民共和国刑法》规定，年满 16 周岁的人犯罪应当负刑事责任。 10 （2）①严重侵犯师生生命安全，社会影响恶劣，具有严重社会危害性；②根据《中华人民共 和国刑法》判决，具有刑事违法性；③法院判处犯罪分子死刑，剥夺政治权利终身，具有应受刑 罚处罚性。 （3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要 我们杜绝不良行为；③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】（1）此题考查尊重他人、刑事违法行为、诉讼、预防违法犯罪，考查运用知识能力。 学生结合材料从尊重他人的要求、刑事违法行为、诉讼、未成年人犯罪方面回答。 （2）此题考查犯罪的特征，考查运用知识能力。学生结合材料从具有严重社会危害性；具有 刑事违法性；具有应受刑罚处罚性三个方面回答。 （3）此题考查青少年应如何加强自我防范，预防犯罪，考查识记能力。属于教材重点识记知 识，学生依据教材回答即可。 18. 【答案】（1）①对个人：服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的 尊重和认可，实现我们自身的价值；服务社会能够促进我们全面发展。我们的视野不断拓展，知 识不断丰富，能力不断提升，境界不断提高。②对社会：表彰大会有利于向社会树立榜样，弘扬 忠诚、担当、奉献的崇高品质，展现民族精神的力量，增强群众的服务社会意识和社会责任感， 构建敢于担当、无私奉献的互助、和谐社会。 （2）①树立远大的理想和目标，树立积极的生活态度，增强责任意识，忠于国家，关注社会； ②努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，要无私奉献，不言代价与回报，我 承担，我无悔；③热爱劳动，爱岗敬业，努力学习，全力以赴、精益求精、追求卓越为将来成为 合格的社会主义建设者做好准备。④关爱他人，热心帮助他人，珍爱他人生命；⑤积极参与社会 公益活动，如环境保护、社区服务等，养成亲社会行为习惯，在奉献中实现自身价值。 【解析】（1）此题考查疫情防控狙击战中体现的精神品质。本题既考查学生对教材基础知识 的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，从中提取有 效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。可以从生命至上、万众一心（团结）、舍生忘死 （奉献社会）、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神；坚强、顽强拼搏、团结一致、珍爱生命、 奉献社会、关爱他人等角度回答。 （2）此题考查举办全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的重要意义。本题为意义类问题，属于开 放性问题，考查学生多角度分析问题的能力，符合题意即可。可以从弘扬传统美德；培育和践行 亲社会行为；激发爱国热情、弘扬中国精神、凝聚中国力量等角度分析。 （3）此题考查如何在学习生活中向优秀模范学习，践行抗疫精神。考查学生运用所学知识的 能力。从背景材料引申至学生的具体行为，学生需细审设问，准确把握题目要求，才能正确作答， 在答题时可从多个角度考虑，言之有理即可。 19. 【答案】（1）①文明有礼体现一个人的良好品质。以礼待人是立身处世的前提，有利于人际 关系的和谐。②国人吃饭习惯合餐，相互夹菜，在主人看来，这是以示友好；在宾客看来，这是 以表亲密。③但合餐有可能会为病毒传播创造机会，增加感染、传播细菌和病毒的风险。④用餐 实行分餐制、使用公筷公勺相对于合餐而言，更健康更安全、更科学、更文明，既不会造成食物 的浪费，也不会给自己和亲朋好友带来困扰。⑤分餐不是分隔爱，而是分享健康共享文明，公筷 公勺不是拒人于千里之外的“武器”，而是守护人们健康的“利器”。⑥日常生活中，我们每个 人都要自觉行动起来，坚持移风易俗，改变传统的合餐习惯用餐实行分餐制、使用公筷公勺。 （2）让长辈先动碗筷用餐；吃饭时，要端起碗；不能大声喧哗，要轻声细语；别人给自己夹 菜时，要道谢；要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽等。 （3）使用公筷，文明用餐，健康你我；小餐桌，大健康，小公筷，大文明；使用公筷公勺， 做健康中国人等。 （1）本题考查文明有礼的作用，属于开放性问题，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能 力。根据题文、结合所学可知，“用餐实行分餐制、使用公筷公勺，不符合待人礼为先的原则， 11 应该反对”，此观点是错误的，理由主要可以从以礼待人是立身处世的前提；合餐有可能会为病 毒传播创造机会，增加感染、传播细菌和病毒的风险；实行分餐制、使用公筷公勺更健康更安全、 更科学、更文明；分餐是分享健康共享文明；坚持移风易俗，改变传统的合餐习惯用餐实行分餐 制、使用公筷公勺等方面进行分析说明，言之有理即可。 （2）本题考查用餐的文明礼仪，属于开放性问题，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能 力，回答要点能体现用餐的文明礼仪，言之有理即可。如：让长辈先动碗筷用餐；吃饭时，要端 起碗；不能大声喧哗，要轻声细语；别人给自己夹菜时，要道谢；要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽等。 （3）本题考查拟定宣传标语，属于开放性问题，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力， 拟写的宣传标语能体现公筷分餐，言之有理即可。如：使用公筷，文明用餐，健康你我；小餐桌， 大健康 ，小公筷 ，大文明；使用公筷公勺，做健康中国人等。 三、实践探究题 20. 【答案】（1）国家安全与我们息息相关；国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸 福安康的前提；我们要树立总体国家安全观，树立国家安全意识，建设强大的现代化国防，自觉 履行维护国家安全的法律义务。 （2）利用广播、板报、校报、宣传廊、宣传标语等，宣传国家安全法和国家安全知识，营造宣传 教育的氛围；通过上国家安全知识课或聘请有关专家举办国家安全知识教育讲座等，让学生了解 国家安全方面的知识；通过组织学生收看国家安全知识电视纪录片，开展宣传教育活动。 （3）继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌；努力学习， 积极探索，勇做走在时代前 列的学习者、劳动者、奉献者， 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起 历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 【解析】（1）此题考查国家安全的重要性、维护国家安全，考查运用知识分析问题的能力。 解答此题需要认真阅读材料，明确设问要求，掌握答题方向。学生依据教材从国家安全与我们息 息相关；国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；我们要树立总体国家 安全观，树立国家安全意识，建设强大的现代化国防，自觉履行维护国家安全的法律义务方面组 织答案。 （2）此题考查活动形式，考查实践能力。学生围绕开展国家安全教育活动设计活动形式，具 有可操作性即可。 （3）此题考查青少年学生怎样准备接好国家发展的接力棒，考查对教材重点知识的识记和再 现能力，根据教材知识回答即可。