八年级上语文课件《野望》 人教版（2016部编版） (9)

八年级上语文课件《野望》 人教版（2016部编版） (9)

野 望 王 绩 王绩（５８５～６４４），字 无功，号东皋子，绛州龙门 （今山西河津）人。唐初(朝 代)诗人。王绩是隋末大儒王 通的弟弟。除一度作过六合县 丞、太乐丞等卑职外，一生大 部分时间隐居乡里。生平不拘 礼教，豪放纵酒，自比嵇康、 阮籍、刘伶和陶渊明。作品多 以山水田园为题材，有避世的 思想和抑郁的感慨，与唐初流 行的浮靡诗风显然有别。 知作者：王绩 野 望 王 绩 相顾无相识， 长歌怀采薇。 东皋薄暮望， 徙倚欲何依。 树树皆秋色， 山山唯落晖。 牧人驱犊返， 猎马带禽归。 朗读 秋天傍晚时分，诗人遥 望山野，看到一派秋色 颇浓的山野景色，看到 放牧和打猎的人各自随 愿而归，不禁怀念起古 代采薇而食的隐士。 诗大意 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 皋是水边地。东皋，指他家乡 绛州龙门的一个地方。他归隐 后常游北山、东皋，自号“东 皋子”。 “欲何依”，化用曹 操《短歌行》中“月明星稀， 乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可 依”，表现了诗人百无聊赖的 彷徨心情。 诗歌赏析 树树皆秋色，山山唯落晖。 诗歌赏析 层层树林已染上萧瑟 的金黄的秋色，起伏 的山峦唯见落日的余 晖。描写了一派秋意 颇浓的山野景色。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 在这静谧的背景之上，牧人 与猎马的特写，带着牧歌式 的田园气氛，使整个画面活 跃了起来。与“树树皆秋色 ，山山唯落晖。”一起构成 一幅山间晚秋图， 光与色， 远景与近景，静态与动态， 搭配得恰到好处。 诗歌赏析 相顾无相识，长歌怀采薇。 薇，是一种植物，相传周武王灭 商以后，伯夷和叔齐不愿做周的 臣子，在首阳山上采薇而食，最 后饿死。 抒发了作者孤独抑郁的心情和避 世退隐的愿望。 诗歌赏析 《野望》写的是山野 秋景，在萧瑟恬静的 景色描写中流露出孤 独抑郁的心情，抒发 了惆怅、孤寂的情怀。 诗歌主旨 1.《野望》中写出自然景色的句子是： 2. 《野望》中抒发作者孤独抑郁之情的诗句 是： 3. 王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人 各自随愿而归的诗句是： 树树皆秋色，山山唯落晖。 相顾无相识，长歌怀采薇。 牧人驱犊返 ，猎马带禽归 。 理解性默写 4.王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身 处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子 是： 5.《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的 诗句是： 相顾无相识，长歌怀采薇。 树树皆秋色，山山唯落晖。 理解性默写 15．对本诗分析正确的一项是( )。(3分) A．首联“欲何依”，化用了曹操《观沧海》中 “月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依” 的意思。 B．中间四句诗宛如一幅山村秋晚图：光与色、近 与远、静与动搭配得恰到好处，表现出作者无限 喜悦的心情。 C．尾联说自己在现实中孤立无依，只好追怀古代 的隐士；从中反映了对当时统治者的不满和愤慨。 D．本诗写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几 分彷徨和苦闷。 D