初中生物八年级上册单元清二检测内容第五单元第二三章 人教版

初中生物八年级上册单元清二检测内容第五单元第二三章 人教版

1 检测内容：第五单元第二、三章 得分________ 卷后分________ 评价________ 一、选择题(20×2＝40 分) 1．(2019·海南)下列动物与其运动方式相匹配的是( B ) A．蚯蚓——爬行 B．鲨鱼——游泳 C．蟒蛇——蠕动 D．蜗牛——行 走 2．有一家音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只 狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起它就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属 于( D ) A．防御行为 B．领域行为 C．先天性行为 D．学习行为 3．(2019·宜昌)关于运动的叙述，正确的是( D ) A．运动中不小心把脚扭伤了，迅速找块热毛巾敷在患处 B．只要运动前做好了准备活动，就可以加大运动量，增加运动时间 C．“饭后百步走，活到九十九”，饭后可以立即进行剧烈运动 D．经常参加体育锻炼的人一般动作灵巧、协调，对外界的刺激反应敏捷 4．下列生物现象中，不属于社会行为的是( B ) A．羊群跟着头羊走 B．池塘中有成千上万条鱼 C．一窝蜜蜂彼此分工合作 D．一群狼围捕一匹斑马 5．(2019·昆明)关节中可以减少骨与骨之间摩擦的滑液存在于( B ) A．关节囊 B．关节腔 C．关节头 D．关节窝 6．蝶蛾类昆虫通过分泌性外激素，进行信息交流。性外激素能够进行什么交流( C ) A．捕食行为的交流 B．躲避敌害方面的交流 C．繁衍后代、生殖行为的交流 D．组织内的分工合作交流 7．(2019·张家界)模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方 形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺 丝分别代表运动中的( A ) A．骨、骨骼肌、关节 B．骨、肌腹、关节 C．骨、肌腱、关节 D．骨、骨骼肌、关节囊 8．(2019·海南)关于人完成“坐位体前屈”动作的描述错误的是( A ) A．只有上肢骨骼肌参与 B．有多组骨骼肌群参与 C．需要多系统的配合 D．需要神经系统的调节 9．动物具有“学习能力”，有利于( C ) A．找到食物 B．逃避敌害 2 C．适应复杂的环境 D．找到配偶 10．(2019·陕西)从行为的形成过程(获得途径)看，下列与“小鼠走迷宫”相同的是 ( B ) A．候鸟迁徙 B．鹦鹉学舌 C．蜘蛛结网 D．母鸡孵卵 11．(2018·扬州)“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于( B ) A．先天性本能行为，防御行为 B．先天性本能行为，繁殖行为 C．后天性学习行为，繁殖行为 D．后天性学习行为，领域行为 12．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延 续。下列关于动物行为的说法中，正确的是( A ) A．动物的先天性行为受遗传因素的影响 B．动物的学习行为与遗传因素无关 C．动物的迁徙属于取食行为 D．乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为 13．(2019·滨州)2018 年短池游泳世锦赛落幕，中国队斩获女子 4×100 米混合泳接力 银牌并破亚洲记录，关于运动员动作的完成，下列分析正确的是( B ) A.2 及里面和外面的韧带使得关节灵活 B．任何动作的完成都需要多组肌肉的配合 C．运动员游泳胳膊前伸时，6 收缩 7 舒张 D．运动时 8、9 分别起支点和杠杆的作用 14．下列现象属于社会行为的是( B ) A．一只母鸡带着一群小鸡在觅食 B．平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的、并能 利用各种通讯手段保持联系的集体 C．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置 D．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵 15．(2019·青岛)下列现象不属于同种动物间信息交流的是( C ) A．黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B．蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞” C．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫 16．下列哪项不是动物在自然界中的作用( A ) A．某些动物经驯化后可以表演马戏 B．促进生态系统的物质循环 C．通过食物网来维持生态平衡 D．帮助植物传粉、传播种子 17．(2019·玉林)苍耳是一种常见的植物，它的果实表面有钩刺。当动物经过时，身上 会钩挂上一些苍耳的果实，被带到远方。这一过程说明动物在自然界中的作用是( A ) A．帮助植物传播种子 B．帮助植物传粉 C．促进生态系统的物质循环 D．维持生态平衡 18．在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病突然大量死亡，下列最符合较长时间内 该草原生态系统中鹿群数量变化的曲线是( D ) 3 19．(2019·湘潭)下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是( C ) A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环 B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用 D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 20．(2019·郴州)松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生态系统中 起重要作用。下列说法错误的是( D ) A．促进有机物变成二氧化碳和水的过程 B．帮助松树传播种子 C．松鼠是其中食物链中重要的一环 D．松鼠损害了松树的生存 二、非选择题(共 60 分) 21．(12 分)(2019·北京)体育运动能增强体质、培养意志品质，对中学生的全面发展 具有重要影响。 (1)负重屈肘能锻炼上肢力量。据图 1 所示，该运动中肱二头肌牵拉桡骨绕__关节__活 动。肱二头肌收缩所需要的能量是由肌肉细胞通过__呼吸作用__释放的。 (2)运动方式不当或强度过大会造成骨骼肌损伤。损伤后修复过程如图 2。骨骼肌纤维 细胞表面附着的卫星细胞会转化为成肌细胞。成肌细胞可通过①②__细胞分裂__过程增加数 量，再经过③④__细胞分化__过程发育成骨骼肌纤维细胞。若干骨骼肌纤维细胞集合成束形 成__肌肉组织__，完成修复。 (3)骨骼肌修复是有一定限度的，为减少损伤发生，可采取的科学运动方式有__abd__(多 选)。 a．运动前做好准备活动 b．运动中做好保护措施 c．长时间超负荷地运动 d．运动后做好拉伸放松 22．(10 分)将装有涡虫的试管的一端 M 用铝箔套遮住，另一端 N 在光下照射。结果发 现，涡虫大部分时间停留在 M 端。用强光照射涡虫，它的反应是舒展身体；用电棒刺激涡虫， 它的反应是收缩身体或转动头端。但用强光照射涡虫，几秒钟后再用中等强度的电棒刺激涡 虫，重复这一步骤 100 次，第 101 次只用强光照射涡虫，涡虫对光的反应也变成了收缩身体 或转动头端。而偶尔不小心碰到电棒的小老鼠，一见到电棒就远远地躲开了。请你根据此实 验回答： (1)涡虫大部分时间停留在 M 端，这说明涡虫喜欢的生活环境是__阴暗__。 (2)第一次用强光照射涡虫，涡虫舒展身体，涡虫对强光的这种反应是一种__先天性__ 4 行为，这种行为的发生是由__遗传物质__决定的；而“第 101 次只用强光照射涡虫”，涡虫 对强光的反应是一种__学习__行为。 (3)涡虫从接受“光照—电击”的刺激到形成收缩身体或转动头端的反应，需要 100 次， 小老鼠一次就有强烈的反应，这说明：__动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，越 能适应复杂多变的环境__。 23．(8 分)分析说明题： 海啸无情动物有情，百岁老乌龟收留孤儿河马。据报道，在肯尼亚的一次海啸中，一只 小河马幸运逃脱，但它却成了“孤儿”。河马属于社会性动物，现在小河马的生存面临威胁。 这时一只百岁老乌龟走进了它的生活，成为了它的“新妈妈”。一只不到一岁的小河马居然 被一只百岁老乌龟收留，这真是件不可思议的事情。而且这只乌龟爷爷似乎十分乐意充当河 马妈妈的角色，小河马似乎也把这只乌龟当成了自己的妈妈。如果有人试图接近老乌龟，小 河马就会立即变得警觉起来，就像保护自己的亲生妈妈一样，对冒犯者显示出它的强烈不满。 (1)河马属于社会性动物，在河马群体中，形成一定的__等级__，成员之间有明确的分 工。这种行为对于维持动物个体的__生存__和种族的__延续__是十分重要的。 (2)河马属于社会性动物，小河马至少需要和妈妈生活 4 年时间。从行为获得的途径来 看，河马妈妈哺育小河马的行为属于__先天性__行为，老乌龟收留小河马的行为属于__先天 性__行为。 (3)河马等具有社会行为的动物群体，内部各成员之间的信息交流是通过__声音__、__ 气味__和__动作__等方式进行的。 (4)在一个河马群体中，最占优势的个体( C ) A．往往最后享用食物 B．是一个雄性个体和一个雌性个体 C．是一个强壮的雄性个体 D．往往最后拥有配偶 24．(14 分)据报道，北京孔庙内有 101 棵古柏和 3 棵古槐，有的已有 700 多年树龄， 最短的也在 100 年以上，饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查，古树上有红 蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊 6 种动物，它们之间的关系可用如下食物网简 图表示。请结合图示回答下列问题： (1)在这个生态系统中，共有__8__条食物链。 (2)该食物网中的古树是生态系统中的__生产者__，红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫， 它们是生态系统中的__消费者__。 (3)在该生态系统中，大量地捕杀麻雀和花喜鹊，则红蜘蛛、草蛉和蚜虫的数量会__大 量增加__，给古树带来危害，结果导致生态平衡被破坏。由此可见，动物在维持__生态平衡 __中起着重要作用。 (4)除此以外，动物在自然界中还能促进生态系统的__物质循环__，帮助植物__传粉、 传播种子__。 25．(16 分)(2019·枣庄)我市某校组织学生去泰山研学，考查泰山石刻文化时，个个 精神百倍，兴高采烈。快到山顶时，更是加快了脚步，到达山顶后，同学们都呼吸急促，大 口喘气，汗流浃背。下山后饱餐一顿，体力逐渐恢复。请你根据所学知识回答下列有关问题： (1)登山时，神经系统产生兴奋刺激骨骼肌收缩，产生拉力，牵动骨围绕着__关节__活 动，从而产生了运动，快到山顶时，更是加快了脚步，这属于__复杂__反射。 (2)到达山顶时“呼吸急促，大口喘气”，是因为登山消耗大量能量所以需要更多的氧 5 气，此时吸入的氧气通过血液循环流经组织处毛细血管时与__血红蛋白__分离，进入细胞的 __线粒体__中将有机物分解，释放能量，而“汗流浃背”说明皮肤具有__排泄__功能。 (3)在山顶上远眺云海，近看松涛，都清晰可见，主要原因是__睫状体__的舒缩可以调 节晶状体的曲度。 (4)下山后饱餐一顿，测得血糖含量变化情况如图，分析 BC 段血糖含量大幅上升的原因 是__葡萄糖大量吸收__。 (5)有规律的体育活动可以改善营养供给和记忆力，提高心肺功能，增强__神经系统__ 的反应能力，从而提高生活质量和学习效率。