人教版八年级上语文复习检测：第六单元综合素质检测（一）

人教版八年级上语文复习检测：第六单元综合素质检测（一）

第六单元综合素质检测（一）‎ 一、基础（24分）‎ ‎1.古诗默写。（10分）‎ ‎（1）问君何能尔？________________________。采菊东篱下，______________________。（陶渊明《饮酒》）‎ ‎（2）国破山河在，_______________________。感时花溅泪，________________________。（杜甫《春望》）‎ ‎（3）李贺在《雁门太守行》中，极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是“___________________________，___________________________”。‎ ‎（4）默写杜牧的《赤壁》。‎ ‎__________________________________，__________________________________。‎ ‎__________________________________，__________________________________。‎ ‎2.给下面加点的字注音。（4分）‎ 畎亩（ ） 山北之塞（ ） 孀妻（ ） 被甲（ ）‎ ‎3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）（3分）‎ A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，终生难忘。‎ B.沿着四公里的新月形海岸线，巴西空军表演队一马当先，驾驶着喷气式飞机进行了各种特技动作的展示。‎ C.企业管理中的热点问题，通过授课老师现场释疑答惑，让参加培训的中高层企业管理人员茅塞顿开，深受启发。‎ D.我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。‎ ‎4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.刘慈欣的科幻小说《三体》系列第一部曾在2015年获得雨果奖最佳长篇小说奖，刘慈欣由此成为亚洲第一个获此殊荣。（“曾”和“在2015年”对调）‎ B.网络文学拉动了网络文艺形式，丰富了相关产业的协同发展，较好地满足了人民群众多样化多层次多方面的精神文化需求。（将“拉动了”和“丰富了”对调）‎ C.阅读专家帕克表示，儿童藏书减少是之所以其阅读能力下降的一个原因。（删去“之所以”）‎ D.大学向游人开放不仅会让更多心向往之的青少年提前感受自己的梦想校园、确立自己的人生目标，还不会干扰大学正常的教学秩序。（将“会让更多心向往之的青少年提前感受自己的梦想校园、确立自己的人生目标”和“不会干扰大学正常的教学秩序”对调）‎ ‎5.仿照画线句子，再续写两个分句，使之构成排比。（4分）‎ 书对于一个家庭十分重要。没有一本书的家，是没有一朵花的花园，没有色彩；_________________________，_________________________，_________________________；‎ ‎_________________________，_________________________，_________________________。‎ 二、阅读（46分）‎ ‎（一）（12分）‎ 富贵不能淫 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”‎ 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰:‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”‎ ‎6.解释下列句中加点词的意思。（3分）‎ ‎（1）岂不诚大丈夫哉 （ ）‎ ‎（2）母命之 （ ）‎ ‎（3）往之女家 （ ）‎ ‎7.翻译下列句子。（6分）‎ ‎（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎8.下列各项对文章的理解不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯，挑起国与国之间的战争，认为他们“一怒而诸侯惧”，威震八方，叱咤风云，着实让人羡慕不已，是男子汉大丈夫之所为。‎ B.孟子则嘲讽公孙衍等人只会摇唇鼓舌，在诸侯面前竟像妻妾顺从丈夫一样，不问是非，一味顺从，没有仁义道德的准则，根本称不上大丈夫。‎ C.孟子的语言含蓄而幽默，他以“礼”设譬，通过女子出嫁时母亲的训导，来说明把顺从当作正理的做法很不可取。‎ D.孟子认为真正的大丈夫之道是“得志，与民由之；不得志，独行其道”，与“穷则独善其身，达则兼济天下”的观点不谋而合。‎ ‎（二）（11分）‎ 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‎ 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。‎ ‎9.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）‎ ‎（1）百里奚举于市 （ ）‎ ‎（2）苦其心志 （ ）‎ ‎（3）曾益其所不能 （ ）‎ ‎（4）人恒过 （ ）‎ ‎10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）‎ ‎（1）征于色，发于声，而后喻。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎11.下面对文章的理解不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.作者一连列举了六位古代圣贤在困难忧患中崛起的事例，由前面六个特殊的事例，归纳出后面带普遍意义的结论：成就大业者都曾经历过一番艰苦磨炼。‎ B.文章第二段先从个人角度正面论证“生于忧患”，再从国家角度反面论证“死于安乐”。‎ C.文章的中心论点是：天将降大任于是人也。‎ D.文章多用排比句和对仗句，既使语言错落有致，又造成一种势不可挡的气势，有力地增强了论辩的说服力。‎ ‎（三）（11分）‎ 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞,本在冀州之南，河阳之北。‎ 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“‎ 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。‎ 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。‎ 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。‎ ‎12.解释下列句子中加点的词。（4分）‎ ‎（1）达于汉阴 （　 　）‎ ‎（2）曾不能损魁父之丘 （　 　 ）‎ ‎（3）寒暑易节 （　 　 ）‎ ‎（4）河曲智叟亡以应 （　 　 ）‎ ‎13.翻译下列句子。（4分）‎ ‎（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎（2）甚矣，汝之不惠！‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎14.下列对本文内容的理解不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.写太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，意在衬托移山的艰难。愚公要移山，山越高大，移山的任务越艰巨，愚公的品质也就越突出。‎ B.文章一开始就摆出了人和山的矛盾，又用其妻献疑和智叟笑而止之两次掀起波澜，让文章曲折多姿，波澜起伏。‎ C.以“子子孙孙无穷匮”与“山不加增”对比，突出愚公“挖山不止”的精神，强调矛盾可以互相转化的哲理思想。‎ D.作者运用了浪漫主义的艺术想象，写“操蛇之神”听说愚公要永不停息地挖山，被深深感动，将此事告诉了“天帝”，“帝感其诚”，就派遣两个大力士把两座大山背走了。‎ ‎（四）（12分）‎ 孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白①而书之曰：“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛②之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败乃自刭曰遂成竖子之名！齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。‎ ‎【注释】①白:使……露出白木。②烛：照亮。‎ ‎15.下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分）‎ A.而书之曰/与朱元思书 B.齐军善射者/周亚夫军细柳 C.虏魏太子申以归/壮士十年归 D.虏魏太子申以归/孙膑以此名显天下 ‎16.翻译下列句子。（2分）‎ 期曰：“暮见火举而俱发。”‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎17.用三条“/”在下列句子需要加标点符号的地方断开。（3分）‎ 庞 涓 自 知 智 穷 兵 败 乃 自 刭 曰 遂 成 竖 子 之 名 ！‎ ‎18.说说本文中孙膑为什么能赢得马陵之战。（4分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ 三、作文（50分）‎ ‎19.阅读下列文字，按要求写作。‎ 你们班准备向全校同学发出倡议，维护校园环境。现请你写一封告全校同学的倡议书，要求：语言得体，格式准确，要有感染力、号召力，不少于500字。‎ 附加题（10分）‎ ‎（A）六月十八日整天下雨，没有出门。我感到这回的雨有点寒意，身子感到有点发冷。我知道，在这个纬度上，这是不常有的事。‎ 六月十九日病得很重，身子直发抖，好像天气太冷了。‎ 六月二十日整夜不能入睡，头很痛，并发热。‎ 六月二十一日全身不舒服。想到自己生病而无人照顾的惨状，不禁怕得要死。自从在赫尔市出发遭遇风暴以来，我第一次祈祷上帝。至于为什么祈祷，祈祷些什么，连自己也说不清楚，因为思绪混乱极了。‎ 六月二十二日身子稍稍舒服一点，但因为生病，还是害怕极了。‎ 六月二十三日病又重了，冷得直发抖，接着是头痛欲裂。‎ 六月二十四日病好多了。‎ 六月二十五日发疟疾，很厉害。发作一次持续七小时，时冷时热，最后终于出了点汗。‎ 六月二十六日好了一点。因为没有东西吃，就带枪出门。身体十分虚弱，但还是打到了一只母山羊。好不容易把山羊拖回家，非常吃力。烤了一点山羊肉吃。很想煮些羊肉汤喝，可是没有锅子。‎ ‎……‎ 确实，我一上岸，发现其他船员全都葬身大海，唯我一人死里逃生，着实惊喜了一番；在狂喜中，我若能想到上帝，就会产生真诚的感恩之情。但我仅仅欣喜一阵子而已，高兴过了也就算了。我对自己说，我庆幸自己能活下来，却没有好好想一下，别人都死了，单单我一人幸免于难，岂不是上帝对我的特殊恩宠；也没有深入思考一下，上天为什么对我如此慈悲。我像一般船员一样，沉船之后，侥幸平安上岸，当然欣喜万分；然后就喝上几杯甜酒，把船难忘得一干二净。我一生就过着这样的生活。‎ 后来，经过了一番思考，对自己的状况有了清醒的认识，知道自己流落到这个可怕的荒岛上，远离人烟，毫无获救的希望。尽管自己知道身陷绝境，但一旦我发现还能活下去，不致饿死，我的一切苦恼也随之烟消云散了。我又开始过着无忧无虑的生活，一心一意干各种活儿以维持自己的生存。我一点也没有想到，我目前的不幸遭遇，是上天对我的惩罚，是上帝对我的报应。说实话，这种思想很少进入我的头脑里。‎ ‎（B）我注意到，那两个会游水的野人游得比那逃跑的野人慢多了，他们至少花了一倍的时间才游过了河。这时候，我脑子里突然产生一个强烈的、不可抗拒的欲望：我要找个仆人，现在正是时候；说不定我还能找到一个侣伴，一个帮手哩。这明明是上天召唤我救救这个可怜虫的命呢！我立即跑下梯子，拿起我的两支枪——前面我已提到，这两支枪就放在梯子脚下。然后，又迅速爬上梯子，翻过山顶，向海边跑去。我抄了一条近路，跑下山去，插身在追踪者和先跑者之间。我向那逃跑的野人大声呼唤。他回头望了望，起初仿佛也很害怕我，其程度不亚于害怕追赶他的野人。但我用手势召唤他过来，同时慢慢向后面追上来的两个野人迎上去。等他俩走近时，我一下子冲到前面的一个野人跟前，用枪杆子把他打倒在地。我不想开枪，怕枪声让其余的野人听见。其实距离这么远，枪声是很难听到的；即使隐隐约约听到了，他们也看不见硝烟，所以肯定弄不清是怎么回事。第一个野人被我打倒之后，同他一起追来的那个野人就停住了脚步，仿佛吓住了。于是我又急步向他迎上去。当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我放箭。我不得不先向他开枪，一枪就把他打死了。那先跑的野人这时也停住了脚步。这可怜的家伙虽然亲眼见到他的两个敌人都已经倒下，并且在他看来已必死无疑，但却被我的枪声和火光吓坏了。他站在那里，呆若木鸡，既不进也不退，看样子他很想逃跑而不敢走近我。‎ ‎1.鲁滨逊救人的动机是什么？（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎2.结合选段说说鲁滨逊的性格特点。（4分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎3.分析两个选段在叙述上的特点。（4分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ 第六单元综合素质检测（一）‎ ‎1.（1）心远地自偏 悠然见南山（2）城春草木深 恨别鸟惊心（3）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开（4）折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 ‎2.quǎn sè shuānɡ pī ‎ ‎3.A（“耿耿于怀”指令人牵挂的或不愉快的事情在心里难以排解，含贬义。）‎ ‎4.A（在“获此殊荣”后面加上“的人”）‎ ‎5.示例：没有一本书的家，是没有一只鸟的树林，没有生机；没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空，没有光亮。‎ ‎6.（1）真正，确实 （2）教导，训诲 （3）去 ‎7.（1）住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。（2）富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫!‎ ‎8.D（孟子认为真正的大丈夫之道是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“得志，与民由之；不得志，独行其道”只能算是实现大丈夫之道的前提。）‎ ‎9.（1）集市（2）使……受苦（3）同“增”（4）犯过错 ‎10.（1）表现在脸上，流露在言谈中，才能被人们了解。（2）这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。‎ ‎11.C（文章的中心论点是“生于忧患，而死于安乐”）‎ ‎12.（1）指山的北面、水的南面，与“阳”相对（2）削减（3）更替（4）没有 ‎13.（1）（他们）凿石头，挖土，用箕畚（装土石）运到渤海边上。（2）你真是太不聪明了。‎ ‎14.D（“操蛇之神”是“惧其不已”，并非被感动。）‎ ‎15.C（A.写/书信；B.军队/驻军；C.回；D.表顺接/因为）‎ ‎16.约定说：“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。”‎ ‎17.庞涓自知智穷兵败/乃自刭/曰/遂成竖子之名！‎ ‎18.利用道狭且多阻隘的地势，设下伏兵；将树斫白书字引诱庞涓点烛观看，黑暗之中目标暴露无遗；趁敌军军心大乱乘胜追击。‎ ‎【参考译文】孙膑估计庞涓的行程，当晚可以赶到马陵。马陵的道路狭窄，而且两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏军队。孙膑就叫人砍去树皮，露出白木，写上：“庞涓死于此树之下。”于是命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，约定说：“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。”庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字。上边的字还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，互相不能接应。庞涓自知无计可施，败局已定，就拔剑自刎，说：“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传着他的兵法。‎ ‎19.略 附加题 ‎1.鲁滨逊看到有人被追杀，出于本能，自然而然地出手相救；但更重要的原因是他希望能够找到一个伙伴，一个帮手。‎ ‎2.A文鲁滨逊漂流到荒岛上，遭遇一场病痛却不怨天尤人，反而无忧无虑地接受现状，表现了鲁滨逊的坚强、勇敢、冷静、乐观。B文鲁滨逊勇救星期五，表现了他为人正直、善良勇敢、渴望与人交往的性格特点。‎ ‎3.两段都侧重细节描写和心理描写，其中A文还运用日记这一形式丰富内容，把虚构的情景写得让人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。‎